Giáo án Tổng hợp lớp 2, học kì II - Tuần 24

+Tình huống 3 : Bạn Tâm định gọi điện cho -Cả lớp theo dõi nhận xét bạn nhưng bấm nhầm số máy nhà người khác .GV : Cách trò chuyện qua điện thoại như vậy đã lịch sự chưa?. Vì sao?[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 24

Từ ngày : 08 / 02/ 2010

Đến ngày: 12 / 02 / 2010

2 / 08 / 2 12

3 4 5

HĐTT Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Toán

Sinh hoạt đầu tuần Quả tim khỉ Quả tim khỉ Luyện tập Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (Tiết 2)

3 / 09 / 2 12

4 5

Kể chuyện Chính tả Toán Thể dục

Quả tim khỉ (Nghe viết) : Quả tim khỉ

Bảng chia Bài :47

4 / 10 / 2 12

3

Tập đọc Toán Tập viết

Voi nhà Một phần tư Chữ hoa U, Ư

5 / 11 / 2 21

3 4

LTVC Toán Thể dục Thủ công

Từ ngữ về loài thú Dấu chấm, dấu phẩy Luyện tập

Bài 48 Ôn tập chương II: Phối hợp gấp, cắt, dán hình

Nghỉ tiêu chuẩn

6 / 12 / 2 12

3 4 5

Chính tả Toán Tập làm văn TNXH HĐTT

Nghe viết :Voi nhà Bảng chia 5

Đáp lời phủ định Nghe, trả lời câu hỏi

Cây sống ở đâu?

SHTT

Trang 2

Lớp 2C  Nguyễn Thị Thanh Trang

Thứ 2 ngày 08 tháng 2 năm 2010 Hoạt động tập thể:

Sinh hoạt đầu tuần 24

Nội dung sinh hoạt:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số

- Ôn quay phải, quay trái

- Tập hợp thành vòng tròn, ôn các bài hát đã học

- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”

Lop2.net

Trang 3

Tập đọc:

Quả tim khỉ (2 tiết)

I/ Mục tiêu :

1) Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật ( Khỉ, Cá Sấu)

2) Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu các từ ngư õ: trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò

- Hiểu nội dung: Những kẻ bội bạc, giả dối như Cá Sấu không bao giờ có bạn

3) GD HS cần phải chân thật trong tình bạn, không dối trá

II/ Chuẩn bị:

- GV: Tranh minh hoạ bài đọc SGK

- HS: SGK , xem trước bài

III/ Các hoạt động dạy học:

1’

4’

35’

15’

Tiết 1

1)Ổn định tổ chức:

2) Kiểm tra bài cũ:

Nội quy Đảo Khỉ

3) Dạy bài mới :

a Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng :

Quả tim khỉ

b Luyện đọc :

* GV đọc mẫu

* Hướng dẫn HS uyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

- Đọc từng câu

Luyện đọc tiếng khó

-Đọc từng đoạn trước lớp

+ Luyện đọc câu văn dài

+ Giúp HS hiểu các từ : trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Học sinh đọc đồng thanh

* Giải lao tiết

Tiết 2

c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

-Đọc đoạn 1

+ Khỉ đối xử với cá sấu như thế nào ?

- Đọc đoạn 2

-Hát

- 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

-HS lắng nghe

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài Giẩy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, hoảng sợ, bội bạc

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp + Một con vật da sần sùi, / dài thược, / nhe hàm răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắc / trườn lên bãi cát.// Nó nhìn khỉ bằng cặp mắt

ti hí / với hai hàng nước mắt chảy dài // + HS đọc phần chú giải cuối bài

- HS luyện đọc từng đoạn trong nhóm

- Các nhóm cử đại diện thi đọc

- HS đọc đồng thanh đoạn

- Cả lớp đọc thầm + Thấy Cá Sấu khóc vì không có bạn Khỉ mời Cá Sấu kết bạn Từ đó ngày nào khỉ cũng hái quả cho Cá Sấu ăn

Trang 4

20’

4’

1’

+ Cá Sấu định lừa khỉ như thế nào?

+ Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ?

