- S au bài học HS nhận biết được chữ thường, chữ hoa và bước đầu đọc cõu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng.. - Rèn kỹ năng nhận biết, đọc được chữ hoa , viết các chữ thường.[r]
Trang 1TUẦN 7
( ngày 03/10/2011 ngày 07/10/2011)
Thứ,
ngày, tháng
Tiết TKB MÔN
Tiết PPCT TÊN BÀI DẠY
Hai
03/ 10/2011
1 2 3 4 5 6 7
Chào
!" #$
Toán
Bài 27 Bài 27 7
$' trung toàn () *
Ôn $'* 1)
Ôn $'* 2) , màu và hình 0#1 ( trái ) cây
Ôn
Ôn Ôn
Ba
04/ 10/2011
1 2 3 4 5 6 7
Toán TN&XH TN&XH Toán
Ôn $'
Ôn $' 25 7
Ôn $' âm và 6 ghi âm 1)
Ôn $' âm và 6 ghi âm 2) 78- tra
9 hành: ;% (< và (= ->* Ôn: 9 hành: ;% (< và (= ->* Ôn: ?@ và so sánh A@*
Ôn: âm và 6 ghi âm
)
05/ 10/2011
1 2 3 4 5 6 7
Toán
Âm 3C
D công Toán
26
7 Bài 28 Bài 28 7
Phép I trong 'C- vi 3
J hát: Bài Tìm KC thân.( ' theo) 6 ) – 6 hoa 1) 6 ) – 6 hoa 2)
Xé, dán hình 0#1 cam 2) Ôn: Phép I trong 'C- vi 3
Ôn : P# J *
3<-
06/10/2011
1 2 3 4
Toán
;C ;Q
D công
Sinh C
Bài 29 Bài 29 27 7
ia 1)
ia 2) P# $'*
Gia / em 1) Ôn:Xé, dán hình 0#1 cam
Ôn : P# chính 1*
78- 8- #U 7
Sáu
07/ 10/2011
1 2 3 4
Toán
8 VW
$'
$'
28 7
= CN X YZN 6 A@N cá rô, phá [* Nho khô, nghé JN chú ý, cá trê, lá mía Phép I trong 'C- vi 4
;I hình I a - Trò d $ I
Trang 2Tuần 7
Thứ hai ngày 03 tháng 10 năm 2011 SáNG: tiếng việt
Bài 27 : ÔN TậP
I Mục tiêu.
- Củng cố cho HS J N p, ph, nh, ng, g, gh, ngh, y, tr, q, qu, gi, tiếng, từ
và câu ứng dụng trong bài Nghe 8# và kể lại -I C (# theo tranh truyện
Tre Ngà.
- Rèn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết
- HS thấy +.ợc truyền thống đánh giặc cứu .3 của trẻ em Việt Nam
II Đồ dùng:
- GV:Bộ ĐDTV, tranh: tre ngà, kẻ sẵn bảng ôn
- HS: Bộ ĐDTV, bảng, vở, SGK
III Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1 Kiểm tra:
- Đọc bài 26 SGK
- Viết: chú ý, tre ngà
2 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS
a Ôn vần
- Trong tuần em đã đ)ợc học những âm
nào?
- GV điền vào bảng ôn
- HD ghép âm tạo tiếng
- HD đọc bảng ôn
- So sánh tiếng ở cột dọc, hàng ngang ?
=> Củng cố luật chính tả
- HDThi đọc
b Đọc từ
- Y/C đọc thầm từ SGK
- Gọi đọc từng từ, giải thích từ
TQ minh hoạ
c Luyện viết.
- TQ chữ mẫu – HD nêu cách viết
- y/c viết vào bảng
=>Uốn sửa
- HS nêu
p, ph, nh, ng, g, gh, ngh, y, tr, q, qu, gi
- Nối tiếp nhau J
- CN - ĐT ( trơn - phân tích)
- Giống …
- Khác …
- CN – nhận xét
- Đọc CN
- Đọc tr)ớc lớp
- Thi đọc – nhân xét
- tre ngà
- quả nho.
