Hình thức: Lần lượt các thành viên trong nhoùm seõ ghi vaøo giaáy yù kieán cuûa Keát luaän: Muốn giữ gìn trường lớp sạch đẹp, ta có thể làm mình.. moät soá coâng vieäc sau: - Đại diện cá[r]
Trang 1Thứ ngày tháng năm
MÔN: ĐẠO ĐỨC
TÊN BÀI :GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Biết một số biểu hiện cụ thể của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp
- Biết vì sao phải giữ gìn trường lớp sạch đẹp
2 Kỹ năng:
- Thực hiện tốt một số công việc cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp
3 Thái độ:
- Đồng tình với việc làm đúng để giữ gìn trường lớp sạch đẹp
- Không đồng tình, ủng hộ với những việc làm ảnh hưởng xấu đến trường lớp
II Chuẩn bị
- GV: Phiếu câu hỏi cho hoạt động 1
- HS: Vở bài tập
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Quan tâm giúp đỡ bạn.
- Em làm gì để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ bạn?
- Vì sao cần quan tâm giúp đỡ bạn?
GV nhận xét
Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Tham quan trường, lớp học.
Phương pháp: Trực quan, phiếu học tập.
ĐDDH: Phiếu học tập
- GV dẫn HS đi tham quan sân trường, vườn
trường, quan sát lớp học
- Yêu cầu HS làm Phiếu học tập sau khi tham
quan
1) Em thấy vườn trường, sân trường mình ntn?
Sạch, đẹp, thoáng mát
Bẩn, mất vệ sinh
Ý kiến khác
2) Sau khi quan sát, em thấy lớp em ntn? Ghi lại ý
kiến của em
- GV tổng kết dựa trên những kết quả làm trong
- HS đi tham quan theo hướng dẫn
- HS làm Phiếu học tập và đại diện cá nhân trình bày ý kiến
Lop2.net
Trang 2Phiếu học tập của HS.
Kết luận:
- Các em cần phải giữ gìn trường lớp cho sạch
đẹp
Hoạt động 2: Những việc cần làm để giữ gìn trường
lớp trường sạch đẹp
Phương pháp: Thực hành.
ĐDDH: Phiếu thảo luận
- Yêu cầu: Các nhóm HS thảo luận, ghi ra giấy,
những việc cần thiết để giữ trường lớp sạch
đẹp Sau đó dán phiếu của nhóm mình lên
bảng
Kết luận:
Muốn giữ gìn trường lớp sạch đẹp, ta có thể làm
một số công việc sau:
- Không vứt rác ra sàn lớp
- Không bôi bẩn, vẽ bậy ra bàn ghế và trên
tường
- Luôn kê bàn ghế ngay ngắn
- Vứt rác đúng nơi quy định
- Quét dọn lớp học hàng ngày…
Hoạt động 3: Thực hành vệ sinh trên lớp
Phương pháp: Thực hành.
ĐDDH: Vật dụng làm vệ sinh lớp
- Tùy vào điều kiện cũng như thực trạng thực tế
của lớp học mà GV cho HS thực hành
- Chú ý: Những công việc làm ở đây phải bảo
đảm vừa sức với lứa tuổi các em (như: nhặt rác
bỏ vào thùng, kê bàn ghế ngay ngắn…)
4 Hoạt động nối tiếp (3’)
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Tiết 2: Thực hành
- HS các nhóm thảo luận và ghi kết quả thảo luận ra giấy khổ to
Hình thức: Lần lượt các thành viên trong nhóm sẽ ghi vào giấy ý kiến của mình
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận
- Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhóm
Lop2.net