Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Trường Tiểu học, THCS, THPT Thái Bình Dương

lời cho các câu hỏi sau: - GV cho HS làm bài và đọc bài làm: a Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li./ Bác kim - HS làm bài trên bảng, cả lớp làm giờ nhích về phía trước một c[r]

Trang 1

 23

NHÀ 

I/

:

1 Rèn

- trôi toàn bài các có khó, các có âm, ! thanh HS '$

9: ; ) sau các *5< câu, $ các =#

2 Rèn

-ngoan,

3 Thái

- GDHS tình thân ái, - giúp I # (6

BQ <@:

1 Rèn nói:

- OR$ vào trí 3 và tranh minh 4! HS - vai Q F4 R nhiên câu <@ Nhà < theo F6 /$ Xô-phi ST Mác)

- W- ? 2 F6 Q 3 @< X! nét #TY - thay Z Q linh 4 cho phù 2 3 *+ - /$ câu <@

2 Rèn nghe:

- W- trung theo dõi 4 Q <@

- W- xét, giá F6 Q /$ 4Y Q - (2 F6 Q /$ 4

II/ #$ %&"

1 GV: tranh minh 4 theo SGK, = - ,H câu, 4 ] (3 *^

2 HS: SGK.

III/ Các

1.

2 Bài 6:

+ Ác-si-mét

- GV xét, cho Q#

- GV xét bài c

3 Bài 78:

0 : bài: (2’)

- GV treo tranh minh

+ Tranh &* gì?

- GV treo tranh minh

+ Tranh &* gì?

- GV: Hôm nay chúng ta ,d cùng tìm Q< qua bài:”Nhà 

- Ghi

- Hát

- 3 HS

- Các 4 -< nhi $ Q< *+ các

! vai g! có 4 $ d

- HS quan sát và

Trang 2

tìm bài (15’)

bài.

-GV

GV

- GV (3 *^ HS: < tiên F<@ câu, các em 3

4 nào câu < tiên ,d luôn R$ bài

- GV : các em : ; ) sau các *5< câu, 4

' thong ! # rãi

- GV dãy - bài

- GV xét HS g cách phát âm, cách :! ; )

4

- GV HS 4 1

- GV - HS 4

Chú ý : các *5< 5#! k

- GV cho HS

- GV Z

- Cho 1 HS F4 4 1, 2, 3, 4

- Cho F3 m thanh

 () *+ 2: <:+ ,= tìm bài (18’)

- GV cho HS

+ Vì sao ' em Xô-phi không xem <n

- GV cho HS

+ Hai ' em Xô-phi h T và giúp I nhà <

( - nào?

+ Vì sao hai

- GV cho HS

+ Vì sao chú Lí tìm - nhà Xô-phi và Mác?

+ 9 <@ gì h \ ra khi # (6 <? trà?

+ Theo em, ' em Xô-phi h (2 xem < ($n

- GV: nhà < Trung o<? Z - h tìm - nhà

hai 4 a Q Q< *+! bày a ,R # ) ? 3 hai 4 &R

ngoan ngoãn và lòng ? /$ hai 4 h (2 g

+ 9X dung câu <@ nói g< gì?

- HS F: nghe

- Cá nhân

- HS - ? 1 – 2 F(2 bài

- Cá nhân

- Cá nhân, m thanh

- HS >$ trong SGK

- HS theo nhóm ba

- Uj Z 1 4 - ?

- Cá nhân

- m thanh

- HS #

- Vì ? /$ các em $ r# @! #s không dám xin g #s mua g

- Tình 6 T chú Lí ga, hai ' em

h giúp chú mang m 4 F;

- Hai ' em 3 F6 #s *T không

(2 làm g (6 khác nên không

- Chú ngoan, h giúp I chú

- h \ ra - 5 6 này - 5 6 khác: #X cái bánh j - thành hai; các * ] / ,: màu F (6 trên chân Mác

- J' em Xô-phi h (2 xem < ngay 4 nhà

Trang 3

- GV

ngoan, ,H sàng giúp I (6 khác Chú Lí là (6 tài ba,

nhân



- GV #^< 4 3 trong bài và F(< ý HS 4

]

- GV Z t cho 2 - 3 nhóm thì bài - ?

- Cho HS

- GV và F3 xét, bình cá nhân và nhóm hay

5



câu

B<8+ pháp: Quan sát, >G

- GV nêu

hãy *R$ vào trí 3 và tranh minh 4! HS - vai Q F4

R nhiên câu <@ Nhà < theo F6 /$ Xô-phi ST

Mác)

- 0 HS F4 yêu < bài

- Cho HS quan sát tranh và nêu

tranh

 Tranh 1: hai ' em Xô-phi và Mác xem M< cáo g

<Z +< *+ /$ nhà < Trung o<?

