Giáo án buổi 1 lớp 3 tuần 30 - Trường tiểu học Thái Sơn

III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3.T×m hiÓu bµi -Gọi hs đọc lại toàn bài.. -Lớp đọc thầm..[r]

Tuần 30: Thực hiện từ ngày 21 đến ngày 25 tháng 3 năm2011

Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2: Tập đọc

Gặp gỡ ở lúc -xăm -bua

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

-Đọc đúng các từ ,tiếng khó hoặc đễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ

-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

-Hiểu được nghĩa các từ trong bài

2.Kĩ năng:

-Rèn đọc trôi chảy được toàn bài,bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn

3.Thái độ:

-HS yêu thích môn học.

II.Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ.

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Bài cũ

-Gọi hs lên đọc bài :"Lời kêu gọi toàn dân

tập thể dục" và trả lời câu hỏi

-Gv nhận xét-Ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài

2.Luyện đọc:

a.GV đọc mẫu

b.HDHS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ

-YC HS đọc nối tiếp câu

-HDHS phát âm:Lúc-xăm-bua, Mô-ni-ca,

Giét-xi-ca, in-tơ-nét, lần lượt, tơ rưng, xích

lô, trò chơi, lưu luyến, hoa lệ,

-HD đọc từng đoạn,giải nghĩa từ

-Lúc-xăm bua là đất nước như thế nào?

-Lớp cuối cấp bậc tiểu học ở Lúc-xăm bua

là lớp mấy?

-In tơ net là gì?

-2 hs đọc -HSTL

-Mỗi hs đọc 1 câu nối tiếp nhau (2 lượt) -HS phát âm từ khó

-1 hs đọc đoạn 1

-HSTL -HSTL -1hs đọc đoạn 2 -HSTL

-Em hiểu thế nào là tuyết?

-Hoa lệ là như thế nào?

-YC HS đọc theo nhóm

-Thi đọc nối tiếp

-GV nhận xét

-Cô trò mình vừa luyện gì?

-HS đọc đoạn 3

-HSTL -HSTL -Mỗi nhóm 3 hs đọc

-2 nhóm đọc

Rỳt kinh nghiệm

………

………

………

= = = = = = = = =********= = = = = = = =

Tiết 3: Tập đọc -Kể chuyện

Gặp gỡ ở lúc -xăm -bua

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

-Hiểu được nội dung:Câu chuyện ca ngợi cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị , thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn bộ Việt Nam với HS trường tiểu học ở Lỳc - xăm – bua

-Kể lại được từng đoạn cõu chuyện dựa theo gợi ý cho trước

2.Kĩ năng:

-Kể tự nhiên đúng nội dung truyện,biết phối hợp cử chỉ nét mặt khi kể

-Nghe và nhận xét lời kể của bạn

3.Thái độ:

-Hs yêu thích môn học

II.Chuẩn bị:

-Tranh minh hoạ

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3.Tìm hiểu bài

-Gọi hs đọc lại toàn bài

-YC HS đọc thầm đoạn 1

-Đến thăm môt trường tiểu học ở

Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp những điều

gì bất ngờ thú vị?

- Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt

và có nhiều đồ vật của Việt Nam?

-Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì

về thiếu nhi Việt Nam?

-Các em muốn nói gì với các bạn HS trong

-HS đọc -Lớp đọc thầm

-HSTL

-HSTL

- Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì

câu chuyện này?.

4.Luyện đọc lại.

- GV đọc mẫu đoạn 3, lưu ý HS cách đọc

Đã đến lúc chia tay / Dưới làn tuyết bay mù

mịt, / các em vẫn đứng vẫy tay chào lưu

luyến, / cho đến khi xe của chúng tôi / khuất

hẳn trong dòng người / và xe cộ tấp nập /

của thành phố châu Âu hoa lệ, / mến khách

(Giọng đọc thể hiện cảm xúc lưu luyến)

5.Kể chuyện

-Dựa vào trí nhớ và gợi ý trong SGK, HS kể

lại được từng đoạn của câu chuyện bằngười

lời của mình Yêu cầu kể tự nhiên, sinh

động, thể hiện đúng nội dung

-GV giúp HS hiểu yêu cầu của bài tập

a) Đoạn 1: Những điều bất ngờ thú vị

- Phút đầu gặp gỡ

- Bài hát và bộ sưu tập về Việt Nam

b) Đoạn 2: Câu chuyện giữa những người bạn

mới

- Cô giáo lớp 6A

-Trẻ em Việt Nam ống thế nào?

c) Đoạn 3: Chia tay+ Câu chuyện được kể

theo lời của ai? (theo lời của một thành viên

trong đoàn cán bộ Việt Nam.)

