Giáo án Tuần 16 Lớp 3 - Chuẩn KTKN

- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu b.. Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng.[r]

 16:

Chào :

 TRUNG TOÀN "#

I 56 tiêu:

- Rèn

-

-

chung

B; &  các câu #C 1,2,3,4) HS khá ; &  câu #C 5

-

câu #)% )

- GDHS

II

Tranh minh

III Các

A

- Ba em

Nguyên"

- Nhà rông

- Giáo viên #+ xét ghi .2

B.Bài

1

2

*

*

- Yêu

- Ia b phát âm cho HS,

-

trong bài

-

-

sách giáo khoa

- Yêu

- Yêu

- Ba em lên trong bài “Nhà rông 7 Tây Nguyên" và TLCH

- i" theo dõi #+ xét

-

-

- i)% phát âm các  khó

- trong bài

- Tìm

-

-

- Hai em

3

+ Thành và m! >! L vào 'n" nào?

+ i ra #n xã # m! #3) 7 #n xã có

gì LY

+

+

+ Qua hành

+ Em

nào ?

+ Tìm

#6) chung 6 gia :# Thành 4 *

4

-

-

-

*

-

- V#+ xét ghi .2

1 Giáo viên nêu

2

Bài +" 1:

-

-

-

-

câu #)%  "

- Yêu  2P em > L ; câu #)%

- Hai

+ Thành và m! quen nhau  #C khi gia :# Thành  tán *w quê m! 7 nông thôn

+ Có san sát cái cao cái

7 quê

+ o công viên có   ,  quay + Nghe

+

tính + Ca

+ Tuy :# m! ba Thành @ m! ra #n xã # f

-

- Ba em lên thi

- 1

-

#3

- Quan sát các câu tranh

6 câu #)%

- 1 em khá nhìn tranh minh ML 1 câu #)%

- i  2b  3 em > 4  !" theo

3 ML 6 câu #)% cho " nghe

- mP #Mv hai em > L toàn P câu #)%  "

- Giáo viên bình

C N O 9P dò :

- Qua câu

- Giáo viên #+ xét # giá

-

quê

- i" theo dõi bình xét L > hay #3

- mình *w câu #)%

Toán:

I 56 tiêu :

-

- GDHS yêu thích

II

-

III

A Bài ?:

- K 2 tra VBT 6 HS

B Bài

1

2 GH@ 9I HS làm BT:

Bài 1: -

- Yêu

- GV theo dõi

- Yêu  " ? chéo *7 và u #< bài

- Giáo viên #+ xét # giá

Bài 2 : -

- Yêu  ; " cùng làm 2_ 2P bài

-

-

Bài 3: -

- Bài toán cho  ! gì, #C gì?

- Yêu  " #u # % vào *7

-

- 1#32 bài, #+ xét # giá

- mP em nêu yêu  bài

-

- Ba

-

- 1; " #u # % làm vào *7

08 24 0

114 14

05 5

120

-

- Nêu 'u > % và yêu  w bài

- 1; " làm vào *7

- sung

Q ;  I4 máy 2 = bán là :

36 : 9 = 4 ( cái ) I4 máy 2 còn L :

Bài 4: -

- Yêu

- Yêu  ; " #u # % vào *7

-

-

C N O 9P dò:

-

-

36 – 4 = 32 ( cái) ]O S: 32 máy 2

-

- 1; " làm vào vào *7 bài +"

- sung

I4 = cho 8 thêm 4  *n

(8 + 4 = 12) I4 = cho 8  4  *n (8 - 4 = 4);

( Thầy Đăng soạn giảng)

Toán:

I 56 tiêu :

- Làm quen *   #r và giá n 6   #r

-

- GDHS tính ( #+ trong khi làm toán

II

-

III

A.Bài ? :

- ]v tính g tính: 684 : 6 845 : 7

- V#+ xét ghi .2

B.Bài

1

2 Cho HS làm quen

- Ghi lên

-

-

có   #r 62  11"

- Yêu  #c L 

- 2HS lên

- i" theo dõi #+ xét

-

-

-

- y !  !" 13 3

+ Ta có   #r nào?

