Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 2 (28)

Ăn quả nhớ kẻ trồng cây - Hs quan sát mẫu chữ trong vở tập viết để viết đúng mẫu Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng * viết vào vở tập viết - Lắng nghe * Chấm chữa bài Gv chấm 7 bài , nhận [r]

TUẦN 2

Thứ hai ngày 5 thỏng 9 năm 2011

Tiết 1 + 2: tập đọc – kể chuyện

Ai có lỗi ? (12)

I MỤC TIấU :

1 Tập đọc:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước

đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật

- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời được các CH trong SGK)

2 Kể chuyện

- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II CHUẨN BỊ :

- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể

- Bảng phụ viết sẵn cõu, đoạn cần hướng dẫn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS đọc bài : Hai bàn tay em- nờu

những nột đỏng yờu của đụi bàn tay

- Nhận xột, ghi điểm cho HS

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Hướng dẫn luyện đọc và tỡm hiểu bài

a GV đọc toàn bài – túm tắt nội dung bài-

hướng dẫn giọng đọc

b GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp

- Đọc từng cõu, luyện đọc từ khú:

+ GV viết bảng Cụ - rột ti, En – ri cụ

- Hướng dẫn đọc ngắt nghỉ ( Bang phụ)

- Đọc từng đoạn trước lớp:

- Đọc từng đoạn trong nhúm:

- Nhận xột, tuyờn dương

3.3 Tỡm hiểu bài:

+ Hai bạn nhỏ trong truyện tờn gỡ?

+ Vỡ sao hai bạn nhỏ giận nhau?

+ Vỡ sao En-ri-cụ hối hận và muốn xin lỗi

- Hỏt – bỏo cỏo sĩ số

- Thực hiện

- Nhận xột bạn

- Đọc nối tiếp cõu – cỏ nhõn đọc từ khú

- HS chia đoạn

- HS nối tiếp nhau đọc đoạn + giải nghĩa từ

- HS luyện đọc theo cặp + Ba nhúm tiếp nối nhau đọc ĐT cỏc đoạn

1, 2, 3

- Hai HS nối tiếp nhau đọc đoạn 4, 5

- HS đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời:

- En-ri-cụ và Cụ-rột-ti

- Cụ-rột-ti vụ ý chạm khuỷu tay vào En-ri-cụ

- Lớp đọc thầm Đ3 và trả lời:

- Sau cơn giận En-ri-cụ bỡnh tĩnh lại, nghĩ

+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?

+ Em đoán Cô-ret-ti nghĩ gì khi chủ động

làm lành với bạn? Hãy nói một, hai câu có

ý nghĩ của Cô-rét-ti?

- Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào?

- Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?

3.4 Luyện đọc lại:

- GV chọn đọc mẫu 1,2 đoạn lưu ý HS về

giọng đọc ở các đoạn

- GV nhận xét chung, ghi điểm động viên

HS

B.Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn kể:

- GV mời lần lượt 5 HS nối tiếp nhau kể

+ Nếu có HS không đạt yêu cầu, GV mời

HS khác kể lại đoạn đó

- GV nhận xét ghi điểm

4 Củng cố:

- Em học được gì qua câu chuyện này ?

- GV nhận xét giờ học

5 Dặn dò:

- Về đọc lại câu chuyện, chuẩn bị bài Cô

giáo tí hon giờ học sau.

là bạn ấy không cố ý

- 1 HS đọc lại đoạn 4 lớp đọc thầm

- Tan học thấy Cô-rét-ti theo mình En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh

- HS nêu ý kiến của mình

- HS đọc thầm đoạn 5 – trả lời câu hỏi

- Bố mắng En-ri-cô là người có lỗi

- HS trả lời

- HS chú ý nghe

- 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) đọc phân vai

- Lớp nhận xét, bình chọn những cá nhân, nhóm đọc hay nhất

- HS nghe

- Lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quan sát

5 tranh minh hoạ

- Từng HS tập kể cho nhau nghe

- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất

- 5 học sinh thi kể 5 đoạn của câu chuyện dựa vào 5 tranh minh hoạ

- Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau, yêu thương, nghĩ tốt về nhau

Trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè ( có nhớ một lần )(7)

I MỤC TIÊU:

- BiÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè (cã nhí 1 lÇn ë hµng chôc hoÆc ë hµng tr¨m)

- VËn dông ®­îc vµo gi¶i to¸n cã lêi v¨n (cã 1 phÐp trõ)

* BT cÇn lµm: 1(cét 1, 2, 3) ; 2 (cét 1, 2, 3) ; 3 HS kh¸ giái lµm toµn bé c¸c BT

II CHUẨN BỊ:

GV: bảng phụ - HS : VBT, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Thực hiện phép tính sau :

367 + 125 = 492 33 + 58 = 91

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Giới thiệu phép trừ :

- Gv hướng dẫn hs cách thực hiện phép trừ)

432 - 125 = ?

432

- 125

307

- Giới thiệu phép trừ : 627 - 143 = ?

627

- 143 484 Cho hs nhận xét phép trừ ( có nhớ 1 lần ở

hàng chục )

* Thực hành

Bài 1 : Tính :

- Tổ chức cho hs thực hiện trên bảng con

- Nhận xét, sửa sai cho hs

Bài 2: Tính

- Cho hs tự làm bài

- cả lớp thực hiện cột 1,2,3, cột 4,5 dành

cho HSKG

- Nhận xét chữa bài cho điểm

Bài 3 :

- Tổ chức thi giải bài theo nhóm 3 em

Bình + Hoà : 335 con tem

Bình : 128 con tem

Hoà : con tem ?

- Nhận xét tuyên dương

Bài 4*: Dành cho hs khá, giỏi

Đoạn dây dài : 243 cm

Cắt đi : 27 cm

Còn lại : cm ?

3 Củng cố :

- Hôm nay các em học bài gì ?

- 2 hs lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét

- Quan sát

- Nêu cách đặt tính và cách tính

- Nhận xét

- Hs thực hành ra nháp 1 hs lên bảng thực hiện

- Nhận xét

- Làm bài ra bảng con cột 1,2,3, cột 4,5 dành cho HSKG

- HS đọc yêu cầu bài tập

- 3 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bài ra nháp nhận xét bài bạn

627 746 564 935 555

- 184 - 495 - 349 - 384 - 395

443 251 215 551 160

- Đọc bài toán , nêu yêu cầu và tóm tắt bài toán

- Hs làm bài theo nhóm thi giải bài toán có lời văn

- 1 nhóm trình bày, các nhóm còn lại nhận xét

Bài giải Bạn Hòa sưu tầm được số tem là:

335 – 128 = 207(tem) Đáp số: 207 con tem

- Hs thực hiện sau đó trình bày bài giải

Bài giải Đoạn dây còn lại là:

243 – 27 = 276 (cm) Đáp số: 276 cm

- HS nêu

541 422 564 783 694

-127 - 14

- 215 - 356 - 237

414 408 349 427 457

- Theo em khi đặt tính em cần chú ý điều gì?

4 Dặn dò :

- Dặn hs về nhà làm bài tập trong VBT và

chuẩn bị tiết học sau - Lắng nghe về nhà thực hiện.

-TiÕt 4: mÜ thuËt

VÏ trang trÝ VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo ®­êng diÒm

GV chuyªn tr¸ch d¹y

***************************************************************

Thứ ba ngày 6 tháng 9 năm 2011

Tiết 1: ĐẠO ĐỨC

Kính yêu Bác Hồ (tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc

- Biết được tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ

- Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng

* Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sách vở của hs

2 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b HD hs luyện tập

*Hoạt động 1 : Hs tự liên hệ

- Bạn đã thực hiện được những điều nào

trong 5 điều Bác Hồ dạy ?

- Bạn đã dự định sẽ làm gì trong thời gian

tới ?

