Giáo án Lớp 3 tuần 29 - Trường TH Minh Đức

Bài mới :36’ -HS nhaéc laïi -Giới thiệu bài- ghi tựa -hs đọc yêu cầu -Gọi hs đọc yêu cầu -Cho hs qs tranh sgk và nêu tên trận thi đấu thể hs qs tranh sgk và nêu tên trận thi đấu thể thao[r]

Trang 1

BUỔI HỌC THỂ DỤC

I/ Mục tiêu:

A Tập đọc

-

SGK )

* HS khá ,

II/ Chuẩn bị : Tranh minh họa trong SGK

Iii/ Hoạt động dạy và học

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1 Ổn định:1’

2 Kiểm tra :4’

Nhận xét

3 Bài mới :35’

Giới thiệu : GV mời HS nói về những hình ảnh

trong tranh minh họa bài đọc

Một cậu bé gù cố leo lên cây cột Thầy giáo vẻ

mặt chăm chú theo dõi Các bạn HS đứng dưới

khích lệ

GV rút ghi tựa

Luyện đọc

GV đọc toàn bài

Đọc câu

GV viết bảng : Đê-rốt-xi ,Cô-rét-ti, Xtác-đi,

Ga-rô-nê, Nen-li

Đọc đoạn

+ Đặt câu với từ chật vật

HD tìm hiểu bài

- 2 HS đọc bài tin thể thao

HS nối tiếp nhau đọc từng câu

2HS đọc + cả lớp đồng thanh

HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài

-HS tìm hiểu các từ ngữ : gà tây, bò mộng , chật vật

… Chú em phải chật vật lắm mới mua được vé xem bóng đá

-Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2-3

- 1 HS đọc cả bài

Trang 2

như thế nào ?

+Vì sao Nen- li miễn tập thể dục ?

+ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của

Nen-li ?

+ Em hãy tìm thêm 1 tên thích hợp đặt cho câu

chuyện ?

Luyện đọc lại

Kể chuyện

1/ GV nêu nhiệm vụ : Kể lại toàn bộ câu

chuyện bằng lời của 1 nhân vật

2/ Hướng dẫn HS kể

GV nhắc các em chú ý thế nào là nhập vai kể

lại theo lời 1 nhân vật

GV và HS bình chọn bạn kể đúng yêu cầu, kể

hấp dẫn nhất

4 Củng cố – dặn dò :1’

Dặn HS về nhà tiếp tục luyện tập kể theo lời

nhân vật

HS đọc thầm từng đoạn và TLCH

… Đê- rét-xi và Cô- rét-ti leo như 2 con khỉ ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây ; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm 1 người nữa trên vai

… Vì cậu bị tật từ nhỏ – bị gù

… Nen-li leo lên 1 cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sưc leo Cậu rướn ngời lên, thế là nắm chặt được cái xà

… Quyết tâm của Nen-li /Cậu bé can đảm / Chiến thắng bệnh tật

- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của câu chuyện

- Mỗi tốp 5 HS đọc theo vai

- HS chọn kể lại câu chuyện theo lời 1 nhân vật (có thể kể theo lời Nen- li, thầy giáo, Đê-rốt-xi .)

-1HS kể mẫu

- Từng cặp HS tập ke åđoạn 1 theo lời 1 nhân vật

- 1 vài HS thi kể trước lớp

ND:29.3

Trang 3

DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT

( tr 152 )

I MỤC TIÊU :

- 5 quy > tính @9 tích hình B ) khi ' hai 7 $ nĩ

-

II CHUẨN BỊ

- 1 số hình chữ nhật bằng bìa có kích thước 3cm x 4cm ; 6cm x 5cm ; 20cm x30cm

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

1 Ổn định :1’

2 Kiểm tra :3’

Đơn vị đo diện tích, xăng-ti-mét-vuông

Nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới :35’

Giới thiệu + Ghi tựa

Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ

nhật

Dựa vào hình vẽ trong SGK GV có thể

hướng dẫn HS thực hiện theo các bước

Tính số ô vuông trong hình

- Biết 1 ô vuông có diện tích là

- Tính diện tích hình chữ nhật

Thực hành

Bài 1 : Viết vào ô trống

HS lên bảng giải bài 4/151 Bài giải

Diện tích tờ giấy màu xanh lớn hơn diện tích tờ giấy màu đỏ là ;

300 – 280 = 20 (cm2) Đáp số : 20 cm2

Hs nhắc lại

4 x 3 = 12 ô vuông 1cm2

4 x 3 =12cm2

Rút quy tắc : Muốn tính diện tích hình chữ

nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng

(cùng đơn vị đo) -Vài Hs nhắc lại

HS đọc yêu cầu+ giải phiếu học tập

Trang 4

Bài2 : GV ghi đề

Bài 3 : GV ghi bảng

- Thu – chấm điểm– nhận xét

- Về nhà giải bài 3 vào vở

Chiều rộng

Diện tích HCN

10 x 4 = 40

cm2

32 x 8 = 256

cm2 Chu vi

HCN

(10+4) x 2 =

28 cm2

(32+8)x2=80

cm2

HS đọc đề + giải vào vở

Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật

14 x 5=70 (cm2)

Đáp số:70 cm2

- HS đọc đề + giải vào nháp Bài giải a

Diện tích hình chữ nhật là

5x3=15 (cm2)

Đáp số : 15cm2 Bài giải b

2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là

20 x 9=180 (cm2)

Đáp số : 180cm2

ND:30.3

Trang 5

Nghe – viết:

BUỔI HỌC THỂ DỤC

I/ Mục tiêu:

- Nghe -

-

- Làm

-GD HS viết đúng chính tả,trình bày sạch đẹp

II Chuẩn bị : Bài viết -

III Hoạt động dạy và học

1 Ổn định:1’

2 Kiểm tra :3’

Nhận xét

3/ Bài mới :35’

Giới thiệu + ghi tựa

Hướng dẫn viết chính tả

GV đọc đoạn chính tả

+ Câu nói của thầy giáo được đạt trong dấu

gì ?

+ Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa?

Luyện chữ khó

GV đọc

Chấm bài

Hướng dẫn làm Bài tập

Bài 2 :

Bài 3 : Điền vào chỗ trống

b/ in hay inh ?

Củng cố – dặn dò :1’

Nhắc HS nhớ tên các môn thể thao trong

bài

2 HS viết banhg lớp (cả lớp viết bảng con )các

từ sau : bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục thể hình

HS nhắc lại

2 HS đọc lại

- Đặt sau dấu 2 chấm, trong dấu ngoặc kép

- Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng của người Nen-li

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn

- Tập viết tiếng các em dễ mắc lỗi khi viết bài

-HS viết bảng con : Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống

- HS viết bài

- Chữa lỗi

HS đọc yêu cầu + làm bài cá nhân

- 3 HS lên bảng ghi : Đê-rốt –xi, Cô-rét-ti, Xtác –đi, Ga-rô-nê, Nen-ti

- Nhận xét

HS lên bảng ghi

- Điền kinh, truyền tin, thể dục thểhình

Trang 6

LUYỆN TẬP

( tr 153 )

I MỤC TIÊU :

- 5 tính @9 tích hình B )

II CHUẨN BỊ : 1 số phép tính

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định :1’

2 Kiểm tra : 5’

Diện tích hình chữ nhật

- Nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới:35’

Bài tập ở lớp

Bài1 / 153

Bài 2

GV có thể đặt vấn đề “ Ta có mếng bìa H với

kích thước cho sẵn (GV vẽ sẵn hình H khái quát

mà chưa chia thành các hình chữ nhật như trong

SGK) Tính diện tích H như thế nào ?

2HS giải bài2/152

Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật

15 x 4=70 (cm2)

Đáp số : 70cm2

- HS nhắc lại

HS đọc yêu cầu

HS tự nhận xét 2 cạnh hình chữ nhật không cùng số đo Vì vậy trước hết phải đổi ra cùng đơn vị đo 4 dm = 40cm

Bài giải 4dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật là

40 x 8=320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là (40 + 8) x 2= 96 (cm)

Đáp số : 320cm2 ; 96cm

Hình H ban đầu không là hình chữ nhật, nó có 6 cạnh, để tính diện tích có thể chia nó thành các hình chữ nhật ,chẳng hạn như trong SGK đã chia thành các hình chữ nhật ABCD, DMNP rồi tính

Trang 7

Bài 3

Lưu ý HS : Đây làbài toán hợp ( gồm 2 phép

tính) Trước hết tính chiều dài, rồi tính diện tích

hình chữ nhật

4 Củng cố –dặn dò :1’

Thu vở – chấm điểm

Về nhà làm bài 1 vào vở

Xem bài Diện tích hình vuông

diện tích từng hình, sau đó cộng lại )

Giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là

10x8 = 80 ( cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là

30 x 8= 160 (cm2) Diện tích hình H là 80+160= 240(cm2) Đáp số : 80 cm2 ; 240 cm2 Nhận xét

HS đoc đề toán + giải vào vở

Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là

5x2=10( cm) Diện tích hình chữ nhật là 10x5=50 (cm2)

Đáp số : 50cm2 Nhận xét

Trang 8

THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN(TIẾT 1)

I/Mục tiêu :

-Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây , con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên

-Biết phân loại được một số cây,con vật đã gặp

-GD HS yêu thích thiên nhiên

II/ Chuẩn bị : Các hình trong SGK

III/ Hoạt động dạy và học

1 Ổn định:1’

2 Kiểm tra : 3’

Thú

+ Nêu đặc điểm chung của loài thú ?

+ Tại sao không nên săn bắt mà bảo vệ chúng

?

Nhận xét

3 Bài mới:35’

Đi thăm thiên nhiên

GV dẫn HS đi thăm thiên nhiên ở gần trường

hoặc ở ngay vườn trường

GV giao nhiệm vụ cho cả lớp : quan sát vẽ

hoặc ghi chép mô tả cây cối và con vật các

em đã nhìn thấy

Lưu ý : Từng Hs ghi chép hay vễ đọc lập, sau

đó về báo cáo với nhóm Nếu có nhièu cây

cối và các con vật, nhóm trưởng sẽ hội ý phân

công mỗi bạn đi sâu tìm hiểu một loài để bao

uát được hết

Nhớ lại những chi tiết tham quan để tiết

học sau báo cáo

HS đọc nội dung bài và TLCH

HS nhắc lại

HS đi theo nhóm Các nhóm trưởng quản

lí các bạn không ra khỏi khu vực GV đã chỉ định trong nhóm

Trang 9

THỰC HÀNH : ĐI THĂM THIÊN NHIÊN (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU :

-Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây , con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhiên

-Biết phân loại được một số cây,con vật đã gặp

-GD HS yêu thích thiên nhiên

II CHUẨN BỊ : báo cáo

1 Ổn định :1’

2 Kiểm tra :3’

3 Bài mới :36’

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

Hoạt động 2 : Thảo luận

GV điều khiển HS thảo luận

+ Nêu những đặc điểm chung của thực vật ; đặc

điểm chung của động vật

+ Nêu những đặc điểm chung của cả thực vật và

động vật

Kết luận :Trong tự nhiên có rất nhiều loài thực

vật Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau

Chúng thường có những đặc điểm chung : có rể,

thân lá, hoa, quả

- Trong tự nhiên có rất nhiều loài động vật

Chúng có hình dạng, độ lớn khác nhau Cơ thể

chúng thường có 3 phần : đầu, mình và cơ quan

di chuyển

Thực vật và động vật đều lànhững cơ thể sống,

chúng được gọi chung là sinh vật

4 Củng cố- dặn dò:1’

Nhận xét tiết thực hành đi thăm thiên nhiên

Xem bài Mặt trời

- Cá nhân báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được kèm theo bản vẽ phác thảo

- Cá nhân cùng bàn bạc cách thể hiện và vẽ chung các sản phẩm cá nhân và đính vào 1 giấy khổ to

- Các nhóm treo sản phẩm chung của nhóm mình lên bảng

- Đại diện nhóm lên giới thiệu sản phẩm của nhóm mình lên trước lớp

- Cả lớp theo dõi – nhận xét

- HS thảo luận theo nhóm + báo cáo- nhận xét

Trang 10

TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY

I MỤC TIÊU :

- 3 " tên % EF mơn thao ( BT1 )

- Nêu

- T " @U VW vào X thích V trong câu ( BT3a/ b 1T a / c )

*HS khá ,

II CHUẨN BỊ : 1 số tranh ảnh về các môn thể thao

2 tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập

1 Ổn định:1’

2 Kiểm tra :5’

Nhận xét

3 Bài mới :35’

Hướng dẫn làm bài tập

Bài1 : GV dán lên bảng 2 tờ phiếu khổ to, chia

lớp thành 2 nhóm lớn

Bài 2 : GV đính bảng

+ Anh chàng trong truyện có cao cờ không ?

Anh ta có thắng ván nào trong cuộc chơi không

?

+Truyện đáng cười ở điểm nào ?

2 HS llàm miệng bài tập 2, 3 mỗi em 1 bài

-HS đọc yêu cầu của bài + trao đổi theo nhóm

- Mời 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức

- Nhận xét Bóng Bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ,

bóng ném , bóg bàn Chạy Chạy vượt rào , chạy việt dã,

chạy vũ trang, chạy tiếp sức Đua Đua xe đạp , đua thuyền,, đua ô tô

, đua ngựa, đua voi Nhảy Nhảy cao, nhảy xa, nhảy sào,

nhảy ngựa , nhảy dù, nhảy dây

- Cả lớp đọc + viết vào vở

HS đọc yêu cầu của bài và truyện vui Cao

cờ + TLCH

… Anh này đánh cờ kém, không thắng ván

…Anh chàng đánh ván nào thua ván nấy

Trang 11

Bài 3 : Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp

Củng cố- dặn dò :1’

Thu vở- chấm điểm – nhận xét

GV nhắc HS nhớ các môn thể thao ; nhớ truyện

vui Cao cờ, kể lại cho người thân nghe

nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua

Nhận xét

- HS đọc yêu cầu + giải vào vở a/ Nhờ chuẩn bị về mọi mặt, SEA Gamé

22 đã thành công rực rỡ

b/ Muốn cơ thể khỏe mạnh, em phải năng tập thể dục

c/ Để trở thành con ngoan, trò giỏi, em cần học tập và rèn luyện

ND:31.3

Trang 12

I MỤC TIÊU:

câu

- HS U " giá -( $ hình so sánh (Trẻ em như búp trên cành), 8 #

 ) " ![ ^V $ thiên nhiên (Cĩ < : Cách so sánh trẻ em !6

búp trên cành cho U * gì _ -[ em ?)

II CHUẨN BỊ : Mẫu chữ viết hoa

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:1’

2 Kiểm tra :4’

GV kiểm tra bài viết ở nhà

Nhận xét

3 Bài mới:35’

Hướng dẫn HS viết bảng con

a/ Luyện chữ viết hoa

GV viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết

b/ Luyện viết từ ứng dụng

GV giới thiệu : Trường Sơn là dãy núi kéo dài suốt

miền Trung nước ta (dài gần 1000km) Trong kháng

chiến chống Mĩ, đường mòn Hồ Chí Minh chạy dọc

theo dãy Trường Sơn, là con đường đưa bộ đội vào

miền nam đánh Mĩ Nay theo đường mòn Hồ Chí

Minh, chúng ta đang làm con đường quốc lộ số 18

nối các miền Tổ Quốc với nhau

- Luyện viết câu ứng dụng

Giúp HS hiểu :Câu thơ thể hiện tình cảm yêu

thương của Bác Hồ với thiếu nhi Bác xem chúng

em là lứa tuổi măng non như búp trên cành Bác

khuyên trẻ em ngoan ngoãn, chăm học

Thu vở – chấm điểm

4 Củng cố –dặn dò :1’

Về viết tiếp phần còn lại -Nhận xét tiết học

1 HS nhắc lại từ và câu ứng dụng

Hs nhắc lại

HS tìm các từ viết hoa có trong bài :

T (Tr) S, B

- HS viết nảng con

- - Hs đọc từ ứng dụng

Tr

- HS viết bảng con

- HS đọc câu ứng dụng

Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ,biết học hành là ngoan

- HS tập viết trên bảng 2 chữ : Trẻ em

- HS thực hành viết vào vở

ND:31.3

Trang 13

DIỆN TÍCH HÌNH VUÔNG

(tr 153 )

I /Mục tiêu :

-

tích

II/ Chuẩn bị : 1số hình vuông (bằng bìa) có cạnh 4 cm , 10 cm.

III/ Hoạt động dạy học

1 Ổn định :1’

2 Kiểm tra : 5’

Luyện tập

Nhận xét

3 Bài mới :35’

Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông

GV đính hình và hỏi

Hình vuông gồm 3 x 3 = ?

1 ô vuông có diện tích bao nhiêu

Rút quy tắc :

Thực hành

Bài 1 :

HS lên bảng giải bài 1/ 153

Bài giải 4dm = 40cm Diện tích hình chữ nhật là

40 x 8 =320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là ( 40 + 8) x 2= 96(cm)

Đáp số : 320cm2 ; 96cm

9 ô vuông

1 cm2

- Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ dài

1 cạnh nhân với chính nó

- HS đọc yêu cầu + giải miệng

Cạnh hình vuông

Chu vi hình vuông

5x 4=20cm 10x4=40cm

Diện tích hình vuông

5x5=25cm2 10x10=100cm2

- HS đọc đề + giải vào nháp

Trang 14

GV gợi ý cho HS thấy : Số đo theo cạnh mm

Số đo diện tích theo cm2.Vậy phải đổi số đo

cạnh ra cm, hoặc tính diện tích theo mm2 rồi

đổi ra cm2 Ở bài này nên đổi 80mm= 8cm rồi

tính

Bài 3 :

- Thu vở – chấm điểm – nhận xét

Củng cố – dặn dò : 1’

- Về nhà giải vào vở

Bài giải 80mm = 8cm Diện tích tờ giấy là:

8 x 8= 64 ( cm2)

Đáp số : 64 cm2

- HS đọc đề + giải vào vở

Bài giải Cạnh hình vuông là

20 : 4= 5 ( cm ) Diện tích hình vuông là

5 x5 = 25 ( cm 2)

Đáp số : 25 cm2

ND:31.3

Trang 15

LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC

I/MỤC TIÊU :

-

-GD HS thích tập thể dục

II/ Hoạt động dạy và học

1 Ổn định:1’

2 Kiểm tra :5’

3 Bài mới :35’

a/ GV đọc toàn bài

b/ HD HS luyện đọc , kết hợp giải nghỉa từ

Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Eâm hiểu điều gì sau khi đọc “lời kêu gọi

toàn dân tập thể dục của Bác Hồ ?

- Em sẽ làm gì sau khi đọc “ lời kêu gọi toàn

dân tập thể dục” của Bác Hồ ?

Luyện đọc lại:

\

GV nhận xét

4 Củng cố – dặn dò:1’

nhắc nhở HS về nhà có ý thức tập thể dục

HS nhắc lại

-HS đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc nối tiếp nhau đọc từng đoạn ( mỗi lần xuống dòng 1 đoạn)

- HS tìm hiểu các từ được chú giải sau bài tập

đọc, tập đặc câu với từ bồi bổ.

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

+ Một HS khá đọc lại toàn bài + Một vài HS thi đọc

Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	189 KB