Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường

các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học - HS lắng nghe sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm Yêu cầu HS nêu nội dung câu ứng dụng?. - Dặn dò: Về nhà học b[r]

Tuaàn 32 :

 hai ngaứy 11 thaựng 4 naờm 2011

  –  

 94 +95:     VÀ CON !%

A/ Mục tiờu :

A.Tập đọc :

-

ý

-

B/

C/ Cỏc hoạt động dạy học:

Hẹ vaứTG

A01 tra

5’

B.Bài 16

2 7 :

18’

3.Tỡm

 baứi

12’

Bài hỏt -Nờu -Giỏo viờn

cõu



- Yờu cõu

-Yờu

- HDHS -Yờu

- GV 4 thớch ' P !

- trong bài -Yờu nhúm -Yờu O ' P em > 4 bài -Yờu

.4 /9 cõu X :

-Chi  nào núi lờn tài   !"

- Ba em lờn

“Bài hỏt -Nờu

- trong bài

/MJ

- Ba em

- Y' P em > 4 bài cõu X

-Con thỳ nào khụng may [J bỏc thỡ coi

4 Luyện đọc

lại : 12’

*) Kể chuyện :

20’

- /MJ > O theo

- Cái nhìn '* + nói lên ,- gì ?

- Yêu

) bài

* ./ chi  nào cho 01 cái

- Yêu còn /-

-bác    + làm gì ?

* Câu

) chúng ta ?

-YC HS

4 bài

- Giáo viên và

1 Giáo viên nêu 7' )=

- Yêu O > sinh quan sát 4 32

tranh -

câu

#Y' hai em thi :% /- toàn 3' câu -Giáo viên cùng

> O theo -Nó

.Nó con nó còn nuôi

-

-Nó

O cho con , hái  lá 6 ít

, hét lên



- -Bác

- Phát

- 1HS

- Hai nhóm thi dõi bình

> -Quan sát các 32 tranh L ý %

-Hai em nêu

k 32 tranh -Hai em nhìn tranh L ý :% /-

- Hai em lên thi

.8M /MJ

c Củng cố

-.Dặn dị

3’

-Qua câu

gì ? -Giáo viên

-

M

- hay

- mình

#$> bài và xem .8M bài M

Tốn

:) 156: 7<=> ?@ CHUNG

A/ Mục tiêu :

#" [ tính nhân chia sĩ cĩ 5  P cho P cĩ '  P

-  4 tốn cĩ phép tính nhân (chia)

B/ Đồ dùng dạy học:

-

C/ Hoạt động dạy học

HĐ và TG

1.Bài cũ :

5’

3.Bài mới:

a) ,M

+30:1’

b) Luyện

tập:

27’

<J 6c nhà -Giáo viên

-Bài 1: - ,> > sinh nêu bài

<J trong sách -Yêu O /MJ lam bảng con

và tính -Giáo viên

Bài 2 - ,> > sinh nêu bài

<J 2

-Yêu O /MJ tính vào 6q

4 bài

bài -Giáo viên

Bài 3- ,> > sinh > bài 3

-Yêu O > sinh nêu yêu O

-

#Y' em nêu yêu O c bài 1

-Hai em lên b4

a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626

30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = xW^Wl8 3 )

#Y' em > c bài sách giáo khoa

-* :

4 x 105 = 420 (cái )

210

Đ/S: 210 bạn

#Y' > sinh > c bài

3 Củng cố

- Dặn dị

2’

c bài -Yêu 6q

4

-Giáo viên

Bài 4 : HD VN

- HS

-

*

12 : 3 = 4 (cm)

(c m2)

Đ/S: 48 cm 2

#Tc nhà > và làm bài <J cịn /-"

- HS

-Aâm nhạc ( đ/c Aùi dạy )

Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011

Tốn

:) 157 :BÀI TỐN LIÊN QUAN G RÚT !J K !L (TT)

A/ Mục tiêu

- Biết giải liên quan

B/ Đồ dùng dạy học: Gv , HS sgk , bảng con

C/ Các hoạt động dạy học:

HĐ và TG

1 Kiểm tra :

5’

3.Bài mới:

a) Giới thiệu

bài: 1’

b/ Nội

dung:10’

6c nhà tra

*/

-Nêu bài tốn Yêu O > sinh tìm

thích LJ

- Ghi O* ) /9 4 , phép tính và

-

*/

hai

- 2 em lên

- Quan sát và tìm bài tốn

- Suy

- tốn % tìm : b4 -Ba em

Bài giải

c/ 7 )

:

17’

3 Củng cố

- Dặn dũ

-

5- 4 bài toỏn

- Yờu O nờu cỏch giaỷi bài toỏn liờn quan rỳt

ghi

-Bài 1: - ,> > sinh nờu bài

<J 1 -Yờu O > sinh = làm và 

bài toỏn

-Giỏo viờn

Bài 2 – Y9 ' > sinh > c bài

-Yờu O 4 /MJ nờu túm  c bài

- Ghi

#Y9 ' em lờn 4 bài trờn

sinh

Bài 3: Cách làm nào đúng, cách làm nào sai.