-

#r

84 : 4 ; 125 + 10 - 4 ; 45 : 5 + 7

- Cho HS nêu VD *w   #r

* Giá n 6   #r

- Xét   #r 126 + 51

+ Hãy tính >! T; 6   #r

126 + 51 =?

- Giáo viên nêu: Vì 126 + 51 = 177 nên

ta nói: "Giá n 6   #r 126 + 51 là

177"

- Yêu

- Yêu  HS u tính g nêu giá n 6

các   #r 62 - 11 ; 13 3 ; 

84 : 4; 125 + 10 - 4 và 45 : 5 + 7

3 A+, $%:

Bài 1:

-

-

và ghi >! T; y ! giá n 6   #r

- Yêu  HS u làm bài vào *7

- Theo dõi giúp

- Yêu  " ? chéo *7 KT bài

nhau

-

- Giáo viên #+ xét # giá

Bài 2:

-

- Yêu  ; " u làm bài

-

- 1#32 #< bài

C N O 9P dò:

- Hãy cho VD 1   #r và nêu giá n

6   #r @Y

-

+ Ta có   #r 13 nhân 3

- chia 4";

- HS nêu ví 'k " #+ xét ? sung

- HS tính: 126 + 51 = 177

- 3 HS #c L  "Giá n 6   #r

126 + 51 là 177"

- Bu tính và nêu giá n 6 các   #r còn L 

- mP em nêu yêu  bài +" 1

- làm

- Bu làm bài vào *7

- ]? chéo *7 KT bài nhau

- 2 em nêu >! T; làm bài, " #+ xét

? sung: a) 125 + 18 = 143 Giá n 6   #r 125 + 18 là 143 b) 161 - 150 = 11

Giá n 6   #r 161 - 150 là 11

-

-

52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1

150 75 52 53 43 360

86 : 2 120 3 45 + 8

Chính D

I 56 tiêu:

- Nghe -

- Làm

- GDHS rèn

II

-

III Các

A

-



- V#+ xét # giá

B.Bài

1

2

a

- Giáo viên

- Yêu

trong SGK và TLCH:

+ Bài * ! có 23) câu ?

+

hoa?

+ i& 6 4 * ! # #! nào ?

- Yêu

- Yêu

- Theo dõi #c #7 h/sa )! T

-

c 1#32 #< bài

3 GH@ 9I làm bài $%

Bài 2 : -

- Yêu  ; " làm bài cá nhân

- Dán 3

-

nhanh

-

-

- Yêu  " a bài A! sai)

- 2HS lên khung

- 2

- + Có 6 câu

+ riêng + lùi vào

-

- 1; " nghe và * ! bài vào *7

- chì

- 2HS

-

- 3 T;

-

nhau -  bão ;

- bd ML

C N O 9P dò:

- Giáo viên

-

= * ! sai

_

I 56 tiêu :

-

- Nêu ích

- Thấy được tác hại mà hoạt động công nghiệp thương mại gây ra.

II

- Các hình trang 60, 61 SGK.

- Tranh ;#  2 *w # ;# mua bán, 1 4 g #  hàng hóa

III

A

- Hãy

mà em  !Y

- V#+ xét # giá

B.Bài

1

2 G; &< 1 : Làm * % theo v"

- Yêu  các v" > cho nhau nghe *w

- m& 2P 4 v" lên #C và ; & 

"

- GV:

khai thác

ráp ô tô, xe máy

công

3 G; &< 2: Làm * % theo nhóm

- Yêu

trong SGK

-

công

- Yêu  các nhóm #;M + câu #C

sau:

+ Em hãy nêu ích

công

- 2HS ; & câu #C 

- i" theo dõi

-

- HS làm * % theo v"

- mP 4 v" lên trình bày  "

- Các v" khác theo dõi ? sung

-

-

- Ích + Khoan ' khí cung 3" #3 4 và nhiên  % #L) máy

- m& L ' % nhóm trình >! T; #;M

+

- KL: Các

4 G; &< : Làm * % theo nhóm

- Chia " thành 4 nhóm

- Yêu  các nhóm #;M + các câu

#C sau:

+

5 - SGK

+

+ Hãy > tên 1 4 # siêu #n a hàng

7 quê em?

