Thực hành luyện tập Mục tiêu : Học sinh làm đúng , chính xác các bài tập trong vở.. Phương pháp : Thực hành, ÑDDH : Maãu veõ minh hoïa baøi taäp 1, baûng phuï..[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ……… ngày……… tháng ……… năm 2003
- MÔN : TOÁN
- BÀI : Luyện tập
- TIẾT : 26
I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức :
- Củng cố về bảng công trong phạm vi 3, thực hiện đúng, chính xác các phép tính cộng
2/ Kỹ năng :
- Biết thực hiện phép tính dọc Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng
3/ Thái độ :
Giáo dục Học sinh tính cẩn thận , chính xác, yêu thích học môn toán
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Nội dung trò chơi
2/ Học sinh : Bảng con , vở bài tập
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (5’)
*- Kiểm tra miệng
- Yêu cầu Học sinh đọc bảng cộng trong phạm
vi 3?
- Nhận xét: ghi điểm
*- Kiểm tra viết:
- Giáo viên ghi bảng:
1 + 2 = …………
1 + 1 = …………
2 + 1 = …………
- Nhận xét chung: Ghi điển
- Yêu cầu học sinh viết số 9
- Nhận xét vở bài tập?
- Nhận xét chung:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
- 2 Học sinh đọc
- 1 bàn , 1 Tổ
- Học sinh thực hiện bảng con
1 + 2 = 3
1 + 1 = 2
2 + 1 =3
3/ Bài mới : Luyện tập
Giới thiệu bài
Tiết học các em đã học phép công trong phạm vi
Trang 23, để ôn lại các kiến thức đó các em được luyện
tập qua tiết học hôm nay
Giáo viên ghi tựa:
HOẠT ĐỘNG 1 : ( 10 ‘)Luyện tập
Oân phép cộng trong phạm vi 3
Mục tiêu: Qua trò chơi Học sinh nắm vững hơn
về phép cộng trong phạm vi 3
Phương pháp : Trò chơi , hỏi đáp
ĐDDH: Giấy A3 ghi sẵn các bài tập
- Giáo viên sán nội dung lên bảng
Giáo viên hỏi?
1 + 1 = ; + 1 = 2 ; 2 + 1 =
1 + = 3 ; 1 + 2 = ; + 1 = 3
1
1
2
1
1
2 Hướng dẫn luật chơi: Mỗi tổ nhận 1 tờ A3 có sẵn
các bài toán 4 tổ thi đua truyền giấy mỗi em
thực hiện 1 bài Tổ nào làm xong trước chạy lên
bảng dán vào bảng
Nhận xét đúng , sai
Tuyên dương đội thắng
Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc lại các phép
tình công trong phạm vi 3
Khi thực hiện phép tính đọc em đặt tính như thế
nào ?
Nhận xét:
Chuyển ý Các em vừa được ôn lại các phép tính
công trong phạm vi 3 ở hoạt động 1 Sang hoạt
động 2 các em sẽ thực hành luyện tập
HOẠT ĐỘNG 2 (12’)
Thực hành luyện tập
Mục tiêu : Học sinh làm đúng , chính xác các
bài tập trong vở
Phương pháp : Thực hành,
ĐDDH : Mẫu vẽ minh họa bài tập 1, bảng phụ
- Giáo viên treo tranh bài tập 1a:
- Hướng dẫn cách làm
- Giáo viên gắn một con chó , gắn tiếp 2 con
nữa hỏi:
- Co gắn mấy con chó ?
- Cô gắn tiếp mấy con chó ?
Học sinh quan sát lắng nghe
Học sinh thi đua chuyển diấy và thực hiện các phép tính ,
Dán lên bảng
Học sinh đọc cá nhân, dãy bàn, tổ, nhóm đồng thanh
Học sinh đặt các số vf kết quả thẳng cột với nhau
Học sinh thực hiện vào vở
Trang 3- Cô có tất cả bao nhiêu con chó?
- Em thực hiện phép tính gì?
- Hãy thực hiện vào vở bài tập toán
- Giáo viên nhận xét: Sửa sai
Bài tập 1b: Về nhà làm
Bài tập 2:
Khi viết phép tính dọc em viết như thế nào?
Yêu cầu sửa bài ?
Bài 3:
(Về nhà làm )
*- Thư giãn:
HOẠT ĐỘNG 3 ( 5 ’)
CỦNG CỐ.
Mục tiêu : Học sinh nắm vững hơn về các phép
tính cộng trong phạm vi 3
Phương pháp : Trò chơi, thực hành.
ĐDDH : Phiếu bài tập
*- Trò chơi :Bingô
Giáo viên phát phiếu cho Học sinh :
1 + = 2 ; + 1 = 3 ; 3 = + 1
+ 1 = 2 ; 1 + = 3 ; 3 = 1 +
1 + 1 = ; 2 + 1 = ; 1+ 2 = 2 +
Giáo viên đọc đề các phép tính để Học sinh theo
dõi đặt hộp nút Học sinh nào đặt được 3 phép
tính đúng theo hàng ngang, hàng dọc , hàng chéo
thì hô to Bingô Thắng
Nhận xét trò chơi
5 DẶN DÒ : (1’)
- Làm bài tập về nhà : 1b và bài 3
- Chuẩn bị :
Nhận xét tiết học
Học sinh tự nêu
2 Học sinh lên bảng thi đua sửa bài
Viết các số thẳng hàng với nhau Học sinh làm vào vở bài tập Đại diện 2 dãy mỗi dãy 3 em thi đua tiếp sức sửa bài
Cả lớp chơi trò chơi Bingo
Học sinh đặt hộp nút vàp phép tính
Đặt đúng 3 phép tính dọc, ngang, chéo Thắng
RÚT KINH NGHIỆM