Giáo án Tổng hợp lớp 2, học kì II - Tuần 25

Thực hành giữa học kì 2 I/Muïc tieâu : - Hướng dẫn HS ôn tập các bài đạo đức: Trả lại của rơi, Biết nói lời yêu cầu đề nghị, Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại.. - Rèn kĩ năng thực hành [r]

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 25

Từ ngày : 22 / 02 / 2010 Đến ngày: 26 / 02 / 2010

2 / 22 / 02

1 2 3 4 5

HĐTT Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức

Chào cờ đầu tuần Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh Sơn Tinh, Thủy Tinh Một phần năm Thực hành giữa học kì 2

3 / 23 / 02

1 2 3 4

Kể chuyện Chính tả Toán Thể dục

Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh (Tập chép) Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Luyện tập

Bài : 49

4 / 24 / 02

1 2

3

Tập đọc Toán Tập viết

Bé nhìn biển Luyện tập chung Chữ hoa V

5 / 25 / 02

1 2 3 4

LTVC Toán Thể dục Thủ công

Từ ngữ về sông biển Đặt và TLCH vì sao?

Giờ phút Bài : 50 Làm dây xúc xích trang trí (tiết 1)

Nghỉ tiêu chuẩn

6 / 26 / 02

1 2 3 4 5

Chính tả Toán Tập làm văn TNXH HĐTT

(Nghe viết ) Bé nhìn biển Thực hành xem đồng hồ Đáp lời đồng ý Quan sát tranh trả lời câu hỏi Một số loài cây sống trên cạn

Sinh hoạt lớp

Thứ 2 ngày 22 tháng 02 năm 2010 Hoạt động tập thể

Sinh hoạt đầu tuần (tuần 25)

Nội dung sinh hoạt:

- Tập hợp lớp thành vòng tròn

- Ôn các bài hát múa:

+ Nhanh bước nhanh nhi đồng

+ Lớp chúng ta đoàn kết

+ Tiếng hát bạn bè mình

- Chơi trò chơi Con thỏ

Tập đọc:

Sôn Tinh, Thụy Tinh (2 tieât)

I/ Múc tieđu :

1 Reøn kó naíng ñóc thaønh tieâng :

- Ñóc trođi chạy toaøn baøi, ngaĩt nghư hôi ñuùng

- Bieât ñóc phađn bieôt lôøi keơ vôùi lôøi nhađn vaôt (Huøng Vöông)

2 Reøn kó naíng ñóc – hieơu:

- Hieơu nghóa töø : leê vaôt, caău hođn, vaùn, neôp

- Noôi dung: Truyeôn giại thích nán lút ôû nöôùc ta do Thuyû Tinh ghen töùc Sôn Tinh gađy ra; ñoăng thôøi

phạn aùnh vieôc nhađn dađn ñaĩp ñeđ choâng lút.

II/ Chuaơn bò:

- GV : Tranh veõ trong SGK

- HS : SGK

III/ Caùc hoát ñoông dáy hóc:

1’

4’

35’

5’

Tieât 1:

1/ OƠn ñònh toơ chöùc :

2/ Kieơm tra baøi cuõ : Voi nhaø

- Ñóc baøi vaø trạ lôøi cađu hoûi veă noôi dung baøi

-Voi nhaø ñaõ giuùp con ngöôøi nhö theâ naøo ?

GV nhaôn xeùt vaø ghi ñieơm

3/ Dáy baøi môùi :

a Giôùi thieôu baøi :+ Giôùi thieôu chụ ñieơm

+ Giôùi thieôu baøi

Ghi ñeă baøi leđn bạng : Sôn Tinh , Thụy Tinh

b Luyeôn ñóc:

