Giáo án môn học lớp 4 - Tuần 31 năm 2010

++ Ca Ca ngîi ngîi vÎ vẻ đẹp đẹp sinh sinh động động của cña chó chó chuån chuån chuån chuồn nước, nước, cảch cảch đẹp đẹp của cña thiªn thiªn nhiªn, nhiên, đất đất nước nước theo theo c[r]

Tuần 31

S:Thứ 22 2 ngày 19 tháng 44 4 năm 2010

Tiết 2: Tập đọc

Ăng - co Vát

I

I.I Mục đích, yêu cầu

- Biết đọc diễn cảm 11 1 đoạn trong bài vơí giọng chạm rãi, biểu lộ tình cảm

kính phục

- Hiểu ND, ýý ý nghĩa: Ca ngợi Ăng-co Vát, 11 1 công trình kiến trúc và điêu khắc

tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia.

II Đồ dùng dạy học

- ảnh khu đền trong SGK.

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Kiểm tra bài cũ ::: HTL bài thơ: “““Dòng sông

mặc áo ”” ”??? Trả lời câu hỏi nội dung?

2, Bài mới ::: a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

a Luyện đọc.

- Chia đoạn: 33 3 đoạn, yêu cầu HS đọc nối tiếp

(2lần)

+

++ Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm:

+

++ Đọc nối tiếp lần 2: Kết hợp giải nghĩa từ.

- Luyện đọc theo cặp

- Goi HS đọc toàn bài

- GV đọc mẫu, giọng chậm rãi, thể hiện tình

cảm kính phục, ngưỡng mộ.

b Tìm hiểu bài.

*

** Đoạn 11 1 :: : HS đọc thầm

+

++ Ăng - co Vát được xây dựng ởở ở đâu và từ

bao giờ?

+

++ Nêu ýýý chính đoạn1?

*

** Đoạn 22 2 :: : HS đọc thầm

+

++ Khu đền chính đồ sộ như thế nào?

+

++ Khu đền chính được xây dựng kì công như

thế nào?

- Đọc nối tiếp đoạn:

+

++ Đoạn 1: Ăng-co Vát…đầu thế kỉ XII +

++ Đoạn 2: Khu đền chính… xây gạch vỡ

+

++ Đoạn 3: Toàn bộ khu đền… từ các ngách

- 22 2 HS cùng bàn đọc nối tiếp từng đoạn

- 22 2 HS đọc toàn bài

- Theo dõi GV đọc mẫu.

+

++ được xây dựng ởở ở Cam-pu-chia từ

đầu thế kỉ thứ 12

+

++ Giới thiệu chung về khu đền Ăng-coVát

+

++ Gồm 333 tầng với những ngọn tháp lớn, 3

33 tầng hành lang dài gần 1500m; có

398 gian phòng

+ ++ Những cây tháp lớn được dựng bằng

++ Yêu cầu HS nêu ýýý chính đoạn 2?

*

** Đoạn 33 3 :: : HS đọc thầm

+

++ Đoạn 33 3 tả cảnh khu đền vào thời gian nào

trong ngày?

+

++ Lúc hoàng hônhôn phong cảnh khu đền có gì

đẹp?

+

++ Nêu ýý ý chính đoạn 3?

+

++ Yêu cầu HS nêu ýýý chính của bài.

*

** GV giảng::: Đền Ăng-co Vát là 11 1 công trình

kiến trúc và điêu khắc theo kiểu mẫu, mang

tính nghệ thuật thời cổ đại của nhân dân

Cam-pu-chia có từ thế kỉ XII…

c Đọc diễn cảm.

- 33 3 HS đọc nối tiếp toàn bài, tìm cách đọc

bài?

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 3:

+

++ GV đọc mẫu

+

++ HS luyện đọc theo cặp

+

++ Thi đọc

- GV cùng HS nhận xét, cho điểm.

3 Củng cố –– – Dặn dò

- HS nêu lại nội dung của bài

Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài: “““Con

chuồn chuồn nước” ”” .