Trang 33 - Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học.
-Yêu cầu về nhà.
Tiết 2
Hoạt động GV Hoạt động HS a.Luyện đọc.
- Đọc bài tiết 1 trên bảng
- Đọc bài trong SGK
- Đọc câu ứng dụng
HD quan sát tranh,đọc câu d)ới tranh
-Tìm tiếng có chứa âm ngh, g, ng?
HD ngắt nghỉ đúng câu
b Kể chuyện :
- Câu chuyện có tên là gì?
- GV kể ND câu chuyện lần 1
- Kể kết hợp chỉ tranh lần 2
+ Câu chuyện có những nhân vật nào?
- HD tập kể: tranh 1
Tranh 2,3,4,5,6 (t)ơng tự)
+ Bà mẹ sinh ra cậu bé ntn?
+ Tình hình đất n)e lúc đó ra sao?
+ Vua sai .^ làm gì?
+ Cậu bé lúc này ntn?
+ Cậu lên +.^ đi đánh giặc ntn?
+ Câu chuyện Thánh Gióng cho em biết
truyền thống đánh giặc thế nào ?
=> Liên hệ HS
c Luyện viết:
- HD HS nêu cách viết
- YC viết vào vở từng dòng
Chấm bài => uốn sửa
- CN, ĐT(trơn, ptích)
- Nhóm đôi
- Thi đọc => nhận xét
- Nhóm đôi
- Đại diện nói, đọc tr)ớc lớp
- Thi đọc => nhận xét
- Tre ngà
- Qsát- lắng nghe
- HS nêu
- Nhóm đôi
- CN kể tr)ớc lớp => Nxét
- 06 HS đại diện kể nối tiếp từng tranh
- HS nêu
=>Nxét bổ xung
tre già
quả nho
* Củng cố - dặn dò:
- Thi đọc lại bài
- Nhận xét giờ học
Trang 4
Thứ ba ngày 04 tháng 10 năm 2011 SáNG: tiếng việt
ônTậP: ÂM Và CHữ GHI ÂM
I Mục tiêu.
- Củng cố cho HS đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm đã học Đọc, phân tích
đúng các tiếng, từ chứa âm đã học
- Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS
- HS có ý thức học tập tốt, tích cực học tập
II Đồ dùng:
- GV: ND bài
- HS: Bảng, vở
III Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1- Kiểm tra:
;J - Viết: ng, ngh, g, gh,ghế gỗ , nghé ngọ
Củng cố luật chính tả
2- Ôn tập:
Hoạt động GV Hoạt động HS
a Luyện đọc các âm đã học
- Các em đã +./ học âm nào?
- Dấu thanh nào đã học?
-HD đọc
b Luyện viết bảng.
- GV đọc cho HS viết
=> Nhận xét uốn sửa
- YC đọc lại
-Nối tiếp nêu
y tr ng ngh q qu gi
g gh p ph nh k kh s r
x ch u t th d đ n
m i a ô ơ o c l h ê v
b e \ ? / ~
- HS đọc CN - ĐT
=> NX đánh giá
nh ng ngh, ph p q , q u gh , g
gi k kh, r x ch, th tr s d.
- CN - ĐT
3 Củng cố - dăn dò: - Thi đọc bài
- Nhận xét giờ học
Trang 5Tiết 2
Hoạt động GV Hoạt động HS
a Đọc từ
- HD đọc từng từ
=> Nhận xét uốn sửa
b Luyện viết vào vở.
- GV đọc cho HS viết
=> uốn nắn
- Chấm bài => Nhận xét
- HS đọc CN (trơn Ptích)
gỗ, nghề giã giò, ngõ nhỏ, nghỉ
hè, cá ngừ, củ nghệ ,nghệ sĩ, giỏ cá, ghé qua…
- Thi đọc CN
=> NX đánh giá
ng gh g ngh ph p q r s tr
ch th gi nghệ sĩ, nghỉ hè, nhà trẻ, củ nghệ ghé qua, rổ khế, nhà lá,
ý nghĩ, trí nhớ, ca nô …
* Củng cố - dăn dò:
- Thi viết: 2 HS đại diện: l n d r gi s x.