+ Kể bằng lời của em là thế nào? (Kể khách

quan, như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp

gỡ đó và kể lại)

*Ví dụ: Hôm ấy, đoàn cán bộ Việt Nam đến

thăm HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua

Cuộc gặp gỡ ấy đã mang lại cho họ những ấn

tượng thú vị bất ngờ Vừa đến trường, cô hiệu

trưởng đã niềm nở đưa họ đến thăm lớp 6A

Tất cả HS trong lớp đều lần lượt giới thiệu

tên mình bằng tiếng Việt )

C/Củng cố – dặn dò:

- Nêu ý nghĩa câu chuyện?

- GV dặn dò

- HSTL

- HS thi đọc đoạn 3

- 1 HS đọc cả bài

-HSTL

- 1 HS kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý a

- 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện theo gợi ý

- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn bạn

kể chuyện hấp dẫn nhất, sôi nổi, hào hứng nhất

- Một HS nhập vai kể toàn truyện (HS khá giỏi)

- Cuộc gặp gỡ thú vị đầy bất ngờ của

đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc

- Nhắc HS về nhà tiếp tục luyện kể lại câu

chuyện cho người thân nghe

Rỳt kinh nghiệm

………

………

………

Tiết 4: Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

- Củng cố về cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ)

- Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật

2.Kĩ năng:

-Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính công,trừ trên các số trong phạm vi 100 000

3.Thái độ:

-Hs yêu thích môn toán

II.Chuẩn bị:

-VBT

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Bài cũ:

- Nêu cách tính chu vi, diện tích hình vuông,

hình chữ nhật

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài

2.HDHS làm bài tập

Bài 1:

-Bài yc chúng ta làm gì?

-YC HS làm bài

-GV chữa bài cho điểm hs

Bài 2:

-Gọi hs đọc yc bài

-Bài cho biết gì?

-Bài hỏi gì?

-YC HS làm bài

-GV nhận xét cho điểm

Bài 3:

-Gọi hs đọc bài toán?

- Giỏo viờn vẽ sơ đồ bài toỏn lờn bảng yờu

-HSTL -3 hs lên bảng

-HS đọc -HSTL -HSTL -HS làm -HS đọc

cầu học sinh cả lớp quan sỏt.

- Con nặng bao nhiờu ki lụ gam ?

- Cõn nặng của mẹ như thế nào so với cõn

nặng của con ?

- GV cú thể hướng dẫn học sinh: Quan sỏt

trờn sơ đồ, ta thấy cõn nặng của con được

biểu diễn bằng 1 đoạn thẳng, cõn nặng của

mẹ được biểu diễn bằng 3 đoạn thẳng như

thế

- Bài toỏn hỏi gỡ ?

- GV yờu cầu HS đặt thành đề bài toỏn

- Giỏo viờn yờu cầu học sinh làm bài

- GV nhận xột và cho điểm HS, hỏi thờm HS

về cỏch đặt lời khỏc cho bài toỏn

C.Củng cố-dặn dò:

-Gv nhận xét tiết học

-dặn :HDBTVN

-Chuẩn bị bài sau

- Con nặng 17kg

- Cõn nặng của mẹ gấp 3 lần cõn nặng của con

- Tổng cõn nặng của hai mẹ con

* Vớ dụ: Con hỏi được 17kg tỏo, mẹ

hỏi được số tỏo gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con hỏi được bao nhiờu ki lụ gam tỏo ?

HS cú thể: Con cõn nặng 17kg, mẹ cõn

nặng gấp 3 lần con Hỏi cả hai mẹ con cõn nặng bao nhiờu ki lụ gam ?

