Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 20

Phương hướng tuàn tới -Thùc hiÖn tèt mäi nÒ nÕp – NÒ nÕp truy bµi – XÕp hµng ra vµo líp -Thi đua dạy tốt , học tốt để chào mừng ngày 03 tháng 02 -Tiếp tục nhắc nhở hs vệ sinh trườnglớp s[r]

Trang 1

Tuần 20 Thứ 2 ngày 21 tháng 1 năm 2013

Toán Phép cộng dạng 14+3

I Mục tiêu:

-Biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20; biết cộng nhẩm ( dạng 14 +3)

II Đồ dùng dạy học

Các bó que tính vấcc que tính rời

III Hoạt động dạy học

A Bài cũ : (5’)

-HS lên bảng viết số 14, 17, 20, 11

-2HS đọc số trên

-GV nhận xét, ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài : (2’) GV nêu nội dung yêu cầu tiết học

2 Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14 + 3

-HS lấy 14 que tính ( gồm 1 chục và 4 que tính rời ) rồi lấy thêm 3 que tính nữa , tất cả

có bao nhiêu que tính ?

-HS đặt bó chục que tính ở bên trái và 4 que tính ở bên phải

-GV viết 1 ở cột chục , 4 ở cột đơn vị

-HS lấy 3 que tính đặt ở dưới 4 que tính -GV viết :3 dưới 4

?Muốn biết tất cả có bao nhiêu ta gộp 4 que tính rời với 3 que tính được 7 que tính rời

Có 1 chục và 7 que tính rời là 17 que tính

c.Hướng dẫn đặt tính

+Viết 14rồi viết 3 sao cho thẳng cột với 4

+Viết dấu cộng +

+Kể vạch ngang dưới 2 số đó

+Tính ( từ phải sang trái)

4 cộng 3 bằng 7 viết 7

Hạ 1 viết 1

14 + 3 = 17

-HS nhắc lại cách thực hiện

3 Thực hành : (15’)

Bài 1 : Tính ( cột 1,2,3)

-HS nêu yêu cầu và cách thực hiện: ta thực hiện từ phải sang trái

14

+

3

17

Trang 2

-HS làm vào bảng con, 2 HS lên bảng làm

-GV cùng HS nhận xét

Bài 2 : Tính (cột 1,2)

12 + 3 = … 13 + 6 = …

14 + 4 = … 12 + 2 = …

-HS làm vào vở ô li

-2HS lên bảng làm

-GV chấm và nhận xét bài làm của HS

-GV nhận xét, chữa bài :1 số cộng với 0 bằng chính số đó

Bài 3 : Điền số thích hợp vào ô trống (Phần 1)phần 2 dành cho HS khá, giỏi

-GV : ta lấy 14 cộng với từng số được kết quả viết vào ô phía dưới thẳng với đó -HS nêu kết quả, GV cùng lớp nhận xét

4.Củng cố , dặn dò : (3’)

-GV nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

*********************************************

Học vần Bài 81 : ach

I Mục tiêu :

-Đọc được : ach sách , cuốn sách; từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết được : ach, cuốn sách

-Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách vở

II.Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ

A Bài cũ : (5’)

-GV đọc cho HS viết ở bảng con : cá diếc , thước kẻ , cái lược

-1HS đọc bài ở SGK bài 80

B Bài mới (35’)

1 Giới thiệu bài : Giới thiệu bài và ghi bảng : ach

GV đọc cho HS đọc theo

2 Dạy vần

*ach:

a Nhận diện vần

-HS phân tích vần : ach

19

Trang 3

-HS ghép vần : ach

b Đánh vần

-HS đánh vần và đọc trơn : ach

-HS ghép tiếng sách , Phân tích - đánh vần và đọc trơn sách

-GV giới thiệu cuốn sách và ghi bảng từ : cuốn sách

-HS đọc ach, sách , cuốn sách : cấ nhân, nhóm, lớp

-GV nhận xét, sứaai

c Hướng dẫn viết

-GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết ach , cuốn sách

-HS viết bảng con

-GV nhận xét , sữa lỗi

d Đọc từ ứng dụng

-2,3 HS đọc từ ứng dụng

-GV giải thích từ và đọc mẫu

-HS đọc : nhóm, cả lớp, cá nhân

-GV nhận xét, sửa sai

Tiết 2

3 Luyện tập : (30’)

a Luyện đọc : HS đọc bài ở tiết 1 : cá nhân, nhóm, lớp

-GV sửa sai

* Đọc câu ứng dụng

-HS quan sát tranh và nêu nhận xét

-2,3 HS đọc và tìm tiếng chứa vần vừa học gạch chân – Phân tích và đánh vần

-HS đọc từ ứng dụng : cá nhân, nhóm, lớp

b Luyện viết

-HS viết bài ở vở tập viết

-GV hướng dẫn HS tư thế ngồi, điểm đặt bút, …

-GV theo dỏi HS viết và uốn nắn

-GV chấm chữa bài

c Luyện nói

-HS đọc tên bài luyện nói : Giữ gìn sách vở

-GVcho HS quan sát một số bạn giữ gìn sách vở sạch đẹp

- HS quan sát , thảo luận nhóm giới thiệu trước lớp về quyển sách vở đẹp đó

?Con đã làm gì để giữ gìn sách vở ?

-Một số HS nêu cách giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập của mình

-GV cùng HS nhận xét

*Trò chơi: ghép chữ

C Củng cố , dặn dò : (5’)

-HS đọc lại bài ở SGK

-Dặn HS về nhà xem lại bàivà đọc trước bài 82

Trang 4

*********************************************

Thứ 3 ngày 22 tháng 1 năm 2013

Học vần Bài 82 : ich-êch

I Mục tiêu :

-Đọc được : ich, êch, tờ lịch , con ếch ; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được : ich, êch, tờ lịch , con ếch

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Chúng em đi du lịch

II.Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ

A Bài cũ : (5’)

-GV đọc cho HS viết ở bảng con : viên gạch , túi xách

-1 HS đọc bài ở SGK bài 81

B Bài mới 30’

1 Giới thiệu bài : GV giới thiệu và ghi bảng : ach

GV đọc cho HS đọc theo

2 Dạy vần

*ich:

-HS phân tích vần : ich

-HS ghép vần : ich

b Đánh vần

-HS đánh vần và đọc trơn ich

-HS ghép tiếng lịch , Phân tích - đánh vần và đọc trơn lịch -Gv giới thiệu cuốn sách và ghi bảng từ : tờ lịch

-HS đọc ịch , lịch, tờ lịch : cá nhân, nhóm, lớp

* êch

-HS phân tích vần : êch

-So sánh vần êch với vần ich có gì giống và khác nhau -HS ghép vần : êch

b Đánh vần

-HS đánh vần và đọc trơn êch

-HS ghép tiếng ếch , Phân tích - đánh vần và đọc trơn ếch -GV giới thiệu con ếch và ghi bảng từ : con ếch

-HS đọc êch, ếch, con ếch : cá nhân, nhóm, lớp

Trang 5

-GV viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết ich, êch, tờ lịch , con ếch

-2,3 HS đọc từ ứng dụng

-GV giải thích từ và đọc mẫu

-HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp

Tiết 2

3 Luyện tập : 30’

a Luyện đọc : HS đọc bài ở tiết 1 : cá nhân, nhóm, lớp

-GV sửa sai

-2,3 hs đọc và tìm tiếng chứa vần vừa học gạch chân – Phân tích và đánh vần

-HS đọc từ ứng dụng : cá nhân, nhóm, lớp

-GV uốn nắn, sửa sai

b Luyện viết

-GV cho hs viết ở vở tập viết

-GV hướng dẫn HS tư thế ngồi, điểm đặt bút, …

-HS viết ở vở Tập viết

-GV theo dỏi HS viết và uốn nắn

-GV chấm chữa bài

c Luyện nói

-HS đọc tên bài luyện nói : Chúng em đi du lịch

-Tranh vẽ gì ?

-Ai được đi du lich với gia đình ?

