Cho học sinh quan sát hình con hươu GV chia nhóm rồi giao việc: Thảo luận rồi thực hành nói lời đáp của em ở các tình huống BT2.. HS thảo luận, GV quan tâm theo dõi?[r]
Trang 123
Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010
BÁC SÓI
1: (5’)
Bài
MT: HS trôi và
bài: Cò và
PP:
2HS bài: Cò và Cuốc và TLCH:
?
? Câu
GV
2: (5’)
bài
7 Tranh SGK trang 40
phóng to
PP: '( quan, 0
trình
GV
?
Gv GV: Bài
3:(25’)
MT: - Q trôi R "
7: SGK trang 41 'Y
bình O ) làm phúc
Bìa
V ) mon…, [ Z S"(3
cho …
PP: - I ;+) ( hành,
HS 5] SGK trang 41 theo dõi J5) _ " nghe GV
- bài
? Trong bài có R nào khó ) !` \ & " quýt, khoan thai, thèm rõ dãi,…) HS I R khó
- +HS + GV Sói
HS
- 2 HS
? Em hãy
HS
GV Tuyên
Trang 2Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010
BÁC SÓI 2)
CÁC !
1 (20’)
HD tìm -20 bài
MT:
Sói gian ngoan bày
5d R3 S"(3 > k
[ không " #[ S"(3
thông minh dùng 5m1
câu
khá
câu
7: SGK trang 41
Tranh n hình Sói
và
câu
PP:
*+) 1 ; nhóm
- 1 HS
? 'R "F nào N( thèm j " 23 Sói khi / S"(3 ( Thèm rõ dãi)
GV: Thèm rõ dãi: Thèm
43 ra
- 1 HS
GV phát trang n hình 23 Sói và S"(3 cho các nhóm
ghi vào tranh ý "O 23 Sói làm gì > R3 S"(3 và S"(3 bình
HS làm -H+ ; xét, #p sung
GVLK: Sói chân sau Sói khám giúp
- 1 HS
?
- GV
?
GV
a, Sói và
b,
c, Anh 1HS toàn bài
? Nêu
2 (13’)
MT:
7: SGK trang 41.
PP: - I ;+) (
hành
GV giao
HS ) GV quan tâm theo dõi
-H+ _ " nghe, ; xét, tuyên !dV " nhóm, cá nhân
hay
3:(5’)
F() :;&= GH( dò.
Trang 3Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010 ĐẠO ĐỨC: 8J K KHI M VÀ P Q
1: 15’
S3 vai
MT:- Nêu df 5 N& yêu
và
ràng, ` phép, "_ " ) /
và
!o " o 1E " nhóm
PP:
-+- &.-/0 bài, ghi U,
? Khi
?
? Em có thích
Vì sao ?
Gv giao nhau
HS
- Em có
*
2: 14’ _+ <0+
câu thành
MT:
yêu J ) "[ phù f+
trong các tình
d " "i+ s " ngày.
PP:
GV phát
Các nhóm Các nhóm tham quan
1 A lô, tôi xin nghe.
2 Cháu …
3 Cháu J5 máy 5 lát nhé !
4 qE cháu 5 V bác
?
? E trong tình & " c [ N( d3 ? Vì sao ?
? Hãy nêu
?
GV :;& *0 ( SGV trang 69
3: 10’
.W$ *0 ( nhóm.
MT: -
k minh.
câu
PP: '1 ; ) ( hành.
GV giao
? Hãy nêu
?
HS 1 ; ) GV quan tâm theo dõi.
Các nhóm trình bày Các nhóm khác ; xét, #p sung GVKL: SGV trang 70.
GV
Trang 4Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010
TẬP LÀM VĂN: # 8b Lc J - N QUY
MT:
k loài chim
PP: '( hành ? Ý nào hình dáng? Ý nào 1E ".Gv
2: 18’
HD làm bài
MT:
7: Tranh SGK trang 49 phóng
to Tranh dV sao, báo
PP: '1 ; nhóm - I nói
* A+() Gh( làm BT1
- GV nhân ; trong tranh
?
xem
GV giao
d trong tranh
GV
* A+() Gh( làm BT2.
