Giáo án Âm nhạc lớp 1 - Tiết 1 đến tiết 35

I/ Mục tiêu : Học sinh: - Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca - Hát hoà giọng, đồng đều, phát âm rõ lời - Biết bài hát Bầu trời xanh là một sáng tác của nhạc sĩ Nguyễn Văn Quỳ II/ Chuẩn bị [r]

TÊN BÀI

I/  tiêu :

- Nghe và     ca   nam

-  chào !" giáo $ HS thái '( nghiêm trang khi chào !

- Qua câu , Nai -" giúp HS /, '01  quan   3 Âm 5 và '! 6

II/ 78 9 :

-  hát bài  ca VN

- : 3 cách ; < ; chào !

- =- và  *> ," '0 ra   câu ?

+ 5 sao loài  quên B   phá  5 0C )D, ?

+

- Tranh minh  5 cho câu ,

- Ý J câu ,   hát K Nai - có 6; 5 xua '< muông thú, -

0! dân 'H yêu    hát K em

III/ Các  5 '( $5, - - :

1/PQ R 'Q :

2/PQ  5 '( :

A /( dung 1: V> , Câu chuyên Nai -

a/% 5 '( 1: V> ,

-GV *> , * 1 A! *> T   W vào tranh minh  5 -HS tranh A: nghe và quan sát b/% 5 '( 2: =  5

-Nêu AQ A01 2 câu ? 'F 8 9

-Xác '9 và < sung *  ; – nêu ý J câu , - Suy J và )B A!

B /( dung 2: Nghe  ca VN

a/% 5 '( 1: Nghe  ca

-GV hát  ca VN (2 AQ_

b/% 5 '( 2:  chào !

-Giáo $ HS thái '( nghiêm trang khi chào !" nghe hát

 ca

3/ PQ * thúc:

TÊN BÀI

%&' v à l +, Hàn ./' Bích

I  tiêu

- HS ( A! ca, hát '. giai '  bài hát ` -e Các em có thêm  >   H 3 bài hát K '9 0Ce

-Trình bày bài hát theo nhóm * 1 gõ '  h  '( theo 5e

- Góp Q giáo $ HS thêm yêu ( 6 bình yên và   '  H vui ' T -

0! e

II 78 9

- Giáo viên:

+Giáo án, SGK, 'S dùng $5, - môn, 5  quen dùng

+Chép A! ca K bài hát lên B

R j ra cho : 6T vào phòng

: cùng em hát và cùng C múa vòng

Có cô chim khuyên ( C ) là vui quá Khen là vui quá ( C ) má ai l S

- %- sinh: SGK, 'S dùng - 

III % 5 '( $5, - -

%- hát: Bài 1- 234

%&' và *+, Hàn ./' Bích

1 %- bài hát

- GV  T   tên, M/ M; K bài hát

- HS tìm  > ( dung, 6: thái K bài hát HS phát   > B

- %0T $D HS  hát theo các 0T thông 0!" A0 ý hát

'. m khó, >   6: thái, tình B K bài (GV 1 cho HS

 H vui,  H ` hào khi - bài dân ca  h bài hát K '9

0C" bài hát K nhà )0!_e

HS `  

-  n câu, ' 5 và B bài theo 0C pháp móc xích

- [,  theo  H hình ; 'S ca, nhóm, cá nhân '> -

sinh hát '. giai '  và ( A! ca

- HS hát * 1 các  5 '( 0 gõ '"  '( theo 5

- HS trình $ b bài hát theo <" nhóm, cá nhân

HS hát * 1  5 '(

3 7K  * > tra:

-HS trình bày bài hát

-HS ( bài hát

TÊN BÀI

I/  tiêu :

- Hát '. giai '  và A! ca, phát âm rõ A! K bài hát

- Hát * 1 T gõ ^m tay) ' theo 3 * >"  '(   5

- 5 $5 trình bày )0T AT

II/ 78 9 :

- 5  kèn melodion, thanh phách

-  ' giai '  và ' hát các bài hát

III/ Các  5 '( $5, - - :

1/ PQ R 'Q :

-HS nói tên các bài hát sau khi nghe giai ' 

2/PQ  5 '( :

A / ( dung 1: Ôn  m bài hát   hành theo trình ` sau:

-GV hát D

-Hát * 1 gõ '  h m tay theo 3 * >

-Hát và  '(   5 và viên 0T $D K giáo

B / ( dung 2: \ > $ b

HS  > $ b T  H hình ; 'C ca, song ca, tam ca,  ca, …

-GV yêu Q HS A` - bài hát và hình ;  >

$ b '> tình bày ^*, khích 3 HS có *B s

trình bày T hình ; 'C ca, song ca)

-HS A` - bài hát và hình ; trình bày Sau 'L

n A01 HS trình bày

3/ PQ * thúc:

-HS : A5 tên bài hát

và tác  B

TÊN BÀI

5 và A! ,b s x

I/  tiêu : %- sinh:

A /

mhóm, cá nhân

$D" yêu Q

m * > gõ ^m tay) ' `   theo trình ` sau:

-Quan sát

$D

TÊN BÀI

I/  tiêu : HS

- Hát '. giai '  và A! ca

- Hát * 1 gõ ' theo 3 * >

-   > $ b * 1  '(   5

II/ 78 9 :

O=( tác   5

- Câu 1: Hai tay '0 cao lên trên 'Q" D, qua – A5

- Câu 2: =( tác chim bay

- Câu 3: [Q A01 n tay '0 ra )0T" )S M : bàn tay

- Câu 4: m tay theo   / A! ca

U5  kèn, thanh phách

III/ Các  5 '( $5, - - :

1/ PQ R 'Q :

-HS nói tên các bài hát sau khi nghe giai ' 

2/PQ  5 '( :

a/% 5 '( 1: Ôn  bài hát: >? @A+, xanh

-Hát D

@=S ca

+Nhóm

+Cá nhân

-hát * 1 gõ ' theo phách

b/ % 5 '( 2 '( tác   5"  > $ b

-Quan sát

-Tham gia  xét 3/ PQ két thúc:

-Giáo $ long yêu hoà bình

TÊN BÀI

5 Lê %3 [(" A! Theo 'S dao

I/  tiêu :

- Hát '. giai '  và A! ca

- \  'S dao là A 5 C ca dân gian '01 ),H   K ) em, khi '- 0!

* 1 T trò C

II/ 78 9 :

-  hát 8 xác bài hát:  Q vông

- 5 

- Chép 6y A! ca lên B AT  Q vông, tay không tay có  Q vó, tay có tay không

! các 5" ' # sao cho trúng  Q vó, tay nào có ' tay nào không Có có

không không

III/ Các  5 '( $5, - - :

I  tiêu:

- HS hát '. giai ' " ( A! ca

% 5 '( K giáo viên % 5 '( K - sinh 1/PQ R 'Q :

2/PQ  5 '( :

a/% 5 '( 1: z5, – - hát

-Hát D

-HD '- A! ca: GV '- D n câu

b/% 5 '( 2: Hát * 1 gõ ' theo   / A! ca, theo phách

m * > gõ, `   theo trình ` sau:

-HD `  

@( nhóm gõ, ( nhóm hát, luân phiên  3 các nhóm

@n nhóm n hát n gõ '

@n bàn (cá nhân) `  

@! HS trình bày )0T AT theo nhóm 4 – 5 em

+HD HS  xét

-Quan sát

Q K GV

-Tham gia  xét 3/PQ * thúc:

- =S ca * 1 m tay theo phách

- : A5 tên bài hát và tác  B

- [,  '> hát  hay bài hát n -

- Sáng 5 '( tác   5

-  xét   -

- V thúc   -

- Hát * 1 gõ ' theo phách, theo 9 2/4 K bài hát

- Nghe các giai ' "    giai '  nào K, lên, K, B?R-.Q K, ngang

II Giáo viên 8 9:

- 5 " ( thanh phách

-  < kèn các giai '  K, lên, K, B?R-.Q K, ngang

- \  giai '  ^N=_ K, lên: 5 B giác 0C lên, Q 6`  :" N= K, B?R-.: 5 B

giác $9 $Q" N= K, ngang 5 B giác bình B

III Các  5 '( $5, - -:

% 5 '( K giáo viên % 5 '( K - sinh

A PQ R 'Q:

B PQ  5 '(:

1

-Ôn  bài hát:

