Giáo án giảng dạy các môn học khối 1 - Tuần 6

b LuyÖn viÕt - Cho häc sinh viÕt vë tiÕng ViÖt - Giáo viên hướng dẫn - Gi¸o viªn quan s¸t vµ uèn n¾n nh÷ng em cầm bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư thÕ c LuyÖn nãi - Cho häc sinh qu[r]

Trang 1

Tuần 6

Thứ hai ngày 5 tháng 10 năm 2009

Học vần

Bài 22: p, ph, nh

I Mục tiêu

- Đọc và viết được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá

- Đọc được câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ các từ khoá (SGK)

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Tranh minh hoạ phần luyện nói

III HOạt động

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- Cho 2 học sinh lên bảng đọc viết các từ

khoá bài trước

- Học sinh lên bảng trình bày

- 2 em đọc câu ứng dụng

2 Hoạt động 2: Bài mới

a) Giới thiệu

- Cho học sinh quan sát tranh tìm ra âm mới:

p, ph, nh

- Giáo viên đọc

- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

- Học sinh đọc

3 Hoạt động 3: Dạy chữ ghi âm

Âm : p

* Nhận diện

- Chữ p gồm những nét nào?

- So sánh chữ p – n

Âm p và âm n giống và khác nhau ở

chỗ nào?

- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi

c) Phát âm và đánh vần

- Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu - Học sinh phát âm

và đánh vần

Trang 2

- Giáo viên đánh vần

- Giáo viên sửa sai

Âm : ph

* Nhận diện: Âm ph được ghép mấy con chữ,

là những chữ nào?

- Học sinh quan sát trả lời

* So sánh p với ph

* Phát âm và đánh vần

- Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu

- Đánh vần: Giáo viên đánh vần

- Học sinh phát âm

- Học sinh đánh vần

* Hướng dẫn học sinh luyện bảng

- Giáo viên viết mẫu

p, ph, phố xá

- Giáo viên nhận xét

- Lưu ý nét nối giữa ph

- Học sinh quan sát

- Học sinh viết vào không trung

Âm : nh

* Nhận diện: Âm nh được ghép mấy con chữ,

trả lời

nh, nhà lá

- Học sinh luyện bảng

* Đọc từ ứng dụng

- Giáo viên giải thích

- Giáo viên đọc mẫu

- Học sinh đọc

Trang 3

Tiết 2: Luyện tập

4 Hoạt động 4: Luyện tập

a) Luyện đọc

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc bài

SGK

- Cho học sinh quan sát tìm câu ứng dụng - Học sinh đọc câu

ứng dụng

b) Luyện viết

- Cho học sinh viết vở tiếng Việt

- Giáo viên hướng dẫn

- Giáo viên quan sát và uốn nắn những em

cầm bút sai hoặc các em ngồi không đúng tư

thế

- Học sinh luyện viết trong vở tiếng Việt

c) Luyện nói

- Cho học sinh quan sát tranh, thảo luận và

trả lời câu hỏi

- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời

xét bổ sung

5 Hoạt động 5: Củng cố dặn dò

- Cho học sinh nhắc lại nội dung bài

- Về đọc lại bài

- Tìm từ chứa vần mới, xem trước bài

Thứ ba ngày 6 tháng 10 năm 2009

Học vần

Bài 23: g - gh

I Mục tiêu

- Đọc và viết được g, gh, gả ri, ghế gỗ

II Đồ dùng

Trang 4

- Cho học sinh viết và đọc các từ ứng

dụng

- Học sinh lên bảng trình bày

g - gh

- Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi

Âm : g

* Nhận diện

- Chữ k gồm những nét nào?

- So sánh chữ g - a

và đánh vần

d) Hướng dẫn viết bảng

bảng con

Âm : gh

* Nhận diện: Âm gh được ghép mấy con chữ,

là những chữ nào?

