Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 13 (14)

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Quan sát , nhận xét 4’ MT: như phần KT của mục I CTH: Giới thiệu một số cái bát và đặt câu hỏi dựa Quan, nhận xét và trả lời c[r]

TUẦN 13 - o0o

soạn: 12/11/2010

giảng:

Toán: tiết 61

SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN

MẤY SỐ LỚN

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức - Kĩ năng: Giúp học sinh biết cách so sánh số bé bằng một phần mấy

số lớn

2 Thái độ: hs có tính cẩn thận, chính xác

II/ ĐDDH :

1 GV: Tranh vẽ minh họa bài toán như sách giáo khoa

2 HS: VBT

III/ Các hoạt động dạy - học: :

A / ÔĐTC: (1 phút)

B / KTBC: (4 phút)

- KT 2 em:

a) 15cm gấp mấy lần 3cm?

b) 48kg gấp mấy lần 8kg?

- Nhận xét đánh giá

C / Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác bài :

* GV nêu bài toán 1 và vẽ sơ đồ

A 2cm B

C 6cm

D

? Độ dài đoạn thẳng CD gấp mấy độ

dài đoạn thẳng AB?

- KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài

đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài

đoạn thẳng AB bằng độ dài đoạn

thẳng CD

1’

13’

- Lớp lắmg nghe giới thiệu bài

- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên

- Đo bằng cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD lần lượt từ trái sang phải

+ Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn AB.

Ta thực hiện phép chia 6:2=3( lần)

3 1

+ Vậy muốn biết đoạn thẳng AB bằng

1 phần mấy độ dài đoạn thẳng CD ta

làm thế nào?

* GV nêu bài toán 2

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Muốn biết tuổi con bằng 1 phần mấy

tuổi Mẹ ta làm thế nào?

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu của bài.

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Mời 1 số em nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét chữa bài

Bài 2 : -Yêu cầu đọc bài tập.

? Bài toán cho biết ?

? Bài toán hỏi gì?

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

17’

+ Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng

CD gấp mấy lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy 6 : 2 = 3 (lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng

AB bằng độ dài đoạn thẳng CD

- 1HS nhắc lại bài toán

- Thực hiện vẽ sơ đồ

+ Mẹ 30 tuổi, con 6 tuổi

+ Tuổi con bằng 1 phần mấy tuổi Mẹ?

+ Tìm tuổi Mẹ gấp mấy lần tuổi con, sau đó trả lời

- HS tự làm bài

- 1HS lên bảng giải, cả lớp bổ sung

Giải:

Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là :

30 : 6 = 5 ( lần ) Vậy tuổi con bằng

5

1 tuổi mẹ

ĐS:

- Nêu yêu cầu bài tập

- Cả lớp tự làm bài

- 1 số em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung

8 : 2 = 4 (lần ) ; 8 gấp 2 là 4 lần

Số 2 bằng

4

1 số 8, rồi điền số 4 vào cột số lớn gấp và điền số 2 vào cột số bé

- Một học sinh nêu bài toán

+ ngăn trên có 6 quyển sách, ngăn dưới có 24 quyển sách

+ Số sách ngăn trên bằng 1 phần mấy số sách ngăn dưới.?

- Cả lớp thực hiện vào vở

- Một học sinh lên bảng làm, lớp

bổ sung

Giải :

3 1

Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3.

- Yêu cầu HS làm nhẩm

- Goii HS trả lời miệng

- Nhận xét chữa bài

D Củng cố - Dặn dò:

- Yêu cầu hai em nêu về cách so sánh

- Dặn HS về nhà xem lại các BT đã làm

3’

Số sách ngăn dưới gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : 6 = 4 (lần )

Vậy số sách ngăn trên bằng

4

1 số sách ngăn dưới

- 1HS đọc yêu cầu bài, cả lớp đọc thầm

- Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng

a) 5 : 1 = 5 (lần) : Số ô vuông màu xanh bằng số ô vuông màu trắng

b) 6 : 2 = 3 (lần) : bằng màu trắng

c) 4 : 2 = 2 (lần) : bằng màu trắng

 RKN:

 GV……….

