3.Bài mới : Giáo viên giới thiệu về tình cảm bạn bè trong truyền thống lịch sử dân tộc Việt Nam-Dẫn vào bài .1p Hoạt động 1.Hướng dẫn học sinh tìm hiểu chung.8p Giáo viên đọc mẫu văn bản[r]
Trang 18 29 32 -Qua !" Ngang;
%& ' nhà;
) bài +, làm /0 12 2
Ngày 1"&567897989 Ngày :&458816/10/2010 29.QUA => NGANG
(Bà 4A Thanh Quan)
I Mức độ cần đạt.
II Trọng tâm kiến thức ,kĩ năng.
1 Kiến thức:
G C ' bà 4A Thanh Quan qua bài ' Qua !" Ngang
2 Kĩ năng:
-Phân tích
III Hướng dẫn thực hiện.
1 Ổn định lớp :#H 1Y 12 T 1S/A
sinh -Z, 1p
2 Kiểm tra bài cũ:5p
T lòng bài ' ‘’Bánh trôi
Z\\ và nêu dung I bài ?
-Nêu
3.Bài mới :
Giáo viên
Ngang
.Z
Hoạt động 1.Hướng dẫn học sinh
tìm hiểu chung.8p
-Giáo viên T ` /0 *L
T sinh L bài
–T sinh theo dõi và
T -&3
I.Tìm hiểu chung.
1.Tác giả:
Bà 4A Thanh Quan tên
Trang 2-Nêu vài nét chính
Giáo viên
tác I bà còn C -& i là: 6 bài '
Ngang” C ' O ngôn bát cú
T sinh + * C ' I bài ?
Giáo viên Z ý:Câu 1,2 / /Z
S/ -P3R 2,4,6,8 / /Z
S/ cách
. 12 g3
Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh
đọc hiểu văn bản.23p
nào trong
nào trong /A * - tâm
không
L /+ !" Ngang nào ?
gi¶i thÝch tõ “ quèc quèc ”, “ gia gia ”?
-“ quèc , “ gia ” cã nghÜa lµ chim quèc,
chim ®a ®a, ngoµi ra chóng cßn cã ý
nghÜa nµo n÷a?
Giáo viên bình:.¢m thanh lµ biÓu hiÖn
Bà tên
E Hinh, bà là
trong 12 J 1Y tài danh
8 Câu.7 J7R3/
T sinh :m vào chú thích trình bày
Lúc p tà
^ 5O4 rõ ^
gian
-Không gian Z3
L /+ :bóng hoàn
KSf cây chen D ,lá chen hoa
?^ /r hoan dã vô +
T sinh trình bày
(quèc: '( gia:
nhµ
F Hà #3 Là trong 12
J 1Y tài danh có trong -E 1t /0 T )A Nam
2.Tác phẩm.
C '5O ngôn bát cú câu có 7 JSi niêm -+
có !" Ngang o F /E trí E
lí G *AS,R cách E
và Quãng Bình
%2 M5 P Sm S-+ Sc3
II Đọc hiểu văn bản.
1 Nội dung:
a Bức tranh cảnh vật.
-Không gian cao
L /+ :bóng hoàn
KSf cây chen D ,lá
kêu,nhà, ^ bên hoang 1'3
Trang 3của sự sống sôi động, ' ở đây là
âm thanh tiếng chim quốc, chim đa đa
lại gợi điều gì?
Giỏo viờn liờn
I !" Ngang
Giỏo viờn
buổi chiều tà, chỉ có cỏ, cây, hoa, lá
chen nhau Rất buồn, hoang vắng
D'. xuất hiện thêm con 'G cảnh
chợ và âm thanh, cảnh đó sẽ vui lên
Nào ngờ, con 'G thì “ lom khom ”
J'( núi, có vài 'GK chợ thì “ lác
đác ” ven sông, mấy nhà; âm thanh lại
là âm thanh não nuột, tê tái của chim
quốc, chim đa đa Tất cả càng làm
cho cảnh thêm buồn hơn, hoang vu
hơn
-Cảnh ấy, '( hết hé mở cho em thấy
tâm trạng của nhà thơ ' thế nào?
GV.Đó chính là tâm cảnh nỗi buồn từ
lòng 'G mà tràn ra cảnh vật, nói
' Nguyễn Du: “ 9'G buồn cảnh
có vui đâu bao giờ ”
-Từ “ ta ” ở đây chỉ ai?
-Hai câu kết nhấn mạnh tâm trạng gì
của nhà thơ?
-Qua bài thơ, em thấy Bà Huyện
Thanh Quan là 'G ' thế nào?
Giỏo viờn + xột 2 ý
+Đảo ngữ
+ Đối:
Não nuột, tái tê
Tâm trạng buồn của thi sĩ
Chỉ nhà thơ: Chỉ có một mình đối diện với chính mình, chỉ có một mình, cô đơn, không biết ngỏ cùng ai Đây có lẽ là nỗi buồn của cả một lớp
'G '( cảnh đời, thời thay đổi
T sinh trỡnh bày
Tài hoa, nặng lòng với thời cuộc, với đất '(
T sinh trỡnh bày
b.Tõm trạng con người.
+Hoài nhà
y%b ,cụ '3
2 Nghệ thuật.
-+ O ngụn bỏt cỳ cỏch -4A3
Trang 4+Trêi, non '( >< mét m¶nh t×nh
riªng
+Mªnh m«ng, réng lín >< nhá bÐ
+ §iÖp: ta víi ta
g /A phân tích trên em hãy cho
Giáo viên
Hoạt động 3.Hướng dẫn tự học.3p
4 Củng cố 3p
-‘’Ta /Z ta’’ trong bài ' là ai /Z ai?
ta’’?
5 Dặn dò :1p
T bài ,xem dung bài
T lòng bài '3
"& Z *(5%& Z
nhà
y#+ * C '3
y#+ xét chung /P tình *& I
T sinh trình bày
T sinh trình bày
-Sáng &" trong /A 1t
khác
L.3
A QL trong /A L L SL tình
3.Ý nghĩa văn bản:
Bài
cô hoài _ I nhà ' Z
L /+ !" Ngang
C Hướng dẫn tự học.
#+ xét các cách *C -
L xúc I bà 4A Thanh Quan
Trang 5
30 %z# {# |} NHÀ
I Mức độ cần đạt.
bài
II Trọng tâm kiến thức ,kĩ năng.
1 Kiến thức:
2 Kĩ năng:
#+ * ^ C -"& I /0 *L3
-Phân tích
III Hướng dẫn thực hiện.
1 Ổn định lớp :1p
2 Kiểm tra bài cũ:5p
T lòng bài ' Qua !"
Ngang?nêu
bài?
M g ‘’ta /Z ta’’ trong bài là ai /Z
ai?
3.Bài mới :
Giáo viên
trong
#. ` vào bài 1p
Hoạt động 1.Hướng dẫn học sinh tìm
hiểu chung.8p
Giáo viên T ` /0 *L
ý T 15 T + rãi, ung
dung, hóm w3
-Em
Giáo viên
T sinh L bài
T sinh chú ý theo dõi T -&3
T sinh :m vào chú thích trình bày
I.Tìm hiểu chung.
1.Tác giả:
1909) quê F Hà Nam T Tam Nguyên Yên _3
2.Tác phẩm:
Trang 6-Bài ' C ' gỡ?
Hoạt động 2.Hướng dẫn học sinh đọc
hiểu văn bản.22p
Giỏo viờn
dung /0 *L3
-Câu thơ này có chi tiết nào nói về thời
gian và cách E' hô?
-“ Đã bấy lâu nay ” thể hiện tình cảm,
nỗi niềm gì của nhà thơ?
-Có ý cho rằng đây là lời trách? em có
đồng ý không? Tại sao?
-Cách E' hô “ Bác ” có ý nghĩa gì?
-Qua câu 1, em cảm nhận '3 tình cảm
gì của nhà thơ dành cho bạn?
-Giả sử nếu ' đọc các câu sau, em
nghĩ nhà thơ sẽ đón bạn ' thế nào?
N9' thực ra nhà thơ đã lâm vào tình
huống khó xử gì?
-Diễn tả về cái “ không ”, tác giả đã sử
dụng nhiều cách diễn đạt khác nhau
Em hãy chỉ ra các cách diễn đạt khác
nhau đó?
Giỏo viờn + xột S2 ý
khôn, khó, chửa, mới, vừa, 'M
giỏo viờn :Cái không có '3 đẩy mạnh
ở câu thứ 7:
-Thực ra, nói trầu không có phóng đại
quá không? Vì sao?
O ngụn bỏt cỳ
#E, 4/ 3, 2/ 2/ 3, cõu 6: 4/ 1/ 2
T sinh chỳ ý chỳ thớch g trong SGK
“ Đã bấy lâu nay ”, “ Bác ”
Đó là một lời trách, trách bạn vì do quá
mong nhớ bạn
“ Bác ”: thân mật, trân trọng
chu đáo
-Tỏc tỡnh +Khụng cú S &3 +Khụng cú gỡ
s khỏch
T sinh trỡnh bày
Phóng đại vì quả cau, dây trầu chỗ nào chả
' ca I ụng sỏng tỏc
C '5 O ngụn bỏt cỳ
P tài:Tỡnh *&
II Đọc hiểu văn bản.
1 Nội dung:
nhà
-Giói bày hoàn nghốo /Z *&3
Trang 7-Có ý kiến cho rằng Nguyễn Khuyến
không có gì để tiếp bạn, ngay cả thứ tối
thiểu nhất chứng tỏ gia cảnh ông quá
nghèo Theo em việc ' ra hàng loại
cái “ không ” ' thế có phải Nguyễn
Khuyến ôn nghèo, kể khổ với bạn
không? Tại sao?
Giỏo viờn + xột S2 ý
Giỏo viờn:Không phải, vì ' thế quá
tầm 'G mà đây chỉ là cách nói hóm
hỉnh của nhà thơ, cách nói đầy dụng ý
Đọc câu cuối và tìm hiểu câu cuối, các
em sẽ biết dụng ý đó
-Gọi học sinh đọc câu cuối, cho biết câu
cuối có quan hệ với 6 câu trên ' thế
nào?
-Đối lập ở chỗ nào?
-Em hiểu “ ta ” với “ ta ” ở đây là gì?
Giỏo viờn
trong bài?
Giỏo viờn
-Em cảm nhận '3 ý nghĩa gì của bài
thơ?
Giỏo viờn 2 ý :Ngợi ca tình bạn đẹp,
gắn bó, không kiểu cách mà rất chân
thật, bình dị
Hoạt động 3.Hướng dẫn tự học.4p
có: “ Đi đâu cũng cối cũng chày ”
T sinh L" -+
nhúm 2 phỳt
-Cỏc nhúm trỡnh bày
Đối lập với 6 câu trên
Đối lập nhiều cái “ không ” ở 6 câu trên để khẳng định một cái có duy nhất: có “ ta ” với “
ta ”
Là “ tôi ” và “ bạn ” tuy hai mà là một
T sinh tỡm C trỡnh bày
-Qua /A phõn tớch T
sinh L +S N
bày
thụng DSP vui I tỏc
nhà
2 Nghệ thuật.
-Sỏng khú pt khi *& ' nhà cựng ũa ra P vui
-"& -4A3
3.í nghĩa:
Bài ' C A quan
A /P tỡnh *&SQ
A i /` cũn cú ý
hụm nay
C Hướng dẫn tự học.