- HS đọc yêu cầu.

- HS thảo luận cặp đôi.

- Đại diện một số cặp trả lời.

- Nhận xét, chấm điểm.

Yờu O nờu cỏch 4 bài toỏn liờn quan rỳt

-

- 3z bài M

' can ủửùng soỏ lớt maọt ong laứ

35 : 7 = 5 ( lớt )

- 10 lớt

10 : 5 = 2 ( can )

- Hai em nờu /- cỏch 4 bài toỏn liờn quan rỳt

- Y' em nờu c bài <J 1

* Giải :

- tỳi là :

40 : 8 = 5 ( kg)

15 : 5 = 3 ( tỳi ) Đ/ S : 3 tỳi

- Y' em > c bài 2

* Giải :

- RP cỳc cho k cỏi ỏo là :

24 : 4 = 6 ( cỳc )

#RP /5- ỏo dựng  42 cỳc là :

24 : 6 = 7 ( cỏi ỏo) Đ/ S : 7 cỏi ỏo

- HS .4 /9

: đúng

b, c: Sai vì thực hiện phép tính không

đúng thứ tự.

d: đúng

- HS

- O:)

:) 32 : ễN #&Q HOA X

A/

B/

và câu

C/ Các hoạt động dạy học:

HĐ và TG

1 Kiểm tra

bài cũ

5’

3.Bài mới:

a.GTB :1’

b)Hướng

dẫn viết

trên bảng

con

13’

c)

Hướng

dẫn viết

vào vở

:10’

~% tra bài 6 q nhà ) > sinh -Yêu

-Giáo viên

*Luyện viết chữ hoa :

-Yêu O tìm các  hoa cĩ trong bài : F|

-

-Yêu

 6! nêu

*

-Yêu

Xuân

L cĩ ! lâu 9 q Hà B' * là là

* I-17 ) câu 5 = :

-Yêu O ' > sinh > câu

- D0- E *  cịn 3 *

E

-Yêu

 hoa là danh ! riêng -Nêu yêu O 6  X ' dịng }

-Âm : T , F : 1 dịng

- HS

-Tìm ra các  hoa cĩ trong tên riêng

 hoa cĩ trong bái : X, T, F

-

-

- Câu tính ngồi con (D0- E )

#QMJ = hành 6  hoa

- QMJ = hành 6 vào 6q theo

#B'J 6q ! 5- 7 em % 

d/ Chấm

chữa bài

5’

4 Củng cố

- Dặn dũ:

1’

cỏc con

G

-Giỏo viờn  ! 5- 7 bài >

sinh Yờu

- bài M

%

- HS

-Thể dục:

Tiết 63: tung và bắt bóng theo nhóm 2- 3 NGệễỉI

trò chơi "Chuyển đồ vật"

I Mục tiêu:

- Tung và bắt bóng theo nhóm 3 +?"& yêu cầu thực hiện động tác ?5+ đối

đúng và nâng cao thành tích

- Chơi trò chơi "Chuyển đồ vật" Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi ở mức độ ?5+ đối chủ động

II Địa điểm và phương tiện.

- Địa điểm: Sân !?"+ vệ sinh sạch sẽ

- H?5+ tiện: Bóng

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

- Cán sự báo cáo sĩ số x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND

2 Khởi động.

- Tập bài thể dục phát triển chung 1lần

- Trò chơi tìm +?" chỉ huy

1 Tung và bắt bóng theo nhóm 3 - HS đứng tại chỗ tập tung và bắt

bóng 1 số lần

- GV chia số HS trong lớp thành từng nhóm (3HS)

- HS tung và bắt bóng theo nhóm

- ĐHTL: x

x x

- GV ?P+ dẫn cách di chuển để bắt bóng

- HS thực hành

2 Trò chơi "Chuyển đồ vật" - GV nêu tên trò chơi, nhắc cách

chơi

- hS tiến hành chơi

C PhÇn kÕt thĩc - §HKT: x

- §øng thµnh vßng trßn, th¶ láng hÝt

thë s©u

x x

x x

- GV + HS hƯ thèng bµi

- ChuÈn bÞ bµi sau, GV giao BTVN

-Tiếng anh ( GV chuyên )