*Hoạt động 2: Giới thiệu những tư liệu về

Bác

- HS trình bày cá nhân hoặc theo nhóm kết

quả sưu tầm được.(hát, kể chuyện, đọc

thơ, )

-GV khen ngợi những HS đã sưu tầm được

những tư liệu tốt

*Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên :

- PV: xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ đã

có những tên gọi như thế nào?

- GV: Bác Hồ có nhiều tên gọi khác nhau :

Nguyễn Sinh Cung , Nguyễn Tất Thành ,

Anh Ba , Nguyễn ái Quốc , Hồ Chí Minh

3 Củng cố:

- Theo em Kính yêu và biết ơn Bác Hồ,

thiếu nhi chúng ta phải làm gì?

- Cả lớp quan sát 5 điều Bác Hồ dạy trên tường lớp , nhận xét

- HS cả lớp thảo luận, nhận xét

- Hs trao đổi theo cặp

- 1 vài cặp trao đổi trước lớp

- Lớp nhận xét , biểu dương những em nhập vai tốt

- Lắng nghe

- Thiếu nhi chúng ta phải thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng

- Cả lớp đọc đồng thanh câu thơ Tháp Mười đẹp nhất bông sen

4 Dặn dò :

- Dặn hs về ôn lại bài và chuẩn bị bài Giữ

lời hứa

Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ

- HS nghe và thực hiện yêu cầu gv

-Tiết 2: TOÁN

Luyện tập (8)

I MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số (có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm)

- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có 1 phép trừ)

* BT cần làm: bài 1, bài 2 (a) , bài 3 (cột 1, 2, 3) , bài 4 HS khá giỏi làm toàn bộ các BT

II CHUẨN BỊ:

- GV: Bảng phụ, kẻ sẵn bảng bài tập 3.

- HS: Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Cho hs làm bài tập 4 (tr7)

- Gv nhận xét cho điểm

2 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫn luyện tập

Bài 1 : Tính :

- Tổ chức cho học sinh thực hiện trên bảng

con

- Nhận xét chữa bài

Bài 2 : Đặt tính rồi tính :

542 - 318 660 - 251 404 - 184

- 318 - 251 - 184

Bài 3 : Số ?

Bài 4:

Ngày thứ nhất : 415 kg

Ngày thứ 2 : 325 kg ? kg

- Nhận xét cho điểm

Bài 5*: Dành cho hs khá, giỏi

- Cho hs thảo luận nhóm sau đó chữa bài

3 Củng cố:

- 1 hs lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét

- Nêu yêu cầu bài tập

- Làm bài ra bảng con

- 325 - 528 - 75 - 58

- Hs nêu yêu cầu bài tập

- Nhắc lại cách đặt và cách tính

- Làm bài ra nháp , 3 hs chữa bài trên bảng

- Cả lớp nhận xét , chốt kết quả đúng

- Nêu yêu cầu bài 3 trên bảng phụ

- Nhắc lại cách tìm số bị trừ, số trừ

- Làm bài vào VBT 2 hs chữa bài trên bảng

- Lớp nhận xét

- Đọc bài toán , nêu yêu cầu và tóm tắt

- Hs làm bài ra vở , 1 hs chữa bài trên bảng

- Cả lớp nhận xét , chốt lại kết quả đúng Bài giải

Cả hai ngày bán được số gạo là:

415 + 325 = 740 (kg) Đáp số: 740 kg gạo

- HS nêu yêu cầu và làm bài tập Bài giải

Khối lớp 3 có số học sinh nam là:

165 – 84 = 81 (học sinh) Đáp số: 81 học sinh

- Các em vừa ôn dạng toán gì?

- Nhận xét tiết học

4 Dặn dò:

- Dặn hs về nhà xem lại các bài tập đã làm

trong giờ học

- HS nêu

- Lắng nghe

-Tiết 3: CHÍNH TẢ (NGHE - VIẾT)

Ai có lỗi ? (14)

I MỤC TIÊU:

- Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi, tìm và viết

được từ ngữ chứa tiếng có vần uếch/ uyu (BT2) Làm đúng BT 3 (a).