 Tranh 2: ' em Xô-phi giúp nhà < mang m 4

- nhà hát

 Tranh 3: nhà < tìm - nhà Q # ) hai em

 Tranh 4: 9 <@ 5 6 \ ra khi # (6

<? trà

- GV : HS: khi vai mình là Xô-phi (hay Mác), em

(. (2 chính mình là 4 ! F6 Q 5 quán

< - <? là nhân (không Q lúc là Xô-phi, lúc F4

(. mình là Mác) Nói F6 nhân mình vai theo trí

3 B- 2 F6 Q 3 X tác, u ;! @< XY dùng

\( hô: tôi T em

- GV chia F3 thành g< nhóm a! cho HS R phân vai

- Cho HS thi *R F4 câu <@ theo vai

- GV cho F3 xét, bình nhóm *R F4 câu

 1K * dung: BQ có / ý và trình R không?

 1K , L )" Nói h thành câu ($n Dùng có

2 không?

 1K cách " 0 Q có thích 2! có R

nhiên không? h - ? 2 F6 Q 3 @< X! nét #T

($n

- GV khen 2 HS có F6 Q sáng 4

- GV cho 1 HS Q F4 toàn X câu <@ T có Q cho #X

nhóm HS lên ,:# vai



- GV: qua

- HS suy > và R do phát Q<

- HS các nhóm thi

- W4 xét

- OR$ vào trí 3 và tranh minh 4!

HS - vai Q F4 R nhiên câu <@ Nhà < theo F6 /$ Xô-phi ST Mác)

- HS hình thành nhóm, phân vai

- HS thi *R F4 câu <@

- Cá nhân

Trang 4

Khi Q! em không nhìn sách mà Q theo trí 3 Q câu

<@ thêm 5 *^! em nên Q R nhiên kèm @< X! u ;

…

+ Các em (2 Xô-phi và Mác k# 5

? s nào?

+

2 ai $n

- Yêu () cha #sY Ngoan ngoãn, ,H sàng giúp # (6

- Chú Lí – @ ,> < tài ba, nhân

4 9 xét – XR dò: (1’)

- GV xét -

- GV X viên, khen 2 HS Q hay

- B<- khích HS g nhà Q F4 câu <@ cho (6 thân nghe

Rút kinh + 7"

………

Trang 5

Toán NHÂN 2R CÓ TR #U 2R

I/

1.

(có 3 hai F không Fg nhau)

2 3 : HS *= phép nhân Q làm tính và toán nhanh, ! chính xác

3 Thái

II/ #$ %&"

GV: m dùng *4 = = cho @ bài

HS: bài Toán 3

III/ Các

1.

2 Bài 6

- GV ,u$ bài sai g< /$ HS

- 9 xét HS

3 Các



nhân 1427 x 3 (15’)

nhau)

- GV - lên phép tính: 1427 x 3 =?

- GV HS lên T tính theo X *

- GV HS nêu cách T tính

- GV (3 *^ HS cách tính:

1427 3 x 428 1

 3 nhân 7 r 21, - 1 3 2

 3 nhân 2 r 6, thêm 2 r 8, - 8

 3 nhân 4 r 12, - 2 3 1

 3 nhân 1 r 3, thêm 1 r 4, - 4

 _ 1427 nhân 3 r 4281

- GV HS nêu F4 cách tính

+

sang

+



có

Bài 1: tính:

- GV HS yêu < và cho HS làm bài

- HS

- 1 HS lên T tính, F3 làm vào con

- HS nêu:

 < tiên - $ ,? 1427

cho 3 { X 3 7

 _- *5< nhân

 BN 4 ngang

- Cá nhân

- HS nêu và làm bài

Trang 6

- GV:

tên:”

sân bay

thích

- K3 xét g cách trình bày và cách tính /$ 4

- GV HS nêu F4 cách tính

- GV xét

Bài 2: b tính Hc tính:

- GV HS yêu < và làm bài

- GV cho 3

nhanh, ai

- K3 xét g cách T tính và cách tính /$ 4

- GV HS nêu F4 cách T tính và cách tính

- GV xét

Bài 3:

- GV HS g bài

+ Bài toán cho

+ Bài toán ] gì?