- 1 học sinh lờn bảng làm bài, học sinh

cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Lưu ý: Bài toán có hai cách giải

- Lớp nhận xét

Rỳt kinh nghiệm

………

………

………

Thứ ba ngày 22 tháng 3 năm 2011

Tiết 1: Chớnh tả

Liên hợp quốc

I Mục tiờu:

1.Kiến thức:

-Nghe viết chớnh xỏc, đẹp đoạn cuối bài:“Liên hợp quốc”

-Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc êt/êch

2.Kỹ năng:

-Rốn kỹ năng viết chớnh tả cho hs

3.Thỏi độ:

-Giỏo dục hs cú ý thức trong học tập

II.Chuẩn bị:

-Bảng phụ,chữ mẫu

III.Cỏc hoạt động dạy học:

Hoạt đụng của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

A Bài cũ:

- Viết bảng các từ: bác sĩ, xung quanh, thị xã.

- Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài

2.HD chớnh tả

a.GV đọc đoạn văn

+ Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục

đích gì?

+ Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp

quốc?

+ Việt Nam trở thành thành viên của Liên hợp

quốc vào lúc nào?

Lưu ý: vùng lãnh thổ (nói trong bài chính tả)

chỉ những vùng được công nhận là thành viên

Liên hợp quốc nhưng chưa hoặc không phải là

quốc gia độc lập

- Tập viết từ ngữ dễ viết sai chính tả:

24-10-1945, tháng 10 năm 2002, 191, 20-9-1977

Nhắc HS chú ý viết các dấu nối giữa các chữ số chỉ

ngày, tháng, năm

b.GV đọc cho hs viết vở

-GV đọc thong thả từng cõu,từng cụm từ

c.Đọc cho hs soỏt lỗi

d.Chấm 7 – 10 bài

3 HD làm bài tập:

Bài 2:

-Gọi HS đọc yc

-YCHS suy nghĩ làm VBT 2 hs lờn bảng

-Gọi hs nhận xột bài bạn trờn bảng

-3 hs lên bảng -lớp vở nháp

- Bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác

và phát triển giữa các nước

- 191 nước và vùng lãnh thổ

- 20-9-1977

- HS đọc thầm lại bài, tự ghi nhớ những chữ mình dễ viết sai để không mắc lỗi khi viết bài

- 1HS lên bảng viết

-HS viết

-HS thực hiện yc

-b,tiến hành tuơng tự ý a

C.Củng cố-dặn dũ:

-Nhận xột bài viết,chữ viết của hs

-Dặn hs viết xấu viết lại bài

Rỳt kinh nghiệm

………

………

………

= = = = = = = = =********= = = = = = = =

Tiết 2: Tiếng Anh GV dạy chuyờn = = = = = = = = =********= = = = = = = =

Tiết 3: Luyện từ và cõu

Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?

Dấu hai chấm

I.Mục tiờu:

1.Kiến thức:

- Tỡm được bộ phận cõu trả lời cho cõu hỏi bằng gỡ ?

- Trả lời đỳng cỏc cõu hỏi bằng gỡ ?

- Bước đầu nắm được cỏch dựng dấu hai chấm

2.Kĩ năng:

-Rốn kĩ năng làm bài cho HS

3.Thỏi độ:

-Cú tớnh cẩn thận trong khi làm bài

II.Chuẩn bị:

-VBT

III Cỏc hoạt động dạy học:

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

A Bài cũ:

- Kể tên các môn thể thao mà em biết

-GV nhận xét-cho điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài→ghi đầu bài

2.HDHS làm bài tập

Bài 1:Gọi hs đọc YC

-bài yc làm gì?

-YC HS suy nghĩ

-HSTL -Chỳ ý

-hs đọc -HTL

Rỳt kinh nghiệm

a) Voi uống nước bằng vòi.

b) Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng

nan tre dán giấy bóng kính.

c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng

tài năng của mình.