+ Câu nói nào của Khỉ làm Cá Sấu tin ?

- Đọc đoạn 3 và 4

+ Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất?

+Hãy tìm những từ nói lên tính nết của Khỉ

và Cá Sấu ?

+Yêu cầu HS tìm từ đồng nghĩa với các từ

trên

- Nội dung bài nói lên điều gì ?

d-Luyện đọc lại

Gọi 2 ,3 nhóm thi đọc theo vai

4) Củng cố:

- Gọi 1 HS đọc toàn bài nêu nội dung

5) Nhận xét – Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà đọc bài và trả lời câu hỏi

- Chuẩn bị bài “ Voi nhà”

- Cả lớp đọc thầm + Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến chơi nhà mình Khỉ nhận lời rồi ngồi trên lưng Cá Sấu Đi đã

xa bờ Cá Sấu mới nói nó cần quả tim Khỉ để dâng cho vua Cá Sấu ăn

+ Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp Cá Sấu , bảo Cá Sấu đưa trở lại bờ , lấy quả tim để ở nhà + Chuyện quan trọng như vậy mà bạn chẳng báo trước

- Cả lớp đọc thầm + Cá Sấu lại tẽn tò, lủi mất vì bị lộ bộ mặt bội bạc , giả dối

+ Khỉ tốt bụng, thật thà, thông minh Cá Sấu giả dối , bội bạc , độc ác + Khỉ nhân hậu, chân tình , nhanh trí Cá Sấu lừa đảo, gian giảo , xảo quyệt

* Những kẽ bội bạc, giả dối như cá Sấu không

bao giờ có bạn.

- 2, 3 nhóm thi đọc theo vai Khỉ, Cá Sấu, người dẫn chuyện - Cả lớp lắng nghe nhận xét

-1 HS đọc - Cả lớp theo dõi

Rùút kinh nghiệm:

………

Lop2.net

Trang 5

LUYỆN TẬP

I/ Mục tiêu : Giúp HS

- Củng cố kĩ năng “Tìm một thừa số chưa biết ”

- Củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính chia

- Củng cố tên gọi của các thành phần và kết quả của phép nhân

II/ Chuẩn bị :

- GV :Viết sẵn nội dung bài tập 3

- HS :Vở bài tập , bảng con

III/ Các hoạt động dạy và học :

1’

4’

31’

1) Ổn định tổ chức :

2) Kiểm tra bài cũ :

- GV ghi bảng : Tìm X

X x 3 = 18 X x 2 = 14

-GV nhận xét và ghi điểm

a Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng :

Luyện tập

b Bài tập :

* Hướng dẫn HS làm lần lượt thong bài tập trong

SGK / 117 , có chấm chữa

Bài 1 :Tìm X

-GV ghi đề lên bảng

-Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào ?

- Yêu cầu HS làm bài

Bài 2 :Tìm Y

- GV chép đề lên bảng

-Muốn tìm 1 số hạng ta làm thế nào ?

Bài 3: - Gọi HS đọc đề

- GV treo bảng phụ Hỏi HS về cách tìm tích , tìm

thừa số trong phép nhân

-Hát

- 2 em lên bảng, lớp làm bảng con:

X x 3 = 18 X x 2 = 14

X = 18 : 3 X = 14 : 2

X = 6 X = 7

- Cả lớp theo dõi

-Lấy tích chia cho thừa số kia

- 3 HS lên bảng - Cả lớp làm bài vào vở

X x2 = 4 2 x X = 12 3 x X = 27

X = 4 :2 X =12:2 X =27:3 X= 2 X = 6 X = 9

- Cả lớp theo dõi

-Lấy tổng trừ số hạng kia

-3 HS lên bảng - Cả lớp làm vào vở

Y +2 =10 Y x 2 =10 2 x Y = 10 Y=10 –2 Y =10 :2 Y= 10 : 2 Y= 8 Y = 5 Y = 5

HS nhận xét

- Viết số thích hợp vào ô trống

- HS theo dõi trả lời

-2 HS lên bảng - Cả lớp làm bài vào vở

Trang 6

3’

1’

Bài 4 : Gọi HS đọc đề

- Yêu cầu HS ghi tóm tắt và giải vào vở

Bài 5 : Gọi HS đọc đề

-Yêu cầu cả lớp tự tóm tắt và giải vào vở

Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

4) Củng cố :

-Muốn tìm số hạng ,thừa số ta làm thế nào ?

- GV nhận xét tiết học

- Về nhà chuẩn bị bài :“ Bảng chia 4 ”

-1HS đọc đề

-2 HS ghi tóm tắt và giải - Cả lớp làm vào vở

Tóm tắt

3 túi : 12 kg

1 túi : kg ?

Giải Số kg gạo mỗi túi có là :

12 : 3 = 4 (kg) Đáp số : 4 kg gạo -1HS đọc đề

-2 HS ghi tóm tắt và giải - Cả lớp làm vào vở

Tóm tắt :

3 bông hoa : 1lọ

15 bông hoa: lọ ?

Bài giải Số lọ hoa cắm được là:

15 -3 = 5 (lọ) Đáp số : 5 lọ -3HS nhắc lại – Cả lớp theo dõi

Rút kinh nghiệm:

………

Lop2.net

Trang 7

Đạo đức:

Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại (tiết 2)

I) Mục tiêu

- HS hiểu Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thân mình

- HS biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại

- GD HS Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự

II) Chuẩn bị:

- GV :Bộ đồ chơi điện thoại

- HS :Vở bài tập đạo đức

III) Các hoạt động dạy và học :

1’

4’

27’

- Khi nhận và gọi điện thoại em cần nói năng

như thế nào ?

-GV nhận xét

a) Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng :

Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại( TT)

b) Các hoạt động:

Hoạt động 1 : Đóng vai

* Mục tiêu : HS thực hành kĩ năng nhận và

gọi điện thoại trong 1 số tình huống

* Cách tiến hành :

- GV chia lớp làm 3 nhóm mỗi nhóm thảo

luận 1 tình huống

+ Tình huống 1: Bạn Nam gọi điện cho bà

ngoại để hỏi thăm sức khoẻ

+Tình huống 2 : Một người gọi nhầm số máy

nhà Nam

+Tình huống 3 : Bạn Tâm định gọi điện cho

bạn nhưng bấm nhầm số máy nhà người khác

.GV : Cách trò chuyện qua điện thoại như vậy

đã lịch sự chưa ? Vì sao ?

GV kết luận : Dù ở trong tình huống nào , em

cũng cần phải cư xử lịch sự

Hoạt động 2 : Xử lí tình huống

* Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử phù

hợp

Trong 1 số tình huống nhận hộ điêïn thoại

-HS hát

-Nói năng rõ ràng , chào hỏi lễ phép ( 2 HS trả lời )

-HS thảo luận xây dựng kịch bản và đóng vai

+HS1 : Alô! Bà ngoại đấy à, cháu là Nam đây Thưa bà ,bà có khoẻ không ạ

+HS2 (vai bà ngoại ) : Bà rất khoẻ , cảm ơn cháu

-Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Từng cặp HS thực hành đóng vai -Cả lớp theo dõi nhận xét

- HS trả lời

Trang 8

3’

1’

* Cách tiến hành :

-GV yêu cầu HS thảo luận xử lí 1 tình huống

+Em sẽ làm gì trong mỗi tình huống sau? Vì

sao ? a) Có điện thoại của mẹ nhưng mẹ vắng

nhà

b) Có điện thoại gọi bố nhưng bố đang bận

c)Em đang ở nhà bạn chơi , bạn vừa ra ngoài

thì chuông điện thoại reo

- GV yêu cầu HS liên hệ :

+ Trong lớp em nào gặp tình huống tương tự ?

+ Em đã làm gì trong tình huống đó ?

Kết luận : Cần phải lịch sự khi nhận và gọi

điện thoại Điều đó thể hiện lòng tự trọng và

tôn trọng người khác

4) Củng cố :

- Em cần làm gì khi nhận và gọi điện thoại ?

- GD HS cần phải nói năng lịch sự khi nhận

và gọi điện thoại

-GV nhận xét tiết học

-Chuẩn bị trước bài “Lịch sự khi đến nhà

người khác”

-HS thảo luận xử lí 1 tình huống + Nói rõ với khách là mẹ không có ở nhà lát nữa bác gọi lại

+Lễ phép nói với người gọi đến là bố đang bận , xin bác chờ cho một chút hoặc 1 lát nữa bác gọi lại

+Em nhận điện thoại nói nhẹ nhàng và tự giới thiệu về mình Hẹn người gọi đến một lát nữa bạn về gọi lại

-HS nhắc lại kết luận -Cần nói lịch sự lễ phép

………

Lop2.net

Trang 9

Thứ ba ngày 09 tháng 2 năm 2010 Kể chuyện:

QUẢ TIM KHỈ

I/ Mục tiêu :

1 Rèn kĩ năng nói:Dựa vào trí nhơ ùvà tranh kể lại được từng đoanï câu chuyện Quả tim khỉ

-Biết cùng bạn phân vai kể lại câu chuyện , bước đầu thể hiện đúng giọng người kể, giọng Khỉ , giọng Cá Sấu

2 Rèn kĩ năng nghe :Tập trung theo dõi bạn kể , biết nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

- GV :Tranh minh hoạ nội dung từng đoạn trong SGK

- HS : Xem trước câu chuyện

III/ Các hoạt động dạy và học :

1’

4’

30’

4’

1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 3 HS kể lại câu chuyện “ Bác sĩ Sói”

GV nhận xét và ghi điểm

3-Dạy bài mơí:

a)Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng :

Quả tim khỉ

b) Hướng dẫn kể chuyện :

* Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện

- GV cho HS quan sát, nêu nội dung từng

tranh:

Tranh 1 :

Tranh 2 :

Tranh 3 :

Tranh 4 :

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau kể từng đoạn

trong nhóm

- Yêu cầu HS thi kể nối tiếp nhau từng đoạn

trước lớp

* Phân vai kể lại câu chuyện :

- GV hướng dẫn HS tự lập nhóm , mỗi nhóm 3

HS tự phân vai kể chuyện

- Khuyến khích HS kể đúng giọng kể của Khỉ,

Cá Sấu theo gợi ý

4) Củng cố :

- Gọi HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện

- GDHS phải chân thật trong tình bạn không

dối trá

- HS hát

- 3 HS kể lại câu chuyện Bác sĩ Sói

- Khỉ kết bạn với Cá Sấu

- Cá Sấu vờ mời khỉ về nhà chơi

- Khỉ thoát nạn

- Bị Khỉ mắng Cá Sấu tẽn tò lủi mất

- HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm

- Mỗi nhóm 4 HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn trước lớp

-Các nhóm phân vai kể chuyện trong nhóm -HS dựng lại câu chuyện theo nhóm

-HS thi kể câu chuyện trước lớp - Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân kể hay ,nhóm kể hay

- Những kẻ bội bạc như Cá Sấu không bao giờ có bạn

Trang 10

1’ 5) Nhận xét – Dặn dò :

- GV nhận xét tiết học ,khen những HS kể tốt

- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho cả nhà

nghe

- Chuẩn bị bài sau :“ Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh"

………

Lop2.net

Trang 11

Chính tả: (Nghe viết)

Quả tim khỉ Phân biệt s /x , uc /ut )

I)Mục tiêu:

Rèn kĩ năng viết:

-Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài Quả tim khỉ

-Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn s /x , uc /ut

II) Chuẩn bị:

- GV: Chép trước bài chính tả vào bảng phụ

- HS : Vở chính tả ,bảng con , bút chì

III) Các hoạt động dạy và học:

1’

4’

33’

- GV đọc: Tây Nguyên , Ê –đê , Mơ –nông

- Gọi HS viết tiếng có vần ươc, ươt

- GV nhận xét ghi điểm

3) Dạy bài mới

a) Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng :

Quả tim khỉ Phân biệt s /x , uc /ut.

b) Hướng dẫn nghe viết :

- GV đọc mẫu

+ Những chữø nào viết hoa ? Vì sao ?

+ Tìm những lời của Khỉ và của Cá Sấu ?

+ Lời nói ấy đặt sau dấu gì ?