* GV ñóc maêu

* Höôùng daên HS luyeôn ñóc, keât hôïp giại nghóa töø

- Luyeôn ñóc töøng cađu

HS phaùt hieôn vaø luyeôn ñóc tieâng khoù

- Luyeôn ñóc töøng ñoán tröôùc lôùp

+ Caùch chia ñoán nhö SGK

Luyeôn ñóc cađu vaín daøi

- Giuùp HS hieơu caùc töø : caău hođn , leê vaôt ,vaùn ,

neôp , ngaø, cöïa , hoăng mao

- Ñóc töøng ñoán trong nhoùm

- Thi ñóc giöõa caùc nhoùm

- Ñóc ñoăng thanh

* Giại lao giöõa 2 tieẫt

Tieât 2

- Haùt

-2HS ñóc baøi vaø trạ lôøi cađu hoûi theo y/caău cụa GV

-HS laĩng nghe

- Cạ lôùp theo doõi

-HS noâi tieâp nhau ñóc töøng cađu trong baøi

tuyeôt traăn , cuoăn cuoôn , ñuoâi söùc

-HS noâi tieâp nhau ñóc töøng ñoán trong baøi

+ HS trạ lôøi

* Moôt ngöôøi laø Sôn Tinh / chuùa mieăn non cao,/

coøn ngöôøi kia laø Thuyû Tinh , / vua mieăn nöôùc thaúm //

* Haõy ñem ñụ moôt traím vaùn côm neâp,/ hai traím neôp baùnh chöng,/ voi chín ngaø, / gaø chín cöïa , / ngöïa chín hoăng mao.//

HS ñóc phaăn chuù giại ôû cuoâi baøi

- Ñóc töøng ñoán trong nhoùm

- Caùc nhoùm cöû ñái dieôn thi ñóc

- HS ñóc ñoăng thanh ñoán 1 vaø 2

17’

4’

1’

c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

- Đọc đoạn 1

+ Những ai đến cầu hôn Mị Nương ?

+ Em hiểu chúa miền non cao là thần gì ?

+Vua vùng nước thẳm là thần gì ?

- Đọc đọc đoạn 2

+ Vua Hùng phân xử việc hai vị thần cùng

cầu hôn như thế nào ?

+ Lễ vật gồm những gì ?

- Đọc đoạn 3

+ Kể lại việc chiến đấu của hai vị thần ?

GV gợi ý : (kết hợp tranh)

Thuỷ Tinh đánh Sơn tinh bằng cách nào?

Sơn Tinh chong lai Thuy Tinh bang cach nao?

Cuối cùng ai thắng ?

Người thua đã làm gì ?

+ Câu chuyện này nói lên điều gì có thật ?

a) Mị Nương rất xinh đẹp

b) Sơn Tinh rất tài giỏi

c) Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường

* GV liên hệ thực tế về việc phá rừng, trồng

cây gây rừng và việc đắp đê chống lũ

* Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

c Luyện đọc lại

- Gọi HS đọc lại truyện

- GVnhận xét

4/ Củng cố , dặn do:ø

- Em thích nhân vật nào nhất vì sao?

5/ Nhận xét - Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau “Bé nhìn biển ”

- HS thầm đọc đoạn 1 + Sơn Tinh : chúa miền non cao Thuỷ Tinh : vua miền nước thẳm + Chúa miền non cao là thần núi

+ Vua vùng nước thẳm là thần nước

- HS đọc thầm đoạn 2 + Vua giao hẹn ai mang đủ lễ vật tới trước thì được lấy Mị Nương

+ Mot tram van cơm nep , hai tram nep banh chưng ,voi chín nga , ga chín cưa , ngưa chín hong mao

- HS đọc thầm đoạn 3

Than ho mưa, goi gio , dang nươc len cuon cuon

khien cho nươc ngap ca nha cưa, ruong đong

Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi

chặn dòng nước lũ, nâng đồi núi lên cao

Sơn Tinh thắng.

