Giáo án Lớp 3 Tuần 14 - GV: Bùi Minh Huệ

Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Hướng dẫn học sinh đọc từng - H/s thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV.. đoạn, trao đổi, tìm hiểu nội dung từng đoạn rồi cả bài theo câu hỏi trong SGK trang - Hỏi thêm[r]

Trang 1

Tuần 14

Thứ hai ngày 08 tháng 12 năm 2008

Tiết 1:

Chào cờ

( GV Tổng phụ trách Đội )

Tiết 2 + 3:

Tập đọc - kể chuyện Người liên lạc nhỏ

I Mục tiêu

A Tập đọc.

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý đọc đúng: gậy trúc, lững thững, huýt sáo, tráo trưng, nắng sớm, thong manh,…

-Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời của các nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Từ ngữ: Ông Ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh

- Hiểu nội dung: Kim Đồng là một liên lạc nhỏ nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường bảo vệ cán bộ cách mạng

3 Giáo dục h/s noi gương anh Kim Đồng trong việc rèn luyện của mình

B Kể chuyện

1 Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa kể lại được toán bộ câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh họa

III Hoạt động dạy - học.

Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ:

- Đọc bài: Cửa Tùng ( 3HSK-TB-Y đọc và trả lời câu hỏi 2, 3 SGK)

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Luyện đọc:

a Đọc mẫu cả bài, giọng kể chậm rãi.

b Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ:

- Đọc câu, luyện phát âm từ khó

- Đọc từng đoạn trứơc lớp:

+ Hướng dẫn ngắt nghỉ

- HSTB-Yđọc nối tiếp từng câu

- HSK-G đọc nối tiếp đoạn kết hợp giải nghĩa từ và luyện đọc câu dài

Trang 2

+ Giải nghĩa từ mới: Kim Đồng,

ông Ké, Nùng, tây đồn, thong manh

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Hướng dẫn học sinh đọc từng

đoạn, trao đổi, tỡm hiểu nội dung

từng đoạn rồi cả bài theo cõu hỏi

trong SGK trang

- Hỏi thờm:

+ Nội dung của bài là gỡ ?

+ Em học tập điều gì ở anh Kim

Đồng?

4 Luyện đọc lại:

- Đọc diễn cảm đoạn 3 Hướng dẫn

đọc đúng đoạn 3

- H/s đọc theo nhóm bàn

- H/s thực hiện theo yêu cầu của GV

- H/s nêu

- Nhận xét

- H/s đọc dưới hình thức phân vai

- 1HSG đọc toàn bài

Kể chuyện

1 Nêu nhiệm vụ.

2 Hướng dẫn h/s kể theo tranh.

- Yêu cầu h/s quan sát bức tranh

minh họa

- Kể mẫu

- Yêu cầu 4 h/s nối tiếp kể hết

truyện

- H/s quan sát tranh, nắm nội dung của từng tranh

- 1 h/s khá kể

- H/s kể theo nhóm.HSTB-Y kể nối tiếp theo

đoạn

- 1 HSG Kú toàn truyện

C.Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện em thấy Kim Đồng là một thiếu niên như thế nào?, liên hệ giáo dục học sinh Nhận xét tiết học

-Ôn lại bài, kể lại chuyện cho người thân nghe.Chuẩn bị bài sau

_

Tiết 4:

Toán Luyện tập

I Mục tiêu.

1 Củng cố về đơn vị đo khối lượng gam và sự liên hệ với kilôgam

2 Biết đọc kết quả khi cân một vật bằng cân đĩa và cân đồng hồ Giải các bài toán

có lời văn có các số đo khối lượng

3 H/s tự giác, tích cực học và làm bài tập toán

II Đồ dùng dạy - học: Cân đĩa, cân đồng hồ.

III Hoạt động dạy - học.

A.Kiểm tra bài cũ: Đọc một số cân nặng của một số vật HSTB-Y

Trang 3

B Dạy - học bài mới:

2 Hướng dẫn luyện tập:

Bài 1: - Viết lên bảng:

744gam…474gam.Yêu cầu h/s so

sánh

+ Vì sao con biết 744gam > 474gam?