- m& 1 4 nhóm trình bày >! T; #;M

+

- KL: Các

là

5 G; &< 4 : Trò # bán hàng

-

- Yêu  các nhóm #u # % trò # 

C N O 9P dò:

-

#L #!Y

- Xem  bài 2 

+ Khai thác than cung 3" nhiên  % cho các nhà máy, #3 4 sinh #ML

+ R% cung 3" *;  k

- Các nhóm  ! hành #;M +

-

"

- Các nhóm khác ? sung

+ 2L Nêu ra 2P 4 tên # , siêu #n và các

- Các nhóm mua và

 "

- i" quan sát #+ xét tinh # thái P 6 các L khi tham gia # TC

/; & 21n j G"j BINH, A1T Uo

I 56 tiêu :

-

- Kính

- GDHS tham gia các

nhà

II

-

III

A Bài ?

K 2 tra u #( n 6 HS

B Bài

1

2 G; &< 1: Phân tích )%

- K #)% UmP #)! ? ích"(2

H

- ]92 #ML 

+ Các L " 3A = $ vào ngày 27/

7?

+ Qua câu

binh,

+ Chúng ta  có thái P # #! nào

4 * các TB và gia :#  % 0 ?

3 G; &< 2: B#;M + nhóm

- Chia nhóm

- Treo

* các TB và gia :#  % 0

- Yêu  các nhóm #;M + #+ xét

các * % làm @

- m& L ' % các nhóm trình bày >!

T; #;M +

- KL: Các

làm; * % d không nên làm

- Liên #%

+ Em

 !  các TB, LS ?

-

kính

*

- I 2 các bài # bài hát, tranh ;#

*w ngày TB-LS

C N Oi 9P dò:

- B#u hành 4 P dung bài

-

-

- i" 3A #2 các cô, các chú 7 L

- TB, LS là

cho B? T4

- Chúng ta các TB và gia :# LS

-

- Các nhóm #;M +

- các nhóm khác ? sung

- HS 

-

*

$% &'

I 56 tiêu:

- Rèn

-

-

dòng #  )

- GDHS

II

Tranh minh

III Các

A

-

#)% U]8 LU

- V#+ xét ghi .2

B.Bài

1

2 A+, &':

*

*

- Yêu

- GV a b phát âm cho HS

-

"

-

dòng

- Giúp

- Yêu

- Yêu

3

+ L #C 7 $ *w #2 quê? Quê

+

LY

- 3 câu #)%

- Nêu lên

-

- các  7 2k A

-

"

- HS tìm '_ 6 GV

- HS

- + nông thôn +

vàng, & tre

+

+

#C có gì thay ? ?

- Giáo viên >! +

- Liên #% #u !

4

- Giáo viên

-

>#? # ; bài #

-

#

-

bài #

- Theo dõi bình

C N O 9P dò

- Quê em có

quê

mãi 5"Y

-

2 

+

mình

+

-

-

- 3 em thi

- 2 em thi

-

#3

_

( Thầy Đăng soạn giảng)

Toán:

I 56 tiêu :

-

nhân, phép chia

- Áp

- GDHS Yêu thích

II

III

A.Bài ? :

- Hãy cho DV 1   #r tính và nêu

giá n 6   #r @

- V#+ xét ghi .2

B.Bài

1

- Hai

- i" theo dõi #+ xét bài L

-

2

- Ghi ví

-

+ Em nào có # #u # %   

#r trên?

-

nháp

-

+ V! trong   #r #d có các phép

tính

nào?

- Ghi Quy

-

+ ] tính  giá n 6   #r

trên ta #u # % # #! nào?

-1HS lên

nháp

- V#+ xét, #< bài

+ y+) ! trong   #r #d có các

phép tính nhân, chia thì ta #u # %

các "#!" tính theo #r u nào?