- Nxét Y/C giờ học, Y/C về nhà
Toán
kiểm tra
I Mục tiêu:
- Kiểm tra về kiến thức đã học so sánh các số trong phạm vi 10, hình vuông ,tròn, tam giác
- Rèn kĩ năng tính, viết phép so sánh
- GD HS tính khoa học, cẩn thận
II- Đồ dùng:
- Đề KT, vở bài tập
III- Hoat động dạy học:
1- ổn định tổ chức .
2- Kiểm tra:
- Giám sát HS làm bài
- HS Làm bài vào vở BT
3- Củng cố- dặn dò : - Thu bài
- Nhận xét giờ học
Trang 6
Tự nhiên và xã hội
Thực hành : Đánh răng và rửa mặt
I - Mục tiêu :
- Học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách
- áp dụng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng ngày
- HS biết , đánh răng rửa mặt hợp vệ sinh là góp phần làm cho môi .^ trong lành
II - Đồ dùng dạy học :
- GV + HS : Bàn chải, cốc, thuốc đánh răng, khăn rửa mặt
III - Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS
2 Bài mới: (GT)
Hoạt động GV Hoạt động HS
a.Hoạt động 1 : Thực hành đánh răng
MT : Biết cách đánh răng
- HD HS chỉ vào mô hình hàm răng
thế nào?
b) Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt
- MT : Biết rửa mặt đúng cách
cách và hợp lý nhất?
- HS quan sát
- Mặt trong của răng
- Mặt ngoài của răng
- Mặt nhai của răng
- Một số em làm ĐT chải răng
- Nhận xét
- nêu : Chuẩn bị cốc, .3 sạch, lấy kem, bàn chải -> chải từ trên xuống
.3 -> từ .3 lên
- Súc miệng kỹ
- Cất bàn chải đúng chỗ
- HS làm động tác rửa mặt
- Nêu : Chuẩn bị khăn - chậu - .3 sạch-rửa mặt - giặt khă - phơi lên dây
3 - Củng cố- dặn dò : - GV nhận xét giờ
- VN : Ôn lại bài Thực hành theo nội dung bài học
Trang 7
CHIỀU: Tự nhiên và xã hội
Ôn : Thực hành đánh răng và rửa mặt
I - Mục tiêu :
- Học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách
- Giáo dục học sinh vệ sinh răng miệng tốt cho bản thân
II - Chuẩn bị :
- GV : .3 sạch Chậu
- HS : khăn, bàn chải
III - Hoạt động dạy - học:
1 Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS
2 Ôn luyện: Đánh răng, rửa mặt
Hoạt động GV Hoạt động HS
a) Đánh răng:
- Cho HS nêu lại cách dánh răng đúng
cách
- HD đánh răng
- GV giúp HS lúng túng
b) Rửa mặt :
- HD HS nêu lại cách rửa mặt đúng cách
- HD HS thực hành
- Nhận xét chung
- Rửa mặt, đánh răng đúng cách có lợi gì
cho sức khoẻ?
- HS nêu
- Nhận xét bổ xnug
- Thực hành đánh răng cá nhân
- Nhận xét
- HS nêu
- Nhận xét bổ xnug
- Lần !./ HS rửa mặt
- Nêu lại cách rửa
- Nhận xét
- Nhiều em nêu lại
3 Củng cố dăn dò: - Y/C về nhà.
- Thực hành đánh răng và rửa mặt đúng cách
- Nhận xét giờ học
Trang 8toán
ôn : SỐ VÀ SO SÁNH SỐ
I Mục tiêu
- Củng cố cho HS về cấu tạo số, so sánh các số, vị trí các số trong phạm vi 10
- Rèn kĩ năng so sánh phân tích số
- HS yêu thích môn học
II Đồ dùng:
GV: ND bài
HS: bảng, vở
III Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: Tự viết phép so sánh trong phC- vi 10
=> 3$ xột, J xuụi , )X
2 Ôn luyện:
Hoạt động GV Hoạt động HS HĐ1: Gọi HS làm gthích cách làm.