- Vậy so sánh số đo khối lượng ta

cũng so sánh như với số tự nhiên

-Yêu cầu h/s làm nháp

- Chữa bài, củng cố cách so sánh

Bài 2: - Phân tích đề bài.

- Yêu cầu h/s làm bài

-Chữa bài,cho điểm

Bài 3:H/d tương tự bài 3

Lưu ý trước khi giải phải đổi

1kg=1000g

Bài 4: - Chia nhóm ( 4 em).

- Yêu cầu thực hành cân đồ dùng học

tập của mình và ghi số cân vào vở

-1H/s thực hiện

-H/s nắm cách so sánh -H/s làm bài và đổi chéo vở kiểm tra

-H/s đọc và tóm tắt bài toán

-H/s làm bài vào vở -H/s giỏi chữa bài

H/s thực hành

3 Củng cố, dặn dò:

-Nhắc lại nội dung, nhận xét tiết học

-Ôn lại bài, hoàn thành VBT, chuẩn bị bài sau

Tiết 5:

Tự nhiên - Xã hội Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống

Trang 4

I Mục tiêu

1 H/s có hiểu biết về các cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế của tỉnh

2 Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế của tỉnh (Thành phố)

3 Có ý thức gắn bó, yêu quê hương

II Đồ dùng dạy - học: - Các hình SGK.

- 1 số tranh ảnh về các cơ quan giáo dục, y tế

III Hoạt động dạy - học

A.Kiểm tra bài cũ: HSG- K -TB-Y nêu nội dung của bài tập tiết trước

B Dạy học bài mới:

1.Giới thiệu bài; Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Hoạt động 1: làm việc với SGK

a Mục tiêu: Nhận biết được một số cơ quan hành chính cấp tỉnh

b Cách tiến hành:

Bước 1:Làm việc theo nhóm

- Chia nhóm

- Giao nhiệm vu: kể tên những cơ

quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y

tê cấp tỉnh có trong các hình

Bước 2:Các nhóm trình bày kết quả

- Yêu cầu đại diện nhóm trình bày

c.Kết luận: ở mỗi tỉnh (thành phố)

đều có các cơ quan hành chính, văn

hóa, giáo dục, y tế để điều hành công

việc, phục vụ đời sống vật chất và tinh

thần và sức khỏe nhân dân

- H/s làm việc theo nhóm bàn và thảo luận câu hỏi của GV

- Đại diện nhóm trình bày, bổ sung

3 Hoạt động 2: Nói về tỉnh (thành phố ) nơi bạn đang sống

a Mục tiêu: Có hiểu biết về các cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế ở

tỉnh nơi em đang sống

b Cách tiến hành

- GV giới thiệu một số cơ quan hành chính văn hóa, giáo dục, y tế của tỉnh qua tranh ảnh và những câu chuyện nói về chủ đề đó

- Yêu cầu h/s nói lại những hiểu biết của mình về các cơ quan trên

- GV kết luận

- Nhắc lại nội dung, nhận xét tiết học

-Ôn lại bài, hoàn thành VBT Chuẩn bị bài sau

Tuần 14:

Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010

Tự học

Trang 5

Luyện giải toán với các đơn vị đo khối lượng đã học

I Mục tiêu.

1 Củng cố về đơn vị đo khối lượng gam và mối quan hệ với kilôgam

2.Biết giải các bài toán có lời văn liên quan đến số đo khối lượng

3 H/s tự giác, tích cực học và làm bài tập toán

Bảng phụ chép bài tập 3,4

III.Hoạt động dạy - học:

1.Giới thhiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học

2.Hướng dẫn ôn tập

a.Kiến thức:1kg = g

b.Thực hành:

Bài 1: Tính

725g + 125g =

584g – 456 g=

99g : 3=

48kg : 4=

-2HS TB làm bảng lớp, dưới lớp làm bảng con

- Chữa bài, củng cố cách tính với các đơn vị

đo khối lượng

Bài 2:

Có 64 kg gạo người ta đem chia

đều vào các túi nhỏ mỗi túi đựng

1/8 số gạo đó Hỏi có bao nhiêu ki

lô gam gạo trong mỗi túi?

