+ Kể với các bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh.. + Yêu quý gia đình, trường học và nơi mình đang sống.[r]
Trang 1Tự nhiên – xã hội
Ôn tập: xã hội I- Mục tiêu:
Sau bài học học sinh biết:
+ Kể tên các kiến thức đã học về xã hội
+ Kể với các bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh
+ Yêu quý gia đình, trường học và nơi mình đang sống
+ Bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng
II- Đồ đùng dạy học;
- Các tranh ảnh có nội dung bài học
III- Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ
B- Dạy bài mới
1- Giới thiệu bài.
Nêu mục đích, yêu cầu cảu giờ học
2- Ôn tập.
* Hoạt động 1: Vẽ tranh
- Gv chiâ nhóm, phát giấy và giao nhiệm
vụ cho các nhóm
- Gv bao quát các nhóm
- Bình chọn tranh đẹp nhất
* Hoạt động 2: Sưu tầm các thông tin về
những điều kiện ăn, ở, vệ sinh của gia
đình và cộng đồng trước kia và hiện nay
- Tổ chức trình bày những hình ảnh sưu
tầm trên giấy Ao
- Gv cùng các nhóm khác đặt câu hỏi để
- Mỗi nhóm vẽ 1 bức tranh mô tả cuộc sống nơi em đang ở
- Trưng bày tranh
- Đai jdiện các nhóm trình bày những nội dung đã sưu tầm được
Trang 2tranhh luận, chất vấn.
- Gv nhận xét các nhóm trình bày tốt
3- Củng cố, dặn dò:
Nhận xét, đánhgiá giờ học
Tự nhiên – xã hội thực vật I- Mục tiêu:
Sau bài học học sinh biết:
- Nêu được sự giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh
- Nhận ra sự đa dạng cảu sinh vật trong tự nhiên
- Vẽ và tô màu 1 số cây
II- Đồ dùng học tập:
- Các hình ảnh trong SGK
- Giấy khổ to, bút màu
III- Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ
B- Dạy bài mới.
1- Giới thiệu bài
2- Hoạt động 1: Quan sát nhóm ngoài
thiên nhiên
- Bước 1: Tổ chức , hướng dẫn
- Gv chia nhóm, phân công khu vực quan
sát, nêu nhiệm vụ quan sát
Bước 2: Hoạt động trong nhóm
-Vài Hs nhắc lại nhiệm vụ
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát + Quan sát và ghi tên của từng cây
+ Nêu các bộ phận của cây
Trang 3Bước 3: Làm việc cả lớp.
- Gv tập hợp cả lớp
=> Gv nói về sự đa dạng của cây cối xung
quanh
=> Kết luận ( SGK)
3- Hoạt động 2: Làm việc cá nhân.
- Yêu cầu: vẽ cây mà em quan sát được
- Gọi 1 số Hs giới thiệu về bức tranh của
mình
4- Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá giờ học
- Biểu dương những em học tốt
Quan sát cây cối xung quanh nhà
+ Sự khác nhau giữa các cây
- Đại diện từng nhóm báo cáo kết quả quan sát
- Hs đọc kết luận
- Hs ra sân để quan sát và vẽ
- Hs trình bày sản phẩm của mình
- Hs nhận xét