đá ong và bọc ngoài bằng đá nhẵn Những bức tường buồng nhẵng như mặt ghế đá, được ghép bằng những tảng đá lớn đẽo gọt vuông vức và lựa ghép vào nhau kín khít như xây gạch vữa.

+

++ Đền Ăng-co Vát được xây dựng rất to

đẹp

+ ++ Lúc hoàng hôn.

+

++ Ăng-co Vát thật huy hoàng, ánh

áng chiếu soi vào bóng tối cửa đền; những

những ngọn tháp cao vút lấp loáng giữa những chùm lá thốt lốt xoà tán tròn; ngôi đền to với những thềm đá rêu phong càng trở nên uy nghi và thâm nghiêm

+

++ Vẻ đẹp khu đền lúc hoàng hôn.

+

++ Ca ngợi vẻ đẹp tráng lệ, uy nghi của

đền Ăng-co Vát, một công trình kiến trúcvà điêu khắc tuyệt diệu của nhân dân Cam-pu-chia

-3 HS đọc Cả lớp theo dõi, tìm giọng

đọc

- Theo dõi

- 222 HS cùng bàn luyện đọc theo cặp.

- 3-5 HS thi đọc

Tiết 333 Toán

Thực hành (tiếp theo)

I

I.I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết được 11 1 số ứng dụng của tỉtỉtỉ lệ bản đồ vào vẽ hình

*

** BT cần làm: BT1

II Đồ dùng dạy học

- Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét

III các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới::: a Giới thiệu bài

b các hoạt động

I.

I.I Ví dụ:

Bài toán :: : HS đọc

- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- Cho HS thảo luận nhóm

- Các nhóm chữa bài

II Luyện tập

Bài 1:

- HS đọc đề bài

+

++ Muốn vẽ được chiều dài thu nhỏ cần phải

biết cái gì?

- HS làm bài vào vở.

- Đổi vở kiểm tra chéo

- Chữa bài ::: HS đọc chữa bài

3 Củng cố –– – Dặn dò

Nêu nội dung bài học .

- Đọc đề bài .

- Trả lời

- Thảo luận nhóm

- Đổi 20 m === 2000cm.

Độ dài thu nhỏ: 2000 ::: 400 === 555 (cm) Lớp vẽ vào giấy

Đổi 3m === 300cm Chiều dài trên bản đồ là :: :

300 ::: 50 === 6(cm)

A B

BB

Tỉ lệ: 1:50

Tiết 444:: : luyện toán

Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Luyện kĩ năng làm các bài tập tổng hợp các dạng

- Rèn cho học sinh kĩ năng tư duy, kiên trì khi làm bài tập

II.Các hoạt động trên lớp

A KTBC:

- Y/C HS thực hiện : Tìm X :

X x X :

5

3 5

4 

3

2 5

2 

B Nội dung bài ôn luyện:

* GTB: GV nêu mục tiêu bài dạy

GV ghi đề bài lên bảng, sau đó hướng dẫn gợi ý HS cách làm

Lần lượt gọi từng HS lên bảng , lớp làm vào vở rồi nhận xét bài làm của bạn trên bảng

GV nhận xét chung + chốt kết quả đúng

* Bài tập:

Bài1: Tính :

a : b

5

6 : 5

4 5

2 

3

1 : 3

2 3

7 

Bài2: Tìm số tự nhiên x, biết :

3

10 5

2 7

4 : 15

4

x

x 



Bài3: Tính diện tích hình thoi biết độ dài hai đường chéo là 16 cm và 10 cm Bài4: Cho hình thoi ABCD Biết AC = 24 cm và độ dài đường chéo BD bằng độ dài đường chéo AC Tính diện tích hình thoi ABCD

3

2

C Củng cố – dặn dò :

- Chốt lại nội dung và nhận xét giờ học

Tiết 555:: : Luyện từ và câu

Thêm trạng ngữ cho câu

I

I.I Mục tiêu:

- Hiểu được thế nào là trạng ngữ

- Biết nhận diện và đặt được câu có trạng ngữ

II Lên lớp

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới :: : a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

I

I.I Nhận xét

1 HS đọc đề bài .

- GV chép 22 2 câu lên bảng

- HS đọc đề bài

2 Đặt câu cho bộ phận gạch chân?