- Y/C tự làm vào vở.
=> NX
HĐ2: HD làm vào bảng.
NX chữa
HĐ3: .3 dẫn làm vào vở
- chấm bài => nhận xét
8 6 7 9 10
6 3 5 2 6
5 4 6 8 10
3 1 2 4 3
- Số < 8 3 > 9 =
10 > 7 > 0 =
>, <, = ?
5 8 2 9 8 10
7 7 3 6 6 9
3 Củng cố dăn dò: Nhận xét giờ học, Y/C về nhà.
Trang 9
tiếng việt
ôn: ÂM Và CHữ GHI ÂM
I Mục tiêu.
- Củng cố cho HS đọc viết đúng các âm và chữ ghi âm đã học Đọc, phân tích
đúng các tiếng, từ chứa âm đã học
- Rèn kỹ năng đọc, viết cho HS
- HS có ý thức học tập tốt, tích cực học tập
II Đồ dùng:
- GV: ND bài
- HS: Bảng, vở
III Hoạt động dạy học:
Tiết 1
1 Kiểm tra:
;J - Viết: ng, ngh, g, gh, D gỗ , ghi nhe
Củng cố luật chính tả
2.Ôn tập:
Hoạt động GV Hoạt động HS
a Luyện đọc các âm đã học
- SJ HS J
- GV h Ki \j*
b Luyện viết bảng.
- GV đọc cho HS viết
=> Nhận xét uốn sửa
- YC đọc lại
- HS đọc CN - ĐT
- y q qu gi nh k kh s r x ng
gh g ngh ph p tr ch th gi u t
th d đ n m i a ô ơ o c l h
ê v b e \ ? / ~ nghệ sĩ, nghỉ hè, nhà trẻ, củ nghệ ghé qua, rổ khế, nhà lá, ý nghĩ, trí nhớ,
ca nô…
=> NX đánh giá
nghệ sĩ, nghỉ hè, nhà trẻ, củ nghệ , ghé qua , ý nghĩ
- CN - ĐT
3 Củng cố - dăn dò: - Thi đọc bài
- Nhận xét giờ học
Trang 10
Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011
toán
phép cộng trong phạm vi 3
I Mục tiêu
- HS có khái niệm ban đầu về phép cộng thành lập và ghi nhớ bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 3
- Rèn kĩ năng làm tính cộng
- HS yêu thích môn toán, cẩn thận, chính xác khi làm toán
II Đồ dùng:
GV: Bộ ĐDT
HS: Bộ ĐDT, bảng, vở
III Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: Viết 2 phép so sánh có chữ có số 10.
2 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS a- Lập bảng cộng trong phạm vi 3
- HD lấy 1 hình mẫu vật
Thêm 1 hình mẫu vật
- HD HS nêu bài toán, phép tính .[ ứng
- HD lấy 2 mẫu vật thêm 1 mẫu vật
- HD học thuộc bảng cộng
b- Thực hành.
Bài 1:(SGK)
- HD làm vào bảng con
Bài 2:
- HD đặt tính theo cột dọc
- chữa bài => nhận xét
Bài 3:
- HD cách làm
- Thực hành
- HS nêu
- 1 + 1 = 2
- Thực hành
- HS nêu bài toán
- 2 + 1 = 3
- 1 + 2 = 3
- Đọc xuôi, ./K
- Thi đọc .3 lớp
=> nhận xét
1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 1 =
=> nhận xét
- Tự làm CN
1 1 2 + + +
1 2 1
- Tự làm CN
- Nêu KQ
=> nhận xét
3 Củng cố - dăn dò: - Trò chơi: Sì điện.
- Nhận xét giờ học, Y/C giờ sau
Trang 11tiếng việt
Bài 28: chữ thường - chữ hoa
I Mục tiêu.