HS yêu J BT Cho sinh quan sát hình con dV
GV chia nhóm
HS 1 ; ) GV quan tâm theo dõi
b Con báo có trèo cây df không E !
- nguy 5m U ?
c 'd3 bác, #E Lan có ] nhà không E
Có Lan 3 " bài ] trên gác
- May quá ! Cháu xin "i+ #E / 5 chút E !
3: 15’: BT3
MT:
trong
PP: qE các nhân
GV
GV
Trang 5Thứ sáu ngày 5 tháng 2 năm 2010
1: 5’
L.n- '() GV nêu tên trò
HS tham gia
2: 15’
Trò
MT: ?> df gia
8 ) d " 23
em,
So sánh quan
thiên nhiên, "
nông thôn và thành
câu
PP:
não
-GV nêu tên trò xung phong J df lên hái và làm theo yêu J 23 hoa.
Sau Chú ý:
'- dung câu Y- n hoa (.A sau:
-
#E .
- $ 5 trong các j dùng có trong gia 8 #E và nói cách
#1 C và Nw !o " nó?
- ?> ngôi d " 23 #E .
-
- quanh nhà và d "
- E N& " ] thôn nào ? ?> tên F " " chính và N +r5 chính
23 xã mình?
HS xung phong lên hái hoa và to yêu J 23 hoa dH H+
- Ai
df U [ #E khác lên hái hoa.
GV tuyên các câu
? Em vùng thành [ không?
? Cách sinh
có gì
3: 15’
VA() bày tranh W(
MT: Sd Q,.
7 Tranh Nd J5)
PP: '( quan, 1
và dán 1 cách lô gíc.
HS làm
HS Tuyên
Trang 6Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010
Chính &W:( Nghe- 4-;& NGÀY VOI r TÂY NGUYÊN
1: (5’)
Bài
MT: HS
7: " con
PP: '( hành
GV
HS
2: (20’)
HD nghe 4-;&
MT: Nghe-
xác bài chính ) trình
bày M " 1E tóm _
bài: Ngày
Tây Nguyên
7: SGK trang 48, # "
con,
PP:
- GV
? xuân)
? Tìm
GV treo # j U [ trí Tây Nguyên GV: Tây Nguyên là vùng * "j5 Kom Tum, Q_ -_ ) Lâm
? -HS
Ê – 7)Z
-GV
HS
GV
GV thu 2-3 nhóm
3: (10’)
HD làm bài
MT: Làm M " BT2a/b
BT2a;
dung BT2b; VBT TV
PP: '( hành, 1
HS yêu J bài
Gv
HS làm bài
GV treo # " +o F3 bài
GV giao
HS làm bài vào # " nhóm -H+ tham quan * gia \ nhau
4: (2’)
$2 " &) !i dò - -
Trang 7.u (v3 ngày 4 tháng 2 (v3 2010
w HOA: T
-MT: - I nét F hoa S Sáo
- 7: " con
-PP: - I ;+ ( hành
$%& '() cá nhân
+GV -HS -GV
2: (5’)
-MT
- 7: L\ F 'i trong
khung
-PP: Quan sát mô
-GV D F 5\ T lên # " HS ; xét
? $F T cao 5/ li, "j5 5/ nét? ( 5 li, 2 nét)
HS nhìn
- Nét 1: Qi bút trên dV " 6Y 4 và d " 5, nét cong trái (
- Nét 2:
trái sang Nét 3:
to Nét cong trái này _ nét df ngang, E1 5 vòng xoán
cong vào trong, !R " bút ] d " 6Y 2
-HS
3: (5’)
HD
-MT:
4 " !o " ' ") ' " d
!o "
-PP:Quan sát, mô ) ( hành,
-GV
? Em
? Nêu ; xét cao 23 các F cái?
?
HS
-MT:
dòng t R3) 1 dòng t )
F và câu 4 " !o " ' " (
1 dòng t R3) 1 dòng t )
' " d "(3 ( 3 J
-PP: '( hành I ;+
$%& '() cá nhân.
-HS -Gv nêu yêu -HS
-GV /5 5 N& em, ; xét
Trang 8Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010
Chính
1: (5’)
Bài
MT: HS
F " R có âm J
r/d/gi
7: " con
PP: '( hành
GV
HS
2: (20’)
HD nghe 4-;&
MT: Chép chính xác
bài chính ) trình bày
M " 1E tóm _ bài:
Bác NO Sói
7: " +o chép
chép, # " con, ]
chính
PP:
hành
GV
GV
em
? Tìm tên riêng trong bài? ( Sói, S"(3
? /5
-HS
1E " cá nhân
GV dH " !\ cách trình bày
HS nhìn # " r5 H R " o5 R > chép bài cho M ") chính xác
HS chép bài vào
HS
GV thu 2-3 nhóm
3: (10’)
HD làm bài
MT: Làm M "
BT2a/2b
VBTTV
PP: '( hành Trò
HS yêu J bài ;+ 2
GV 2 HS làm vào
HS làm xong
b, dH mong, 6k dH
4: (2’)
$2 " &) !i dò - -
Trang 9Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010
BÁC SÓI CÁC !
1: (5’)
Bài
MT: HS
câu chuyên: L trí khôn
V k5 trí khôn
PP: '( hành
GV
V k5 trí khôn
GV ; xét, * giá R " em
2: (25’)
HD 6> R " 1E 23 câu
I theo tranh
MT:
df R " 1E câu
7: Tranh phóng to SGK
trang 42 SGK trang 42
PP: Quan sát, '1 ; )
HS 5] SGK trang 42 yêu J bài
GV
? Tranh 1 n gì? ( "(3 3 " "i5 ) Sói 3 " rõ dãi
vì thèm
? Tranh 2: Sói thay
áo khoác _ ") …)
? Tranh 3 n gì? Tranh 4 n gì?
1E " nhóm
GV giao
HS 6> R " 1E trong nhóm, GV theo dõi
3: (5’)
MT: HS khá
phân vai
Qq 'Y R ghi Nx
Sói
PP: '( hành, B " vai
HS yêu J BT2
GV giao
HS xung phong Sau
GV cùng H+ tuyên !dV " F " #E 6> hay
4: (3’)
$2 " &Pqi
MT:
bài
PP:
? Khi "i+ E ) em J thái d 0 nào?
? S0 em là "(3) em có 2 can 5 > * Sói ; không?
GV
Trang 10.u hai ngày 1 tháng (v3 2010 Toán: J CHIA- CHIA -
CÁC CÁC
1: (5 ’)
Bài
MT: HS
PP: '( hành.
GV 5 +J hai HS làm # " con
GV treo
GV
2: (13’)
thành
phép chia.
MT:
chia,
chia.
chia,
PP:
GV ghi: 6 : 2 = ?
Hs tính
Gv ghi 60 C vào.
GV R3 nói, U và "_ Y R lên # "
6 : 2 = 3
& #[ chia & chia 'dV "
HS
6 : 2
GV giao tên
HS làm vào
4: (20 ’)
A+() Gh( HS làm BT2,
3.
MT: Sd Q 2.
7 :] ô li, SGK trang
112.
PP: '( hành.
GV cho HS 5] SGK trang 112 J df làm các BT 1,2.
GV dH " !\ R " bài.
Bài 1: HS 7 J bài.
GV Bài 2: HS 7 J bài.
Các em tính
HS làm bài
3: 5’
BT dành cho HS khá
)-Y-MT:
bài.
PP: '( hành.
$%& '() cá nhân.
GV
? 'R 5 phép ; ta ;+ df bao nhiêu phép chia dV " 4 ".
GV qi dò: : nhà hoàn thành bài ] VBT Toán.
Trang 11Thứ hai ngày1 tháng 2 năm 2010 ĐẠO ĐỨC: 8J K KHI M VÀ P Q
1: 15’
S3 vai
MT:- Nêu df 5 N& yêu
và
ràng, ` phép, "_ " ) /
và
!o " o 1E " nhóm
PP:
-+- &.-/0 bài, ghi U,
? Khi
?
? Em có thích
Vì sao ?
Gv giao nhau
HS
- Em có
*
2: 14’ _+ <0+
câu thành
MT:
yêu J ) "[ phù f+
trong các tình
d " "i+ s " ngày.