3 Mỗi phần in nghiêng …

II Ghi nhớ ::: SGK ::: HS đọc

- Yêu cầu HS đặt câu có trạng ngữ

III Luyện tập

Bài 1:

- HS đọc đề bài

- HD cách trình bày :: : Viết cả câu rồi

gạch chân dưới TN

- HS làm bài vào vở

- Chữa bài ::: HS đọc chữa

KQ :::

a Ngày xưa,

TN

b Trong vườn,

TN

c Từ tờ mờ sáng,

TN

Bài 22 2

- HS đọc đề bài

VD ::: Chủ nhật tuần trước, em được bố mẹ

cho về quê thăm ông bà ngoại Nhà bà

ngoại có mảnh vườn rất rộng Em cùng các

chị ra vườn chơi

- Viết đoạn văn vào vở

- Chữa bài ::: HS đọc chữa bài

- GV cùng HS nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò

Nhận xét giờ học.

- Vì sao (Nhờ đâu/ Khi nào) I-ren trở thành một nhà khoa học nổi tiếng

- Nhờ tinh thần ham học hỏi bổ sung ýý ý nghĩa về mục đích

- Sau này …thời gian

- 2-3 HS đọc

- HS đặt câu

Trả lời .

Đọc ghi nhớ

Đọc đề bài .

Làm bài vào vở

Đọc chữa bài

C :: : Thứ 22 2 ngày 19 tháng 44 4 năm 2010

Tiết 1: Toán

Ôn tập về số tự nhiên

I

I.I Mục tiêu: Giúp hs ôn tập về:

- Đọc, viết được số tự nhiên trong hệ thập phân.

- Nắm được hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó

trong 111 số cụ thể

- Dãy số tự nhiên và 11 1 số đặc điểm của nó

*

** BT cần làm: 1; 3(a); 4

II Lên lớp

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1, Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới :::

a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

Bài tập 1,3a:

- GV yêu cầu HS tự làm VBT

- Gọi lần lượt từng em lên bảng chữa bài

- GV chữa và nhận xét

Bài tập 4:

? Trong dãy số tự nhiên, hai số liên tiếp hơn

hoặc kém nhau mấy đơn vị?

? Số tự nhiên bé nhất là số nào?

? Có số tự nhiên lớn nhất không? Vì sao?

3, CC C ủng cố, dăn dò

- Nhận xét tiết học Khen ngợi những HS tích

cực

-HS tự làm VBT -Chữa bài trên bảng

-1 đơn vị

-Là số 0 -Không Vì hai số liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị…

-HS đọc đề bài

-Tự làm bài

Tiết 222+3: Luyện tiếng việt

Luyện tập chung

I.Mục tiêu:

Củng cố cho HS về mở rộng vốn từ, về cảm thụ văn và về cách viết đoạn văn

Vận dụng làm tốt các bài tập có dạng

II Đồ dùng dạy học.

Bảng phụ để HS làm BT5

III Các hoạt động chính:

+ GV nêu yêu cầu tiết học

+ GV giúp HS củng cố những kiến thức trọng tâm

+ GV giao bài tập cho HS làm, sau đó hướng dẫn , gợi ý rồi cho HS làm bài

vào vở + GV lần lượt gọi từng HS lên bảng chữa bài

+Gọi HS khác nhận xét+ bổ sung

+ GV nhận xét chung + chốt câu trả lời đúng

* Bài tập:

* Khoanh tròn vào ý em cho là đúng:

1 Những nơi người ta thường đến để tham quan du lịch là:

a Nơi có phong cảnh đẹp.

b Nơi dân cư đông đúc

c Nơi có di tích lịch sử văn hoá

d Nơi có nhiều công trình kiến trúc đẹp

e Nơi có nhiều cửa hàng bán hàng hoá đẹp và rẻ

f Nơi có nhiều nhà máy công xưởng

g Nơi có nhiều phong tục hay và thức ăn ngon

( HS chọn ý a, c, d, g là đúng)