- GV nx, chốt lại lời giải đúng

Bài 2:

-Gọi hs đọc yc bài

-YC HS TLN2 và làm bài tập

-YC các nhóm báo cáo kết quả thảo luận

-Nhận xét cho hs đọc lại các từ vừa tìm

được

-GV nhận xét chữa bài

Bài 3:Trò chơi: Hỏi đáp với bạn em bằng

cách đặt và trả lời các câu hỏi có cụm từ

“Bằng gì?”

Ví dụ:

+ HS1 hỏi: Hằng ngày, bạn đến trường bằng

gì?

HS2 đáp: Mình đi bộ / Mình đi xe đạp /

Mẹ mình đèo

+ HS1 hỏi: Cơm ta ăn được nấu bằng gì?

HS2 đáp: Cơm ta ăn được nấu bằng gạo

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 4:Điền dấu câu thích hợp vào mỗi ô

trống

a) Một người kêu lên : “Cá heo!”

b) Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những

thứ cần thiết : chăn màn, giường chiếu,

xoong nồi, ấm chén pha trà,

c) Đông Nam á gồm mười một nước là :

Bru-nây, Cam-pu-chia, Đông Ti-mo,

In-đô-nê-xi-a, Lào, Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma,

Phi-lip-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

C Củng cố dặn dũ:

-Nhận xột tiết học

-Dặn về ụn lại bài và chuẩn bị bài sau

- 3 em lên bảng làm

- Lớp nhận xét

-HS thực hiện

-HSTL -Lớp làm VBT -HS thực hiện

- HS đọc yêu cầu của trò chơi

- HS trao đổi theo cặp: em hỏi – em trả lời

- Từng cặp HS tiếp nối nhau thực hành hỏi

- đáp trước lớp

- Cả lớp nhận xét

- HS đọc kĩ yêu cầu của bài, tự làm bài

- 1 HS làm bài trên bảng

- HS chữa bài

- Cả lớp nhận xét

………

………

= = = = = = = = =********= = = = = = = =

Tiết 4: Toán Đồng chí Phượng dạy Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2011 Tiết 1 : Tập đọc Một mái nhà chung I.Mục tiêu: 1.Kiến thức: -Đọc đúng các từ tiếng khó hoặc dễ lẫn -Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm,dấu phẩy giữa các cụm từ -Hiểu ý nghĩa các từ trong bài -Hiểu được nội dung bài:Mỗi vật cú cuộc sống riờng nhưng đều cú mỏi nhà chung là trỏi đất Hóy yờu mỏi nhà chung bào vệ gỡn gữi nú 2.Kĩ năng: -Đọc trôi chảy được toàn bài,bước đầu biết đọc bài với giọng thể hiện sự vui tươi,thích thú, háo hức 3.Thái độ: -HS thêm yêu thích môn học II.Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Bài cũ: Kể 1 đoạn câu chuyện “Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua” và trả lời câu hỏi về ý nghĩa của bài - Nhận xét, cho điểm B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài 2.Luyện đọc: a.Đọc mẫu: b.HD đọc: - Đọc từng dòng thơ GV kết hợp hướng dẫn HS đọc đúng từ khó đọc: lợp nghìn lá biếc, rập rình, lợp hồng,

- Đọc từng khổ thơ trước lớp

GV kết hợp nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng,

-2 hs đọc -Lớp nhận xét

-Mỗi HS tiếp nối nhau đọc hai dòng thơ

- HS đọc từ khó -HS đọc nối tiếp nhau từng khổ thơ

tự nhiên và thể hiện tình cảm qua giọng đọc.

-Từ khó hiểu: dím, gấc, cầu vồng.

- Đọc từng khổ thơ trong nhóm.

- Đọc cả bài

3.Tìm hiểu bài

-Gọi hs đọc toàn bài

-Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng

của ai?

-Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu?

-Mái nhà chung của muôn vật là gì?

-Em muốn nói gì với những người bạn chung

một mái nhà?

4/ Học thuộc lòng bài thơ.

- GV hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ

- GV nhắc các em đọc nhấn giọng những từ

ngữ gợi tả, gợi cảm: nghìn lá biếc, sóng

xanh, sâu trong lòng đất, tròn vo bên mình,

giàn gấc, hoa giấy lợp hồng.

C.Củng cố-dặn dò:

Bài thơ muốn nói với các em điều gì?

- GV dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc lòng

bài thơ

- HS nêu nghĩa(chú giải)

- Đọc từng khổ trong nhóm 3 người , mỗi

HS đọc 2 khổ

- Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- Mái nhà của chim, của cá, của dím, của

ốc, của bạn nhỏ

- Mái nhà của chim là nghìn lá biếc

Mái nhà của cá là sóng xanh rập rình Mái nhà của dím nằm sâu trong lòng đất Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên mình ốc Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng

- Lớp nhận xét

- Là bầu trời xanh

- Hãy yêu mái nhà chung / Hãy sống hoà bình dưới mái nhà chung / Hãy gìn giữ, bảo vệ mái nhà chung

- Lớp nhận xét

-3 HS tiếp nối nhau thi đọc lại bài thơ (mỗi em đọc 2 khổ thơ)

- HS thi học thuộc lòng 3 khổ đầu

- Muôn vật trên trái đất đều sống chung dưới một mái nhà Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó

Rỳt kinh nghiệm

………

………

………

Tiết 2: Toán

Tiền việt nam

I Mục tiêu:

1.Kiến thức:

-Nhận biết được các tờ giấy bạc 20000 đồng,50000 đồng,100 000 đồng

-Bước đầu biết đổi tiền

-Biết thực hiện các phép cộng trừ các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam

2.Kĩ năng:

-Rèn kĩ năng làm bài cho hs

3.Thái độ:

-HS thêm yêu thích môn toán

II.Chuẩn bị:

-VBT

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Bài cũ:

-YC HS lên bảng làm :Tính nhẩm

50000 - 5000 = 70000 - 3000 =

50000 - 6000 = 60000 - 2000 =

50000 - 7000 = 50000 - 1000 =

-Gv nhận xét -cho điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài - Ghi đầu bài

2.HD biết các tờ giấy bạc 20000 đồng,

50000đồng,100000 đồng

3.Hd luyện tập

Bài 1:

-Gọi hs đọc bài toán

-Để biết mỗi chiếc ví có bao nhiêu tiền chúng ta

làm như thế nào?

-YC HS làm bài

-GV nhận xét chữa bài

Bài 2:

-Gọi hs đọc yc bài

-bài toán cho biết gì?

-bài toán hỏi gì?

-YC HS làm bài

-GV chữa bài -cho điểm

-2 hs lên bảng -Lớp vở nháp

-HS đọc -HS TL

-HS làm -1 HS lên bảng

-HS đổi vở kiểm tra chéo

-HS đọc -HSTL -HSTL -Lớp VBT -1 hs lên bảng

Bài 3:

-YC HS nêu Yc bài

-Mỗi cuốn vở có giá bao nhiêu tiền?

-Các số cần điền vào ô trống là những số như

thế nào?

-Vậy muốn tính số tiền mua 2 cuốn vở ta làm

như thế nào?

-YC HS làm bài

-GV nhận xét -chữa bài

Bài 4:

-Gọi HS đọc yc bài

-Bài yc chúng ta làm gì?

-Em hiểu bài làm mẫu như thế nào?

-YC HS tự làm vào VBT

-GV chữa bài

C.Củng cố -Dặn dò

-GV nhận xét tiết học

Dăn: HDBTVN

CBị bài sau

-HS nêu -HSTL -Là số tiền phải trả để mua 2,3,4 cuốn vở -Ta lấy giá tiền của 1 cuốn vở nhân với 2

-Lớp VBT -1 hs làm bài -Lớp làm VBT

-HS nêu -HSTL -HSTL -HS làm

-Đổi vở kiểm tra bài nhau

Rỳt kinh nghiệm

………

………

= = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =

Tiết 3: Mĩ thuật

GV dạy chuyên = = = = = = = = = = **********= = = = = = = = =

Tiết 4: Hát nhạc

GV dạy chuyên

Thứ năm ngày 24 tháng 3 năm 2011

Tiết 1: Toán

Luyện tập

I.Mục tiêu:

1.Kiến thức:

-Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn

-Củng cố kĩ năng thực hiện các phép trừ trong phạm vi 100000

-Củng cố về các ngày trong các tháng