II CHUẨN BỊ:

- GV: Viết sẵn nội dung bài tập 3 bảng phụ

- HS: Bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gv đọc cho hs viết các từ sau: hiền lành ,

trôi nổi , cái liềm

2 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b HD hs viết chính tả

- Gv đọc mẫu đoạn viết

+ Tìm hiểu đoạn viết

- Đoạn văn nói lên điều gì ?( En-ri-cô thấy hối

hận về hành động của mình đối với bạn )

- Tìm tên riêng trong bài chính tả : ( Cô-

ret- ti)

+ Luyện viết tiếng , từ khó :( giận , lắng

xuống , Cô- ret -ti, khuỷu tay )

+ HD hs viết bài vào vở

- Nhắc hs ngồi viết , cầm bút đúng

+ Chấm , chữa bài

- Chấm 5 bài , nhận xét từng bài

c HD làm bài tập

Bài 2 : Tìm từ chứa tiếng có vần uêch(

nguệch ngoạc , rỗng tuếch tuệch toạc)

Bài 3 : Em chọn chữ nào trong ngoặc đơn

để điền vào chỗ trống

a, ( xấu, sấu ): cây , chữ

(xẻ , sẻ ): san , gỗ

3 Củng cố:

- Theo em khi viết cần chú ý điều gì?

- Khi viết các em ngồi đúng tư thế

4 Dặn dò:

- Dặn hs về nhà viết lại các chữ mắc lỗi

chuẩn bị bài sau

- 1 hs lên bảng viết , cả lớp viết ra giấy nháp - nhận xét

- Theo dõi trong sgk

- Trả lời

- Trả lời

- Viết tiếng , từ khó ra bảng con

- Viết bài vào vở

- Lắng nghe

- Nêu yêu cầu bài tập

- Tự làm bài và chữa bài

- Đọc yêu cầu bài trên bảng phụ

- Làm bài vào vở bài tập

- 1hs chữa bài trên bảng

- Nhận xét

- Lắng nghe

-Tiết 4: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

Vệ sinh hụ hấp (tr.8)

I MỤC TIấU:

- Nêu được những việc nên làm và những việc không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp

* Nêu ích lợi của tập thể dục buổi sáng và giữ sạch mũi, miệng

II CHUẨN BỊ :

- GV: Sử dụng hỡnh vẽ trong sgk trang 9

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

-Tiết 5: THỂ DỤC

Đi theo nhịp 1 – 4 hàng dọc Trò chơi “Tìm người chỉ huy”

I MỤC TIấU:

- Bước đầu biết cách đi 1 – 4 hàng dọc theo nhịp (nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải), biết dóng hàng cho thẳng trong khi đi Biết cách chơi và tham gia dược trò chơi

II CHUẨN BỊ:

- GV: 1 cỏi cũi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ

- Chỳng ta nờn thở như thế nào là tốt ?

2 Bài mới :

a giới thiệu bài

b HD hs tỡm hiểu bài

*Hoạt động 1 : Thảo luận nhúm

- Tập thể dục vào buổi sỏng cú lợi gỡ ?

- Hàng ngày chỳng ta nờn làm gỡ để giữ

sạch mũi họng ?

* Hoạt động theo cặp

- Kể những việc nờn và khụng nờn làm để

bảo vệ cơ quan hụ hấp

- Liờn hệ thực tế: Cho hs nờu những việc

cỏc em cú thể làm ở nhà và xung quanh khu

vực nơi cỏc em sống để giữ cho bầu khụng

khớ luụn trong lành

*KL: Cỏc em khụng nờn chơi đựa ở nơi cú

nhiều khúi bụi Khi quột dọn, làm vệ sinh

lớp học, nhà ở cần phải deo khẩu trang

Luụn quột dọn và lau sạch đồ đạc để đảm

bảo khụng khớ trong nhà luụn trong sạch

khụng cú nhiều bụi

3 Củng cố:

- Cỏc em vừa học bài gỡ?