2 Mục đích của hoạt động thám hiểm là:

a Để biét thêm cảnh đẹp

b Để tìm ra những điều mới lạ về con người và thiên nhiên ở những nơi ít người biết

c Để khai thác những tài nguyên ở những nơi giàu tài nguyên

( HS chọn ý b là đúng)

3 Câu tục ngữ Đi một ngày đàng học một sàng khôn muốn nói gì?

a Đi một ngày ra ngoài sẽ học được một sàng những điều khôn

b Có đi ra ngoài thcon người mới có điều kiện học hỏi để hiểu biết và khôn ngoan hơn

c Ai được đi ra ngoài thì người đó mới khôn

( HS chọn ý b là đúng)

4 Đọc bài thơ Trăng ơi từ đâu đến rồi điền từ ngữ phù hợp với 2 khổ thơ

đầu:

a Trong khổ thơ đầu trăng được so sánh với ( quả

chín)

b Trong khổ thơ thứ hai trăng được so sánh với ( mắt

cá)

5 Chép vào chỗ trống câu thơ nói lên niềm tự hào của tác giả về đất nước.

5 Hãy viết một tin nói về hoạt động vì một môi trường xanh sạch đẹp của trường em rồi tóm tắt tin đó bằng một hoặc hai câu

C/ Củng cố dặn dò: GV củng cố bài, nhận xét đánh giá+ dặn dò bài sau

Môn thể thao tự chọn Trò chơi “Con sâu đo”

I

I.I mục tiêu:

- Thực hiện được động tác tâng cầu bằng đùi, chuyền cầu theo nhóm 22 2

người

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Con sâu đo”

II Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ, an toàn.

- Phương tiện: cầu để đá, kẻ sân để chơi trò chơi.

III Nội dung và phương pháp lên lớp:

pháp

1 Phần mở đầu 66 6 – 10’ - ĐHT +++ +++ +++ +++

- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ

số

- Gv nhận lớp phổ biến nội dung.

- Chạy nhẹ nhàng theo 111 hàng dọc

- Khởi động xoay các khớp

+

++ Ôn bài TDPTC

G +++ +++ +++ +++

+++ +++ +++ +++

- ĐHTL :::

2 Phần cơ bản: 18 – 22’

a Đá cầu:

- Ôn tâng cầu bằng đùi

+

++ Cán sự điều khiển

+

++ Chia tổ tập luyện Tập thể thi

- Ôn chuyền cầu:

+

++ Cán sự điều khiển

+

++ Chia tổ tập luyện Tập thể thi.

b Trò chơi: Trò chơi con sâu đo.

- Gv nêu tên trò chơi, Hs nhắc lại

cách chơi, một nhóm chơi thử, sau

chơi chính thức và thi đua giữa các

nhóm

- ĐHTL:

- ĐHTL: N2

GV

*** ***

+++ +++ +++ +++ +++ +++ +++ +++

+++ +++ +++ +++ +++ +++ +++ +++

+++ +++ +++ +++ +++ +++ +++ +++

3 Phần kết thúc

- Gv cùng hs hệ thống bài

- Hs đi đều hát vỗ tay

-GV nhận xét, đánh giá kết quả giờ

học

4

44 - 66 6 ppp - ĐHTT:

GV +++ +++ +++ +++ +++ +++ +++

+++ +++ +++ +++ +++ +++ +++ +++

+++ +++ +++ +++ +++ +++ +++

S: Thứ 44 4 ngày 21 tháng 44 4 năm 2010

Tiết 1: Tập đọc

Con chuồn chuồn nước

I.Mục tiêu:

- Biết đọc diễn cảm 111 đoạn trong bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, bước

đầu biết nhấn giọng các từ ngữ gợi tả

- Hiểu ND, ýý ý nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước và

cảch đẹp quê hương (trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk.

III Lên lớp:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1

11,, , Kiểm tra bài cũ

2, Bài mới :: : a Giới thiệu bài

b Các hoạt động

1) Luyện đọc

- Đọc nối tiếp ::: 2lần

+

++ Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa phát âm,

nhắt giọng:

trên lưng, lấp lánh, nắng mùa thu, lộc

vừng, chuồn chuồn nước

+

++ Đọc nối tiếp lần 222 kết hợp giải nghĩa từ:

Lộc vừng

- Đọc theo cặp

- Đọc toàn bài

- GV đọc mẫu.