Thuỷ Tinh hằng năm dâng nước lên để đánh

Sơn Tinh gây lũ lụt ở khắp nơi

c) Nhân dân ta chống lũ lụt rất kiên cường

- Cả lớp theo dõi

* Truyện giải thích nạn lụt ở nước ta là do Thuỷ tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra ; đồng thời phản ánh nhân dân ta đắp đê chống lụt

-HS thi đọc nối tiếp từng đoạn truyện

- HS theo dõi – Nhận xét

- HS trả lời

Rút kinh nghiệm:

………

Toán:

Một phần năm

I/ Mục tiêu :

- Giúp HS hiểu được một phần năm

- Nhận biết , viết, đọc 1

5

- GDHS ham học toán

II/ Chuẩn bị :

- GV : Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật

- HS : Vở bài tập ,bảng con

III/ Các hoạt động dạy học :

1’

5’

30’

1/ Ổn định tổ chức:

2/ Kiểm tra bài cũ

- Đọc bảng chia 5

- Có 30 HS xếp thành 5 hàng Hỏi mỗi hàng

có mấy HS ?

GV nhận xét

3/ Dạy bài mới:

a- Giới thiệu bài :

Ghi đề lên bảng : Một phần năm

b-Giới thiệu một phần năm :

- GV treo hình vuông lên bảng

1

5

1 5

1 5

1 5

1 5

-Hỏi :Cô chia hình vuông này làm mấy phần ?

- Cô tô màu mấy phần?

-Như vậy cô đã tô màu một phần mấy của

hình vuông ?

- GV viết lên bảng 1

5

- Yêu cầu HS viết 1

5

GV kết luận: Chia hình vuông làm 5 phần

bằng nhau lấy đi một phần, được h vuông.1

5

- HS quan sát hình ngôi sao 5 cánh Cắt 1

- HS hát

-2 HS đọc thuộc lòng

- 1 HS lên bảng - Cả lớp ghi phép tính vào bảng con:

Giải Số HS mỗi hàng:

30 : 5 = 6 (học sinh ) Đáp số : 6 học sinh

-HS theo dõi

- Làm 5 phần

- Tô màu một phần

- Tô màu một phần năm hình vuông

- Đọc: Một phần năm

- 1HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con1

5

1’

cánh ta được 1/5 hình ngôi sao

- Giúp HS so sánh 1/5 và không phải 1/5

c-Bài tập thực hành

* Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập

trong SGK/ 122 có chấm chữa

Bài 1: Gọi 1 HS đọc yêu cầu

Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Hình B , D đã tô màu một phần mấy ?

Bài 3 :Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Hình B khoanh một phần mấy số con vịt ?

4/Củng cố :

- Gọi 1 số HS đọc số 1

5

- GV tổ chức HS chơi trò chơi nhận biết 1

5

5/ Nhận xét – Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết sau “ Luyện tập ”

- Đã tô màu 1/ 5 hình nào ? + HS quan sát hình vẽ trả lời : Hình A , D

- Hình nào đã tô màu 1/5 số ô vuông ? + HS quan sát hình vẽ trả lời : Hình A ,C

- Hình B tô 1/3 Hình D tô 1 / 4

- Hình nào đã khoanh 1 / 5 số con vịt ? + HS quan sát hình vẽ trả lời : Hình A

- Hình B khoanh 1 / 2 số con vịt -1 số HS đọc

- HS chơi trò chơi

Rút kinh nghiệm:

………

………

Đạo đức:

Thực hành giữa học kì 2

I/Mục tiêu :

- Hướng dẫn HS ôn tập các bài đạo đức: Trả lại của rơi, Biết nói lời yêu cầu đề nghị, Lịch sự khi

nhận và gọi điện thoại

- Rèn kĩ năng thực hành các hành vi đạo đức đã học

- GD HS nhận biết hành vi đúng thì thực hành , những hành vi sai không làm

II/ Chuẩn bị :

- GV :Chuẩn bị một số câu hỏi ôn tập và 2 cái điện thoại bằng đồ chơi để HS đóng vai

- HS : Học thuộc bài

III/ Các hoạt động dạy và học :

5’

28’

2’

1/ Kiểm tra bài cũ:

-Khi nhận điện thoại em phải nói năng như

thế nào?

