+ Nhắc học sinh chú ý kể bằng lời của - Cả lớp cùng nhận xét bạn kể hay nhất.. - Kể lại câu chuyện trước lớp, tưởng tượng thêm lời kể của bố Chi.[r]
Trang 1hai ngày thỏng
Mụn:
Bài: BễNG HOA !%& VUI
I Yờu
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng ; đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Cảm nhận ! tấm lòng hiếu thảo với cha mẹ của bạn HS trong câu chuyện (trả lời ! các câu hỏi trong SGK)
- HS khuyết tật đánh vần ! đoạn đầu
II
- Giỏo viờn: Tranh minh bài trong sỏch giỏo khoa
- sinh:
III Cỏc
1 9: tra bài =
- 2, 3 sinh lờn # $%
lũng bài '()* và "+ cõu -
- / xột, ghi #2
2 Bài > GTB, ghi #3$ bài
* 5 #% 1: 7$89 #
- : ;$ toàn bài
- Yờu 3$ sinh # = > cõu,
#5
- : theo nhúm
- Thi # A cỏc nhúm
- B C "% ";8 3 C nhõn
/$ >$ #) mờ D
- : "E
* 5 #% 2: Tỡm 2$ bài
a) (E sỏng tinh H Chi #J vào K+
hoa #2 làm gỡ ?
b) Vỡ sao Chi khụng dỏm P mỡnh hỏi
bụng hoa Q vui ?
c) Khi > vỡ sao Chi 3 bụng hoa, cụ
giỏo núi > nào ?
d) Theo em 5 Chi cú #S tớnh gỡ #
quý?
* 5 #% 3: 7$89 # "5
- Cho sinh cỏc nhúm thi # theo vai
- Quan sỏt, / xột
3 26 @ - BC dũ:
- / xột +
- : "+ cõu - trong SGK
- 7Y nghe
- Theo dừi
- = > nhau # C cõu, C #5
- : trong nhúm
- :5 O9 cỏc nhúm, thi # C #5 D bài
- : 3 chỳ
- I "E # #D thanh bài % "3
- Tỡm bụng hoa Q vui #2 #? vào 9 9 cho = #2 = O\$ H #$
- Theo % quy ] K+ khụng ai #K^ Y hoa trong K+
- Y "5 "+ ] cụ giỏo
-
- Cỏc nhúm lờn thi #
- I "E / xột nhúm # = _
Lop2.net
Trang 2Rỳt kinh H………
Mụn : -3
Bài : QUAN TÂM GIÚP
I Yờu
- Biết ! bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau
- Nêu ! một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày
- Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng
II
- Giỏo viờn: Tranh a trong sỏch giỏo khoa b>$ "$/ nhúm
- sinh: Mc bài /
III Cỏc
1 9: tra bài =
2 Bài >
E 9$ bài, ghi #3$ bài
* 5 #% 1: : xem #Q$ gỡ 0 8 ra :
- Cho sinh quan sỏt tranh trong sỏch
giỏo khoa
- R> "$/ quan tõm giỳp #d #[
lỳc, #[ e khụng vi 5 % quy
] nhà K+
*
- Nờu yờu 3$ sinh "+
- R> "$/ I3 quan tõm giỳp #d 5 #f
9 cỏc 5 khú g
* 5 #% 3: Trũ H “Hỏi hoa dõn
]* f 2$ h trong + ra H
- KE O; cỏch H
- R> "$/ I3 K 0i = E 5 khụng
phõn 9 #= 0i E cỏc 5 nghốo
$8> /` #@ là P 9 = U$8Q
khụng phõn 9 #= 0i ] k em
3 26 @ - BC dũ :
- 9 = % dung bài
- / xột +
- Quan sỏt tranh
-
- :5 O9 cỏc nhúm trỡnh bày ý >
- I "E cựng / xột
- Cỏc m "/ > 5 giỳp cỏc 5 f khú
g trong K+ "E #2 giỳp #d
- Lờn hỏi hoa và "+ cõu -
+ Em làm gỡ khi 5 #$ tay, tay "5 # xỏch f ?