Thư tư ngày 13 tháng 4 năm 2011

 

 96 : #<S T TAY

A/

-

B/ Đồ dùng dạy học

*

C/ Các hoạt động dạy học:

HĐvà TG

1Kiểm tra :

5’

2 Bài mới

a) Giới thiệu

bài:1’

b) Luyện đọc

:10’

dẫn tìm hiểu

bài

10’

-Nêu -Giáo viên

-

-Yêu

- Yêu

- Yêu O 1em > /- 4 bài -Yêu

/9 câu X

–Thanh dùng

-Hãy nĩi 'L vài ,- lí thú ghi trong K tay

- HS .4 bài

-

.8M /MJ

- .- QMJ > /- 4 bài 1em

- QMJ > O 4 bài .4 /9 câu X

- Ghi các -Lí thú

d) Luyện đọc

lại :

7’

4 Củng cố

- Dặn dị

2’

- Vì sao Lân khuyên B-0 khơng nên O ý xem

viên

bài % >

-Yêu O /MJ hình thành ra các nhĩm ,

k nhĩm 4 > sinh phân vai thi >

#Y9 hai nhĩm thi phân vai > /- 4 bài

hay

Vì sao khơng nên

E khác ?

-

-

M

- Là tài

tay

 cho riêng mình , khơng

ngồi = ý xem là tị mị , khơng /z =

-

em thi > theo vai ( Lân , Thanh , Tùng ,

- Hai nhĩm phân vai thi > /- 4 bài

-

- HS .4 /9

Tốn

:) 158 : 7<=> ?@

A/ Mục tiêu :

- Biết

- Biết tính giá trị của 3% 2 P

B/ Đồ dùng dạy học: GV , HS sgk , B.con

C/ Các hoạt động dạy học:

HĐ và TG

1 Kiểm tra :

5’

3.Bài mới:

a) GTB : 1’

b) Luyện

tập: 27’

bài <J 6c nhà

-Bài 1:

- ,> > sinh nêu bài <J trong

6c nhà

#Y' em > c bài sách giáo khoa

4 Củng cố

- Dặn dũ:

2’

sỏch -Ghi

- -Yờu O /MJ làm b.con

- -Giỏo viờn

Bài 2

- ,> > sinh nờu bài <J trong sỏch

hai 38M

- -Giỏo viờn

Bài 3 -Yờu O > sinh nờu yờu O c bài

-Yờu

2 vào SGK

-

-Giỏo viờn

- –

#Z4 /MJ làm vàob.con -1 em lờn

Giải : - RP & trong k 'J là :

48: 8 = 6 ( cỏi )

& là :

30 : 6 = 5 ( cỏi ) Đ/S : 5 cỏi &

- làm vào 6q

- Giải :- RP > sinh trong k hàng

là :

45 : 9 = 5 l> sinh )

- Cú 60 > sinh DJ 8L P hàng

là :

60 : 5 = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng

- Y' > sinh nờu c bài

-

- T SA 4 là giỏ .z ) 3%

2

56 :7:2 -Cỏc 3% 2 khỏc > sinh tớnh giỏ

- FI chộo 6q %  bài : LJ =

p bài

#Tc nhà > và làm bài <J cũn /-" -Xem .8M bài M

-M V )) MN Ngõn X( )

-Rèn đọc:

Các bài tập đọc tuần 32

I Mục tiêu :

- Củng cố các kĩ năng đọc : đọc đúng, rõ ràng toàn bài , nghỉ hơi hợp lýsau các dấu câu, giữa các cụm từ

- HS Khá luyện cách đọc diễn cảm (thể hiện đúng tình cảm phù hợp với nội dung bài

đọc )

II Hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kể tên các bài tập đọc trong tuần 32

- Y/C chọn đọc một bài NX , ghi điểm

2 Hướng dẫn luyện đọc:

a.Luyện đọc thành tiếng:

Các bài Ngửụứi ủi saờn vaứ con vửụùn , Cuoỏn soồ

tay , Meứ hoa lửụùn soựng

- HS K luyện đọc đoạn 3 bài Ngửụứi ủi saờn vaứ

con vửụùn , Cuoỏn soồ tay , Meứ hoa lửụùn soựng

lkết hợp trả lời 1 số câu hỏi về ND bài

- Y/C HS Y đọc đoạn 2 bài Ngửụứi ủi saờn vaứ

con vửụùn , Cuoỏn soồ tay ,

- Y/C đọc nối tiếp từng HS đọc lại nếu ngắt

nghỉ sai ,

?- đúng

GV nhận xét yêu cầu đọc lại lần 2

3 Thi đọc bài:

- đọc diễn cảm bài : “Ngửụứi ủi saờn vaứ con

vửụùn , Cuoỏn soồ tay ”( HS K,G )

