Luyện đọc viết bài Hoa ngọc lan, làm bài tập trắc nghiÖm I/ Môc tiªu: - Củng cố cho HS nắm chắc các tiếng, từ chứa các vần đã học.. - HS đọc thành thạo các tiếng, từ đã học.[r]
Trang 1Tuần 27
Nguời soạn, giảng: Lê Thị Toàn
Ngày soạn : 13/03/2009
Thứ hai ngày 16 tháng 03 năm 2009
Tiếng việt (bs)
Luyện đọc viết bài Hoa ngọc lan, làm bài tập trắc
nghiệm
I/ Mục tiêu:
- Củng cố cho HS nắm chắc các tiếng, từ chứa các vần đã học
- HS đọc thành thạo các tiếng, từ đã học
- HS đọc viết nhanh áp dụng làm bài tập
II/ Đồ dùng dạy học:
- Vở bài tập trắc nghiệm
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Một số HS đọc các tiếng từ khó trong bài
- HS viết tiếng từ- bảng con(GV đánh giá cho điểm)
2/ Bài ôn luyện(30’)
*Đọc bài: (10’)
- GV cho HS đọc nhóm đôi bài(GV quan sát giúp đỡ HS yếu)
- Gọi vài nhóm đọc bài (GV kiểm tra sắc xuất)
*Viết và làm bài tập : (15- 17’)
- HS viết bảng con một số tiếng, từ(GV đọc)
- HS làm bài tập trong vở trắc nghiệm(GV quan sát trợ giúp)
IV/ Củng cố, dặn dò :(3’)
- 1 em đọc lại bài- về nhà ôn bài
Tự học
Luyện đọc ,viết bài hoa ngọc lan
I/ Mục tiêu:
Trang 2- Củng cố cho HS nắm chắc các tiếng từ đã học trong bài.
- Rèn HS viết đúng mẫu chữ, đều, đẹp
II/ Chuẩn bị:
- Bảng phụ
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Gọi vài HS nêu các tiếng khó đã học trong bài (HS nhận xét- GV nhận xét)
2/ Bài ôn luyện: (30’)
* GV 4b bảng phụ có các tiếng, từ khó trong bài
- Gọi vài HS đọc (GV kiểm tra sắc xuất)
* GV đọc cho HS viết một số chữ vào bảng con(GV giúp đỡ)
* HS viết bài trong vở luyện viết(GV trợ giúp)
- Chấm một số bài+ nhận xét
IV/ Củng cố, dặn dò: (3-5’)
- HS nêu cấu tạo một số chữ
- Về nhà viết bài ra vở ô li
Thể dục
Bài thể dục - Trò chơi vận động
I/ Mục tiêu:
-Ôn một số động tác bài thể dục thể dục đã học
-Làm quen với trò chơi “ nhảy ô tiếp sức” Học sinh tham gia chơi ở mức ban đầu
II/ Địa điểm, 8bg tiện:
-Dọn vệ sinh nơi tập + 1 còi + tranh bài thể dục
III/ Nội dung và 8bg pháp
1/ phần mở đầu: 7 – 8’
-GV nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu bài học
-Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp
Trang 3*Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm đứng nghỉ quay phải quay trái
* Trò chơi “diệt các con vật có hại”
2/ Phần cơ bản:12 – 15’
* Ôn động tác !bg thở : 2- 3 lần, 2 – 4 nhịp ( GV nêu đt, làm mẫu, gt)
- Lớp Ab@ hô cho cả lớp tập
* Động tác tay: 2- 3 lần : tập b động tác !bg thỏ
* Ôn 2 động tác : 1- 2 lần, 2- 4 nhịp
* Trò chơi: “ nhảy ô tiếp sức” Gv nêu tóm tắt trò chơi, HS chơi 2 lần ( 1 lần b 1 lần chính thức)
3/ Phần kết thúc:5- 6’
-Đi theo nhịp (2 – 4 hàng dọc) và hát vỗ tay
* Trò chơi hồi tĩnh
- GV hệ thống bài
- NX giờ học, về nhà ôn lại 2 độnh tác đã học
b soạn, giảng: Lê Thị Toàn
Ngày soạn: 16/03/2009
Thứ năm ngày 19 tháng 03năm 2009
Thủ công
Cắt dán hình vuông (T2) I/ Mục tiêu:
- Học sinh kẻ 4bT) hình vuông, cân đối đẹp
- Giúp HS cắt dán 4bT) hình vuông theo 2 cách
- Hs cắt dán thành thạo, đẹp
II/ Đồ dùng dạy học:
- Mẫu cắt dán, giấy kẻ ô có mẫu kích bf) lớn
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
Trang 42/ Bài mới: (30’)
* GV bf dẫn HS qs và nhận xét (h1)
* GV bf dẫn mẫu
- GV bf dẫn cách kẻ cách kẻ hình vuông
- GV bf dẫn cách cắt rời hình vuông và dán
- GV bf dẫn cách kẻ hình vuông đơn giản hơn
* HS thực hành ( HS thực hành nhóm đôi), cắt dán hình vuông (GV
qs giúp đỡ)
- Ab bày một số sản phẩm
IV/ Nhận xét, dặn dò: (3-5’)
- GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị đồ dùng
_
Tự học
Luyện viết chữ E, Ê, G
I/ Mục tiêu:
- Củng cố cho HS nắm chắc các chữ viết hoa đã học
- Rèn HS viết đúng mẫu chữ, đều, đẹp
II/ Chuẩn bị:
- Bảng phụ, vở luyện viết
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kiểm tra bài cũ: (5’)
- HS viết bảng con các chữ hoa đã học (HS nhận xét- GV nhận xét)
2/ Bài ôn luyện: (30’)
* GV 4b bảng phụ có các chữ hoa, tiếng, từ
- Gọi vài HS đọc (GV kiểm tra sắc xuất)
* GV đọc cho HS viết một số chữ vào bảng con(GV giúp đỡ)
* HS viết bài trong vở luyện viết(GV trợ giúp)
- Chấm một số bài + nhận xét
IV/ Củng cố, dặn dò: (3-5’)
- HS nêu cấu tạo một số chữ
- Về nhà viết bài ra vở ô li
Trang 5Hoạt động ngoài giờ
Giáo dục vệ sinh răng miệng
I/ Mục tiêu:
- HS nắm đựơc cách vệ sinh răng miệng
- Giúp HS thực hành vệ sinh răng miệng sạch sẽ, đúng cách
- Hs có thói quen đánh răng đúng quy định
II/ Chuẩn bị:
- Kem đánh răng, bf) ca
III/ Dự kiến tiến trình giờ sinh hoạt:35’
1/ Sinh hoạt nhóm:15’
- Các nhóm tự sinh hoạt theo nhóm của mình về cách đánh răng, bảo
vệ răng
- Nhóm Ab@ phải nắm bắt 4bT) tất cả các ý kiến nhận xét đánh giá của nhóm mình
2/ Sinh hoạt chung cả lớp: 15’
- Các nhóm Ab@ nêu các biện pháp và cách thực hiện của nhóm mình
- Các nhóm khác có ý kiến nhận xét đánh giá
- GV nhận xét đánh giá nêu tác dụng của việc đánh răng
- Cả lớp bình bầu cá nhân xuất sắc, tổ, nhóm xuất sắc
3/ qbg bf tuần sau: 5’
- GV 4b ra một số 8bg bf + HS duy trì và thực hiện tốt
Trang 6Hoạt động ngoài giờ
Sinh hoạt chùm sao
I/Mục tiêu:
-HS nắm 4bT) b khuyết điểm của mình trong tuần
-Có bf phấn đấu tốt
II/Chuẩn bị:
-Nội dung sinh hoạt
III/Tiến trình giờ sinh hoạt: 35’
1)Sinh hoạt cá nhân
-Các nhóm thảo luận tổng hợp các b khuyết điểm của từng bạn trong nhóm mình
-Đại diện sao Ab@ các nhóm lên báo cáo phụ trách sao
-Phụ trách sao Ab@ báo cáo gv chủ nhiệm
2)Giáo viên đánh giá kết quả của các sao
-Xếp loại từng sao
-GV nêu yêu cầu tuần sau
Trang 7Hoạt động ngoài giờ
Sinh hoạt: học tập 5 điều Bác Hồ dạy
I/ Mục tiêu
- Giúp HS có tinh thần học tập theo bg của Bác Hồ
- HS b) hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy
II/ Chuẩn bị
- Một số câu chuyện về tám bg Bác Hồ
III/ Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 : HS thảo luận nhóm 3 nói cho nhau về những câu chuyện mà em biết về tấm bg sáng
- Cả lớp đọc đt 5 điều Bác Hồ dạy
* Hoạt động 2: HS thảo luận về từng nội dung 5 điều Bác Hồ dạy
- Gọi một số HS nêu các nội dung về 5 điều Bác Hồ dạy
- Gv phân tích kĩ từng nội dung đẽ HS nắm 4bT) chắc về 5 điều Bác
Hồ dạy
IV/ Củng cố, dặn dò
- Cả lớp đọc dt 5 điều Bác Hồ dạy
- Về nhà thực hiện tốt
Trang 8Hoạt động ngoài giờ
Sinh hoạt tìm hiểu về truyền thống văn hoá quê
hương
I/ Mục tiêu:
- HS nắm đựơc về truyền thống văn hoá quê bg 7
- Biết yêu quý truyền thống văn hoá quê bg mình
II/ Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị một số chuyện kể về quê bg 7
III/ Dự kiến tiến trình giờ sinh hoạt:35’
1/ Sinh hoạt nhóm:15’
- Các nhóm tự thảo luận tìm hiểu về truyền thống văn hoá quê
bg 7
- Gọi các nhóm nêu
2/ Sinh hoạt chung cả lớp: 15’
- GV kể một số cau chuyện về truyền thống văn hoá quê bg 7
- HS nghe hiểu và thực hiện tốt
3/ qbg bf tuần sau: 5’
- GV 4b ra một số 8bg bf
- HS duy trì và thực hiện tốt
Trang 9Hoạt động ngoài giờ
Giáo dục môi trường
I/ Mục tiêu:
- Giúp HS nắm 4bT) cách bảo vệ môi Ab 7
- Rèn HS có ý thức bảo vệ môi Ab ở mọi lúc mọi nơi II/ Chuẩn bị:
-Nội dung.
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ Tổ chức cho HS tham quan môi Ab xung quanh (15’).
* HS thảo luận nhóm về cảnh quan môi Ab 7
- Đại diện các nhóm lên báo cáo.
- HS nhận xét- GV nhận xét.
2/ Biện pháp giáo dục môi Ab (15’)
- GV 4b ra một số biện pháp cụ thể.
- HS thảo luận nhóm đôi- NX.
- GV NX bổ sung.
Trang 10IV/ Dặn dò: (3’)
- Về nhà thực hiện tốt giáo dục môi Ab xung quanh.
Hoạt động ngoài giờ
Giáo dục vệ sinh răng miệng, an toàn giao thông
I/ Mục tiêu:
- HS nắm đựơc cách vệ sinh răng miệng Chấp hành đúng luật lệ an toàn giao thông ở mọi lúc mọi nơi
- Giúp HS có bf phấn đấu, học tập, rèn luyện tốt
II/ Chuẩn bị:
- Kem đánh răng, bf) ca
III/ Dự kiến tiến trình giờ sinh hoạt:35’
1/ Sinh hoạt nhóm:15’
- Các nhóm tự sinh hoạt theo nhóm của mình về cách đánh răng, bảo
vệ răng và thao luận về cách thực hiện an toàn giao thông
- Nhóm Ab@ phải nắm bắt 4bT) tất cả các ý kiến nhận xét đánh giá của nhóm mình
2/ Sinh hoạt chung cả lớp: 15’
- Các nhóm Ab@ nêu các biện pháp và cách thực hiện của nhóm mình
- Các nhóm khác có ý kiến nhận xét đánh giá
- GV nhận xét đánh giá nêu tác dụng của việc đánh răng, và cách thực hiện an toàn giao thông
- Cả lớp bình bầu cá nhân xuất sắc, tổ, nhóm xuất sắc
3/ qbg bf tuần sau: 5’
- GV 4b ra một số 8bg bf + HS duy trì và thực hiện tốt
Trang 11Tự học
Luyện giải toán có lời văn Đo độ dài
I/ Mục tiêu:
- HS nắm chắc cách tìm hiểu bài toán có lời văn
- Biết tóm tắt và tự giải bài toán theo các $bf) đã yêu cầu
- Biết đo độ dàichính xác trong các Ab hợp
II/ Đồ dùng dạy học
- Bài tập trong vở trắc nghiệm
III/ Các hoạt động dạy học:
Bài 1: HS quan sát tranh trong sgk
a/ Thảo luận nhóm đôI xem trên cành có bao con, bay đi? con
b/ Cành trên có? Con? Cành 9bf| Con
- Các nhóm trả lời xen có bao con tất cả
Bài 2 : bg tự bài 1
Bài 3: HS tahoe luận nhóm3 : lập đề toán theo tranh vẽ rồi giải bài toán
- HS các nhóm làm ra bảng phụ
- Chữa bài trên bảng phụ + nx
Trang 12IV/ Củng cố, dặn dò
* Trò chơi: Thi đo đoạn thẳng xem bạn nào đo đúng
- Về nhà giải bài toán và thực hành đo
... cắt dán 4bT) hình vng theo cách- Hs cắt dán thành thạo, đẹp
II/ Đồ dùng dạy học:
- Mẫu cắt dán, giấy kẻ có mẫu kích bf) lớn
III/ Các hoạt động dạy học:
1/ ... thúc: 5- 6’
-? ?i theo nhịp (2 – hàng dọc) hát vỗ tay
* Trò chơi hồi tĩnh
- GV hệ thống
- NX học, nhà ôn lại độnh tác học
b soạn, giảng: Lê Thị Toàn< /b>... nêu biện pháp cách thực nhóm
- Các nhóm khác có ý kiến nhận xét đánh giá
- GV nhận xét đánh giá nêu tác dụng việc đánh răng, cách thực an tồn giao thơng
- Cả lớp bình bầu