+ Em làm gỡ khi trong m em cú K+ \ = ?
- Y "5 > "$/
Lop2.net
Trang 3
Môn:Toán Bài: 14 EP % Q RS 14- 8
I Yêu
- > cách thùc hiÖn phÐp trõ d¹ng 14 – 8, lËp ! b¶ng 14 trõ ®i mét sè
- BiÕt c¸ch gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 14 – 8
- HS khuyÕt tËt lµm ! phÐp trõ 14 – 8 ( lµm ! BT1)
II
- Giáo viên: 1 bó % que tính và 4 que tính +
- sinh: c bài /
III Các
1 9: tra bài =
- sinh lên làm bài 4 / 60
- / xét, ghi #2
2 Bài >
E 9$ bài, ghi #3$ bài
* 5 #% 1: KE O; sinh "/
14 C # % =
- KE O; sinh "_8 10 que tính và
4 que tính +
- Yêu 3$ sinh thao tác trên que tính
#2 tìm ra > U$
- M> lên 14 – 8 = ?
- KE O; sinh cách tính
14
- 8
6
M/8 14 C 8 w _8 ?
14 - 8 = 6
*
- KE O; sinh làm "3 "K^ C bài
1 #> bài 4 w con, c trò H
thi làm nhanh, …
3 26 @ - BC dò:
- / xét +
- Y/c HS Q làm BT trong VBT
- Làm bài
- Theo dõi giáo viên làm
- 7_8 14 que tính D thao tác trên que tính #2 tìm ra > U$ là 6
- Nêu cách tính
- Làm con: 14 – 8 = 6
- 14 C 8 w 6
- Y "5 cá nhân, #D thanh
Bài 1: làm 9 (cét 1, 2) Bài 2: làm con (3 phÐp tÝnh ®Çu) Bài 3: làm vào c ( a, b)
Bài 4: vào c "E
Bài
X= U$5 #9 i hàng #@ có là:
14- 6 = 8 xU$5 #9 G : = 8 U$5 #9
………
Lop2.net
Trang 4ba ngày tháng
Môn:Toán Bài: 34- 8
I Yêu
- BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí trong ph¹m vi 100, d¹ng 34 - 8
- BiÕt t×m sè h¹ng & biÕt cña mét tæng, t×m sè bÞ trõ
- BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n
- HS khuyÕt tËt lµm ! phÐp trõ 34 - 8
II
- Giáo viên: 3 bó % que tính và 4 que tính +
- sinh: c bài /
III Các
1 9: tra bài =
- sinh lên # 12 C
# % =
- / xét, ghi #2
2 Bài >
E 9$ bài, ghi #3$ bài
* 5 #% 1: GT phép C 34 – 8
- Nêu BT #2 O; #> phép tính 34- 8
- KE O; P 9 trên que tính
- HD P 9 phép tính 34- 8 = ?