- Ghi QT lên

- Cho HS #c L QT # w 

3 A+, $%:

Bài 1:

-

- Yêu  ; " u làm các   #r

còn L 

- Yêu  " ? chéo *7 và #< bài

- Giáo viên #+ xét # giá

Bài 2 :

- Yêu  " u #u # % vào *7

- 2 em nêu cách làm, " ? sung

i3) 60 + 20 = 80  !" theo ta 3)

80 – 5 = 75

- 1 em xung phong lên

" làm vào nháp

60 + 20 - 5 = 80 - 5 = 75 + UV! trong   #r #d có các phép tính

theo #r u  trái sang "#; U

- V#c L quy c

+ Ta 3) 49 chia cho 7  g nhân  !"

* 5

- 1 em lên

-

49 : 7 x 5 = 7 5 

= 35 + UV! trong   #r #d có các phép tính nhân, chia thì ta #u # % các phép tính theo #r u  trái sang "#; U

- V#c L # w  hai quy c tính giá n 6   #r

- 1 em nêu yêu  6 bài

- 1HSG lên

#r

- 1; " #u # % làm vào *7

- Hai sung

a/ 268 – 68 + 17 = 200 + 17 = 217 b/ 387 – 7 – 80 = 380 – 80 = 300

- ]? chéo *7 KT bài nhau,

-

- 1; " u làm bài

-

- V#+ xét, #< bài

Bài 3:

- Giúp

và w '3

- Yêu  u làm các phép tính còn

L 

-

-

C N O 9P dò:

- Trong   #r #d có các phép tính

# % # #! nào?

-

-

- 3

#3

a/ 15 x 3 x 2 = 45 x 2 = 90 b/ 81 : 9 x 7 = 9 x 7 = 63 c/ 48 : 2 : 6 = 24 : 6 = 4

- 1HS nêu yêu  6 bài

- 1; " #u # % chung 2P phép tính

- 1; " làm vào *7 các phép tính còn L

- 2 em nêu >! T; " #+ xét ? sung:

55 : 5 x 3 > 32

47 = 84 – 34 – 3

20 + 5 < 40 : 2 + 6

- Vài

I 56 tiêu :

-

dòng) và câu

- GDHS rèn

II

III

A

-

- Yêu

i& nói

- Giáo viên #+ xét # giá

B Bài

1

- 2HS lên con

2

a i)% * ! #< hoa :

- Yêu  tìm các #< hoa có trong bài

- y ! 2_ và >! #" #c L cách * !

- Yêu

* nêu

b

- Yêu

- Q  # % mL B#n 7 là 2P < du

kích quê

#n

- Yêu

c

- Yêu

-

- Yêu

hoa

3

- Nêu yêu  * ! #< M 2P dòng S

#C

- 1#< : T, B : 1 dòng

- y ! tên riêng mL B#n 7 2 dòng S

#C

-

-

cách

4

- Giáo viên

-

C N O 9P dò:

- Giáo viên #+ xét # giá

-

- Các #< hoa có trong bài: M, T, B

- Theo dõi GV

-

T, B

- 1HS

- anh hùng 6 dân P

- con

-

Một cây làm chẳng nên non

Ba cây chụm lại nên hòn núi cao.

-

- '_ 6 giáo viên

-

( Đấu vật - phCng theo tranh dân gian ]ông Hg)

I 56 tiêu:

-

-

*HS khá,

- GD

II

GV: -

- M

HS : - y7 +" *‹ 3, bút #:()29

III.

G; &< 1: Q  # % tranh d/gian

-

c HS  !

+ Tranh *‹ w tài gì?

-Tóm ý:+ Tranh dân gian là các dòng

tranh ? )w 6 y % Nam, có tính

nên còn

do

mang tính

& khác, ? + #3 là dòng tranh

G; &< 2: Cách *‹ màu

-

thích

tràng pháo và màu w

- Có # *‹ màu w  sau @ *‹

màu có các hình

G; &< 3: B#u hành

- Yêu  h/s #u hành

- GV

HS )!

G; &< 4: V#+ Z[ # giá.