-HS đọc và phân tích bài toán -HS giải vào vở nháp

-Chữa bài, củng cố dạng toán : “Tìm một trong các phần bằng nhau của một số”

Bài 3:

Một hộp sữa to cân nặng 48g và 9

hộp sữa nhỏ cân nặng 54 g Hỏi

hộp sữa to cân nặng gấp bao nhiêu

lần hộp sữa nhỏ?

-HS xác định dạng toán -HS giải vào vở

-Chữa bài, củng cố cách làm

Bài 4:(Dành cho HS khá, giỏi)

Có 4 loại quả cân 500g, 200g, 400g, 100g Trên một đĩa cân người ta đặt 2 hộp sữa , mỗi hộp 300 g Hỏi phải đặt trên đĩa cân còn lại các loại quả cân nào để cân thăng bằng?

3.Củng cố:

_ _

Tiết 7:

Tiếng việt 2

Trang 6

Luyện viết chữ đẹp: Bài 14(chữ đứng)

I Mục tiêu.

1 Củng cố cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng

2 H/s viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

3 Có ý thức rèn chữ viết đẹp, trình bày bài sạch sẽ, khoa học

II Đồ dùng dạy - học: Vở luyện viết chữ đẹp 3.

III Các hoạt động dạy - học.

A.Kiểm tra bài cũ:

-HSTB-Y yếu viết bảng: O, Ô, Ơ, Q, R, P

-HSK-G nêu nội dung của câu ứng dụng bài 9 +10

B.Dạy học bài mới;

2 Hướng dẫn viết trên bảng con:

a Luyện viết chữ hoa:

- Yêu cầu h/s nêu các chữ hoa có

trong bài

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại

cách viết từng chữ

- Cho h/s viết trên bảng con

b Hướng dẫn viết cụm từ ứng

dụng:

- Cho HS đọc cụm từ ứng dụng

- Hướng dẫn viết trên bảng con

c Luyện viết câu ứng dụng:

- Cho h/s đọc

- Giải nghĩa câu ứng dụng

- Cho h/s viết bảng con: Tốt

3 Hướng dẫn viết vở Tập viết.

- GV nêu yêu cầu viết H/s viết bài

vào vở

- Chấm, nhận xét

- H/s nêu:X, V, N, T

- H/s theo dõi

- Cả lớp viết 2 lượt

- 1 h/s đọc

-HS viết bảng con: Xuân, Xấu, Việt Nam

-HSTB đọc -HSG nêu nội dung -HS viết bảng con

-HS viết bài theo y/c -2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY

4 Củng cố-Dặn dò;

- Nhắc lại ND, nhận xét tiết học

-Ôn lại bài.Chuẩn bị bài sau

-

Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2010

Toán Bảng chia 9

Trang 7

I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh lập bảng chia 9

-Biết vận dụng bảng chia 9 trong luyện tập thực hành

- Giáo dục hs yêu thích môn toán

II- Đồ dùng: Các tấm bìa óc 9 chấm tròn, bảng phụ.

III- Hoạt động dạy-học.

A- Bài cũ: - 3->4 HSTB đọc bảng nhân 9, 1HSK lên bảng viết lại.

- Nhận xét, cho điểm

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2- Hướng dẫn hs lập bảng chia 9.

- Yêu cầu hs dựa vào bảng nhân 9 để lập

bảng chia cho 9

- Tổ chức cho hs học thuộc bảng chia

- Thi đọc thuộc bảng chia

3- Luyện tập:

Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu.

- Yêu cầu hs nêu kết quả

- Nhận xét

Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu.

- Yêu cầu hs làm bài

- Chữa bài

Bài 3: Gọi hs đọc đề toán.