-Viết tiếng khó : Gọi 1 HS lên bảng , cả lớp viết

tiếng khó vào bảng con

c) Viết chính tả :

- GV đọc từng câu ,từng cụm từ , yêu cầu HS viết

vào vở

d) Hướng dẫn chấm chữa bài :

- GV treo bảng phụ có viết bài chính tả để HS sửa

lỗi

- GV thu vở chấm điểm , nhận xét

e) Hướng dẫn làm bài tập :

Bài 2 :Chọn 2a

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS làm bài vào vở , Gọi 1 HS lên bảng

- HS hát

- 2HS lên bảng – Cả lớp viết bảng con -1HS lên bảng viết tiếng có vần ươc, ươt

- HS lắng nghe

- 2 HS đọc bài + Khỉ , Cá Sấu vì đó là tên riêng của nhân vật

+ Lời của Khỉ “ Vì sao bạn khóc?”

Lời Cá Sấu: “Tôi khóc vì chả ai chơi với tôi.”

+ Đặt sau dấu gạch đầu dòng

- Cá Sấu , kết bạn , hoa quả ,…

- HS viết vào vở

- HS đổi chéo vở KT bài lẫn nhau

- Điền vào chỗ trống s /x

- say sưa, xay lúa

Trang 12

4’

chữa bài

- GV nhận xét

Bài 3 :Chọn 3a :

- Gọi HS làm bài vào vở - 1HS lên bảng chữa bài

4) Củng cố ,dặn dò :

- GV nhận xét tiết học , tuyên dương HS viết chữ

đẹp, ít lỗi

- Chuẩn bị tiết sau “ Voi nhà”

- xông lên , dòng sông

- Sói , sẻ , Sơn Ca , sóc …

………

Toán:

Lop2.net

Trang 13

Bảng chia 4

I)Mục tiêu:

Giúp HS:

- Lập bảng chia 4

- Thực hành chia 4

- Rèn kĩ năng học thuộc bảng chia 4 , biết áp dụng bảng chia 4 vào làm tính và giải toán

II) Chuẩn bị:

- GV :Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn

- HS :Vở bài tập ,bảng con

III) Các hoạt động dạy và học:

1’

4’

30’

- Đọc thuộc bảng chia 3

-Đọc thuộc bảng nhân 4

GV nhận xét và ghi điểm

3)Dạy bài mới :

a)Giơí thiệu bài – Ghi đề bài :

Bảng chia 4

b)Giới thiệu phép chia 4 :

* Ôn tập phép chia

- GV gắn lên bảng 3 tấm bìa , mỗi tấm bìa có

4 chấm tròn Hỏi 3 tấm bìa có mấy chấm tròn ?

- Làm thế nào ta tính được 12 chấm tròn ?

* Giới thiệu phép chia 4

- Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn

Hỏi có mấy tấm bìa ?

- Từ 4 x3 = 12 ta suy ra 12 : 4 = 3

* Lập bảng chia

- GV cho HS thưcï hành lập bảng chia 4 từ

bảng nhân 4

- Gọi 1 HS lên bảng ghi kết quả

-GV tổ chức HS học thuộc bảng chia 4

c) Luyện tập thực hành :

* Hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài tập

trong SGK / 118 có chấm chữa

Bài 1 : Tính nhẩm

- GV ghi phép tính lên bảng ,yêu cầu HS tự

nhẩm và ghi kết quả vào vở

- Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả

- Hát

- 2 HS đọc thuộc bảng chia 3

- 2 HS đọc thuộc bảng nhân 4

- 12 chấm tròn

- Lấy 4 x 3

- Có 3 tấm bìa

- HS thưcï hành lập bảng chia 4 từ bảng nhân4

4 : 4 = 1 16 : 4 = 4 28 : 4 = 7

8 : 4 = 2 20 : 4 = 5 32 : 4 = 8

12 : 4 = 3 24 : 4 = 6 36 : 4 = 9

40 : 4 = 10

- HS học thuộc bảng chia 4

- HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở

- HS nối tiếp nhau đọc kết quả

8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 24 : 4 = 6

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	204,1 KB