4 Dặn dũ:

- Dặn hs về năng tập thể dục vào buổi sỏng

để giữ vệ sinh hụ hấp

- 2 hs lờn bảng suy nghĩ để trả lời cõu hỏi

- Hs quan sỏt hỡnh 1,2,3 (sgk) thảo luận theo nhúm

- Lớp nhận xột , bổ sung

- Hs quan sỏt hỡnh vẽ sgk (9) để trao đổi theo cặp

- Đại diện nhúm trỡnh bày

- Lớp nhận xột , bổ sung

- HS liờn hệ nờu ý kiến của mỡnh

- Lắng nghe

- HS nờu

1 Phần mở đầu:

- Cán sự lớp báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

* Khởi động:

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp

- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc và chơi trò

chơi :(Làm theo hiệu lệnh)

2 Phần cơ bản

- Tập đi theo 2 hàng dọc theo nhịp

- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh

chuyển sang chạy

- Chơi trò chơi : Tìm người chỉ huy

- GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi

cho lớp chơi thử 1,2 lần

3 Phần kết thúc :

- Thả lỏng đi chậm xung quanh vòng

tròn vỗ tay và hát

- Các em vừa học thể dục bài gì?

- Theo em tập thể dục có tác dụng gì?

- Nhận xét giờ học

- Dặn hs về nhà thường xuyên tập thể dục

hằng ngày

- HS thực hiện

- HS nghe

- HS thực hiện

- HS thực hiện

- HS nghe và thực hiện chơi trò chơi

- HS thực hiện

- HS nêu

********************************************************************

Thứ tư ngày 7 tháng 9 ăm 2011

Tiết 1: TẬP ĐỌC

Cô giáo tí hon (17)

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo (trả lời được các CH trong SGK)

II CHUẨN BỊ:

Tranh minh hoạ trong sgk, bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1.Ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số lớp

2.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc bài “Ai có lỗi”

trả lời câu hỏi về nội dung bài

3.Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Luyện đọc

a.Gv đọc mẫu:

b.Luyện đọc kết hợp giải nghiã từ

- Đọc từng câu

- Đọc đoạn trước lớp

- Hd hs đọc ngắt nghỉ ,nhấn giọng đúng,

kêt hợp giúp hs hiểu nghĩa môt số từ được

- Hát

- 2 hs đọc bài

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Lắng nghe

- Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

- Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp

- Nêu cách đọc ngắt nghỉ , nhấn giọng

-Tiết 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Tõ ng÷ vÒ thiÕu nhi ¤n tËp c©u Ai lµ g× ?(16)

I MỤC TIÊU:

- T×m ®­îc 1 vµi tõ ng÷ vÒ trÎ em theo yªu cÇu cña BT1

- T×m ®­îc c¸c bé phËn tr¶ lêi CH : Ai(c¸i g×, con g×) ? Lµ g× ? (BT 2)

- §Æt ®­îc CH cho c¸c bé phËn c©u ®­îc in ®Ëm (BT 3)

II CHUẨN BỊ :

- GV: chép nội dung bài tập 3 lên bảng lớp

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ :

- GV yêu cầu bt1 và bt2

- Nhận xét chữa bài

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài

b HD hs làm bài

Bài 1 : Tìm các từ :

- 2 hs lên bảng làm bài

-1 hs đọc yêu cầu bài 1

chú giải cuối bài

- Đọc đoạn trong nhóm

- Thi đọc trước lớp

- Đọc đồng thanh

3.3 Tìm hiều bài

- Câu 1 (sgk)? ( Truyện có 3 nhân vật Bé

và 2 đứa em là Hiển và Thanh )

- Câu 2 (sgk) ) ?( Cử chỉ của cô giáo làm

em thích thú là : làm ra vẻ người lớn , kẹp

lại tóc , thả ống quần xuống , lấy nón của

má đội lên đầu )

- Câu 3 (sgk) ? (Những hình ảnh ngộ

nghĩnh , đáng yêu : làm như học trò thật ,

đứng dậy khúc khích cười chào cô, ríu rít

đánh vần , thằng Hiển ngọng líu , cái Anh

hai má núng nính , cái Thanh mắt mở to

nhìn bảng

- Câu chuyện nói lên điều gì ?