- Hướng dẫn hs tìm hiểu nd

- Chấm, chữa bài

Bài 4: Gọi hs đọc đề toán.

- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề toán

- Chữa bài

- Hs nối tiếp nhau nêu từng phép tính chia, dựa vào phép nhân

- 2-3 hs nêu yêu cầu

- Hs nối tiếp nêu kết quả từng cột tính.HSTB-Y

- 2 hs nêu yêu cầu

- 4 HSKbảng Lớp làm nháp

- 2-3 hs đọc

- Hs giải vào vở

- 2 hs đọc

- 1HSK lên tóm tắt, 1HSG giải bài toán, lớp giải giáy nháp

C Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài giờ sau

Trang 8

Tiết 2:

Chính tả

Nghe - Viết: Người liên lạc nhỏ

I- Mục tiêu:

- Nghe-viết, trình bày chính xác 1 đoạn trong bài " Người liên lạc nhỏ".

- Viết hoa đúng các tên riêng trong bài, làm đúng các bài tập phân biệt các cặp vần

dễ lẫn

- Giáo dục hs có ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II- Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn bài tập.

III- Hoạt động dạy-học:

A- Bài cũ: - Gọi 2 HSTB lên bảng tìm 2 từ trong đó có tiếng sen/xen.

- Nhận xét, cho điểm

B- Bài mới:

1- Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2- Hướng dẫn nghe-viết.

a Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc bài

- Hướng dẫn nắm nội dung và cách

trình bày chính tả

+ Nêu nội dung của bài viết?

+ Bài viết có mấy câu?

+ Những chữ nào trong bài phải viết

hoa? Vì sao?

- Yêu cầu h/s đọc thầm bài chính tả

và chọn từ khó để luyện viết

b Đọc cho h/s viết bài.

c Chấm, chữa bài.

3 Hướng dẫn làm bài tập:

a.Bài 2: Gv treo bảng phụ.

- Nêu yêu cầu BT

- 2 HSTB làm bảng, lớp làm VBT

- Chữa bài

b.Bài 3a: Gv treo bảng phụ-Gọi hs

đọc yêu cầu

- 1HSK làm bảng, lớp làm VBT

- Chữa bài

- H/s theo dõi

- H/s trả lời câu hỏi

- H/s nêu từ khó viết và tập viết ra giấy nháp

-2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY

- H/s làm vào vở bài tập

- Nhắc những em thường sai chính tả luyện viết lại Nhận xét tiết học

-Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 3:

Mĩ thuật

Trang 9

(GV chuyên dạy)

_

Tiết 4:

Tự nhiên - Xã hội Tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống (tiếp theo)

I Mục tiêu.

Như tiết 1

II Đồ dùng dạy - học- Sưu tầm tranh ảnh nói về cơ sở văn hóa, giáo dục, hành

chính, y tế

A Kiểm tra bài cũ: Kể tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế

mà em biết?

B Dạy bài mới

1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Hoạt động 1: Nói về tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sống.

a.Mục tiêu: H/s có hiểu biết về các cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế ở

tỉnh nơi đang sống

b.Cách tiến hành:

-Yêu cầu h/s tập trung các tranh

ảnh và bài báo đã sưu tầm được

sau đó trang trí, xếp đặt theo nhóm

và cử người lên giới thiệu trước

lớp

- Hướng dẫn h/s đóng vai hướng

dẫn viên du lịch để nói về các cơ

quan ở tỉnh mình

- Nhận xét, bổ sung

- H/s làm việc theo nhóm bàn theo yêu cầu của GV

- Đại diện nhóm trình bày

- 1 - 2 H/s khá đóng vai hướng dẫn viên du lịch theo yêu cầu của GV

3.Hoạt động 2: Vẽ tranh

a.Mục tiêu: Biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn cảnh có các cơ quan văn

hóa, giáo dục, y tế nơi em đang sống

b.Cách tiến hành: GV gợi ý cách thể hiện nội dung tranh (khuyến khích trí tưởng

tượng của h/s)

- H/s tiến hành vẽ ra giấy

- GV tổ chức cho HS trưng bày một số tranh lên bảng, gọi 1 số h/s mô tả tranh vẽ

- Nhận xét, tuyên dương

- Nhắc lại nội dung, nhận xét tiết học

_

Tiết 5:

Đạo đức

Trang 10

Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 1).