Khi đi du lich các con thường mang theo những gì ?

Kể tên những chuyến du lịch mà con được đi?

-HS thảo luận nhóm đôi

-Một số HS trình bày trước lớp, GV nhận xét

*Trò chơi: ghép chữ

C Củng cố , dặn dò : 5’

-HS đọc lại bài ở SGK

-GV nhận xét, giờ học

-Dặn HS về nhà xem lại bàivà đọc trước bài 83

************************************

Toán

Trang 6

Luyện tập

I Mục tiêu:

-Thực hiện được phép cộng ( không nhớ ) trong phạm vi 20; cộng nhẩm dạng 14+3

II Hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài : Gv nêu nội dung yêu cầu tiết học

2.Hướng dẫn làm bài tập (30’)

Bài 1 :Đặt tính rồi tính (Cột 1,2,4) cột 3 dành cho HS khá, giỏi

-HS nêu các bước thực hiện: Đặt tính theo cột dọc rồi tính ( Từ phải sang trái)

12 + 3 ; 13 + 4 ; 11 + 5 ; 16 + 2

-HS làm vào vở, 2HS lên bảng làm

-GV chấm bài và nhận xét

-GV chữa bài

Bài 2 :Tính nhẩm (Cột 1,2) cột 3 dành cho HS khá, giỏi

-HS đọc yêu cầu bài tập

-HS thảo luận nhóm đôi và tiếp nối nhau nêu phép tính và kết quả

-GV ghi bảng

15 + 1 = 16 10 + 2 = 12 14 + 3 = 17

- HS đọc bài

Bài 3 :Tính (Cột 1,3) cột 2 dành cho HS khá, giỏi

-HS nêu yêu cầu và nêu cách thực hiện

-HS làm bảng con, 2 HS lên chữa bài

10 + 1 + 3 = 14 16 + 1 + 2 = 19

-GV cùng lớp nhận xét

Bài 4: dành cho HS khá, giỏi

-HS đọc yêu cầu : nối (theo mẫu)

-GV chia thành 2 đội và nêu luật chơi

-HS chơi, GV cùng lớp cổ vũ

12

+

3

15

13 + 4 17

17 19 12 16 14 18

11 + 7

15 + 1

17 + 2

12 + 2 13+ 3

14 + 3

Trang 7

3.Củng cố , dặn dò : 2’

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

*******************************************

Học vần Bài 83: Ôn tập

I Mục tiêu :

-Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83

-Viết được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83

-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Anh chàng ngốc và

con ngỗng vàng

-HSKG kể được từ 2 – 3 đoạn truyện theo tranh

-Tranh minh hoạ

-Bảng ôn

A.Bài cũ : 5’

-GV đọc cho HS viết ở bảng con : viên gạch , cây bạch đàn , kênh rạch

- HS viết bài, GV nhận xét

B Bài mới 30’

1 Giới thiệu bài : HS nêu các vần đã học trong tuần , GV ghi ở góc bảng

-GV treo bảng ôn –HS đối chiếu

2: Ôn tập

a.Các vần vừa học

-HS lên bảng chỉ các vần vừa học trong tuần

-GV đọc –HS chỉ

-HS chỉ và đọc vần

b Ghép vần

-HS đọc các vần vừa ghép

c Đọc từ ứng dụng

-HS đọc : cá nhân, nhóm, lớp

-GV đọc mẫu – Giải thích từ

-2,3 HS đọc lại

d Tập viết từ ứng dụng

-GV viết mẫu và nêu quy trình viết : thác nước , ích lợi

-HS viết ở bảng con

Trang 8

Tiết 2

3 Luyện tập 30’

a Luyện đọc : HS đọc lại bài ở tiết 1 : cá nhân, nhóm, lớp

-HS đọc câu ứng dụng : cá nhân, nhóm, lớp

-GV nhận xét

b Luyện viết

-HS viết ở vở tập viết

-GV hướng dẫn lại quy trình viết, tư thế ngồi viết, …

-GV theo dỏi, uốn nắn

c Kể chuyện

-HS đọc mục bài truyệ kể : Anh chàng ngốc và con ngỗng vàng

-GV kể lại nội dung cấu chuyện theo tranh minh hoạ -HS kể lại theo tranh

-GV nêu câu hỏi yêu cầu HS trả lời

-Tranh1 diễn tả nội dung gì ?