PP:
GV phát
Các nhóm Các nhóm tham quan
1 A lô, tôi xin nghe.
2 Cháu …
3 Cháu J5 máy 5 lát nhé !
4 qE cháu 5 V bác
?
? E trong tình & " c [ N( d3 ? Vì sao ?
? Hãy nêu
?
GV :;& *0 ( SGV trang 69
3: 10’
.W$ *0 ( nhóm.
MT: -
k minh.
câu
PP: '1 ; ) ( hành.
GV giao
? Hãy nêu
?
HS 1 ; ) GV quan tâm theo dõi.
Các nhóm trình bày Các nhóm khác ; xét, #p sung GVKL: SGV trang 70.
GV
Trang 12.u ba ngày 2 tháng 2 (v3 2010 Toán: CHIA 3
1: ( 5’)
Bài
MT: $2 " & # " nhân 3.
Qq " con.
PP: '( hành.
- 3 HS # " nhân 3.
- HS làm # " con
3 x 7 = 3 x 4 = 2 x … = 6
GV
2: ( 13’)
3.
MT: -;+ df # " chia 3.
SH df # " chia 3
nhóm.
PP:
; ) ( hành.
- GV cho /5 tròn
? /5 tròn?
? Hãy
HS
? trên các
? :; R phép nhân 3 x 4 = 12 ta có công 4
12 : 3 = 4
GV phát bìa cho các nhóm
3
* HS # " nhân.
? Em có ; xét gì N& #[ chia trong # " chia 3?
?
3 ( 15’)
HD làm bài
MT: SH df # " nhân 3.
trong # " chia 3)
7 :] toán, SGK trang 113.
PP: '( hành.
HS 5] SGK trang 113 J df làm các bài ;+ 1; 2
HS làm bài
GV quan tâm theo dõi /5 F3 bài.
4: ( 5’)
Trò
MT: 2 " & # " chia 3.
các nhóm.
PP: Trò
GV phát bìa
và HD cách Các nhóm tham gia
Các nhóm tham quan * giá \ nhau.
GV
Trang 13.u (v3 ngày 4 tháng 2 (v3 2010 Toán: 8eQ M#
CÁC CÁC
1: (5 ’)
Bài
MT: $2 " & cho HS cách
Qq Các hình có N& ô vuông
c tô 1/2., 1/3
PP: '( hành
Gv D J df các hình c tô màu lên # " có ghi N&
? Hình nào c tô 1/2 N& ô vuông? Hình nào c tô 1/3 N&
ô vuông?
HS
GV
2: ( 5’)
Trò
MT: ' # " chia 3
7: SGK trang 115.
PP: Trò
GV nêu tên trò
HS tham gia
GV ; xét, * giá
4: (20 ’)
A+() Gh( HS làm BT.
MT: ' # " chia 3
chia (trong # " chia 3)
7 :] ô li, SGK trang 115.
PP: '( hành
GV cho HS 5] SGK trang 115 làm các BT2, 4
GV dH " !\ R " bài
Bài 2: HS 7 J bài
GV -d ý: 'R phép nhân > tính 60 C phép chia dV "
Bài 4: HS 7 J bài
? Bài toán cho
? Bài toan
GV tóm _ bài toán
HS làm bài
GV quan tâm theo dõi /5 F3 bài
3: 5’
Trò
MT:
có kèm V [ 1 ( chia cho 3;
cho2)
nhóm
PP: Trò
Gv phát bìa
phép tính vào các phép tính có kèm Các nhóm tham gia
Các nhóm
\ nhau
GV
GV
Trang 14.u sáu ngày 5 tháng 2 (v3 2010
Toán: TÌM " PHÉP NHÂN.
1: (10’)
Ôn
nhân và phép chia.
MT:
Tìm 5 R3 N& #s " cách / tích
chia cho R3 N& kia.
Qq 'Y R ghi R3 N&) tích "
con
PP:
GV cho HS
?
GV cho HS
? Nêu tên N&) tích)
GV giao
? Em có ; xét gì phép tính nhân và hai phép tính chia trên? ( Tích chia cho R3 N& này thì df R3 N& kia)
2:( 8’)
6-;&,
MT:
;+ !E "
x x a = b; a x x = b (
N& bé và phép tính tìm x là nhân 1i
chia trong các # " tính c
7: " con.