I Mục tiêu

1 Học sinh hiểu thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng; sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

2 Học sinh biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hằng ngày

3 H/s có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng

Vở bài tập Đạo đức 3

A Kiểm tra bài cũ.

- Em đã tham gia việc lớp, việc trường như thế nào? Vì sao cần phải tích cực tham gia việc lớp, việc trường? HSTB-K-G

B Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Hoạt động 1: Phân tích truyện "Bà Hai đãng trí".

a.Mục tiêu: H/s biết được một biểu hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.

b.Cách tiến hành:

- GV kể chuyện

- Yêu cầu h/s trả lời các câu hỏi:

+ Trong câu chuyện có những

nhân vật nào?

+Ông cụ hàng xóm khuyên bà Hai

làm gì để giữa tình làng xóm, láng

giềng?

+ Em biết được điều gì qua câu

chuyện trên?

+ Vì sao phải quan tâm, giúp đỡ

hàng xóm láng giềng?

c.Kết luận

- H/s theo dõi nắm nội dung truyện

- H/s trả lời lần lượt từng câu hỏi của bài

- H/s phát biểu ý kiến

3 Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến

aMục tiêu: HS biết bày tỏ ý kiến của mình sau mỗi tình huống mà GV đưa ra b.Cách tiến hành:

- GV chia nhóm và yêu cầu các

nhóm thảo luận bày tỏ thái độ của

mình đối với các tình huống ở bài

2+3/32+33

- Yêu cầu các nhóm thảo luận

- Gọi đại diện từng nhóm trình bày

c.Kết luận.

- H/s làm việc theo nhóm bàn

- H/s thảo luận

- Trình bày ý kiến, bổ sung

Trang 11

-Ôn lại bài, thực hiện nội dung của bài học Chuẩn bị bài sau

_

Tiết 6:

Thủ công Cắt, dán chữ H, U (Tiết 2)

I Mục tiêu.

Tương tự tiết 1

II Đồ dùng dạy - học - Mẫu chữ H, U.

- Giấy mầu, chì, kéo

III.Hoạt động dạy - học.

Kiểm tra đồ dùng môn học.HSTB-Y nhắc lại qui trình cắt, dán chữ H, U

B Dạy - học bài mới.

2 Thực hành.

- Yêu cầu h/s nhắc lại các thao tác

thực hiện

- GV nhận xét và nêu lại các bước

.- Yêu cầu h/s thực hành Quan sát,

uốn nắn, nhắc h/s miết phẳng

- Tổ chức trưng bày sản phẩm

- Đánh giá sản phẩm của h/s

- Vài HS nhắc lại

- H/s nắm 3 bước:

+ Bước 1: kẻ chữ H, U + Bước 2: cắt chữ H,U

+ Bước 3: dán chữ H,U

- H/s thực hành cá nhân

- H/s trưng bày sản phẩm

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập của h/s

- Nhắc chuẩn bị dụng cụ cho bài sau

Tiết 7:

Tự HọC Hoàn thành vở luyện viết chữ đẹp

I Mục tiêu.

1 Củng cố cách viết chữ hoa U, Ư,Vthông qua bài tập ứng dụng

2 H/s viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

3 Có ý thức rèn chữ viết đẹp, trình bày bài sạch sẽ, khoa học

II Đồ dùng dạy - học: Vở luyện viết chữ đẹp 3.

III Các hoạt động dạy - học.

-HSTB-Y viết bảng các chữ hoa:R, P, Th

-2HSK nhắc lại ND cụm từ, câu ứng dụng

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	255,7 KB