- NX biểu ?5+ những HS đọc đúng

y/c,đảm bảo tốc độ

4 Củng cố ,dặn dò:

- NX tiết học

- Dặn luyện đọc ở nhà

HS TB,Y Trả lời : Lần ?d từng HS đọc bài , Hs khá trả lời một số câu hỏi phụ

- Các tổ cử đại diện thi đọc

- Tập NX bình chọn bạn đọc tốt

-Th ) Cụng

Tieỏt 32:Làm quạt giấy tròn (Tieỏt 2)

A/ Mục tiờu :

-

B/ Đồ dựng dạy học: - YG b- trũn , tranh quy trỡnh làm b- trũn Bỡa màu

* A4, * ) cụng , bỳt màu , kộo ) cụng , A dỏn

C/ Cỏc hoạt động dạy học:

Hẹ vaứ TG

1 Kiểm tra

5’

3.Bài mới:

aGiới thiệu

bài:1’

sinh -Giỏo viờn

sỏt và ( xột.

-Cỏc

cỏc I viờn trong I mỡnh

b/ 2 Thực

hành.

27’

4 Củng cố

- Dặn dũ

2’

- GV giới thiệu quạt giấy tròn

* Bước 1:Cắt giấy.

- Cắt hai tờ giấy có chiều dài 24 ô, rộng 16 ô để gấp quạt

- Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật cùng màu chiều dài 16 ô, chiều rộng 12 ô để làm cán quạt

* Bước 2: Gấp, dán quạt.

- Đặt tờ giấy dài 24 ô, rộng 16 ô gấp cách đều 1ô theo chiều rộng cho đến hết

- Tờ thứ hai giống tờ thứ nhất

- Để mặt màu của hai tờ giấy vừa gấp ỏ cùng một phía, bôi hồ và dán mép hai tờ giấy đã gấp vào với nhau Dùng chỉ buộc chặt

* Bước 3: Làm cán quạt và hoàn

chỉnh quạt.

- Lấy từng tờ giấy làm cán quạt cuộn tròn 1ô theo cạnh 16 ô cho

đến hết

- Bôi hồ lên hai mép ngoài cùng của của quạt và nửa cán quạt Sau

đó dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoài cùng của quạt

- Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên để hai cán quạt ép vào nhau,

?d chiếc quạt giấy hình tròn

- GV quan sát, giúp đỡ HS yếu

- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn sản phẩm đẹp

- GV nhận xét giờ học, tuyên

?5+ HS làm tốt

- Nhắc HS giờ sau

- HS quan sát

- 3 HS nhắc lại cách làm quạt giấy tròn

- Từng HS tự làm hoàn thành quạt giấy tròn

- 9!?+ bày sản phẩm

-Giáo dục ngoài giờ lên lớp Tiết 32 : Gấp chim hoà bỡnh

1 Mục tiêu hoạt động ;

-Thoõng qua hủ gấp chim bằng giấy nhằm :

-Giáo dục HS lòng yeõu hoaứ bỡnh

- Reứn luyeọn cho hs tớnh kheựo leựo kieõn nhaón

2 Tài liệu và phương tiện :

- giaỏy trắng hình vuông khổ 22 x 22 cm : 2tờ/ Hs

3 Các bước tiến hành :

*Bứoc 1 : gấp chim bằng giấy –

- Gv giới thiệu ý nghĩa của chim hoà bình và việc gấp chim hoà bình bằng giấy

- Giới thiệu chim hoà bình bằng giấy

- Giáo viên gấp mẫu , HS quan sát

- YC HS đặt giấy lên bàn và HD HS từng thao tác gấp chim giấy

- HSthực hành gấp chim theo sự HD của GV , có thể gấp 2, 3 con

* Bước 2 :Trưng bày SP

- HS !?+ bày SP đã gấp ?d trên bàn của mình

- HS + GV tham quam và bình chọn SP đẹp nhất

* Bước 3 : 9 giỏ :

- GV nhận xét đánh giá KQ làm việc của HS Khen ngụùi hs gấp ?d nhiều hình đẹp

- VN hầy gấp tiếp

Thửự naờm ngaứy 14 thaựng 4 naờm 2011

Luyện từ và câu

:) 32: \ VÀ H] 7 CÂU &_ 4` Gè ? dấu chấm,

dấu hai chấm

A/

F[ và .4 /9 cõu X VW gỡ ?.