J cõu Q OW và cỏc 6 in hoa trong cõu Q OW*
- HS có ý thức học tập tốt
II Đồ dùng:
- HS: Bảng, phấn, SGK…
III Hoạt động dạy học:
1- Kiểm tra: Viết bảng: tre già, quả nho.
- Đọc bài 27 SGK
2- Bài mới:
Tiết 1
Hoạt động GV Hoạt động HS
a Giới thiệu bài: (MT)
b Nhận diện chữ hoa
- Gọi HS đọc chữ in hoa
Z=.[ tự trên)
=> Uốn sửa
c- Hướng dẫn viết.
- TQ chữ mẫu
- Chỉ vào chữ mẫu nói quy trình viết
- HD viết , viết mẫu
- => Nhận xét uốn sửa
- nghe gt
- Quan sát => nhận xét
- C L K O Ô Ơ P S U Ư V X Y
- Quan sát nêu ý kiến
- CN- ĐT
- HS đọc lại
- CN- ĐT
- Qsát, NX con chữ
- HS thực hành trên không
- $' tụ
3 Củng cố- dăn dò: - Đọc lại bảng chữ
- Nhận xét giờ học
Trang 12
Tiết 2
Hoạt động GV Hoạt động HS
a Luyện đọc:
- Đọc chữ hoa trên bảng chữ
=> Nhận xét uốn sửa
- Đọc câu ứng dụng
- TQ tranh tranh vẽ gì?
- Đọc câu .3 tranh?
- Tìm tiếng có chữ in hoa?
=> Uốn sửa
- Những chữ ntn thì phải viết hoa? Tại
sao viết hoa Bố,Kha…?
- Giới thiệu Sa Pa
b Luyện nói:
- TQ tranh vẽ gì?
- Chủ đề luyện nói là gì?
- 2 tiếng Ba Vì có viết hoa không? vì
sao?
- Giới thiệu Ba Vì
- HD hỏi trả lời nhau theo ND tranh
=> Nhận xét bổ xung
- Đọc không theo thứ tự
- HS đọc(CN- ĐT)
- Phong cảnh ở Sa Pa…
- Bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
- Bố ,Kha, Sa Pa
- HS đọc CN
- Đọc lại, CN - ĐT
- Đầu câu, tên riêng,tên địa danh
- Phong cảnh đẹp của .3 ta…
- Đàn bò đang ăn cỏ
Ba Vì
- Tên chỉ địa danh
- Trại chăn nuôI sữa Ba Vì - HN
- Thảo luận cặp đôi
- VD: Ba Vì có cảnh gì đẹp?
Dãy núi đó là gì?
- Đại diện nói .3 lớp
3 Củng cố dăn dò: - Đọc lại bài SGK
- Nhận xét giờ học, yêu cầu về nhà
Trang 13TH Ủ CễNG
I Mục tiêu: Ti' W D @ cho HS
- Bieỏt caựch xeự , daựn hỡnh quaỷ cam ( Qu1 OC trũn) tửứ hỡnh vuoõng
- Xeự ủửụùc hỡnh quaỷ coự cuoỏng , laự vaứ daựn caõn ủoỏi , phaỳng
- HS thớch thỳ ve J *
II Đồ dùng:
- GV : ẹDDH, baứi maóu veà xeự, daựn hỡnh quaỷ
- HS : ẹD hoùc taọp, vụỷ thuỷ coõng
III Hoạt động dạy học:
1 Kieồm tra: Kieồm tra ủoà duứng moõn thuỷ coõng cuỷa HS
- GV nhaọn xeựt
2 Bài m ới:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS
a HĐ1: HD quan saựt vaứ nhaọn xeựt :
- TQ tranh vaứ hoỷi :+ ẹaõy laứ quaỷ gỡ ?
Hoõm nay, chuựng ta hoùc tieỏt xeự, daựn hỡnh
quaỷ cam ho> 0#1 em thớch cú OC trũn
Ghi baứi
+ Quaỷ cam coự hỡnh daùng gỡ , màu gỡ?
+ Coự nhửừng quaỷ naứo gioỏng hỡnh quaỷ cam ?
+ Quaỷ b)lN lờ coự maứu gỡ ?
*Xeự hỡnh quaỷ :
- Em xộ hỡnh 0#1 gỡ ?
HD laọt maởt sau, ủaựnh daỏu vaứ veừ 1 hỡnh
vuoõng , xeự chổnh sửỷa cho gioỏng hỡnh quaỷ
mà em J*
* Xeự hỡnh laự :- Laỏy maỷnh giaỏy maứu veừ ,xeự
hỡnh , chổnh sửỷa cho gioỏng hỡnh chieỏc laự
* Xeự hỡnh cuoỏng laự : HD veừ vaứ xeự ủeồ laứm
cuoỏng sao cho 1 ủaàu to, 1 ủaàu nhoỷ
* Daựn hỡnh : HD boõi hoà vaứ daựn
- GV quan sỏt giỳp o HS
- HS quan saựt, traỷ lụứi + quaỷ cam, qu1 K)lN 0#1 lờ…
- HS nhaộc laùi tửùa baứi + hụi troứn
+ maứu xanh, maứu vaứng + quaỷ taựo, quaỷ quyựt
- HS nờu ý \
- Làm cỏ nhõn
- HS thửùc haứnhứ daựn và trỡnh bày A1 'q-*
=> 3$ xột, % giỏ
3 Nhaọn xeựt, daởn doứ :- GV nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc, Tuyờn d)d HS.
Trang 14ôn : phép cộng trong phạm vi 3
I Mục tiêu
- Củng cố cho HS khái niệm ban đầu về phép cộng , ghi nhớ bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 3
- Rèn kĩ năng làm tính cộng
- HS yêu thích môn toán, cẩn thận, chính xác khi làm toán
II Đồ dùng:
GV: Bộ ĐDT
HS: Bộ ĐDT, bảng, vở
III Hoạt động dạy học:
1 Kiểm tra: Viết 2 phép tính cộng có kết quả bằng 3.
2 Bài mới:
Hoạt động GV Hoạt động HS a- Ôn bảng cộng trong phạm vi 3
- HD lấy 1 hình mẫu vật
Thêm 1 hình mẫu vật
- HD HS nêu bài toán, phép tính .[
ứng
+ Tại sao lại viết phép tính 1+1?
- HD .[ tự với phép tính khác
b- Thực hành.
- HD làm vào bảng con
- HD đặt tính theo cột dọc vào vở
- chấm bài => nhận xét sửa chữa
- HD đọc thuộc phép cộng
- Thực hành
- HS nêu bài toán
- 1 + 1 = 2
- Thực hành
- 2 + 1 = 3
- 1 + 2 = 3
- Đọc xuôi, ./K
- 1 + 1 = 1 + 2 = 2 + 1 =
=> nhận xét
- Tự làm CN
1 1 2 + + +
1 2 1
- Nhóm đôi - CN
- CN đọc .3 lớp
=> nhận xét
3 Củng cố dăn dò: - Trò chơi: đố bạn.
- Nhận xét giờ học, Y/C giờ sau
...- => Nhận xét uốn sửa
- nghe gt
- Quan sát => nhận xét
- C L K O Ô Ơ P S U Ư V X Y
- Quan sát nêu ý kiến
- CN- ĐT
- HS đọc lại
- CN-... vào
- chấm => nhận xét sửa chữa
- HD đọc thuộc phép cộng
- Thực hành
- HS nêu toán
- + =
- Thực hành
- + =
- + =
- Đọc xuôi,...
- Đọc không theo thứ tự
- HS đọc(CN- ĐT)
- Phong cảnh Sa Pa…
- Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa
- Bố ,Kha, Sa Pa
- HS đọc CN
- Đọc lại, CN - ĐT