34
- 8
26
* 4 không C #K^ 8, "_8 14 C 8
w 6, > 6, E 1
* 3 C 1 w 2, > 2
* M/8 34 – 8 = 26
*
Bài 1: Tính
- Yêu 3$ sinh làm 9 (cét 1, 2,
3)
Bài 3: Cho sinh P tóm Y D
vào c
Bài 4: Tìm x
3 26 @ - BC dò:
- Y/c HS Q làm BT trong VBT
- / xét +
- :
- Thao tác trên que tính #2 tìm ra > U$ là 26
-
- Nêu cách P 9 :f tính, D tính
- Y "5
* 4 không C #K^ 8, "_8 14 C 8 w 6, > 6, E 1
* 3 C 1 w 2, > 2
- : cá nhân, #D thanh
- = nhau nêu > U$
- Làm con 64
- 6 58
84
- 8 76
94
- 9 85
24
- 7 17
- vào c "E
Bài
Nhà 5 Ly nuôi #K^ = con gà là:
34- 9 = 25 (xe #5 G : = 25 xe #5
- Làm bài vào c
Lop2.net
Trang 5Mụn: 9: + H
Bài: BễNG HOA !%& VUI
I Yờu
- Biết kể đoạn mở đầu câu chuyện theo 2 cách : theo trình tự và thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)
- Dựa theo tranh, kể lại ! nội dung đoạn 2,3 (BT2); kể ! đoạn cuối của câu chuyện (BT3)
- HS khuyết tật kể ! 1 đoạn của câu chuyện theo tranh
II
- Giỏo viờn: > } ý chớnh ] C #5
- sinh: Sỏch giỏo khoa
III Cỏc
1 9: tra bài =
- 2, 3 sinh lờn 2 "5 cõu
$89 'XP tớch cõy vỳ A*
- / xột, ghi #2
2 Bài >
E 9$ bài, ghi #3$ bài
* 5 #% 1: KE O; sinh 2
$89
- R2 #5 c #3$ theo hai cỏch
+ KE O; 2 theo cỏch 1
+ KE O; 2 theo cỏch 2
- yP theo tranh 2 "5 #5 2, 3 w "+
] mỡnh
+ Y sinh chỳ ý 2 w "+ ]
mỡnh
- R2 "5 cõu $89 KE "E Kc K^
thờm "+ 2 ] = Chi
- Cho sinh #@ vai OP "5 cõu
$89
- / xột, m sung
3 26 @ - BC dũ:
- 9 = % dung bài
- / xột +
- R2
- Quan sỏt, / xột
- 7Y nghe
- R2 trong nhúm
- Cỏc nhúm = nhau 2 KE "E
- Quan sỏt tranh 2 trong nhúm
- :5 O9 cỏc nhúm 2
- I "E cựng / xột
- = nhau 2 theo P Kc K^ ] mỡnh
- I "E cựng / xột 5 2 hay _
- R2 theo vai
- :@ vai 2 toàn % cõu $89
- I "E cựng / xột tỡm nhúm 2 hay _
- Thi 2 toàn % cõu $89
- = > nhau 2
- Quan sỏt, / xột
Lop2.net
Trang 6Mụn: Chớnh Bài: BễNG HOA !%& VUI
I Yờu
- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn lời nói của nhân vật
- HS khuyết tật chép ! 1 đoạn bài chính tả
II
- Giỏo viờn: nhúm
- sinh: Mc bài /
III Cỏc
1 9: tra bài =
- : cho HS > "f yờn, >
núi,
- / xột, ghi #2
2 Bài >
E 9$ bài, ghi #3$ bài
* 5 #% 1: KE O; sinh >
- : ;$ bài >
- Cụ giỏo cho phộp Chi hỏi thờm 2 bụng
hoa A cho A ai ? Vỡ sao ?
- A A nào trong bài chớnh
> Hoa ?
- KE O; sinh > con A
khú: hỏi, trỏi tim, nhõn /$ O58 Oe …
- KE O; sinh > bài vào c
- Quan sỏt, theo dừi, $= Y sinh
- Thu _ 7, 8 bài cú / xột 2
* 5 #% 2: KE O; làm bài /
Bài 1: Tỡm A C S > cú iờ
f yờ
- Cho sinh lờn thi tỡm nhanh
- / xột bài làm ] sinh
Bài 2a: :f cõu #2 phõn 9 cỏc C trong
e f
- Cho sinh làm vào c
- Cựng "E / xột = "+ #[
3 26 @ - BC dũ:
- 9 = % dung bài
- / xột +
- M> "E con
- : "5
- (% bụng cho ) % bụng cho Chi vỡ em là
cụ bộ >$
- Tờn riờng và A A #3$ cõu
- 7$89 > con
- Nhỡn chộp bài vào c
- Soỏt "e
-
- :5 O9 cỏc nhúm lờn thi làm nhanh
- I "E / xột = "+ #[
+ Trỏi B E -? là: <>$
+ I~ con / - = C # _ g
~ Con >
+ Cựng B E ban là: Khuyờn ]
- Làm vào c
- IA bài
Chỳng em # xem mỳa =
Núi O= là _ 0_$
Cỏnh #D f xong ~ H A = 5
Bộ Lan O5 % > rừ to
Lop2.net
Trang 7Rỳt kinh H……….
………
Bài: QUÀ 2Z S
I Yờu
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng ở những câu văn có nhiều dấu câu
con (trả lời ! các câu hỏi trong SGK)
- HS khuyết tật đánh vần ! khổ thơ đầu
II
- Giỏo viờn: Tranh minh bài trong sỏch giỏo khoa
- sinh: Sỏch giỏo khoa
III Cỏc
1 9: tra bài =
- 2, 3 HS lờn # bài “Bụng hoa
Q vui” và "+ cõu - trong SGK
- / xột, ghi #2
2 Bài >
E 9$ bài, ghi #3$ bài
* 5 #% 1: 7$89 #
- : ;$ toàn bài % "3
- : = > C cõu, C #5
- 7$89 # cỏc C khú: Q thao
lỏo, 0/ xành, …
- B C Thỳng cõu, cà $= Q
% 5 cỏ % = > …
- : trong nhúm
* 5 #% 2: Tỡm 2$ bài
1 Quà ] = # cõu Q cú A gỡ ?
2 Quà ] = # Y túc Q cú A gỡ ?
3 .A C nào, cõu nào cho _8 cỏc con
_ thớch quà ] = ?
* 5 #% 3: 7$89 # "5
- Cho sinh thi # toàn bài
- / xột chung
3 26 @ - BC dũ:
- 9 = % dung bài
- / xột +
- : và "+ cõu - trong SGK
- / xột
- Theo dừi
- : = > C dũng, C #5
- 7$89 # cỏ nhõn + #D thanh
- : 3 chỳ
- : theo nhúm
- Cà $= Q hoa sen #- \ sen vàng, cỏ % …
- / xành, $e O> …
- Quà ] = làm Anh em tụi giàu quỏ
- Cỏc nhúm thi # toàn bài
- I "E / xột K+ Y $%
………
Lop2.net
Trang 8Bài: P !"^ '& CễNG '%_2 GIA `!#
Câu kiểu ai làm gì ?
I Yờu
- Nêu ! một số từ ngữ chỉ công việc gia đình (BT1)
- Tìm ! các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai? , Làm gì ? (BT2) ; biết chọn các từ cho sẵn để sắp xếp thành câu kiểu Ai là gì ? (BT3)
- HS khuyết tật tìm ! từ ngữ về công việc gia đình
II
- Giỏo viờn:
- sinh: Mc bài /
III Cỏc
1 9: tra bài =
- HS lờn làm bài 4/100
- / xột, ghi #2
2 Bài E
E 9$ bài, ghi #3$ bài
* 5 #% 1: KE O; sinh làm
bài /
Bài 1: KE O; sinh làm bài
- / xột
Bài 2: Giỳp sinh Y yờu 3$
- Cho sinh lờn làm
- / xột, m sung
Bài 3: ^ ý #2 sinh 0> cỏc C
#[
- Yờu 3$ sinh làm vào c
- Thu _ % = bài
- HS khá , giỏi sắp xếp ! trên 3 câu
theo yêu cầu của BT3
3 26 @ - BC dũ:
- 9 = % dung bài
- / xột +
- Làm bài trờn "E
- / xột
- = nhau phỏt 2$
- _$ H quột nhà, f rau, O O) nhà
i i chộn, lau nhà, cho gà g H E em
bộ, …
- Lờn làm
Chi Cõy Em Em
:> tỡm bụng cỳc màu xanh
Xũa cành ụm /$ bộ
$% #5 H
Làm ba bài / toỏn
- Làm bài vào c
Em I\ em Linh I/$ bộ
Quột O nhà iG
f U$3 ỏo
> sỏch c
i chộn bỏt
- : bài làm ] mỡnh
- I "E / xột
………
Lop2.net
Trang 9Mụn: 6 cụng Bài:
I Yờu
- Biết cách gấp, cắt, dán hình tròn