Tóm

1 xe: 2715 viên #

2 xe: …… viên #d

- Yêu < HS làm bài

- 0 HS lên ,u$ bài

- GV xét

Bài 4:

- GV HS g bài

+ Bài toán cho

- GV xét

- K3 xét

- HS nêu

- HS thi <$ ,u$ bài

- K3 xét

- HS nêu

- HS

- Uj xe 2715 viên 4

- %a 2 xe ( - bao nhiêu viên 4 n

- HS làm bài

- Cá nhân

- HS

- UX khu 5 hình vuông có 4

là 1324m

- Tính chu vi #X khu 5 hình vuông

- HS làm bài

- Cá nhân

4 9 xét – XR dò: (1’)

- GV xét -

-Rút kinh + 7"

………

Trang 7

Chính d NGHE f#

I/

1.

thúc câu T *5< 5#

2 3 Nghe - - chính xác, trình bày ! s bài ) Nghe 4 Trình bày bài - rõ

ràng, ,4 ,d

-3 Thái

II/ #$ %&"

- GV: = - X dung bài BT1, 2

III/ Các

1.

2 Bài 6: (4’)

- GV cho HS

- GV xét, cho Q#

- 9 xét bài c

3 Bài 78:

0 : bài: (1’)

- GV: trong 6 chính hôm nay cô ,d (3 *^ các em:

Nghe - - chính xác, trình bày ! s bài ) Nghe 4

() *+ 1: <:+ ,= HS nghe ? 

1@8 F HS f g

- GV bài ) - chính 1 F

- 0 HS F4 bài

- GV (3 *^ HS :# X dung xét bài chính

+ Bài

+ Tên bài

- GV HS câu

- GV (3 *^ HS - #X vài - khó, *+ - sai GV

4 chân - *+ - sai, yêu < HS khi - bài,

không 4 chân các - này

- GV cho HS : F4 cách m -! # bút, T .

- GV thong câu, =# ! #j câu 2 F

cho HS - vào .

- GV theo dõi, <? :! : ( - m /$ HS Chú ý

3 bài - /$ HS (6 #: Fj chính

\L7 HB bài

- GV cho HS # bút chì $ bài

- GV # rãi, Q HS dò F4

- Hát

- HS lên -! F3 - vào

con

- HS nghe GV

- 2 – 3 HS

- Bé J() thích âm 4 ! nghe -

4 Z lên, a ) bi, nhún theo - 4 - 4 làm cho cây

r# im

- Tên bài - Fg a = vào 4 ô

- HS

- HS - vào con

- Cá nhân

- HS chép bài chính vào .

- HS ,u$ bài

Trang 8

- GV * F4 *+ sai chính Q HS R ,u$ Fj

Sau

- GV (3 *^ HS 4 chân - sai, ,u$ vào <? bài

chép %(3 *^ HS R ghi ,? Fj ra Fg phía trên bài -

HS Z .! ,u$ Fj cho nhau

- GV thu .! 5# #X ,? bài, sau xét bài g

các



chính dI (13’)

k l/n R ut/uc

Bài

- Cho HS làm bài vào bài

- GV Z t cho HS thi làm bài nhanh,

- 0 HS bài làm /$ mình:

náo X j láo béo núc ních lúc

Bài

- GV Z t cho HS thi làm bài nhanh,

Bài

- GV Z t cho HS thi làm bài nhanh, ! #j dãy u

2 4 thi - ,t

a) W: < r l:

W: < r n:

b) Có  ut:

Có  uc:

- HS ) tay

Tìm các

- Làm @ ! loan báo, lánh 4! F<m lách, F5! leo, F]! lùng …

- Nuông g<! 5< ]! (3 báng, nói <@! nung ,:! r# / …

- Sút bóng, mút kem, rút, =! = …

- Múc (3 ! thúc = ! chúc #! xúc, …

4 9 xét – XR dò: (1’)

- GV xét -

- Tuyên *() HS - bài ,4 ! s! chính

Rút kinh + 7"

………

Trang 9

Toán Xkl B I/

1.

- J/ ? > ] toán có hai phép tính, tìm ,? ' chia

2 3 HS *= phép nhân Q làm tính và toán nhanh, ! chính xác

3 Thái

II/ #$ %&"

1 GV:

2 HS: bài Toán 3

III/ Các

1.

2 Bài 6 Nhân

- GV ,u$ bài sai g< /$ HS

- 9 xét HS

3 Các



U= tiêu: giúp HS rèn >G nhân K] có ]

chính xác

Bài 1: b tính Hc tính:

- GV cho 3

nhanh, ai

- K3 9 xét g cách T tính và cách tính /$ 4

- GV HS nêu F4 cách T tính và cách tính

- GV 9 xét

Bài 2:

- GV HS g bài

+ Bài toán cho

+

nhiêu

- GV:

Bình.