* So sánh g với gh

Trang 5

gh, ghế

- Giáo viên sửa sai và nhận xét

- Học sinh quan sát luyện bảng

4 Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng

- Giáo viên giải nghĩa từ

- Học sinh luyện

đọc

- Cho học sinh đọc lại toàn bài tiết 1 - Học sinh đọc

- Cho học sinh quan sát tìm câu ứng dụng - Học sinh đọc câu

ứng dụng

g, gh

gà ri, ghế gỗ

thế

c) Luyện nói

- Cho học sinh quan sát tranh, thảo luận và

trả lời câu hỏi

xét bổ sung

Trang 6

Toán

Số 10

I Mục tiêu

- Học sinh có khái niệm ban đầu về số 10

- Biết đọc viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10

- Biết vị trí số 10 trong dãy số tự nhiên từ 0 đến 10

II Đồ dùng

- Tranh vẽ bài tập SGK

- Các nhóm có 10 đồ vật cùng loại

III Hoạt động

1 Hoạt động 1: Bài cũ

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà

- Đếm từ 0 đến 9 So sánh các số từ 0 đến

9

- Học sinh chữa bài tập

2 Hoạt động 2: Bài mới

a) Lập số 10

- Cho học sinh quan sát hình trả lời câu

hỏi

Giáo viên kết luận: Các nhóm đều có số

lượng là mười, ta dùng số 10 để chỉ số lượng

của mỗi nhóm đó

b) Giới thiệu về số 10

- Cho học sinh quan sát số 10

- Giáo viên giới thiệu số 10 in và số 10

viết Hướng dẫn cách viết số 10

- Nhận biết thứ tự số 10

- Học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- Học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

Trang 7

+ Số 10 đứng ở sau số nào?

+ Từ 0 đến 10 số nào lớn nhất, số nào

bé nhất

+ Cho học sinh đếm từ 1 đến 10

- Số 9

- Số 0 bé nhất, số 10 lớn nhất

- Học sinh đếm

3 Hoạt động 3: Thực hành

Bài 1: Hướng dẫn học sinh viết số 10:

Bài 2: Viết số thích hợp điền vào ô trống

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

tập

- Cho học sinh viết

số 10

- Cho học sinh thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi

nhóm

- Nhận xét giờ học

- Về nhà làm bài tập ở phần bài tập toán

Tự nhiên – xã hội

chăm sóc và bảo vệ răng

I Mục tiêu

- Giúp học sinh hiểu biết cách vệ sinh răng miệng để có hàm răng khoẻ

đẹp

- Chăm sóc răng đúng cách

- Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày

II Đồ dùng

- Học sinh : Bàn trải và kem đánh răng

- Giáo viên:+ Sưu tầm một số tranh về răng miệng

+ Bàn trải, kem đánh răng + Cuộn giấy sạch

Trang 8

+ Vòng tròn nhỡ bằng tre, đường kình 10 cm

1.Hoạt động 1: Khởi động

- Trò chơi: “Ai nhanh ai khéo”

- Xếp 2 hàng dọc mỗi hàng 4 em Các em

đều ngậm que bằng giấy

- 2 em đầu hàng đeo thêm 2 vòng tròn bằng

tre rồi truyền nhau Hàng nào nhanh và

không rơi thì hàng đó thắng

- Giáo viên giới thiệu bài mới :” Chăm sóc

và bảo vệ răng”