-Tranh 2 diễn tả nội dung gì ?

-Tranh 3 diễn tả nội dung gì ? -Tranh 4 diễn tả nội dung gì ?

-Câu chuyện cho chúng ta thấy điều gì ?

-HS thảo luận nhóm 4 : mỗi em một tranh

-Đại diện một số em kể từng đoạn truyện

-GV nhận xét, tuyên dương

*ý nghĩa câu chuyện : Nhờ sống tốt đẹp ngốc đã gặp được điều tốt đẹp

C Củng cố , dặn dò (5’)

-HS đọc lại bài trên bảng

-Dăn HS về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

***************************************

Toán Phép trừ dạng 17-3

I Mục tiêu :

-Biết làm tính trừ (không nhớ) trong phạm vi 20; biết trừ nhẩm dạng 17-3

-Bó chục que tính và các que tính rời

1.Giới cách làm tính trừ dạng 17-3 (10’)

a Thực hiện trên que tính

-HS lấy 17 que tính roòi ttách ra thành 2 phần , phần bên tráicó 1 chục que tính , phần bên phảicó 7 que tính

Trang 9

-Từ 7 que tính rời lấy ra 3 que tính Còn lại bao nhiêu que tính ( 14 que tính )

b Hướng dẫn cách đặt tính

-Viết 17 rồi viết 3 thẳng cột với 7

-Viết dấu trừ –

-Kẻ ngang dưới 2 số

-Tính từ phải sang trái

7 trừ 3 bằng 4, viết 4

Hạ 1, viết 1

17 – 3 = 14

2 Thực hành : (15’)

Bài 1 : Tính ( Phần a) giảm cột 5; phần b dành cho HS khá, giỏi

-HS nêu cách viết :Viết các số thẳng cột với nhau, thực hiện từ phải sang trái -HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm

-HS nêu kết quả phần b

Bài 2 : Tính (cột 1,3)

-HS nêu yêu cầu và thảo luận nhóm đôi

-HS nối tiếp nhau nêu kết quả

-GV ghi bảng : 12 – 1 = 11 ; 17 – 5 = 12 ; 14 – 0 = 14

-GV nói : 1 số trừ đi 0 thì bằng chính số đó

Bài 3 :Điền số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu )(phần1) (phần 2,HS khá, giỏi)

16

15

- GV : ta lấy 16 trừ đi từng số ở dòng trên và kết quả ở dòng dưới

-HS nêu miệng, GV nhận xét

3.Củng cố , dặn dò 3’

17

3

1 4

13

2

11

17 5 12

Trang 10

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

******************************************

Đạo đức

Lễ phép , vâng lời thầy giáo, cô giáo ( tiếp )

I Mục tiêu :

-Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo , cô giáo

-Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo , cô giáo

- Thực hiện lễ phép với thầy cô giáo

-HSKG: - Hiểu được thế nào là lễ phép với thầy giáo , cô giáo

+Biết nhắc nhở các bạn phải lễ phép với thầy giáo , cô giáo

*Kĩ năng sống : Kĩ năng giao tiế / ứng xử lễ phép với thầy giáo , cô giáo

-Vở bài tập Đạo đức

III.Hoạt động dạy học:

1.Giới thiệu bài :2’

2 Bài mới

*Hoạt động 1 : Làm bài tập 3 :

-Một số hs kể trước lớp

-Cả lớp trao đổi

-GV kể 1 số tấm gương của các bạn trong lớp , trong trường

-Cả lớp theo dõi

*Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm bài tập 4

-GV chia nhóm và nêu yêu cầu

? Con sẽ làm gì nếu bạn con chưa lễ phép , chưa vâng lời thầy giáo , cô giáo

-Các nhóm thảo luận

-Đại diện các nhóm trình bày

-Cả lớp trao đổi nhạn xét

*GV kết luận : Khi bạn con chưa lễ phép , chưa vâng lời thầy giáo , cô giáo con nên nhắc nhở nhẹ nhàng và khuyên bảo …

*Hoạt động 3 : HS vui múa hát về chue đề lễ phép , vâng lời thầy giáo , cô giáo

HS đọc 2 câu thơ cuối bài

C.Củng cố , dặn dò :2’

-Dặn HS thực hiện nnhững điều đã học

******************************************

Học vần Bài 84 : op-ap

.Mục tiêu :

-HS đọc viết được : op, ap, họp nhóm , múa sạp

-Đọc được từ và câu ứng dụng

Trang 11

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Chóp núi , ngọn cây , tháp chuông II.Đồ dùng dạy học

-Tranh minh hoạ

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ : 5 phút

-Gv đọc cho hs viết ở bảng con : thác nước , ích lợi

-1 hs đọc bài ở sgk

B Bài mới 30phút

1 Giới thiệu bài : Gv giới thiệu và ghi bảng : op-ap

Gv đọc cho hs đọc theo

2 Dạy vần

*op:

-HS phân tích vần : op

-HS ghép vần : op

b Đánh vần

-HS đành vần và đọc trơn op

-HS ghép tiếng họp , Phân tích - đánh vần và đọc trơn họp -Gv giới thiệu cuốn sách và ghi bảng từ : họp nhóm

-HS đọc op, họp, họp nhóm: Cnhân –N- L

* ap ( Qui trình tương tự )

-Gv viết mẫu và hd qui trình viết : op, ap, họp nhóm , múa sạp

-Gv nhận xét , sữa lỗi

-2,3 hs đọc từ ứng dụng

-Gv giải thích từ và đọc mẫu

-HS đọc : N-L –Cnhân

Tiết 2

3 Luyện tập : 30 phút

a Luyện đọc : HS đọc bài ở tiết 1 : Cnhân –N-L

Đọc câu ứng dụng

-2,3 hs đọc và tìm tiếng chứa vần vừa học gạch chân – Phân tích và đánh vần

-HS đọc từ ứng dụng : Cnhân –N-L

b Luyện viết

Gv cho hs viết ở vở tập viết

c Luyện nói

HS đọc tên bài luyện nói : chopớ núi , ngon cây, tháp chuông

-HS quan sát và nói :

Trang 12

-Đâu là chap núi ? Đâu là ngọn cây ? Đâu là tháp chuông ?

Gv cho học sinh chỉ

Gv giới thiệu qua : Chóp núi là nơi cao nhất của ngon núi

Trò chơi: ghép chữ

IV Củng cố , dặn dò : 5 phút

-HS đọc lại bài ở sgk

-Dặn hs về nhà xem lại bàivà đọc trước bài

_

Toán Luyện tập

I Mục tiêu : Giúp HS :

Thực hiện được phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 20

Trừ nhẩm dạng 17-3

II Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ : 5 phút

Gọi 2 hs lên bảng đặt tính rồi tính

15-2 19-4

HS nêu cách tnhs – Cả lớp nhận xét

2 Bài mới 27 phút

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn hs làm bài tập

Bài 1 :Đặt tính rồi tính

HS nêu nội dung yêu cầu tiết học

Gv cho hs làm trên bảng con

Bài 2 :Tính nhẩm

Cột 2,3,4

HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất

Ví dụ : 17-2

17 trừ 2 bằng 15 hoặc 7-2 bằng 5 , 10 cộng 5 bằng 15

Hoặc 17 bớt 1 bằng 16 , 16 bớt 1 bằng 15

Bài 3 : Tính

Dòng 1

HS thực hiện các phép tính trừ từ trái sang phải

Hoặc nhẩm rôì ghi kết quả

Lưu ý: HS khá giỏi làm thêm cột 1 bài 2 ; dòng 2 bài 3 và bài 4

3.Củng cố , dặn dò : 3 phút

Gv nhận xét tiét học

Dặn hs chuẩn bi bài sau

*********************************************

Tự nhiên và xã hội

An toàn trên đường đi học

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	123,62 KB