- Gấp, cắt, dán ! hình tròn Hình có thể & tròn đều và có kích % to, nhỏ tuỳ thích g cắt có thể mấp mô
II
- Giỏo viờn: (;$ hỡnh trũn w _8
- sinh: _8 màu, kộo, D dỏn, …
III Cỏc
1 9: tra bài = R2 tra P $h \ ]
sinh
2 Bài >
E 9$ bài, ghi #3$ bài
* 5 #% 1: KE O; sinh _ Y dỏn hỡnh
trũn
- Cho sinh quan sỏt ;$ }
- Yờu 3$ sinh quan sỏt qui trỡnh _
- KE O; sinh làm C KE K sỏch giỏo
khoa
- Cho sinh nờu "5 cỏc KE P 9
*
- Cho sinh làm theo nhúm
- Theo dừi, giỳp #d cỏc nhúm làm
- I_ #2 cỏc h ] sinh
- / xột chung
3 26 @ - BC dũ:
- 9 = % dung bài
- / xột +
- Theo dừi
- Quan sỏt ;$
- Quan sỏt và nờu cỏc KE làm KE 1: _ hỡnh
KE 2: IY hỡnh
KE 3: Dỏn hỡnh
- Theo dừi và làm theo
-
-
-
………
Mụn:Toỏn Bài: 54- 18
I Yờu
- > P 9 phộp C cú E trong phạm vi 100, dạng 54 - 18
- Biết giải bài toán về ít hơn với các số có kèm đơn vị đo dm
Lop2.net
Trang 10- Biết vẽ hình tam giác cho sẵn 3 đỉnh.
- HS khuyết tật làm ! BT1
II
- Giỏo viờn: 5 bú e bú % que tớnh và 4 que tớnh +
- sinh: c bài /
III Cỏc
1 9: tra bài =
- sinh lờn # $% lũng
14 C # % =
- / xột, ghi #2
2 Bài >
E 9$ bài, ghi #3$ bài
* 5 #% 1: GT phộp C 54- 18
- Nờu bài toỏn O; #> phộp tớnh: 54- 18
- HD sinh thao tỏc trờn que tớnh
- KE O; sinh #f tớnh
54
- 18
36
* 4 khụng C #K^ 8, "_8 14 C 8 w
6, > 6, E 1
* 1 thờm 1 w 2, 5 C 2 w 3, > 3
* M/8 54 – 18 = 36
*
- KE O; sinh làm "3 "K^ C bài
1 #> bài 4 w cỏc hỡnh S khỏc
nhau: 9 c con, …
3 26 @ - BC dũ:
- Y/c HS Q làm BT trong VBT
- / xột +
- : = > nhau
- Quan sỏt, / xột
- Y "5 bài toỏn
- Thao tỏc trờn que tớnh #2 tỡm ra > U$ là 36
-
- Nờu cỏch P 9 :f tớnh, D tớnh
- Y "5
* 4 khụng C #K^ 8, "_8 14 C 8 w 6, >
6, E 1
* 1 thờm 1 w 2, 5 C 2 w 3, > 3
Bài 1: Làm 9
Bài 2: Làm con
74
- 47 37
64
- 28 36
44
- 19 25
72
- 34 38 Bài 3: Làm vào c "E
( màu tớm dài là:
34- 15 = 19 (cm) : = 19 cm Bài 4: Ma vào c
………
ngày thỏng
Mụn:Toỏn Bài: [()_! fL
I Yờu
Lop2.net
... 3, >Bài 1: Làm 9
Bài 2: Làm
74
- 47 37
64
- 28 36
44
- 19 25
72
- 34 38 Bài 3: Làm vào c ... lờn làm 4/100
- / xột, ghi #2
2 Bài E
E 9$ bài, ghi #3$
* 5 #% 1: KE O; sinh làm
bài /
Bài 1: KE O; sinh làm
-... viên làm
- 7_ 8 14 que tính D thao tác que tính #2 tìm > U$
- Nêu cách tính
- Làm con: 14 – =
- 14 C w
- Y "5 cá nhân, #D
Bài 1: