Giáo án Lớp 1 Tuần 6 - Buổi sáng - Trường TH Cẩm Lý

GVHD học sinh một số quy định Về rèn chữ giữ vở : Chữ viết đúng mẫu ,độ cao khoảng cách ,các nét đều ,khi viết các chữ phải liền m¹ch Vở không để dây mực ,quăn nép GVnªu c¸ch thùc hiÖn..[r]

Trang 1

Ngày soạn, 25 tháng 9 năm 2009

Thứ hai, ngày 28 tháng 9 năm 2009

Chào cờ

………

Học vần

Bài22: ph- nh

i - mục tiêu.

1 Kiến thức: Nhận biết âm và chữ ghi âm.

Đọc viết $%& ph, nh, phố xá, nhà lá: Câu, từ ứng dụng

Luyện nói theo chủ đề: Chợ phố thị xã

2 Kỹ năng: Đọc viết thành thạo âm, tiếng từ.

3 Thái độ: Tự giác học tập.

ii - đồ dùng.

Tranh, phố,nhà lá,BTH

ii - hoạt động dạy học.

1 Bài cũ.(5’)

Đọc viết bảng: kẻ ô, rổ khế, củ sả, xe chỉ

2 Bài mới (30’) Tiết 1

a) Giới thiệu bài.

b) Dạy chữ ghi âm.

Âm ph $%& ghi bằng chữ cái pê

hát G ghi bảng ph

H nhắc lại

Khi phát âm ph luồng hơi phát ra Bị cản

Vậy ph là nguyên âm hay phụ âm ?

Muốn có tiếng phố ta phải thêm

âm gì, dấu gì ?

Phụ âm ph

H gài tiếng phố - đánh vần - đọc trơn - phân tích

Âm nh đ%ợc ghi bằng chữ cái en hát

So sánh ph và nh

Đọc từ ứng dụng

phố xá nho khô

phở bò nhổ cỏ

H nhắc lại

đánh vần - đọc trơn - phân tích

Trang 2

Cô vừa dạy theo kiểu chữ gì ?

G sửa cho H - Viết bảng con

H quan sát nhận xét Viết bảng

Tiết 2

3 Luyện tập.

a) Luyện đọc.(15’)

Đọc bài trên bảng

Đọc câu ứng dụng:

nhà dì na ở phố, nhà dì na có chó xù

Tìm tiếng có âm vừa học ?

Đọc SGK

b) Luyện nói theo chủ đề (8’)

Chợ, phố, thị xã

Quan sát tranh vẽ

Tranh vẽ cảnh gì ?

Chợ có gần nhà em không ?

Chợ dùng làm gì ? Nhà em có ai

đi chợ không ?

Em đang sống ở đâu ?

c) Luyện viết.(7’)

G viết mẫu: ph, nhà, phốa, nhà lá

Chú ý: Cách nối các con chữ

Chấm bài - Nhận xét

iv - củng cố - dặn dò.(5’)

Đọc lại bài SGK

Chuẩn bị bài 23

7 em

H đọc thầm nhà, phố, đánh vần-phân tích-đọc trơn

10 em

Quan sát

H viết vở tập viết

………

Toán

Số 10

1 Kiến thức: Có khái niệm ban đầu về số 10.

Trang 3

Nhận biết vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.

Biết so sánh số 10 với các số đã học

2 Kỹ năng: Rèn đọc viết số 10 và so sánh các số.

3 Thái độ: Hứng thú tự tin trong học tập.

Sử dụng bộ đồ dùng học toán bảng phụ

iii - hoạt động dạy học.

1 Bài cũ.(5’)

Viết bảng số 0

Đọc đếm từ 0 đến 9, từ 9 đến 0

2 Bài mới

a) Giới thiệu số 10.(15’)

Lập số 10

Nhìn hình vẽ SGK

Có mấy bạn đang chơi ?

Có mấy bạn đang chạy tới ?

9 bạn thêm 1 bạn là mấy bạn ?

Quan sát SGK

Có 9 bạn đang chơi

Có 1 bạn đang chạy tới

Là 10 bạn Quan sát số chấm tròn và nhận

Cho H lấy 9 que tính thêm 1 que

tính là mấy que tính ?

b) Giới thiệu chữ số 10

Giới thiệu số 10 in, số 10 viết

c) Nhận biết thứ tự của số 10

Cho H đếm 10 que tính

Số 10 đứng đằng sau số nào ?

Những số nào đứng :%Y số 10 ?

Đọc lại dãy số

2 Luyện tập (15’)

Bài 1: Viết số 10

Bài 2: Viết vào ô trống

Bài 3: Điền số (cấu tạo số 10)

Yêu cầu: dùng que tính tách

H đọc Gài số 10

Số 9

Số 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

H viết vở

H tách làm 2 phần tuỳ ý nêu kết quả

Trang 4

10 10 10 10 10

9 1 8 2 7 3 6 4 5 5

Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống

G vẽ lên bảng và yêu cầu H làm

Bài 5: Khoanh vào số lớn nhất

1 em lên bảng

H làm vở bài tập

……… Thứ % ngày 30 tháng 9 năm 2009

Thể dục (bs)

ôn đội hình đội ngũ - trò chơi

1 Kiến thức: Ôn một số kỹ năng về đội hình đội ngũ.

Học dàn hàng, dồn hàng

ii - địa điểm.

1 còi

1 Phần mở đầu.(7’)

G nhận lớp phổ biến nội dung,

yêu cầu

Đứng tại chỗ, vỗ tay hát

số

Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc,

đi theo vòng tròn hít thở sâu G kết hợp cán sự điều khiển

Trò chơi “Diệt các con vật có hại”

2 Phần cơ bản.(20’)

Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng,

đứng nghiêm nghỉ, quay phải trái

Dàn hàng, dồn hàng

G nhận xét bổ sung

iii - phần kết thúc.(8’)

Đứng vỗ tay và hát

G cùng H hệ thống bài

G nhận xét tiết học

G giải thích làm mẫu

H tập hợp

Cả lớp thực hiện

Trang 5

………

Học vần

Bài 24: q- qu- gi

1 Kiến thức: H đọc viết $%& q, qu, gi, chợ quê, cụ già

Xác định những âm trên là phụ âm, tên chữ cái cu, quờ, gi Đọc đúng từ câu câu ứng dụng SGK

Luyện nói theo chủ đề: “Quà quê”

2 Kỹ năng: Phát âm chuẩn đọc và viết đúng.

3 ý thức: Tập trung học tập.

Tranh, chợ quê,giỏ, BTH

1 Bài cũ.(5’)

Đọc bảng: nhà ga, gà gô, gồ ghế, ghi nhớ

Đọc câu ứng dụng

2 Bài mới (30’) Tiết 1

G phát âm q (cu)

qu (quờ)

Phát âm theo G

Gốc *%| nhích về ngạc mêm hơi

thoát ra xát nhẹ

Nhận xét luồng hơi phát nh% thế nào ? Bị cản

q, qu là phụ âm

yêu cầu ghép quê

H gài q, qu Ghép quê - đánh vần - đọc trơn - phân tích Tìm tiếng có âm qu

G có từ: chợ quê

Âm gi

Âm gi $%& ghi bằng chữ cái di

quà, quả, quế

H đọc trơn

H nhắc lại

Trang 6

So sánh: qu - gi

Đọc từ ứng dụng:

H so sánh

quả thị giỏ cá

qua đò giã giò

G kết hợp giải nghĩa từ (qua đò,

giã giò)

Đọc cá nhân - gạch chân tiếng chứa qu, gi

c) Luyện viết.

q - qu - gi

quê, già

Viết trên bảng con

Tiết 2

Chú t% ghé qua nhà, cho bé giỏ cá

Đọc cá nhân: 10 em

Đọc thầm tìm tiếng có âm vừa học: qua, giỏ

H đọc 10 em

Đọc SGK từng trang

b) Luyện nói: (8’) Chủ đề “quà quê”

Tranh vẽ gì ?

Quà quê gồm những thứ quà gì ?