Trang 8-Ngụn
‘’cú gỡ khỏc
‘’sau phỳt chia li’’?
3 Củng cố:3p
-Hóy cho * dung I bài
T lũng bài ']
4 Dặn dũ:1p
-Học thuộc lòng bài thơ
-Học kỹ những gì đã tìm hiểu, phân
tích
-Chuẩn bị viết bài tập làm văn số 2 tại
lớp
y#H -& cỏc * Z làm bài /0 *C
L.3
y *E Z P5"( cõy em yờu
T sinh trỡnh bày
T sinh trỡnh bày
Luyện tập.
%& ' nhà:ngụn
sỏng.Núi SLx -Sau phỳt chia li:ngụn bỏc
núi lờn u 1 chia li và 1m ,L khỏn tranh
Trang 9
8 3)}{ BÀI LÀM )# )# %}<
(Làm & -Z,B
I Mức độ cần đạt.
II Trọng tâm kiến thức ,kĩ năng.
1 Kiến thức:
T sinh / ^ bài /0 *C L /P thiên nhiên Sm /+ SC A tình
2.
III Hướng dẫn thực hiện.
# dung chính
1 Ổn định lớp:1p
2 Kiểm tra bài cũ56,3qC
tra /A *E bài I T sinh
3.Bài mới:
Hoạt động 1:Ghi đề và hướng dẫn
học sinh làm.(10p)
Yêu 5
-4A +,
-Không / -& bài:cây 1O ,cây
tre,cây
-Có C T trong các cây
SS:gS S* F
*Ví :M5T cây Ngô
-Xác E các 4 2 miêu L3
-Xác E các 4 2 m 1m5cC cái gì
C *T - L xúc 2 /Z cây ngô?
*Chú ý :Các 4 2 miêu L Sm 1m là
cây em yêu
Tuân I các * Z5N C P và
tìm ý S-+, dàn *(S/ *(S T -& và
1t J3
Hoạt động 2:Học sinh viết bài
.77p
-Giáo viên quan sát -Z, ,chú ý H
T sinh chú ý nghe giáo viên
T sinh m hành /
bài
P5-"( cây em yêu
Dàn bài tham cL"3
*F bài:
Nêu loài cây và lí do em yêu thích loài cây i3
*Thân bài:
- Các
I cây
- Loài cây trong
- Loài cây trong
*q bài:
Tình L I em 2 /Z loài cây i3
Trang 10vi ,& trong quá trình làm bài
cC tra không nghiêm túc
Giáo viên
trong quá trình làm bài I T sinh
#H T sinh , bài 4 I
qC tra bài , I T
Hoạt động 3.Hướng dẫn học sinh
tự học.2p
4 Dặn dò :1p
C tham cL" cách / /0
+, dàn bài 12 P5R4 +SR4
cam…
-Xem Z bài:cách -+, ý I bài
/0 *C L.788n
y T các ví :M SGK
+Tìm C bài qua các cách nêu
trong bài
T sinh , bài
Hướng dẫn tự học:
T các bài /0 tham cL" khác
) -& bài /0 này và
T S1t J3
... '']Dặn dũ:1p
-Học thuộc lòng thơ
-Học kỹ tìm hiểu, phân
tích
-Chuẩn bị viết tập làm văn số
lớp
y#H -& amp; cỏc * Z làm /0 *C
L.3...
Hoạt động 2 :Học sinh viết
.77 p
-Giáo viên quan sát -Z, ,chú ý H
T sinh ý nghe giáo viên
T sinh m hành /
bài
P 5-& #34;( em yêu... cảnh
có vui đâu ”
-Từ “ ta ” ai?
-Hai câu kết nhấn mạnh tâm trạng
của nhà thơ?
-Qua thơ, em thấy Bà Huyện
Thanh Quan ''G '' nào?
Giỏo