Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, trò chơi Đồ dùng : SGK , mẫu trò chơi Giáo viên hướng dẫn cách đọc trang trái trong SGK Luyện đọc câu ứng dụng : Trò chơ[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ….……… ngày……… tháng………… năm 2003
- MÔN : TIẾNG VIỆT
- BÀI : Vần au – âu (T1)
- TIẾT : 91 I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Học sinh đọc vần au – âu – cây cau – cái cầu Đọc được câu ứng dụng Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề:“Bà cháu”
2/ Kỹ năng :Học sinh đọc, viết đúng vần au – âu – cây cau – cái cầu Nói tự nhiên theo chủ đề
3/ Thái độ : Giúp Học sinh yêu thích môn Tiếng việt qua các hoạt động học
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Tranh minh họa , Mẫu vật,
2/ Học sinh: SGK, vở tập viết, bộ thực hành, bảng con.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) eo – êu
a- Kiểm tra miệng
Yêu cầu Học sinh đọc trang trái ?
- Học sinh đọc trang phải ?
- Đọc cả 2 trang
- Đọc : mèo , sao
Nhận xét : Ghi điểm
3/ Bài mới ( 5 ‘)
- Giới thiệu bài : Vần au – âu
Hôm nay , chúng ta sẽ học hai vần mới au - âu
Giáo viên ghi tựa
HOẠT ĐỘNG 1 (8’) Học vần au
Mục tiêu :Học sinh nhận diện vần ua đọc và viết
đúng vần au- cây cau
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại.
Đồ dùng :SGK , Tranh vẽ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Hát
3 Học sinh đọc
3 Học sinh đọc
1 Học sinh đọc Học sinh viết bảng con
Học sinh nhắc lại
Trang 2a- Nhận diện chữ: au
Giáo viên gắn chữ và đọc mẫu vần: au
Vần au được ghép bởi âm nào?
So sánh au - ao có gì giống nhau, khác nhau
Hãy tìm vần au trong bộ thực hành
Nhận xét
b- Đánh vần :
Giáo viên đọc mẫu : au
Giáo viên yêu cầu HS: Nêu vị trí vần au
Học sinh đánh vần :a - u – au
Cô có vần au muốn có tiếng cau co làm thế nào?
Giáo viên đánh vần: c – au – cau
Giáo viên treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì?
Đọc : cây cau
c- Hướng dẫn viết :
*- Giáo viên gắn mẫu : au
Vần au được tạo bởi những con chữ nào?
Giáo viên viết mẫu : vần au
Hướng dẫn cách viết :………
- Giáo viên gắn mẫu từ : cây cau
Giáo viên viết mẫu : cây cau
Hướng dẫn cách viết :………
Nhận xét : Chỉnh sửa
HOẠT ĐỘNG 2 :(10’)âHọc vần âu
Mục tiêu : Học sinh nhận diện được vần âu Đọc,
viết đúng vần âu – cái cầu.
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại
Đồ dùng : Chữ mẫu, bộ thực hành
a- Tương tự như Hoạt động 1.
Học sinh đọc cá nhân, 1/3 lớp Ghép bởi âm : a - u
Giống: Vì có âm a
Khác : a có o đứng sau Học sinh thi đua tìm
Học sinh lắng nghe Vần au có âm a đứng trước u
đứng sau Cá nhân, dãy bàn đông thanh Thêm âm c trước vần au Đọc cá nhân : 5 em
Tranh vẽ cây cau
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Học sinh quan sát Con chữ a và u
Học sinh viết bảng con : au
Học sinh quan sát Học sinh viết bảng:cây cau
Trang 3Lưu ý:
- Vần âuđược ghép bởi hai con chữ â vaø u
- So sánh : âu và au
b- Đánh vần :
HS đánh vần: â – u – âu
c – âu – câu – huyền - cầu – cái cầu
c- Hướng dẫn viết bảng :
Giáo viên viết mẫu : vần âu
Hướng dẫn cách viết : âu
Giáo viên viết mẫu : cái cầu
Hướng dẫn cách viêt :
Nhận xét : Chỉnh sửa
HOẠT ĐỘNG 3 :(7 ’) Đọc từ ứng dụng
Mục tiêu : HS đọc to, rõ ràng từ ngữ ứng dụng
Phương pháp : Trực quan ,đàm thoại ,
Đồ dùng : Tranh hoa quả
Yêu cầu Học sinh :
Tìm và gắn những mảnh hoa , quả rời để tạo thành
1 loại hoa , quả
Giáo viên đọc mẫu
Rau cải – châu chấu Lau sậy – sáo sậu
Giáo viên giải thích từ
Nhận xét :
Thư giãn chuyển tiết
cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Học sinh quan sát Học sinh viết bảng con :âu
Học sinh viết bảng : cái cầu
Học sinh thi đua tìm và ghép thành hoa, quả
Cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Trang 4TIẾT 92:
LUYỆN TẬP (T2)
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
HOẠT ĐỘNG 1 (7’) luyện đọc
Mục tiêu :Học sinh luyện đọc đúng nội dung bài trong
SGK Rèn đọc to, rõ ràng, mạch lạc
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại, trò chơi
Đồ dùng : SGK , mẫu trò chơi
Giáo viên hướng dẫn cách đọc trang trái trong SGK
Luyện đọc câu ứng dụng :
Trò chơi: Gắn số đúng vào tranh trong câu ứng dụg
Gắn tranh và câu ứng dụng chưa hoàn chỉnh?
Chào mảo có màu nâu
Cứ mùa tới rủ nhau bay về
Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng
Nhận xét : Sửa sai
HOẠT ĐỘNG 2 : (12’) Luyện viết
Mục tiêu : Học sinh luyện viết đúng độ cao, mẫu
chữ au – âu – cây cau – cái cầu
Phương pháp : Thực hành, trực quan.
Đồ dùng : Vở viết in
*- Giáo viên gắn nội dung bài viết:
au – âu – cây cau – cái cầu
- Con chữ nào cao 2 dòng li?
- Con chữ nào cao 5 dòng li?
- Khoảng cách giữa chữ và chữ ?
- Khoảng cách giữa từ và từ?
- Giáo viên viết mẫu:
- Hướng dẫn cách viết:
Nhận xét , chỉnh sửa
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
- Hát
Đọc trang vần, tiếng từ ứng dụng
Học sinh thi đua tìm số và gắùn đúng cho hoàn chỉnh câu ứng dụng
Học sinh luyện đọc câu ứng dụng, cá nhân, dãy bàn đồng thanh
Học sinh quan sát
a, â , u , c , i
y
1 thân con chữ o
2 thân con chữ o Học sinh viết vào vở
au - cây
âu – cái cầu
Trang 5HOẠT ĐỘNG 3:10 ’) Luyện nói
Mục tiêu :Học sinh luyện nói đúng chủ đề “bà
cháu” Giáo dục HS tính tự tin trước đám đông.
Phương pháp : Đàm thoại , thực hành
Đồ dùng : Tranh SGK
Giáo viên treo tranh: Tranh vẽ gì?
Các em có sống cùng với ông bà không? Bà nội hay bà
ngoại em , hãy kể về bà của mình ?
Bà đã thương yêu chăm sóc em nhe thế nào?
Em có yêu quý bà của mình không? Em sẽ làm gì để
bà vui lòng ?
Nhận xét
4/ CỦNG CỐ (5’) :
Trò chơi: Bin go
Luật chơi: Giáo viên đọc to từ có chứa vần vừa học
Học sinh khoanh tròn tiếng có vần au – âu
Nếu bạn nào khoanh tròn 3 tiếng theo hàng dọc,
ngang, chéo thì sẽ hô to Bin go Thắng
Hình thức: Cả lớp tham gia trò chơi.
Học sinh nêu lại từ vừa khoanh tròn
Nhận xét : Trò chơi
5/ DẶN DÒ(1’):
- Đọc lại bài vừa học trên lớp
- Chuẩn bị :Xem lại bài tiết theo
Nhận xét tiết học
Tranh vẽ bà và cháu
Học sinh thi đua kể về bà của mình
Bà ru em ngủ, Bà kể chuyện cho em nghe
Bà dạy em học
Em sẽ kính trọng bà , giúp đỡn bà làm các công việc nhỏ
Học sinh lắng nghe, Khoanh tròn các tiếng có vần vừa học Học sinh nhắc những tiếng khoanh tròn RÚT KINH NGHIỆM