Em thích nhất quà gì ?

chợ quê, cụ già

yêu cầu viết vở tập viết

G chỉnh sửa % thế ngồi viết

Về nhà đọc :%Y bài 25

8 em

H nhắc lại

Sử dụng bảng con

H tập viết vào vở

Trang 7

Toán Luyện tập chung

1 Kiến thức:

Đọc viết so sánh, thứ tự của mỗi số trong phạm vi 10

2 Kỹ năng: Rèn đọc viết các số.

3 Thái độ: Ham học, say mê học toán.

BTH - Bảng phụ

1 Bài cũ.(5’)

7 10 10 8

6 5 0 3

2 Bài mới (25’)

Bài 1: Nối

Bài 2: Điền số thích hợp

Bài 3: Viết số thứ tự trên toa tàu

để có:

Làm bảng con

Để có dãy số từ 0 đến 10

H tự điền số

Số giảm dần từ 10 đến 1

Số lớn dần từ 1 đến 10 Bài 4: Xếp các số

6, 1, 3, 7, 10

Theo thứ tự từ bé đến lớn 1, 3, 6, 7, 10

Thứ tự từ lớn đến bé

Bài 5: Trò chơi

Xếp đúng mẫu

Nhận xét làm bài của H

10, 7, 6, 3, 1

H xếp

Thứ sáu, ngày2 tháng 10 năm 2009

Toán

Luyện tập chung

Trang 8

1 Kiến thức: Củng cố về thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 -> 10.

Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định

So sánh các số trong phạm vi 10

2 Kỹ năng: Nhận biết các số nhanh.

3 Thái độ: Say mê học tốt.

II- Đồ dùng dạy học: BTH, bảng phụ

1 Hướng dẫn làm bài tập.(30 ’)

Bài 1: Nêu yêu cầu của bài

Bài 2: Điền dấu thích hợp vào ô trống

Bài 4: Sắp xếp để có kết quả

- 2, 5, 6, 8, 9

- 9, 8, 6, 5, 2

Bài 5: Nhận dạng hình

iii - củng cố - dặn dò.(5’)

Xem lại các bài tập

H làm bài - đọc kết quả

H làm bài và nêu kết quả

Đọc lại kết quả

Tìm hình tam giác

Có 3 hình tam giác

………

Học vần

Bài 26: y- tr

1 Kiến thức: Đọc và viết $%& y, tr, y tá, tre ngà Đọc câu ứng dụng, phát triển

lời nói tự nhiên theo chủ đề

2 Kỹ năng: Rèn đọc đúng phát âm đúng ch - tr từ câu ứng dụng.

3 Thái độ: Tự giác học tập.

Tranh y tá,BTH

1 Bài cũ.(5’)

Đọc viết: ng, ngh, ngã % nghệ sĩ

Trang 9

2 Bài mới (30’) Tiết 1

Âm y $%& ghi bằng chữ cái y

Chữ cái y gồm mấy nét ?

G cho H gài y

H nhắc lại Gồm 2 nét

H gài y Phát âm Khi phát âm y luồng hơi phát ra Bị cản

Vậy y là nguyên âm hay phụ âm ? Phụ âm y

Chữ y đứng một mình tạo thành

tiếng Đọc từ y tá (giải nghĩa)

Âm tr $%& ghi bằng chữ cái tr

gồm mấy con chữ ghép lại 2 chữ cái: tê và e rờ

Khi phát âm tr luồng hơi phát ra Bị cản

Phụ âm tr Phân biệt ch - tr

Só sánh ch - tr

Ghép tiếng tre

Từ: tre ngà (giải thích)

Đọc từ ứng dụng:

y tế cá trê

chú ý trí nhớ

c) Hướng dẫn viết.

G viết mẫu: y, tr

H gài tre-đánh vần-đọc trơn-phân tích

Đọc trơn - gạch chân tiếng có âm y, tr

Luyện viết bảng con

Tiết 2

a) Luyện đọc.(15)

Quan sát tranh câu ứng dụng

8 em

Đọc thầm gạch chân tiếng có âm y tr

Đọc SGK từng trang

b) Luyện nói(8’) Chủ đề: Nhà trẻ

Tranh vẽ gì ?

Các em đang làm gì ?

8 em

H nhắc lại Quan sát tranh

Trang 10

Hồi bé em có đi nhà trẻ không ?

y, tr

Chú ý % thế ngồi viết

Xem và ôn lại các bài đã học

H viết vở tập viết

………

Hoạt động tập thể: Kinh nghiệm rèn chữ, giữ vở’

A, Mục Đích yêu cầu :

Học sinh hiểu và nắm chắc một sốkinh nghiệm rènchữ giữ vở

Có ý thức giữ gìn sách vở sạch sẽ gọn gàng

Học sinh nắm chắc một số quy định viết chữ đẹp

B Nội dung SH

1 , GV cho HS quan sát một số vở viết đẹp và sạch sẽ ;

Muốn có một bộ vở đẹp em làm gì ?