- GV

cách *‹ màu 5" phù #"

- GV

chung

Dặn dò HS: - 1#( n  ! sau )%

*‹ màu

* Khai thác #   ! # *w tranh dân gian y % Nam

+Sinh

+ các em

- HS xem tranh 3 *+ #+ ra các hình

#! *+

- thích

* HS khá, hình, màu c phù #" làm rõ hình ;#

_

I 56 tiêu:

-  ! cách tính các giá n   #r có các phép tính công,  nhân, chia

- Áp

#r

- GDHS yêu thích

II

III

A Bài ?

- Tính giá n 6   #r sau:

462 - 40 + 7 81 : 9 x 6

- V#+ xét ghi .2

B Bài

1

2

* Ghi

+ Trong

tính nào?

- GV nêu QT: UV! trong   #r

có các phép tính

thì ta #u # % các phép tính nhân,

chia

 sau"

- m& HS nêu cách tính

- Ghi

60 + 35 : 5 = 60 + 7

= 67

-

6   #r 60 + 35 : 5

* y !  !"   #r 86 - 10 x 4

- Yêu

" làm vào nháp

- V#+ xét #< bài

-

  #r 86 - 10 x 4

- Yêu

3 A+, $%

Bài 1:

- 2HS lên

- i" theo dõi #+ xét bài làm 6 L

-

+ Có phép tính

- V#(2 QT

- HS nêu cách tính: i3) 35 chia 5  7,

- 2 em nêu L cách tính

- 1HS lên

- 1; " #+ xét ? sung

- 2 em nêu cách tính

- V#(2 #P QT

- m& 1HS làm 2_   #r 

- Yêu  HS u làm các   #r

còn L 

- Yêu  " ? chéo *7 KT bài

nhau

-

-

Bài 2:

- Yêu  HS làm bài cá nhân

-

-

Bài 3:

-

+Bài toán cho  ! gì, #C gì?

- Yêu  HS làm bài vào *7

-

- 1#32 *7 1 4 em, #+ xét #<

bài

C N O 9P dò:

- Nêu cách tính giá n   #r có

phép tính nhân chia

-

-

- 1 em nêu yêu  6 bài

- 1; " làm chung 2P bài 2_

- 1; " #u # % làm vào *7

- 3 sung:

253 + 10 x 4 = 253 + 40 = 293

41 x 5 - 100 = 205 - 100 = 105

93 - 48 : 8 = 93 - 6 = 87

- Nêu yêu 

- 1; " u làm bài

- 2HS nêu >! T; " #+ xét ? sung:

37 - 5 x 5 = 12 / 13 x 3 - 2 = 13 S

180 : 6 + 30 = 60 / 180 + 30 : 6 = 35 S

282 - 100 : 2 = 91 S 282 - 100: 2 = 232 /

- HS

- Phân tích bài toán theo

- Bu làm bài vào *7

- 1 em lên sung:

Q ;  I4 T; táo #n và 25 hái  là:

60 + 35 = 95 AT;H I4 T; táo 2b 0 có là:

95 : 5 = 19 AT;H

]I 19 T; táo

- 2HS

_

A+, F và câu:

I 56 tiêu:

- Nêu

- ]v  '3 "#() vào #? thích #" trong ML * ( BT3)

- Gdhs yêu thích

- 1; & #34 ; làm chung 2P 2_

- 1; & #34 ; #u # % làm vào *7

- sung:

2 53 + 10 x = 2 53 + 40 = 2 93

41 x - 100 = 205 - 100 = 105

93 - 48 : = 93 -. ..

- i& #34 ; theo dõi

-

- HS làm * % theo v& #34 ;

- mP 4 v& #34 ; lên trình bày  & #34 ;

- Các v& #34 ; khác theo dõi ? sung

-

-

- Ích...

- Nêu yêu 

- 1; & #34 ; u làm

- 2HS nêu >! T; & #34 ; #+ xét ? sung:

37 - x = 12 / 13 x - = 13 S

180 : + 30 = 60 / 180 + 30 : = 35 S