- GV xét

Bài 3: Tìm x:

- GV cho HS : F4 cách tìm ,? ' chia ($ -

- Hát

- K3 xét

- HS nêu

- HS

- Bình mua 4 M<Q .! #j M<Q giá 1200 m Bình ($ cho cô bán hàng 5000 m

-Bình bao nhiêu gn

-F4 cho Bình bao nhiêu g ta -

(2 ,? g mua 4 M<Q là bao nhiêu

- HS làm bài

- Cá nhân

- HS :

Trang 10

- GV cho 3

nhanh, ai

- GV xét

Bài 4: Cho hình và trong Z có 7* YM

ô vuông n tô màu.

- GV HS yêu <

- GV xét

- HS nêu

- HS làm bài

4 9 xét – XR dò: (1’)

- GV xét -

-Rút kinh + 7"

………

Trang 11

X E và câu NHÂN HÓA ÔN B CÁCH gq

VÀ N Xr CÂU s 91m +1n NÀO?

I/

1.

2 3 : HS / ? Q< - g các cách nhân hoá.

3 Thái

II/ #$ %&"

1 GV: = - X dung BT1, 2, 3

2 HS: VBT.

III/ Các

1.

2 Bài 6 (4’)

- GV cho HS ,u$ F4 bài h làm

- GV xét, cho Q#

3 Bài 78:

0 : bài: (1’)

- GV: trong 6 F<@ và câu hôm nay, các em ,d / ?

- Ghi

 () *+ 1: Nhân hoá (17’)

Bài

- GV cho HS # VBT và nêu yêu < a

- GV cho HS # bài ) Q tìm ,R (2 nhân

hoá

- GV ($ ra m m báo t ! ; cho các em 5 cách miêu

kim giây phóng 5 nhanh

- GV cho HS làm bài

- Cho 3 HS làm bài trên và HS bài làm:

9 5 (2 nhân hoá r cách nào?

9

nào (2

nhân hoá?

9 5 (2

r gì? 9 5 (2 r nào?

Kim phút anh F# lì, (3 !

(3 Kim giây bé tinh ' ! 4 vút lên

J ba kim cùng 3 L ! rung #X m

chuông vang

- Hát

- HS ,u$ bài

-các câu

- Trong bài )! có 6 ,R (2 nhân hoá:

5! #($! ,5#

- HS làm bài

- Cá nhân

Trang 12

+ Qua bài

- GV cho HS nêu yêu < b

- GV cho HS làm bài và bài làm

 Kim 6 (2 là bác vì kim 6 to, (2 là nhích

(kim 6 <Q X # 5! - #X 6 #3 nhích lên (2

#X ,?V

 Kim phút (2 là anh vì a )! (2 là

(3 vì <Q X nhanh ) kim 6

 Kim giây (2 là bé vì a 5! (2 là 4 vút

lên

5

 Khi ba kim cùng 3 L t là - 6 gian h '



< nào? (17’)

câu

Bài

- GV cho HS # VBT và nêu yêu <

- GV cho HS làm bài và bài làm:

a) Bác kim

nhích

b) Anh kim phút F# lì (3 ! (3 } Anh kim

phút (3 ! (3 } Anh kim phút thong !

(3 #X

c) Bé kim giây

lên

Bài

- GV cho HS # VBT và nêu yêu <

- GV cho HS làm bài và bài làm:

a)

b)

c) Hai

d)

- Có 2 cách nhân hoá:

 0 ,R r dùng Q con

 r dùng Q

(6

- Em thích hình nào? Vì sao?

- HS làm bài

- Cá nhân

( cho các câu q sau:

- HS làm bài trên ! F3 làm bài vào bài

- 9 xét bài /$ 4! $ bài theo bài $ /$ GV -< sai

HS làm bài trên ! F3 làm bài vào bài

- 9 xét bài /$ 4! $ bài theo bài $ /$ GV -< sai

4 9 xét – XR dò: (1’)

- GV xét -

-Rút kinh + 7"

………

-ngoan,

3 Thái

- GDHS tình thân ái, - giúp I # (6

BQ <@:

1 Rèn nói:

- OR$ vào trí 3. ..

- HS F: nghe

- Cá nhân

- HS - ? – F(2

- Cá nhân

- Cá nhân, m

-... 4 cho phù 2 3 *+ - /$ câu <@

2 Rèn nghe:

- W - trung theo dõi 4 Q <@

- W - xét,

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	274,59 KB