B/

cõu

C/ Cỏc hoạt động dạy học:

Hẹ vaứ TG

1 Kiểm tra

5’

3.Bài mới:

a) GTB:1’

b) Hướng

dẫn học sinh

làm bài tập:

27’

-Yờu

<J 1 và bài <J 2

3

* Bài 1 : - Yờu O ' em >

bài <J 1

-Yờu O 4 /MJ > O

-Yờu O /MJ làm 6+ theo nhúm tỡm cỏc  hai  cũn /- và cho 3 cỏc  hai  1 cú tỏc

-Theo dừi -Giỏo viờn

*Bài 2

dung bài <J 2 /MJ > O theo

- HS .4 bài

##Y' em > yờu O bài <JW trong sỏch

#Z4 /MJ > O bài <J

- Y' em lờn khoanh  2  và

/9 núi .= J ) A Chao )

#QMJ trao I theo nhúm tỡm và 4 thớch

 cũn /- -Nhúm khỏc quan sỏt

- > sinh > bài <J 2

#QMJ theo dừi và > O theo

4 Củng cố

- Dặn dị

-Yêu O /MJ làm 6+ cá nhân vào VBT

- 1 em lên làm bài trên

*Bài 3

dung bài <J 3 /MJ > O theo

-Yêu O /MJ làm 6+ cá nhân

- 3 Hs lên làm bài trên mỗi HS 1câu

làm đúng

Yêu 6! > ? -Giáo viên

>

bài M

VBT TV -Câu1   ,hai câu cịn /- là

 2 

- Y' > sinh > bài <J 3

#QMJ theo dõi và > O theo

#QMJ làm vào VBT TV -Ba em lên làm bài trên a/ Nhà vùng này

!W C xoan

b/ Các c/

máu

#Tc nhà > bài và làm các bài <J cịn /-

Tốn

:) 159 7<=> ?@

A/ Mục tiêu

:- Biết giải Bài tốn liên quan

- Biết

B/ Đồ dùng dạy học GV , HS : sgk , B.con

-

C/ Các hoạt động dạy học:

HĐ và TG

1Kiểmtra:

5’

2.Bài mới:

a) GTB :1

<J 1,2 6c nhà ( VBT ) tra

-2 HS

b) Luyện

tập:

27’

4 Củng cố

5 - Dặn dị

2’

Bài 1: - ,> > sinh nêu bài <J trong sách

-Ghi

- -Yêu O /MJ làm vào b.con

- -Giáo viên

Bài 2 - ,> > sinh nêu bài <J trong sách

-Giáo viên

Bài 3 -Yêu O nêu c bài

-Yêu

2 vào b.con

? HS nêu các qui  tính giá .z

) 3% 2C -Giáo viên

Bài 4 - ,> em nêu bài <J trong sách

YC HS đọc bảng số liệu đã hoàn chỉnh và nêu tác dụng của bảng số liệu đó

-

-

HS > c bài sách giáo khoa

#Z4 /MJ làm vàob.con -1 em lên

Giải : - RP phút  1 km là :

12 : 3 = 4 ( phút)

RP km  trong 28 phút là :

28 : 4 = 7 ( km )

Đ/S : 7 km

- làm vào 6q

- Giải RP -5 trong k túi là :

21 :7 = 3 (kg )

-

là :

15 : 3 = 5 (túi ) Đ/S:5 túi gạo

- Y' > sinh nêu c bài

- Hai em lên -a/ 32 : 4 x 2 = 8 x2 =16 b/ 24 : 6 : 2 = 4 :2 = 2

#Y' em > c bài sách giáo khoa -1 em lên

QJ HS

Khá 15 20 22 19 76

27? ??

<J 6c nhà -Giáo viên

-Bài 1: - ,> > sinh nêu

<J sách -Yêu O /MJ lam bảng

và tính -Giáo viên

Bài - ,>... -Nêu -Giáo viên

- 

-Yêu

- Yêu

- Yêu O 1em > /- 4 -Yêu

/9 câu X

–Thanh dùng

-Hãy... sinh

- H?5+ tiện: Bóng

III Nội dung phương pháp lên lớp.

- Cán báo cáo sĩ số x x x

- GV nhận lớp, phổ biến ND

2 Khởi động.

- Tập thể