2 Tìm hiểu bài.

*

** Đoạn 11 1 ::: Yêu cầu HS đọc thầm

+

++ Chú chuồn chuồn nước được miêu tả

bằng những hình ảnh so sánh nào?

+

++ Em thích hình ảnh so sánh nào vì sao?

+

++ Đoạn 11 1 cho em biết điều gì?

- GV giảng: ởởở đoan 1, màu sắc của chú

chuồn chuồn nước được miêu tả rất đẹp và

ấn tượng Tác giả dùng những hình ảnh so

sánh làm cho chú thêm sinh động, gần gũi

hơn…

*

** Đoạn 22 2 ::: HS đọc thầm

- 222 HS đọc nối tiếp bài.

+Đọc nối tiếp lần 1.

Đọc nối tiếp lần 222

- 222 HS cùng bàn đọc tiếp nối từng đoạn

- 22 2 HS đọc toàn bài

- Theo dõi GV đọc mẫu

- HS đọc thầm, trả lời câu hỏi:

+

++ Bốn cái cánh mỏng như cái giấy bóng Hai con mắt long lanh như thuỷ tinh Thân chú nhỏ và thon vàng như màu vàng của nắng mùa thu Bốn cánh khẽ rung rung như còn đang phân vân

+

++ HS trả lời

+

++ Miêu tả vẻ đẹp về hình dáng và màu sắc của chú chuồn chuồn nước.

- Lắng nghe.

++ Cách miêu tả của chú chuồn nước có gì

hay?

+

++ Tình yêu quê hương đất nước của tg thể

hiện qua những câu thơ nào?

+

++ Đoạn 22 2 cho em biết điều gì?

+

++ Bài văn nói lên điều gì?

- Giảng: Theo cánh bay của chú, tác giả đã

vẽ lên trước mắt chúng takhung cảnh tươi

đẹp, thanh bình của làng quê Việt Nam,

qua đó bộc lộ tình yêu quê hương, đất nước

thiết tha của tác giả.

3) Đọc diễn cảm.

- 222 HS đọc nối tiếp bài:

- Lớp nx, nêu giọng đọc.

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 1: Chao ôi …

phân vân.

- Gv đọc mẫu

- Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp.

- Tổ chức cho HS thi đọc

- GV cùng HS nhận xét ,,, cho điểm

3 Củng cố –– – Dặn dò

- ý nghĩa của bài

- Nhận xét giờ học

+

++ Tác giả tả đúng cách bay vọt lên bất ngờ của chú và theo cánh bay của chú, cảnh

đẹp của đất nước lần lượt hiện ra

+

++ Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng; luỹ tre xanh rì rào trong gió, bờ ao với những khóm khoai nước rung rinh; rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nước hiện ra: cánh đồng với những đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dòng sông với những đoàn thuyền ngược xuôi, trên tầng cao là đàn cò đang bay, là trời xanh trong và cao vút

+

++ Tình yêu quê hương đất nước của tác giả +

++ Ca ngợi vẻ đẹp sinh động của chú chuồn chuồn nước, cảch đẹp của thiên nhiên, đất nước theo cánh bay của chú chuồn chuồn, qua đó bộc lộ tình yêu quê hương, đất nước của tác giả

-Đọc nối tiếp toàn bài

- Giọng đọc ::: Nhẹ nhàng, ngạc nhiên

Nhấn giọng ởở ở các từ tả vẻ đẹp của chú chuồn chuồn nước :: : đẹp làm sao, lấp lánh, long lanh

- Theo dõi GV đọc mẫu.

- 22 2 HS cùng bàn luyện đọc

- 3-5 HS thi đọc diễn cảm

Nêu ýý ý nghĩa của bài

Tiết 222 Tập làm văn

Luyện tập miêu tả các bộ phận của con vật

I.Mục tiêu: