Chaêm soùc caây troàng , vaät nuoâi mang laïi nieàm vui cho caùc baïn vì caùc baïn được tham gia làm những công việc có ích phù hợp với khả năng.... Hoạt động 3 : Đóng vai - Muïc tieâu: [r]
Trang 1Người soạn: Lê Hữu Nghĩa
Ngày soạn: 26/3/2010
Ngày dạy: 29/3/2010 ĐẠO ĐỨC
Chăm sóc cây trồng vật nuôi ( tiết 1 )(GDBVMT)
I.Mục tiêu:
- Kể được một số lợi ích của cây trồng , vật nuôi đối với cuộc sống con người
- Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng , vật nuôi
- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để chăm sóc cây trồng , vật nuôi ở gia đình , nhà trường
- HS khá, giỏi: Biết được vì sao phải chăm sóc cây trồng , vật nuôi
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh , ảnh một số cây trồng , vật nuôi
- Các tranh dùng cho hoạt động 3, tiết 1
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Kiểm tra bài cũ : Tiết kiệm nước
và bảo vệ nguồn nước
- GV nhận xét , đánh giá
2 Bài mới :
- Giới thiệu bài : Chăm sóc cây
trồng , vật nuôi
Cây trồng , vật nuôi mang lại lợi
ích và niềm vui cho con người Để
có được lợi ích và niềm vui đó ,
các em phải biết chăm sóc cây
trồng , vật nuôi
- GV ghi bảng tựa bài
Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm (
10 phút )
- Gọi 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi : a) Vì sao phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ?
b) Em hãy nêu những việc làm để tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ?
- HS nhắc lại tựa bài học
Trang 2- Mục tiêu : HS hiểu sự cần thiết
của cây trồng , vật nuôi trong cuộc
sống con người
- Cách tiến hành :
- GV cho HS thảo luận nhóm đôi
theo các câu hỏi :
Hãy kể tên các loại cây trồng ,
vật nuôi mà em biết Các loại cây
trồng và các con vật đó có tác
dụng gì ?
Em đã tham gia bảo vệ , chăm
sóc cây trồng , vật nuôi như thế
nào ?
- Cả lớp và GV nhận xét
- Kết luận :
Hoạt động 2 : Quan sát tranh ( 10
phút )
Mục tiêu: HS nhận biết các việc
cần làm để chăm sóc , bảo vệ cây
trồng , vật nuôi
-GV gợi ý :
Các bạn trong tranh đang làm gì ?
Việc làm của bạn sẽ đem lại lợi
ích gì ?
- Kết luận:
- HS thảo luận nhóm đôi – Thời gian 5 phút
- 1 số HS trình bày trước lớp
- Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó Cây trồng , vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người
-Yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu hỏi đề nghị bạn khác trả lời về nội dung từng bức tranh
- Aûnh 1: Bạn đang tỉa cành , bắt sâu cho cây
- Tranh 2: Bạn đang cho gà ăn
- Tranh 3 : Các bạn cùng với ông trồng cây
- Tranh 4: Bạn đang tắm cho lợn Chăm sóc cây trồng , vật nuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích phù hợp với khả năng
Trang 3Hoạt động 3 : Đóng vai
- Mục tiêu: HS biết các việc cần
làm để chăm sóc cây trồng , vật
nuôi
- GV chia HS thành 4 nhóm , phát
phiếu thảo luận
- GV chọn nhóm có dự án khả thi
và có hiệu quả kinh tế cao Khen
nhóm có dự án trang trại cây trồng
vật nuôi tốt , chứng tỏ nhà nông
nghiệp giỏi , đã thể hiện quyền
tham gia của mình
*GDBVMT: Tham gia bảo vệ ,
chăm sóc cây trồng vật nuôi là góp
phần phát triển , giữ gìn và bảo vệ
môi trường
3.Củûng cố, dặn dò:
- GV cho HS đọc lại phần ghi nhớ
trong sách giáo khoa
- Dặn HS tham gia chăm sóc cây
trồng , vật nuôi ở gia đình em và ở
nhà trường phù hợp với khả năng
mình
- Xem bài, chuẩn bị bài: Tiết 2
- Nhóm 1: Chủ trại gà
- Nhóm 2 : Chủ vườn cây
- Nhóm 3 : Chủ trại bò
- Nhóm 4 : Chủ ao cá
- Các nhóm tự cử thư ký ,thảo luận để tìm cách chăm sóc , bảo vệ trại vườn mình cho tốt
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp
- Cả lớp trao đổi , bổ xung
- Cây trồng , vật nuôi mang lại lợi ích và niềm vui cho con người Vì vậy , mọi người cần tham gia chăm sóc , bảo vệ cây trồng , vật nuôi
Trang 4- Nhận xét tiết học