- GV nhận xét

2/ Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài – Ghi đề lên bảng :

Thực hành giữa học kì 2

b Hoạt động:

Hoạt động 1: Trò chơi hái hoa dân chủ

GV ghi một số câu hỏi gắn vào cây hoa , yêu

cầu HS đại diện các nhóm lên bốc thăm trả

lời

-Khi nhặt được của rơi em phải làm gì ?

-Trả lại của rơi là đem lại điều gì cho người

mất?

-Trẻ em biết nói lời yêu cầu đề nghị là thể

hiện điều gì ?

4 ) Khi nhận điện thoại em phải nói năng như

thế nào ?

Hoạt động 2 : Thực hành

- GV đưa ra 2 điện thoại bằng đồ chơi yêu cầu

HS thực hành nói chuyện theo tình huống :

+ Hẹn bạn đi chơi

+ Gọi đến nhà bạn gặp bố mẹ bạn em chào

hỏi như thế nào ?

+ Nếu người khác gọi nhầm số máy em phải

nói như thế nào ?

3/ Củng cố dặn dò ;

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau “Lịch sự khi đến nhà người

khác”

- Nói ngắn gọn, rõ ràng , lịch sự

HS đại diện các nhóm lên bốc thăm trả lời

- Trả lại cho người bị mất

- Đem lại niềm vui cho người mất và niềm vui cho chính mình

-Thể hiện sự ø tự trọng và tôn trọng người khác

-Nói năng lễ phép ,nói ngắn gọn rõ ràng

- HS tự thực hành – Cả lớp theo dõi nhận xét , bổ sung

Rút kinh nghiệm:

Thứ 3 ngày 23 tháng 02 năm 2010

Kể chuyện:

Sơn Tinh, Thuỷ Tinh

I/ Mục tiêu :

1 Rèn kĩ năng nói:

- Biết sắp xếp lại các tranh theo thứ tự câu chuyện Kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh

- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu cử chỉ thích hợp

2 Rèn kĩ năng nghe : Nghe và ghi nhớ lời kể của bạn , nhận xét đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị :

- GV : 3 tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK;

- HS : Xem trước câu chuyện

III/ Các hoạt động dạy và học :

1’

4’

32’

3’

1-Ổn định tổ chức :

2-Kiểm tra bài cũ : Quả tim Khỉ

- GV nhận xét ghi điểm

3-Dạy bài mới :

a) Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng :

Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh

b) Hướng dẫn kể chuyện :

Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 1

- GV gọi 3 HS lên bảng xếp

Bài 2 : Kể lại toàn bộ câu chuyện theo các

tranh đã sắp xếp

- Yêu cầu HS kể từng đoạn câu chuyện trong

nhóm ( Đoạn đã chia trong SGK)

Bài 3 : Kể toàn bộ câu chuyện

- Yêu cầu HS kể nối tiếp từng đoạn

4- Củng cố , dặn dò :

- Gọi 1 HS nêu ý nghĩa câu chuyện ?

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: “Tôm Càng và Cá Con ”

- Hát

- 3 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện

-Sắp xếp lại thứ tự các tranh bên theo nội dung câu chuyện Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh

- Thứ tự : 3 –2 –1

- HS kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm

- Đại diện các nhóm thi kể chuyện Mỗi nhóm cử 3 em mỗi em kể 1 đoạn

- Cả lớp theo dõi - Nhận xét

- Mỗi nhóm cử đại diện kể - Cả lớp lắng nghe - Bình chọn

- Truyện giải thích lũ lụt ở nước ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra , đồng thời phản ánh nhân dân ta đắp đê chống lũ lụt.