PP:
GV ghi: x x 2 = 4
phép nhân: x x 2 = 8, ;+ phép chia theo ; xét trên.
HS ;+ vào # " con: 8 : 2 = x; x = 4;
? tích chia cho
3: ( 15’) '( hành
MT:
;+ !E " x x a = b; a x x = b (
a,b là các N& bé và phép tính tìm x là
nhân 1i chia trong các # " tính
c
chia 9 trong # " chia 2.
7: :] ô li, SGK trang 116.
PP: '( hành
$%& '() cá nhân.
GV cho HS 5] SGK J df làm các bài ;+ 1,2 trang 116.
HS làm bài GV quan tâm theo dõi.
GV /5 F3 bài S; xét.
4: 5’
Trò
MT:
bài tìm x và 60 C 23 nó.
PP: Trò
$%& '() cá nhân.
GV nêu tên trò
GV
x x 3 = 12 A = 4 B = 3 C = 2
7 x x = 21 A = 6 B = 5 C = 3 -H+ và GV ; xét, tuyên !dV " HS làm &
Gv
Trang 15.u sáu ngày 5 tháng 2 (v3 2010
ÂM NHẠC: P HÁT:
BÀI CHÚ CHIM 7
CÁC !
1: 5’
Bài
MT: HS hát
bài hát: Hoa lá mùa xuân
PP: '( hành
2 HS hát bài: Hoa lá mùa xuân
GV ; xét, * giá
2: 20’
7%9 bài hát: Chú chim
(.Y G &.Ao(),
MT:
7 k " E ) máy
nghe SE o quen dùng
" +o chép Nx bài hát
PP: Làm 5\ ) 0 trình,
quan sát, ( hành
GV: Bài hát: Chú chim !` dV " là bài hát 23 Y
em Pháp
GV hát r xác bài hát cho HS nghe HS chú ý _ " nghe
-
- qE hát R " câu
Gv
GV
F " W 60 bài
-
3: 10’
Hát
MT:
PP: '( hành
GV R3 hát R3 làm 5\ 5 vài " tác múa 1i ;
Gv cho cho HS -H+ và GV ; xét
4: 5’
MT:
bài hát: Chú chim !`
PP: '( hành
HS lên hát
GV
Trang 16.u ba ngày 2 tháng 2 (v3 2010
MĨ THUẬT: V TRANH: TÀI N " CÔ GIÁO
MT: KT N( r #[ 23 HS
7: :] ;+ n) chì, màu
PP: Quan sát, ; xét
GV yêu
HS
GV
2: (5’)
Tìm
MT:
Mẹ hoặc Cô giáo.
7: d J5 5 N& tranh
Lm và Cô giáo
PP: Quan sát,
+ GV
GV treo
?
? Hình chính trong tranh là ai? Em thích #4 tranh nào /
GV chúng ta Em hãy
3: (5’)
Cách 4 U tài.
MT:
Mẹ hoặc Cô giáo.
7: Hình minh 1E dH "
!\ cách n tranh
PP: Quan sát, dH " !\ có
- GV nêu yêu
Lm 1i Cô giáo, các em J d ý?
+ màu da, tóc, ; màu +
+ Tranh n hình 5m 1i & giáo là chính, còn các hình khác
+ màu
4: ( 15’)
MT: :n df tranh tài Mẹ
hoặc Cô giáo theo ý thích
HS khá
cân
màu
7: :] ;+ n) chì, màu.
PP: Quan sát, ( hành, ;
xét
GV giúp HS tìm ra cách +
+
và các hình
- HS
- GV xét HS
... class="page_container" data-page="7">.u (v3 ngày tháng (v3 20 10
w HOA: T
-MT: - I nét F hoa S Sáo
-< b> 7: " con
-PP: - I ;+ (... class="page_container" data-page="15">
.u sáu ngày tháng (v3 20 10
ÂM NHẠC: P HÁT:
BÀI CHÚ CHIM 7
CÁC...
Trang 12< /span>.u ba ngày tháng (v3 20 10 Toán: CHIA 3
1: ( 5’)