 HS………

Tập đọc - Kể chuyện:tiết 25 - 13

NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN

I/ Mục tiêu:

1 Tập dọc :

- Đọc trôi chảy toàn bài ; ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu Rèn HS đọc đúng các từ : bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương,

- Hiểu các từ ngữ trong bài, hiểu nội dung bài

2 Kể chuyện :

- Biết kể một đoạn truyện theo lời một nhân vật

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II/ ĐDDH :

1 GV: Ảnh anh hùng Núp trong sách giáo khoa (phóng to)

2 HS: SGK

III/ Các hoạt động dạy - học: :

A / ÔĐTC: (1 phút)

5 1

3 1

2 1

B / KTBC: (4 phút)

- Gọi 3 em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp quê hương?

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

C / Bài mới:

a) Phần giới thiệu :

b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc diễn cảm toàn bài

* HD đọc câu:

- Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn

HS đọc

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu trước

lớp, GV sửa sai cho HS

* HD đọc đoạn:

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp

- Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi

đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp

- Kết hợp giải thích các từ khó trong

sách giáo khoa (bok , Núp , càn quét , lũ

làng , sao Rua , mạnh hung , người

thượng ).

* HD đọc nhóm:

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

+ Mời 1HS đoc đoạn 1

* Đọc đồng thanh:

+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu

đoạn 2

+ Một học sinh đọc đoạn còn lại

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu đọc thầm đoạn 1 của bài và

TLCH:

? Anh Núp được tỉnh cử đi đâu?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và

TLCH:

? Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng

biết những gì?

1’

15’

12’

- Lớp lắng nghe đọc mẫu

- Nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc các từ ở mục A

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp tìm hiểu nghĩa của các từ ở mục chú giải SGK

- Luyện đọc từng đoạn trong nhóm

+ 1 em đọc đoạn 1

+ Cả lớp đọc đồng thanh phần đầu đoạn 2

+ Một học sinh đọc lại đoạn 3

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 câu chuyện

+ Anh Núp được tỉnh cử đi dư đại hội thi đua toàn quốc.

- Học sinh đọc thầm đoạn 2

+ Đất nước mình giờ mạnh lắm, mọi người Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đều đoàn kết đánh

? Chi tiết nào cho thấy đại hội rất khâm

phục thành tích của làng Kông Hoa ?

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối

đoạn 2

? Những chi tiết nào cho thấy người dân

làng Kông Hoa rất vui và tự hào với

thành tích của mình?

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 3 và

TLCH:

? Đại hội tặng dân làng Kông Hoa

những gì?

? Khi xem những vật đó, thái độ của mọi

người ra sao ?

d) Luyện đọc lại :

- Đọc diễn cảm đoạn 3

- Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng

chậm rãi, trang trọng, cảm động

- Mời 2 em thi đọc đoạn 3

- Mời 3 HS nối tiếp thi đọc 3 đoạn của

bài

- Theo dõi nhận ghi điểm

 ) Kể chuyện :

1 Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và

kể một đoạn câu chuyện “ người con

Tây Nguyên“ theo lời một nhân vật trong

truyện

2 Hướng dẫn học sinh kể bằng lời nhân

vật:

- Gọi một em đọc yêu cầu của bài và

đoạn văn mẫu

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm lại đoạn văn

7’

17’

giặc giỏi

+ Núp được mời lên kể chuyện làng Kông Hoa Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh

đi khắp nhà.

- Đọc thầm phần cuối đoạn

+ Lũ làng rất vui đứng dậy nói: Đúng đấy ! Đúng đấy!.

- Lớp đọc thầm đoạn 3

+ Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc

để làm rẫy , lá cờ , huân chương, một bộ quần áo của Bok Hồ + Mọi người xem những mòn quà ấy là những tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” trước khi xem, họ cầm lên từng thứ, coi đi, coi lại, coi đến mãi nửa đêm.

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- 2 em thi đọc đoạn 3

- 3 em nối tiếp thi đọc diễn cảm

3 đoạn

- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất

- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học

- 1HS đọc yêu cầu của bài và đoạn văn mẫu

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn

? Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể

nhập vai nhân vật nào để kể đoạn 1?