Rút kinh nghiệm :

………

………

Chính tả: ( Tập chép)

Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Phân biệt dấu hỏi / dấu ngã

I/ Mục tiêu:

- Chép lại chính xác một đoạn trong bài “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh”

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có thanh dễ viết sai: thanh hỏi / thanh ngã

- GD HS tính cẩn thận kiên trì

II/ Chuẩn bị:

- GV : Chép trước bài chính tả trên bảng lớp - Bảng phụ viết nội dung bài tập 2

- HS : Vở chính tả , VBT

III/ Các hoạt động dạy học:

1’

4’

33’

1-Ổn định tổ chức:

2-Kiểm tra bài cũ:

GV đọc từ khó: sản xuất, chim sẻ, xẻ gỗ, sung

sướng

- GV nhận xét ghi điểm

3-Dạy bài mới:

a) Giới thiệu bài:Tiết học hôm nay các em

viết 1 đoạn trong bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh

b) Hướng dẫn tập chép:

- GV đọc mẫu

- Gọi 2 HS đọc

+ Đoạn văn giới thiệu với chúng ta điều gì?

+ Tìm 2 tên riêng trong bài ?

- Viết tiếng khó:

Yêu cầu HS viết tiếng khó vào bảng con

c)Viết chính tả

- Yêu cầu HS chép bài vào vở

GV nhắc HS cách ngồi ,cách cầm bút

d)Chấm và chữa lỗi

- Yêu cầu HS đổi vở chấm lỗi

GV thu vở chấm điểm

e) Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2b : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

Bài 3b :

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV chia lớp làm 3 nhóm mỗi 2 em thi tìm từ

- Hát

- 2HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con

-HS lắng nghe

-2 HS đọc bài

+ Giới thiiêụ về vua Hùng Vương thứ mười tám Ông có một người con gái xinh đẹp tuyệt trần Khi nhà vua kén chồng cho con gái thì có hai chàng trai đến cầu hôn

+ Hùng Vương , Mị Nương

- tuyệt trần , kén , chàng trai , giỏi …

- HS chép bài vào vở

- HS đổi vở chấm

-Ghi vào những chữ in đậm dấu hỏi hay dấu ngã

số chẵn , chăm chỉ , số lẻ , lỏng lẻo , buồn bã, mệt mỏi

* Thi tìm từ ngữ chứa thanh hỏi , thanh ngã

- Thi tìm từ chứa thanh hỏi thanh ngã:

chứa thanh hỏi/ thanh ngã

- GV chốt lại lơì giải đúng

4) Củng cố, dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà viết lại những lỗi sai chính tả

- Chuẩn bị bài “Bé nhìn biển”

chõng tre, che chở, chỉ trỏ, cái mõ, vỏ trứng, …

-HS nhận xét Rút kinh nghiệm: ………

………

Toán:

Luyện tập

I/ Mục tiêu :

- Giúp HS học thuộc bảng chia 5 và rèn kĩ năng vận dụng bảng chia đã học

- Nhận biết 1/5

- GD HS tính tự giác ham học

II/ Chuẩn bị :

- GV :SGK

- HS : SGK ,vở bài tập ,bảng con

III/ Các hoạt động dạy và học :

1’

4’

32’

1/ Ổn định tổ chức :

2/ Kiểm tra bài cũ :

- Đọïc bảng chia 5

-Viết số một phần năm

GV nhận xét ghi điểm

3/ Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài - Ghi đề bài lên bảng :

Luyện tập

b Bài tập ở lớp :

* Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập trong

SGK / 123 có chấm chữa

Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- GV ghi phép tính lên bảng, yêu cầu HS tự

làm bài vào vở

Bài 2 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

GV ghi phép tính lên bảng, yêu cầu HS tự làm

bài vào vở

- Yêu cầu HS nhận xét

Bài 3 : Giải toán

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS ghi tóm tắt tự rồi giải vào vở

Bài 4 : Giải toán

- Hướng dẫn tương tự như bài 3

- Hát

- 2 HS đọc thuộc bảng chia 5

- 1HS lên bảng viết : 1/5

-Tính nhẩm

- 2HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở

10 : 5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 5 = 4 25 : 5 = 5

30 : 5 = 6 45 : 5 = 9 35 : 5 = 7 50 : 5 = 10

- HS đọc đồng thanh bảng chia 5

- Tính nhẩm

- 4HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào vở

5 x2 =10 5 x 3 = 15 5 x 4 = 20 5 x 1 = 5

10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 20 : 5 = 4 5 : 1 = 5

10 :5 = 2 15 : 5 = 3 20 : 4 = 5 5 : 5 = 1 -Lấy tích chia cho một thừa số ta được thừa số kia

- 1HS đọc đề bài

Tóm tắt

5 bạn : 35 quyển vở

1 bạn : quyển vở ? Bài giải

Số quyển vở mỗi bạn có là :

35 : 5 = 7 ( quyển vở ) Đáp số : 7 quyển vở

-1HS lên bảng làm – Cả lớp làm vào vở

1’

Bài 5 : Gọi 1 HS đọc đề

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK trả

lời

-Hình B tô một phần mấy ?

4/ Củng cố :

- Gọi HS đọc bảng chia 5

5/ Nhận xét – Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau “ Luyện tập chung”

Bài giải Số đĩa xếp được là :

25 : 5 = 5 ( đĩa ) Đáp số : 5 đĩa

- Hình nào đã Khoanh 1/5 số con voi ?

- HS quan sát hình vẽ trong SGK trả lời : HìnhA

- Hình B tô một phần ba

- 3HS đọc

Rút kinh nghiệm:

………

………

Thủ công:

Làm dây xúc xích trang trí (tiết 1)

I)Mục tiêu:

- HS biết làm dây xúc xích bằng giấy thủ công hoặc giấy màu

- Làm được dây xúc xích để trang trí

- GD HS thích làm đồ chơi

II) Chuẩn bị:

GV : Dây xúc xích bằng giấy thủ công Quy trình làm dây xúc xích

HS : Giấy thủ công, kéo

III) Các hoạt động dạy và học:

1’

4’

1’

5’

12’

1)Ổn định tổ chức :

2)Kiểm tra bài cũ :

Ktra dụng cụ học tập của học sinh

3)Dạy bài mới:

a.Giới thiệu bài : Hôm nay các em làm dây

xúc xích để trang trí

b Hoạt động:

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

GV giới thiệu dây xúch xích mẫu Hỏi:

- Các vòng của dây xúc xích làm bằng gì ? Có

hình gì?

- Kích thước các hình tròn như thế nào ?

GV: Để có được dây xúc xích để trang trí ta

phải cắt nhiều nan giấy nhỏ bằng nhau Sau

đó dán lồng các nan giấy bằng nhau thành

vòng tròn nối tiếp nhau

* Hoạt đôïng 2 : Hướng dẫn mẫu

Bước 1 : Cắt thành các nan giấy

Lấy 3 –4 tờ giấy thủ công khác nhau cắt

thành các nan giấy rộng 1 ô, dài 12 ô Mỗi tờ

giấy 4 – 6 nan

Bước 2: Dán các nan giấy thành dây xúc xích

- Bôi hồ vào một đầu nan và dán nan thứ nhất

thành vòng tròn Dán chồng khít hai đầu nan

lên nhau vào khoảng 1 ô, mặt màu quay ra

ngoài

- Luồn nan thứ hai khác màu vào vòng nan thứ

nhất Sau đó bôi hồ vào 1 đầu nan dán tiếp

thành vòng tròn thứ hai

- Luồn nan thứ ba khác màu vào vòng nan thứ

hai bôi hồ vào 1 đầu nan dán tiếp thành vòng

tròn thứ ba Làm giống như vậy đối với các

nan thứ 4 ,5 … cho đến khi được dây xúc xích

như ý muốn

HS hát

-HS lắng nghe

- Quan sát

- Làm bằng giấy màu hình tròn đủ màu sắc

-Kích thước các hình tròn bằng nhau

-HS theo dõi