Muốn vết $%& chữ đẹp em phảichú ý điều gì ?

GVHD học sinh một số quy định Về rèn chữ giữ vở :

Chữ viết đúng mẫu ,độ cao khoảng cách ,các nét đều ,khi viết các chữ phải liền mạch

Vở không để dây mực ,quăn nép

GVnêu cách thực hiện

C ,Dặn dò : về nhà các em tích cực rèn chữ

ATGT: Bài 6: Ngồi AT trên xe đạp, xe máy.

I.Mục tiêu

-HS biết những hành động, tình huống nguy hiểm hay an toàn khi ngồi sau xe máy

Biết quan sát :%Y và sau khi lên xuống xe

II.Tài liệu:

SGK, SGV

III.Các hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ (5’)

Trang 11

Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.

2.Dạy học bài mới (25’)

HĐ 1: Giới thiệu cách đội mũ bảo hiểm

-GV yêu cầu hs quan sát các tranh vẽ và gọi hs

nêu cách đội mũ -GV nhận xét bổ sung

HĐ2: Kể chuyện

-GV chia lớp làm các nhóm 4 hs, yêu cầu các bạn

trong nhóm kể cho nhau nghe mình đã đội mũ

đúng quy định % ?

-Gọi 1 số hs lên kể :%Y lớp

HĐ3:

-GV chia lớp thành các nhóm đôi, yêu cầu 1 em

ngồi sau xe

-GV cho cả lớp thảo luận xem các nhóm đó khi

-GV nhận xét, bổ sung

HS quan sát

HS trả lời

HS trình bày

HS trả lời

HS hoạt động nhóm đôi

1 số nhóm trình bày

HS thảo luận

………

Tuần7

Thứ hai, ngày 5 tháng 10 năm 2009

Chào cờ

……….

Học vần

Bài 27: Ôn tập

1 Kiến thức: Củng cố các âm và chữ ghi âm đã học.

2 Kỹ năng: Đọc *%- loát các từ ngữ và câu ứng dụng.

3 Thái độ: Có ý thức học tập.

Tranh chuyện SGK, Bảng phụ

1 Bài cũ.(5’)

Viết: y - tr, y tá, tre

2 Bài mới Tiết 1

Trang 12

Khai thác mô hình tiếng phố, quê

b) Lập bảng ôn.(15’)

Bảng 1: H ghép G ghi bảng

Bảng 2: Thêm dấu tạo tiếng mới

c) Đọc từ ứng dụng.(7’)

nhà ga tre già

quả nho ý nghĩ

d) Luyện viết.(8’)

G viết mẫu

tre già, quả nho

Chú ý: Cách nối các con chữ

Phân tích tiếng phố, quê

Đọc trơn Chú ý luật chính tả gh, ngh

Tự ghép và đọc

Đọc trơn phân tích tiếng

Luyện viết bảng con

Tiết 2

a) Luyện đọc.(15’)

Đọc lại bài trên bảng lớp

Nhận xét tranh minh hoạ

Đọc ngắt nghỉ, dấu chấm, phẩy

Đọc SGK

b) Kể chuyện: tre ngà (8’)

Nội dung câu chuyện về Thánh

Gióng SHDGV (trang 98 - 99)

8 em

Kể lại chuyện theo tranh

Viết vở tập viết

Chú ý % thế ngồi viết

Đọc lại bài ôn SGK

Đọc và ôn lại các âm chữ ghi âm

đã học

Viết vở tập viết

Toán

Kiểm tra

Trang 13

Kiểm tra kết quả học tập của H về:

Nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

ii - đề kiểm tra

……… Thứ % ngày 7 tháng 10 năm 2009

Thể dục (bs) Ôn ĐHĐN, Trò chơI vận động

1 Kiến thức: Ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ.

2 Kỹ năng: Thực hiện đúng nhanh, trật tự đúng động tác.

3 Thái độ: Tác phong nhanh nhẹn.

ii - địa điểm. 1 còi

1 Phần mở đầu.(7’)

H đứng vỗ tay và hát Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc

2 Phần cơ bản.(20’)

Ôn Tập hợp hàng dọc, dóng

hàng, đứng nghiêm nghỉ, quay trái,

quay phải

Dàn hàng, dồn hàng

Thi tập hơp hàng dọc, dòng hàng

3 Phần kết thúc.(8’)

G cho H đứng vỗ tay và hát

2 lần

H thực hiện 3 - 4'