+Hát D

@=S ca

@[,  nhóm, cá nhân

HS xem trong tay nào (trái  h B _ có 'S  '01  /e Có > -  H em AQ A01

)B A! e Sau 'L có > ! HS lên làm 0!  3 'S  '> ' 5

2 % 5 '( 2: Hát * 1 gõ ' theo phách , theo 9

m cách gõ '" '01   hành 0 sau:

x / x / x / x /

Theo phách:  Q vông – tay không tay có …

x x x x

Theo 9  Q vông – tay không tay có …

-Chia AT thành  H nhóm: 1nhóm hát, 1 nhóm gõ

'" luân phiên  5 '(  3 các nhóm

-Quan sát

Q K GV

3 % 5 '( 3: Nghe hát ^5_"    âm thanh ' lên ' M" ' ngang

-GV  B thich, 0T $D cách  5 '(" )S AQ A01

hát các câu trong các bài hát 'F -" m câu hát vài AQ

“Nào ai ngoan ai xinh ai 0C „ (Tìm T&4 thân)- ' ngang

-HS A: nghe và   

C PQ * thúc:

I  tiêu:

-HS hát ( A! ca, '. giai '  2 bài hát

II Giáo viên 8 9:

-Kèn Melodion \( 5  gõ

-Tìm  > A5 cách < ; trò C Có - Không

III Các  5 '( $5, - -:

% 5 '( K giáo viên % 5 '( K - sinh

A PQ R 'Q:

B PQ  5 '(:

1 % 5 '( 1: Ôn  bài hát: >? @A+, xanh

-Hát D ^ h ! 1 HS khá hát)

@=S ca

@[,  nhóm

+Hát * 1 m tay theo phách

+Hát * 1  '(   5

@\ > $ b )0T AT

2

bàn, cá nhân

; 0C `   - 22

-Hát * 1 m tay (gõ '_ theo   / A! ca

giáo viên

3 % 5 '( 3: Nghe hát -Trình bày bài hát

hát (vui 0C " '… :" trong sáng, ( 9" …)

- Hát AQ 2

-Phát  >

C PQ * thúc:

-Hát cho HS nghe bài: ?Y Z-%&' và *+,HC-% Xanh)

  24: %- hát: Bài Quả

%&' và *+, Xanh Xanh

I  tiêu:

-HS hát '. giai '  và A! ca ^A! 1 và 2)

-HS   n hát n m tay theo phách, theo   / A! ca

II Giáo viên 8 9:

 3 A!

-Chép 6y A! ca ^A! 1 và 2)

III Các  5 '( $5, - -:

% 5 '( K giáo viên % 5 '( K - sinh

A PQ R 'Q:

B PQ  5 '(:

1 % 5 '( 1: z5, – - hát bài: Quả

-Hát D

-HD '- A! ca: GV '- n câu, HS '- theo

-Nhóm, cá nhân

2 % 5 '( 2: Hát * 1 m tay theo phách, theo   / A! ca

m cách ^* >_ m tay '01 `   0 sau:

[! ca: B gì mà ngon ngon  ?

Phách: x / x (x: phách 5‡ /: eƒ_

  / x x x x x x

-HD `  

+Chia AT thành  H nhóm, ( nhóm hát, ( nhóm

m tay, luân phiên  5 '(  3 các nhóm

@n nhóm * 1 2  5 '( hát + m tay

@\ > $ b

-Quan sát

-Vài  HS  > $ b

3 % 5 '( 3:  hát ' '# theo nhóm [! 1:Nhóm 1: B gì mà ngon ngon  ?

Nhóm 2: Xin 0 )… 2B *

Nhóm 1: ˆ vào thì : là chua ?

Nhóm 2: Vâng vâng ! Chua thì '> / canh cua

[! 2: 0C `

-Hai nhóm `   ( AQ" luân phiên  3 các nhóm

C PQ * thúc:

-Sáng 5 '( tác   5

  25: %- hát: Bài Quả ^  theo)

I  tiêu:

-HS hát '. giai '  và A! ca (1 – 4)

-HS   > $ b * 1  '(   5

II Giáo viên 8 9:

[! 3: B gì mà As lông A ? Xin 0 )… 2B bong

Sao mà 2B bong A5 As ? Do chân ! Bao 0! cùng '# trên sân

[! 4: B gì mà gai chi chít ? Xin 0 )… 2B mít

ˆ vào thì : là ' ? Không ' ! C An  /, hôm sau

III Các  5 '( $5, - -:

% 5 '( K giáo viên % 5 '( K - sinh

A PQ R 'Q:

B PQ  5 '(:

1 % 5 '( 1: z5, – - hát -Ôn  A! 1 và 2:

+Hát D

+HD HS ôn – A, …  H hình ; 'S ca,

nhóm, cá nhân

+Hát * 1 gõ ' theo phách, theo   / A! ca

@=- A! ca ^A! 3)

@! 1 HS khá hát A! 3, *, khích HS, 6j 3

 HS hát 0 8 (có > hát A5 _

@< ; cho B AT cùng hát A! 3

@[,  nhóm

@= T A! 4: `   0C `

-HD hát B bài : 3  h 4 A! 'F - hát …  H

hình ; 'S ca, nhóm, hát ' '# m nhóm 1 - 2

A! nhóm 1 hát A! 1-2; nhóm 2 hát A! 3-4 ^ h nhóm

1 hát A! 1, nhóm 2 hát A! 2, nhóm 3 hát A! 3)

-HS `  

-HS `   vài AQ

2 % 5 '( 2: Hát * 1  '(   5

phách,   /

-Hát * 1 nhún chân theo phách:

@`   D

+HD HS ` 

@\ > $ b

+HD HS  xét, GV  xét, '( viên HS

-Nhóm 1 hát + gõ theo phách thì nhóm 2 hát + gõ theo   /" … -Quan sát

-Vài A01 HS  > $ b

C PQ * thúc:

  26: %- hát: Bài Hoà bình cho bé

5 và A! Huy Trân

I  tiêu:

-HS hát '. giai '  và A! ca

-HS   '+, là bài hát T giai '  vui 0C " 9 nhàng ca 1 hoà bình, mong 0T

( 6 yên vui chp các em bé và cho / B - 0! e Bài hát là ( sáng tác K 5

6J Huy Trân

-HS   m tay (gõ '_ theo phách, theo   / A! ca

II Giáo viên 8 9:

+Kèn melodeon

@\( 5  gõ

-Chép 6y A! ca lên B AT

-Tranh minh  5 Hình B chim S câu ):

III Các  5 '( $5, - -:

% 5 '( K giáo viên % 5 '( K - sinh

A PQ R 'Q:

B PQ  5 '(:

1 % 5 '( 1: z5, – - hát a/ N T   bài hát:

-Treo tranh, , trình H bài hát

b/ z5, – - hát:

-HD HS hát n câu, ' 5 và toàn bài theo PP móc

xích

-HS `   theo 0T $D

-Xen *Š  3 các hình ;

2 % 5 '( 2: Hát * 1 m tay (gõ '_ theo phách, theo   / A! ca

m * > m tay,   hành 0 sau:

[! ca 7! hoà bình bay / T "  3 )! xanh   xanh

m tay theo phách x / x / x / x / Kìa ' S câu ): ):" : tròn xoe  H hoà

x / x / x / x / -Chia AT làm  H nhóm, ( nhóm hát, ( nhóm m

-Các nhóm AQ A01 `   -Vài A01 HS  > $ b

C PQ * thúc:

-Tên bài hát và tác  Be  xét   -

  27: %- hát: Bài Hoà bình cho bé ^  theo)

I  tiêu:

-HS hát '. giai '  và ( A! ca

-HS   hát * 1 ( 6 '( tác  'G   5

-HS '01  T   H cách dánh 9

II Giáo viên 8 9:

-Kèn melodion

+Câu 1, câu 3: nhún chân và m tay theo phách

+Câu 2: tay '0 len cao hình 3 V, nghiêng 0! qua 2 bên, chân nhún 9 nhàng +CÂu 4: tay '0 lên cao 5 thành vòng tròn, nghiêng 0! qua 2 bên

III Các  5 '( $5, - -:

% 5 '( K giáo viên % 5 '( K - sinh

A PQ R 'Q:

B PQ  5 '(:

1 % 5 '( 1: Ôn  bài hát: Hoà bình cho bé

-Hát D

-HD ôn  …  H hình ;

@=S ca

+Nhóm

+Hát ' '#" 'S ca:

Nhóm 1: 7! hoà bình …   xanh

Nhóm 2: Kìa ' S câu r H hoà

Nhóm 3: Hoà bình là … bé xinh

=S ca: 9 nhàng … bé ngoan

+Hát * 1 m tay theo phách,   / A! ca

-Hát ' '# + 'S ca: vài AQ

2 % 5 '( 2: Hát * 1  '(   5

-Vài A01 HS  > $ b

3 % 5 '( 3:  '# 9

9 và  '(

-HD `  

@7B AT cùng hát, 1 nhóm m tay, 1 nhóm '# 9

+Luân phiên  5 '(  3 các nhóm

-Quan sát

C PQ * thúc:

-Ôn 2 bài hát: Q_CQ Hoà bình cho bé và  A5 các '(

tác   5

  28: Ôn  2 bài hát: ?YQ Hoà bình cho bé

Nghe hát

I  tiêu:

-Nghe gõ   /"  ra bài hát (bài Hoà bình cho bé và bài Bầu trời xanh có   / A!

ca   nhau

II Giáo viên 8 9:

III Các  5 '( $5, - -:

% 5 '( K giáo viên % 5 '( K - sinh

A PQ R 'Q:

B PQ  5 '(:

1 % 5 '( 1: Ôn  bài hát: Quả -Hát D

-HD ôn  …  H hình ;

@=S ca, nhóm

+Hát ' '# ? – )B A!

Nhóm 1: B gì mà ngon ngon  ?

Nhóm 2: Xin 0 )… 2B *

Nhóm 1: ˆ vào thì : là chua ?

Nhóm 2: Vâng vâng ! Chua thi '> / canh cua

1-2 em ? " các em còn A5 '#

-HD các em  xét GV  xét chung

-Luân phiên  5 '(  3 các nhóm

-HS tham gia  xét

2 % 5 '( 2: Ôn  bài hát: Hoà bình cho bé

/ A! ca)

-Hát  '(   5

-Yêu Q HS hát bài Bầu trời xanh

-GV gõ   / bài Hoà bình cho bé (Bầu trời xanh),

? HS 'L là   / K bài hát nào ?

-Xác '9 *  ;

-HS `  

-1 vài AQ

-Vài  HS trình bày

 >" các HS khác  xét

3 % 5 '( 3: Nghe hát -Trình bày

C PQ * thúc:

  29: %- hát: Bài b, @3, @Ac+-.

5 =; \…" [! Theo /' (>- *3J 1 ^l_

I  tiêu:

-HS hát '. giai '  và A! ca

-HS   bài hát do 5 6J =; \… sáng tác $` trên A! C sách /' (>- *3J 1 Z'd[ -HS   hát * 1 gõ ^m tay) ' theo phách

II Giáo viên 8 9:

-Hát 8 xác bài hát ^>   '. 3 m có A," hát $ b B" '. 6: thái:

9 nhàng, 0C vui, mang phong cách '+ ca  H núi phía \:_

-Kèn melodeon, ( thanh phách

-Tranh minh  5 ( dung A! ca

-Chép 6y A! ca lên B AT n nhà sàn xinh M: 'L

Chúng em ' T )0! nào [( 6 A5 lên 0C cao Nghe véo von chim hót hay  là hay hay

III Các  5 '( $5, - -:

% 5 '( K giáo viên % 5 '( K - sinh

A PQ R 'Q:

B PQ  5 '(:

1 % 5 '( 1: z5, – - bài hát: b, @3, @Ac+-.

-Hát D

-Quan sát

2 % 5 '( 2: m tay (gõ) ' theo phách Hát: n nhà sàn xinh M: 'L – Chúng em ' T …

m tay: x i x i x i

-Chia AT thành 2 – 3 nhóm, ( nhóm hát, ( nhóm

m tay ; luân phiên  5 '(  3 các nhóm

-Quan sát

3 % 5 '( 3:   > $ b

bài hát )0T AT (hát – m tay theo phách)

-GV  xét chung, *, khích tinh Q HS

-HS AQ A01 trình bày -Tham gia  xét

C PQ * thúc:

-Sáng 5 '( tác   5

  30: Ôn  bài hát: b, @3, @Ac+-.

5 =; \…

[! Theo /' (>- *3J 1 Z'd[

I  tiêu:

- %- sinh: SGK, ''S dùng - 

III % 5 ''( $5, - -

%- hát: Bài  1- 234

%&'' *+, Hàn ./'' Bích

1 %- hát

- GV  T  ... ''(:

1 % 5 ''( 1: z5, – - hát bài: Quả

-Hát D

-HD ''- A! ca: GV ''- n câu, HS ''- theo

-Nhóm, cá nhân

2 % 5 ''( 2: Hát * 1 m tay... $5, - - :

% 5 ''( K giáo viên % 5 ''( K - sinh

A PQ R ''Q:

B PQ  5 ''(:

1 % 5 ''( 1: z5, – - hát: b, @3, @Ac +-.

-Hát D

-Quan