* Ý chính : Bài văn tả trò chơi lớp học rất

ngộ nghĩnh của mấy chị em bé

3.4 Luyện đọc lại

Hướng dẫn hs đọc diễn cảm bài văn

4 Củng cố:

- Theo em câu văn nào trong bài có sử

dụng biện pháp so sánh?

- Gv nhấn mạnh ý chính

5 Dặn dò:

- Dặn hs vể nhà đọc lại bài và chuẩn bị

trước bài Chiếc áo len.

- Đọc bài theo nhóm 3

- 2 nhóm thi đọc trước lớp Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt

- Hs đọc đoạn 1

- Trả lời

- Hs đọc thầm cả bài

- Trả lời

- Trả lời

- Trả lời

- 2 hs đọc lại ý chính của bài

- Đọc diễn cảm theo nhóm

- 2 hs đọc diễn cảm trước lớp

- Nhận xét

- HS nêu

- Lắng nghe

- HS nghe thực hiện

a, Chỉ trẻ em : thiếu nhi , thiếu niên , nhi đồng ,

trẻ nhỏ , trẻ con , trẻ em

b, Chỉ tình nết của trẻ em : ngoan ngoãn , lễ

phép , lễ phép ngây thơ , hiền lành , thật thà

c, Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn

với trẻ em : thương yêu , quí mến quan tâm ,

nâng đỡ , nâng niu, chăm sóc , chăm bẵm, lo

lắng

Bài 2 : Tìm các bộ phận của câu :

- TLCH: Ai (cái gì , con gì ) là gì ?

a, Thiếu nhi là măng non của đất nước

b, Chúng em là hs tiểu học

c, Chích bông là bạn của trẻ em.

Bài 3 : Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm :

a, Cây tre là hình ảnh quen thuộc của làng quê

Việt Nam

- Cái gì là hình ảnh quen thuộc của làng quê

Việt Nam ?

b, Thiếu nhi là những chủ nhân tương lai của

Tổ Quốc

- Ai là chủ nhân tương lai của đất nước ?

c, Đội Thiếu Niên Tiền Phong là tổ chức tập

hợp và rèn luyện thiếu niên Việt Nam

- Đội Thiếu Niên Tiền Phong là gì ?

- Nhận xét chữa bài

3 Củng cố:

- Các em vừa học theo mẫu câu nào?

- Nhận xét tiết học

4 Dặn dò:

- Dặn hs về nhà học bài và làm bài trong vở bài

tập

- Hs thảo luận trong nhóm , ghi lại các

từ vào giấy

- Đại diện nhóm lên bảng làm bài Nhận xét , bổ sung

1 hs đọc yêu cầu bài 2

1 hs làm mẫu ý a

Cả lớp làm bài trong VBT Lần lượt gọi hs lên bảng làm bài Nhận xét , bổ sung

- Hs đọc yêu cầu bài 3

- Hs thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm nối tiếp nhau đặt câu hỏi

- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

-Tiết 3: TOÁN

Ôn tập các bảng nhân (tr.9)

I MỤC TIÊU

- Thuộc các bảng nhân 2, 3, 4 ,5

- Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức

- Vận dụng được vào tính chu vi hình tam giác,và giải toán có lời văn(có 1 phép nhân)

* BT cần làm : 1; 2(a, c); 3; 4 HS kh¸ giái lµm toµn bé c¸c BT

II CHUẨN BỊ :

- GV:Bảng phụ , vẽ hình bài tập 4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Đặt tính rồi tính

542 - 318 727 - 272

- 318 - 272

- 2 hs lên bảng