- Yêu cầu từng cặp học sinh tập kể

- Gọi 3 em tiếp nối nhau thi kể trước lớp

- Nhận xé tuyên dương em kể hay nhất

D Củng cố dặn dò :

? Truyện có ý nghĩa gì?

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện và

xem trước bài Cửa Tùng

3’

mẫu

+ Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện

- HS tập kể theo cặp

- Lần lượt 3 em thi kể trước lớp

- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất

+ Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều thành tích trong kháng chiến chống pháp.

 RKN:

 GV………

 HS………

Đạo đức:tiết 13

TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức - Kĩ năng: HS tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường

2 Thái độ: HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường

II/ ĐDDH :

1 GV: Các bài hát về chủ đề nhà trường; các tấm bìa xanh, đỏ, trắng

2 HS: VBT

III/ Các hoạt động dạy - học: :

A / ÔĐTC: (1 phút)

B / KTBC: (2 phút)

C / Bài mới:

* Hoạt động 1: Xử lí tình huống

- Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu

học sinh các nhóm thảo luận, mỗi

nhóm xử lí 1 tình huống (BT 4 - VBT)

- Yêu cầu các nhóm giải quyết các tình

13’

- Chia thành 4 nhóm để thảo luận theo yêu cầu của giáo viên

- Các nhóm thảo luận theo từng tình

huống đã nêu rồi cử đại diện lên trình

bày cách ứng xử

- Yêu cầu cả lớp theo dõi và nhận xét

- KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối.

b) Xung phong giúp các bạn

c) Nhắc hở các bạn không được làm

ồn.

d) Nhờ người trong gia đình hoặc bạn

bè mang lọ hoa đến lớp.

* Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm

việc lớp việc trường

- Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và

ghi ra giấy những việc lớp , việc

trường mà em có khả năng tham gia và

mong muốn được tham gia ?

- Yêu cầu cả lớp độc lập làm bài

- Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện đọc to

các phiếu của các bạn trong tổ

- Mời các tổ lên cam kết làm các công

việc đã nêu

- Giáo viên kết luận chung: Tham gia

việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa

là bổn phận của mỗi HS

3.Củng cố dặn dò

- Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài

học

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

13’

3’

huống giáo viên đưa ra

- Đại diện các nhóm lên trình bày cách xử lí tình huống

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- Độc lập làm BT trên phiếu

- Lần lượt lên nêu ra những công việc mà mình có khả năng làm như : giữ vệ sinh trường lớp , trồng cây cho bóng mát , bảo vệ trường lớp sạch đẹp …vv

- Cả lớp theo dõi nhận xét

- Đại diện các tổ lên kí vào bản cam kết

- Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết

 RKN:

 Gv………

 Hs……….

- Soạn: 12/11/2010

Giảng:

Thể dục: Học động tác điều hòa của bài TDPTC

A/ Mục tiêu:

- Ôn 7 động tác đã học của bài thể dục PTC

- Học động tác điều hoà Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- Chơi trò chơi : « Chim về tổ »

B/ Địa điểm phương tiện:

- Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ

- Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi "Chim về tổ"

C/ Lên lớp :

lượng

Đội hình luyện tập

1/Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động

- Chạy chậm thành vòng tròn, quay mặt vào trong sân xoay

các khớp

- Chơi trò chơi : Chui qua hầm

2/Phần cơ bản :

* Ôn 7 động tác đã học :

- Yêu cầu lớp ôn tập theo tổ, lần lượt ôn từng động tác sau

đó ôn liên hoàn cả 7 động tác

- Theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh làm sai

* Học động tác Điều hòa :

- Làm mẫu, giải thích về động tác, học sinh làm theo

- GV vừa hô vừa làm mẫu, HS tập theo

- Mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu

- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện

- Cho HS luyện tập theo tổ, GV theo dõi uốn nắn cho các

em

* Chơi trò chơi : “Chim về tổ “

- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi

- HS thực hiện chơi trò chơi :” Chim về tổ"

- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi

chơi

3/Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà thực hiện lại các động tác đã học của bài

TDPTC

5phút

25phút

2 lần

5 phút

       

       

       

       

GV

GV

Toán :tiết 62

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức:biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn

2 Kĩ năng:biết giải toán có lời văn

3 Thái độ:yêu thích môn học

II/ ĐDDH :

1 GV: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập 3

2 HS: VBT

III/ Các hoạt động dạy - học: :

A / ÔĐTC: (1 phút)

B / KTBC: (5 phút)

- Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết trước

- Nhận xét đánh giá

C / Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT.

