Kế hoạch bài dạy Tuần 30 Lớp 3 - Phan Hoàng Khanh

Các hoạt động chính: Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời caâu hoûi a Muïc tieâu: Giuùp HS hieåu: Caây troàng vaät nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người, vì vậ[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010

Tiết 1 & 2 Môn: Tập đọc (KC) Tiết (CT): 59

Bài: GẶP GỠ Ở LÚC-XĂM-BUA

I MỤC TIÊU

A Tập đọc.

- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: Lúc-Xăm-Bua, lớp 6, đàn tơ rưng,

tuyết, hoa lệ.

- Hiểu nội dung câu chuyện : Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-Xăm-Bua thể hiện tính hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc

Rèn Hs:Đọc biết phân biệt lời kể có xen lời nhân vật trong câu chuyện

- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: Lúc-Xăm-Bua, Mô-ni-ca, Giét-xi-ca,

in-tơ-nét.

- Giáo dục Hs tình đoàn kết giữa các dân tộc

B Kể chuyện.

- Hs dựa gợi ý, Hs kể lại được câu chuyện bằng lời kể tự nhiên Lời kể sinh động, thể hiện đúng nội dung

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

Tranh minh họa bài học trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Thời

A Kiểm tra bài cũ

- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi:

+ Vì sao tập thể dục là bổn phận của

những người yêu nước?

+ Em sẽ làm gì sau khi đọc “ Lời kêu gọi

toàn dân tập thể dục?”

- Gv nhận xét bài

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài:

Gv nêu mục tiêu của tiết học

2 Các hoạt động chính:

Hoạt động 1: Luyện đọc

a) Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng

Trang 2

các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ hơi đúng

ở câu dài.

b) Cách tiến hành:

 Gv đọc mẫu bài văn

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp

với giải nghĩa từ

- Gv viết lên bảng: Lúc-xăm-bua,

Mô-ni-ca, Giét-xi-ca, in-tơ-nét.

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong

mỗi đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn

trong bài

- Giúp Hs giải thích các từ mới:

Lúc-Xăm-Bua, lớp 6, đàn tơ rưng, tuyết, hoa

lệ.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Một Hs đọc cả bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

a) Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt

truyện, hiểu nội dung bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm các đoạn và

trả lời câu hỏi:

+ Đến thăm một trường tiểu học ở

Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp

những điều gì bất ngở thú vị?

+ Vì sao các bạn lớp 6A nói đựơc Tiếng

Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam?

+ Các bạn hs ở Lúc-xăm-bua muốn hiểu

điều gì về thiếu nhi Việt Nam?

- Gv nhận xét, chốt lại: Các bạn Hs

muốn biết Hs Việt Nam học những

môn gì, tích những bài hát nào, chơi

những trò chơi gì.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố

a) Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs lắng nghe

Hs đọc từng câu

Hs đọc đồng thanh

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

3 Hs đọc 3 đoạn trong bài

Hs giải thích từ

Hs đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trứơc lớp

Một Hs đọc cả bài

Hs đọc thầm các đoạn

Hs thảo luận câu hỏi

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét, chốt lại

Hs phát biểu cá nhân

Trang 3

bài theo lời của từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

-Gv cho 4 Hs thi đọc truyện trước lớp

Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3

đoạn của bài

- Một Hs đọc cả bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc

tốt

Hoạt động 4: Kể chuyện.

a) Mục tiêu: Hs dựa vào các gợi ý để kể

lại câu chuyện.

- Gv hỏi:

+ Câu chuyện được kể theo lời của ai?

+ Kể bằng lời kể của em là thế nào?

- Một Hs đọc lại các gợi ý

- Một hs kể mẫu đoạn 1

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể

- Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể

hay, tốt

3 Củng cố – dặn dò:

- Yêu cầu Hs nêu lại nội dung và ý nghĩa

của câu chuyện

- Chuẩn bị bài tiếp theo

4 Hs thi đọc đoạn 3

Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài

Một Hs đọc cả bài

Hs nhận xét

Theo lời của một thành viên trong đoàn cán bộ Việt Nam.

Khách quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại.

Một Hs đọc lại các gợi ý

Từng cặp Hs kể chuyện

Một vài Hs thi kể trước lớp

Hs nhận xét

RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY:

Ưu điểm: ……… ………

-Hạn chế: ………

-Tiết 3 Môn: Toán Tiết (CT): 146

Bài: LUYỆN TẬP

Trang 4

I MỤC TIÊU

Giúp Hs nắm được:

- Biết thực hiện phép cộng các số có năm chữ số

- Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính Rèn Hs làm toán, chính xác, thành thạo

Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

- Một số hình chữ nhật có kích thước 3cm + 4cm, 6cm + 5cm, 20cm + 30cm; bảng phụ

Thời

- Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2

- Ba Hs đọc bảng chia 3

- Nhận xét ghi điểm

- Nhận xét bài cũ

Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

a) Mục tiêu: Giúp Hs biết cộng các số có

5 chữ số

Bài tập 1

+ Yêu cầu HS làm phần a, sau đó chữa

bài

+ Viết bài mẫu phần b lên bảng (chỉ viết

số hạng không viết kết quả) Sau đó thực

hiện phép tính này trước lớp cho học sinh

theo dõi

+ Yêu cầu học sinh làm tiếp bài tập

+ Chữa bài và cho điểm học sinh

Bài tập 2

+ Gọi Học sinh đọc đề bài trước lớp

+ Nêu kích thước của hình chữ nhật

+ 3 học sinh lên bảng làm bài, mỗi học sinh làm một con tính, cả lớp làm vào vở bài tập

+ Học sinh lớp theo dõi bài làm mẫu của GV

+ 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

+ HS đọc + Hình chữ nhật ABCD có chiều

Trang 5

ABCD ?

+ Yêu cầu học sinh tính chu vi và diện

tích hình chữ nhật ABCD

+ Chữa bài và cho điểm học sinh

Hoạt động 2: : Làm bài 3.

a) Mục tiêu: Giúp cho các em biết tính

diện tích, chu vi của hình chữ nhật Giải

bài toán có lời văn.

Bài tập 3

+ Vẽ sơ đồ bài toán lên bảng, yêu cầu

học sinh quan sát

+ Con nặng bao nhiêu ki-lô-gam?

+ Cân nặng của mẹ như thế nào so với

cân nặng của con?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Yêu cầu học sinh đọc thành đề bài

toán?

+ Yêu cầu học sinh làm bài

+ Giáo viên nhận xét và cho điểm học

rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng

Bài giải Chiều dài hình chữ nhật ABCD là:

3 x 2 = 6 (cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: (6 + 3 ) x 2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

6 x 3 = 18 (cm2) Đáp số : 18 cm ; 18 cm2

+ Học sinh quan sát

+ Con nặng 17 kg

+ Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng của con

+ Tổng cân nặng của hai mẹ con + “Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp 3 lần con Hỏi cà hai mẹ con cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?

Bài gải Cân nặng của mẹ là:

17 x 3 = 51 (kg) Cân nặng của cả hai mẹ con là:

17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg

Ví dụ: Con hái được 17 kg táo, số

Trang 6

+ Hỏi thêm học sinh về cách đạt lời

khác cho bài toán

- Yêu cầu Hs nêu lại nội dung bài học

táo mẹ hái gấp 3 lần số táo của con Hỏi cả hai mẹ con hái được bao nhiêu ki-lô-gam táo?

Ưu điểm: ……… ………

-Tiết 4 Môn: Đạo đức Tiết (CT): 30 Bài: CHĂM SÓC CÂY TRỒNG VẬT NUÔI (Tiết 1)

I MỤC TIÊU

Giúp HS hiểu:

Cây trồng vật nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và tạo niềm vui cho con người,

vì vậy cần được chăm sóc bảo vệ

HS có ý thức chăm sóc cây trồng ,vật nuôi

Đồng tình, ủng hộ việc chăm sóc cây trồng, vật nuôi Phê bình, không tán thành những hành động không chăm sóc cây trồng, vật nuôi

Thực hiện chăm sóc cây trồng, vật nuôi

Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi

 Giấy khổ to, bút dạ(cho hoạt động 2- tiết1)

 Tranh ảnh (cho hoạt động 1- tiết1)

 Phiếu thảo luận

 Bảng phụ

Trang 7

Thời

- GV kiểm tra bài cũ 2 em

- GV nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời

câu hỏi

a) Mục tiêu: Giúp HS hiểu: Cây trồng vật

nuôi cung cấp lương thực, thực phẩm và

tạo niềm vui cho con người, vì vậy cần

được chăm sóc bảo vệ

- Yêu cầu HS chia thành các nhóm

thảoluận về các bức tranh và trả lời câu

hỏi sau:

1 Trong tranh, các bạn đang làm gì?

2 Làm như vậy có tác dụng gì?

3 Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì đối

với con người?

4 Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì?

- GV rút ra kết luận:

+ Các tranh đều cho thấy các bạn nhỏ

đang chăm sóc cây trồng, vật nuôi trong

gia đình

+ Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho con

người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần

thiết cho sức khoẻ

+ Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khoẻ

mạnh chúng ta phải chăm sóc chu đáo

cây trồng, vật nuôi

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm về cách

chăm sóc cây trồng, vật nuôi

a) Mục tiêu: HS có ý thức chăm sóc cây

- HS chia thành các nhóm, nhận

các tranh vẽ và thảo luận trả lời các câu hỏi

- Đại diện các nhóm trình bày kết

quả thảo luận Chẳng hạn:

- Các nhóm khác theo dõi nhận

xét, bổ sung Các nhóm dán báo cáo lên bảng

Trang 8

trồng ,vật nuôi.