- Học sinh chơi trò chơi

- Các bạn khác cổ vũ

động viên

2 Hoạt động 2: Suy nghĩ cá nhân và làm

việc theo cặp

* Mục tiêu: Biết thế nào là răng khoẻ đẹp,

thế nào là răng bị xám, bị sâu răng, thiếu vệ

sinh

* Cách tiến hành

- Cho học sinh quan sát răng lẫn nhau và

nhận xét

- Giáo viên kết luận: Hàm răng trẻ em có đủ

20 chiếc gọi là răng sữa

6 tuổi thay răng vĩnh viễn, nếu răng vĩnh

viễn bị sâu và rụng sẽ không mọc nữa Vì

vậy việc giữ vệ sinh và bảo vệ răng là rất cần

thiết và quan trọng

- Các nhóm khác nhận xét

3 Hoạt động 3: Làm việc với SGK

* Mục đích: Học sinh biết nên làm gì

* Cách tiến hành

- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và

thảo luận

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Nhóm khác nhận

Trang 9

- Giáo viên khắc sâu nội dung, không nên

cắn đồ cứng quá hoặc lạnh quá

- Liên hệ giáo dục về thực hành tốt bài

- Xem trước bài

Thứ tư ngày 7 tháng 10 năm 2009

Đạo đức

Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập (Tiết 2)

I Mục tiêu

- Học sinh hiểu: Trẻ em có quyền được học hành

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Học sinh biết yêu quý giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II Đồ dùng

- Vở bài tập đạo đức, bút chì màu

- Tranh bài tập

- Các đồ dùng học tập

- Bài hát “Sách bút thân yêu ơi”

1. Hoạt động 1: Bài cũ

- Cho học sinh ôn lại bài:

- Vì sao phải giữ gìn sách vở và đồ dùng học

tập

- Học sinh thảo luận theo cặp

Trang 10

3 Hoạt động 3:

Bài tập 12

- Cho học sinh thi “Sách vở sạch đẹp nhất”

- Cử ra ban giám khảo

-Giáo viên đánh giá, nhận xét chung

Bài tập: Cho học sinh đọc câu thơ:

“Muốn cho sách vở đẹp lâu

Đồ dùng bền mãi nhớ câu giữ gìn”

- Các em thi các tổ nhóm

- Học sinh đọc

- Giáo viên nhận xét chung giờ

- Liên hệ gia đình học sinh luôn giữ gìn sách

vở gọn gàng

- Về thực hành tốt bài học

- Xem trước bài 4: Gia đình em

Học vần

q qu, gi

I Mục tiêu

- Đọc và viết được q, qu, gi, chợ quê, cụ già

II Đồ dùng

- Tranh minh hoạ các từ khoá

- Cho học sinh viết và đọc các từ khoá và

ứng dụng

- Học sinh luyện bảng lớn

Trang 11

- Cho học sinh quan sát tranh tìm ra âm

mới: q, qu, gi

- Học sinh quan sát tranh thảo luận tìm ra

âm mới

Âm : q

* Nhận diện

- Chữ q gồm những nét nào?

- So sánh chữ q – a?

Âm q và âm a giống và khác nhau ở

chỗ nào?

- Học sinh nhận diện

- Học sinh so sánh

Âm : qu

* Nhận diện: Âm qu gồm những âm nào? - Học sinh quan sát

trả lời

* So sánh qu với q

quê – chợ quê

- Giáo viên phát âm mẫu

q, qu, quê chợ quê

- Giáo viên quan sát sửa sai

Âm : gi

* Nhận diện

- Chữ gi gồm những nét nào?

- So sánh chữ gi - g?

Âm gi và âm g giống và khác nhau ở

- Học sinh nhận diện

- Học sinh so sánh

Trang 12

chỗ nào?

- Học sinh phát$-m

- Giáo viên phát âm mẫu

gi, già, cụ già

- Học sinh đọc

- Học sinh ghép chữ

- Giáo viên theo dõi sửa sai

- Học sinh đọc

- Học sinh ghép chữ

SGK

- Cho học sinh quan sát tranh tìm câu ứng

dụng

- Học sinh đọc câu ứng dụng

thế

c) Luyện nói

- Cho học sinh quan sát tranh và thảo luận

theo nhóm

- Cho học sinh đại diện nhóm lên trình bày

- Học sinh nhóm khác nhận xét

Trang 13

- Cho học sinh đếm từ chứa âm mới vừa

học

- Xem bài tập tiếng Việt

Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố nhận biết về số lượng trong phạm vi 10

- Đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

II Đồ dùng

- Tranh vẽ bài tập

- Que tính, hộp bộ đồ dùng học tập toán

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà - Học sinh chữa bài

tập

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích

hợp

Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn

Bài 3: Điền số hình tam giác vào ô

trống

Bài 4: So sánh các số

a) Điền dấu thích hợp >, <, =

Tìm số lớn nhất và bé nhất trong dãy số

tự nhiên từ 0 đến 10

Bài 5: viết số thích hợp vào ô trống

- Học sinh luyện tập

- Học sinh luyện đọc rồi đại diện nhóm lên

đọc kết quả

Trang 14

3 Hoạt động 3:aTrò chơi: “Nhận biết

số lượng”

- Giáo viên nhắc lại nội dung chính

- Xem trước bài: Luyện tập chung

Thứ năm ngày 8 tháng 10 năm 2009

Học vần

ng - ngh

I Mục tiêu

- Đọc và viết được ng – ngh , cá ngừ, củ nghệ

II Đồ dùng

- Cho học sinh viết và đọc các câu ứng

dụng giờ trước

- Học sinh viết bảng

ng - ngh

- Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi

- Học sinh đọc

Âm : ng

* Nhận diện

Trang 15

- Chữ ng gồm những âm nào?

- So sánh chữ ng - n

Âm ng và âm n giống và khác nhau ở

chỗ nào?

- Học sinh quan sát trả lời câu hỏi

ngừ , cá ngừ

và đánh vần

d) Hướng dẫn viết bảng

ng, ngừ, cá ngừ - Học sinh luyện

bảng

- Học sinh thực hành ghép chữ

Hướng dẫn ghép chữ

- Cho học sinh chơi trò chơi theo tổ

- Học sinh thực hành ghép chữ

Âm : ngh

* Nhận diện: Âm ngh được ghép mấy con

chữ, là những chữ nào?

* So sánh ng với ngh

- Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu: ngh

- Đánh vần: Giáo viên đánh vần: nghệ

ngh – nghệ – củ nghệ

- Học sinh quan sát luyện bảng

* Cho học sinh chơi trò chơi ghép chữ - Học sinh ghép chữ

thi giữa các tổ

Trang 16

- Học sinh luyện đọc

SGK

- Cho học sinh quan sát tranh và 1 em tìm

câu ứng dụng

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Lớp đọc câu ứng dụng

thế

c) Luyện nói

- Cho học sinh quan sát tranh

- Đọc tên bài luyện nói

- Thảo luận , trình bày

bổ sung

Trang 17

luyện tập chung

I Mục tiêu

- Giúp học sinh củng cố và nhận biết số lượng trong phạm vi 10

- Đọc viết so sánh các số trong phạm vi 10

II Đồ dùng

- SGK + tài liệu, vở bài tập toán

- Que tính, hộp bộ đồ dùng học tập toán

- Cho học sinh chữa bài tập về nhà

- Giáo viên nhận xét sửa sai

- Học sinh luyện bảng lớn

2 Hoạt động 2: Bài mới: Luyện tập

Bài 1: Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp

Bài 2: Viết số

- Học sinh viết số từ 0 đến 10

Bài 3: Viết số thích hợp

- Giáo viên hướng dẫn học sinh viết số

vào toa tàu

Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7, 10

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn

b) Từ lớn đến bé

- Học sinh quan sát tranh và nối theo nhóm

- Học sinh luyện viết

3 Hoạt động 3: Trò chơi

- Giáo viên hướng dẫn học sinh chơi trò

chơi xếp thứ tự số

- Học sinh chơi trò chơi

- Giáo viên nhắc lại nội dung chính

- Xem trước bài: Luyện tập chung (Tiếp)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	120,93 KB