-Yêu cầu HS tự làm bài

- Gọi HS nêu miệng kết quả

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc bài toán

- Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích

bài toán

7 con

Trâu

Bò 28 con

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài

- Mời một học sinh lên giải

- Nhận xét chữa bài

1’

8’

9’

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- 2HS đọc yêu cầu và mẫu

- Thực hiện phép chia nhẩm rồi điền vào từng cột trong bảng và trả lời:

12 : 3 = 4 lần ; viết

4 1

18 : 6 = 3 lần ; viết

3 1

32 : 4 = 8 lần ; viết

8 1

- 2 em đọc bài toán

- Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi

- Cả lớp làm vào bài vở

- Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung:

Giải :

Số con bò là:

7 + 28 = 35 ( con)

Số con bò gấp số con trâu số lần là

:

35 : 7 = 5 (lần )

Bài 3: Hướng dẫn như BT2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng sửa bài

- Chấm vở 1 số em, nhận xét ch]ac

bài

D Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà học và làm bài tập

10’

3’

Vậy số con trâu bằng

5

1 số con ĐS:

- 2HS đọc bài toán, cả lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào vở

- 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung

Giải :

Số con vịt đang bơi là :

48 : 8 = 6 (con )

Số con vịt ở trên bờ là :

48 – 6 = 42 (con)

Đ/ S :42 con vịt

 RKN:

 GV………

 HS………

Chính tả:tiết 25

ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY

I/ Mục tiêu:

1 Kiến thức: nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

2 Kĩ năng:làm đúng bài tập điền tiếng cí vần iu – uyu; BT 3 a/b

3 Thái độ: trình bày bài cẩn thận, sạch đẹp

II/ ĐDDH :

1 GV: Bảng lớp viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2

2 HS: VCT

III/ Các hoạt động dạy - học: :

A / ÔĐTC: (1 phút)

B / KTBC: (4 phút)

- Nêu yêu cầu viết một số tiếng dễ sai ở bài trước

+ 2HS lên bảng viết, cả lớp viết vào bảng con các từ : lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác nhau.

- Nhận xét đánh giá

C / Bài mới:

5 1

Hoạt động của thầy TG Hoạt động của trò

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn nghe viết :

* Hướng dẫn chuẩn bị :

- Giáo viên đọc mẫu bài một lượt

? Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế

nào?

? Bài viết có mấy câu?

/ Những chữ nào trong đoạn văn cần

viết hoa ?

- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và

lấy bảng con và viết các tiếng khó

* Đọc cho học sinh viết vào vở

- Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi

lỗi

* Chấm, chữa bài.

c/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2.

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi 2 em đại diện cho hai dãy lên bảng

làm

-Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận

xét bài bạn đổi chéo tập để kiểm tra

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 3b :

- Gọi học sinh nêu yêu cầu của bài tập

và các câu đố

- Yêu cầu các nhóm làm vào nháp

- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng

1’

6’

4’

12’

5’

- Lắng nghe giới thiệu

- 2HS đọc lại bài chính tả

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài

+ Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn ; gió đông nam hây hẩy ; sóng vỗ

+ Có 6 câu

+ Những chữ đầu tên bài, đầu câu

và tên riêng phải viết hoa

- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con:

trong vắt, gần tàn, lăn tăn, nở muộn, ngào ngạt …

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Học sinh làm vào vở

- 2HS lên bảng làm bài, cả lớp theo dõi bổ sung

Đường đi khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu tay

- Hai em nêu yêu cầu bài tập

- Thực hiện làm bài vào nháp

- Các nhóm trình bày kết quả giải câu đố

- Cả lớp nhận xét bổ sung

- Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: Con ruồi – quả dừa – giếng nước