1 lần

H thực hiện

Về nhà luyện tập

Học vần

Bài 28: Chữ thường – chữ hoa

Trang 14

1 Kiến thức: Biết đọc chữ in và %Y đầu làm quen với chữ viết hoa Đọc $%&

chữ in hoa trong câu ứng dụng

2 Kỹ năng:

Bảng chữ mẫu

1 Bài cũ.(5’)

Đọc: nhà ga, quả nho, tre ngà, ý nghĩ

Viết: tre ngà, quả nho

2 Bài mới (30’) Tiết 1

b) Nhận diện chữ hoa.

Chữ in hoa nào gần giống chữ

chữ hoa nào không giống chữ in th%ờng

H thảo luận theo nhóm

C, E, Ê, I, K, L, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y

A Ă Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R Cho H nhận diện và đọc âm của Cá nhân - đồng thanh

Cho H nhìn vào chữ in hoa nhận

diện và đọc âm của chữ H nhận diện, đọc cá nhân - đồng thanh

Tiết 2

Đọc bài tiết 1

Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ

hè ở Sa Pa

Cá nhân - đồng thanh 10 em

H chỉ chữ in hoa có trong câu: Bố, Kha, Sa Pa

Chữ đứng đầu câu: Bố

Tên riêng: Kha, Sa Pa

Giải thích: Sa Pa

b) Luyện nói(8’) Chủ đề: Ba Vì

Giới thiệu qua địa hình Ba Vì

Đọc câu ứng dụng: 10 em

Trang 15

G gợi ý cho H nói về: Sự tích

Sơn Tinh, Thuỷ Tinh về nơi nghỉ

mát, về bò sữa

H thực hành

Xem :%Y bài 29

Toán

Luyện tập

1 Kiến thức: Củng cố về phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3.

2 Kỹ năng: Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính thích hợp.

3 Thái độ: Hứng thú trong học tập.

+ bộ đồ dùng học toán.Bảng phụ

1 Bài cũ.(5’)

Đọc phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 3

2 Bài mới ( 27’)

b) Hướng dẫn H làm bài tập.

Bài 1: Gọi H đọc yêu cầu bài toán

G chữa bài

Bài 2: H nêu yêu cầu bài toán

Kiểm tra bằng cách đọc kết quả

Bài 3: Nêu yêu cầu bài toán

G chữa bài

G chữa bài: $% kết quả đúng

cho cả lớp đọc kết quả

H đọc Nhìn hình vẽ viết phép tính

H tự làm

H làm bảng - làm vở

H làm bài - nêu cách làm

Tính

2 H lên bảng làm, ở /%Y nhận xét

a) G giúp H nêu cách làm bài toán

VD: Quỳnh có 1 quả bóng bay

Hùng có 2 quả bóng bay Hỏi cả hai

H nêu lại bài toán

1 + 2 = 3

H đọc

Trang 16

bạn có mấy quả bóng bay ?

Viết dấu cộng vào ô trống

b) G cho H $% ra yêu cầu bài

toán 1 con thỏ thêm 1 con thỏ nữa là

mấy con thỏ ?

3 Củng cố - dặn dò.(3’)

H đọc lại phép cộng

Là 2 con thỏ

H điền kết quả vào ô trống

1 + 1 = 2

H đọc kết quả

……… Thứ sáu, ngày 16 tháng 10 năm 2009

Toán

phép cộng trong phạm vi 4

1 Kiến thức: Hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng.

Thành lập ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 4

2 Kỹ năng: Biết làm tính cộng.

Bộ đồ dùng học toán

1 Bài cũ

+ 2 = 3 + = 2 + = 3

2 Bài mới

a) Giới thiệu bảng cộng trong phạm vi 4

Giới thiệu 3 + 1 = 4

SGK

Có 3 con chim thêm 1 con chim

nữa Hỏi có tất cả mấy con chim ? H nêu lại bài toán - cá nhân

3 con chim thêm 1 con chim là 4

Bài này ta phải làm phép tính gì?

G ghi bảng 3 + 1 = 4

Tính cộng 3 + 1 = 4

H gài bảng phép tính

H đọc

b) Có 2 quả táo thêm 2 quả táo là

mấy quả táo ?

H nêu lại đề toán

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	216,1 KB