- Yêu cầu HS chia thành nhóm, mỗi

thành viên nhóm sẽ kể tên 1 vật nuôi,1

cây trồng trong gia đình mình rồi nêu

những việc mình đã làm để chăm sóc

con vật/cây trồng đó và nêu những việc

nên tránh đối với vật nuôi, cây trồng

- Yêu cầu các nhóm dán báo cáo của

nhóm mình lên bảng theo 2 nhóm-

Nhóm 1: Cây trồng Nhóm 2: Vật nuôi Yêu cầu các nhóm trình bày kết quả của nhóm mình - Rút ra kết luận:

+ Chúng ta có thể chăm sóc cây trồng vậtnuôi bằng cách bón phân, chăm sóc, bắt sâu, bỏ lá già, cho con vật ăn, làm sạch chỗ ở, tiêm thuốc phòng bệnh + Được chăm sóc chu đáo, cây trồng vật nuôi sẽ phát triển nhanh Ngược lại cây sẽ khô héo dễ chết, vật nuôi gầy gò dễ bị bệnh tật

Đại diện các nhóm trình bày – Các nhóm khác theo dõi, bổ sung, ý kiến nếu cần thiết RÚT KINH NGHIỆM SAU TIẾT DẠY: Ưu điểm: ……… ………

-Thứ ba ngày 13 tháng 4 năm 2010

Tiết 1 Môn: Chính tả Tiết (CT): 30 Bài: BUỔI HỌC THỂ DỤC

I MỤC TIÊU

- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp một bài: “ Liên Hợp Quốc”

- Biết viết đúng những chữ số

Trang 9

Làm bài chính xác Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: tr/ch ; êt/êch

Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

Bảng phụ viết BT2

Thời

- Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần

in/inh

- Gv nhận xét bài thi của Hs

Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

a) Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng

bài chính tả vào vở.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Liên hợp quốc thành lập nhằm mục

đích gì?

+Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên

hợp quốc?

+ Việt Nam trở thành thành viên Liên

hợp quốc khi nào?

- Gv mời 2 Hs lên bảng và đọc cho các

em viết: 24-10-1945 ; 20-9-1977

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những

chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước Có 191 nước và vùng lãnh thổ.

20 –9 – 1977.

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Trang 10

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ.

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

a) Mục tiêu: Giúp Hs biết viết những

tiếng có âm, vần dễ lẫn tr/ch ; êt/êch

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Buổi chiều – thuỷ triều – triều đình.

Chiều chuộng – ngược chiều – chiều

cao

b) Hết giờ – mũi hếch – hỏng hết – lệt

bệt – chênh lệch.

+ Bài 3.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 2 nhóm Hs lên bảng thi làm

bài Sau đó từng em đọc kết quả

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) Buổi chiều hôm nay, bố em ở nhà

Thủy triều là một hiện tượng thiên nhiên ở biển

Em đi ngược chiều gió

b) Hết giờ làm việc, mẹ mới đón em

Bạn Nam có cái mũi hếch rất đẹp

Bác em ốm lệt bệt mãi mới khỏi

- Yêu cầu Hs nêu lại nội dung bài học

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

3 Hs lên bảng thi làm bài

Cả lớp làm vào vở

Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá nhân

2 nhóm Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

Trang 11

Ưu điểm: ……… ………

-Tiết 2 Môn: Tập viết Tiết (CT): 29 Bài: Ơ chữ Hoa U

I MỤC TIÊU

Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa U Viết tên riêng Uơng Bí bằng chữ cở nhỏ

Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở

Mẫu viết hoa U Các chữ Uơng Bí.

Thời

- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà

- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở

bài trước

- Gv nhận xét bài cũ

Hoạt động 1: Giới thiệu chữ U hoa

a) Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu

tạo và nét đẹp chữ U

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo các chữ chữ U

Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên

bảng con.

a) Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con

chữ, hiểu câu ứng dụng.

Hs quan sát

Hs nêu

Trang 12

 Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong

bài: U, B, D

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại

cách viết từng chư õ : U

- Gv yêu cầu Hs viết chữ U bảng con.

 Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:Uơng Bí.

- Gv giới thiệu: Uơng Bí là tên mộ thị

xã ở Quảng Ninh

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

 Luyện viết câu ứng dụng

-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.

Uốn cây từ thuở cịn non.

Dạy con từ thuở con cịn bi bơ.

- Gv giải thích câu ứng dụng: Cây non

mền dễ uốn Cha mẹ dạy con ngay từ bé,

mới dễ hình thành những thói quen tốt

cho con

Hoạt động 3: Hướng dẫn Hs viết vào vở

tập viết

a) Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ,

trình bày sạch đẹp vào vở tập viết.

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ U:1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết chữ B, D: 1 dòng

+ Viế chữ Uơng Bí: 2 dòng cở nhỏ.

+ Viết câu ứng dụng 5 lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao

và khoảng cách giữa các chữ

Hoạt động 4: Chấm chữa bài.

a) Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những

lỗi còn sai để chữa lại cho đúng.

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng : Uơng Bí.

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các chữ:

Uốn cây.

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	165,9 KB