Giáo án tổng hợp khối 1 - Tuần 29 năm 2012

- GV nhận xét tuyên dương chấm điểm động viên * Luyện nói + GV gọi học sinh nêu yêu cầu chủ đề + Hỏi nhau về các con vật yêu em - GV ghi câu mẫu lên bảng và cho hai thích học sinh làm mẫ[r]

Trang 1

tuần 29

Thứ hai ngày 2 tháng 4 năm 2012.

Tiết 1: Chào cờ

Tập trung tại sân trường

****************

Tiết 2 + 3: Tập đọc

đầm sen

Những kiến thức học sinh đó biết

cú liờn quan đến bài học

Những kiến thức mới trong bài học cần

được hỡnh thành

- Học sinh đó biết đọc viết cỏc chữ và

vần đó học

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Tìm được tiếng, từ, câu có vần en, oen

- Hiểu được nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

I Mục tiờu:

1 Kiến thức: Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: xanh mát, ngan ngát, thanh khiết, dẹt lại

- Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

- Tìm được tiếng, từ, câu có vần en, oen

- Hiểu được nội dung bài: Vẻ đẹp của lá, hoa, hương sắc loài sen

- Trả lời được câu hỏi 1, 2(SGK)

2 Kỹ năng: Rốn cho HS kỹ năng nghe, đọc, núi, viết

3 Thỏi độ: Giỏo dục HS yờu quý thiờn nhiờn

II Chuẩn bị / Đồ dựng dạy học

1 Giỏo viờn: Sỏch Tiếng Việt 1

- Bộ đồ dựng học Tiếng Việt 1.Tranh minh hoạ

2 Học sinh: Sỏch Tiếng Việt 1 Bộ đồ dựng, bảng con

III Hoạt động dạy và học:

Tiết 1

1 Giới thiệu bài

* ổn định tổ chức:

* Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 2 - 3 em đọc lại bài tập đọc

- GV nờu cõu hỏi HS trả lời:

+ Khi bị đứt tay cậu bộ cú khúc khụng

?

+ Lỳc nào cậu bộ mới khúc ? Vỡ sao?

- GV nhận xột sửa chữa và cho điểm

* Giới thiệu bài: ghi đầu bài lờn bảng

2 Phỏt triển bài

- HS đọc bài : Vỡ bõy giờ mẹ mới về.

+ Cậu bộ khụng khúc

+ Lỳc mẹ về cậu mới khúc Vỡ cậu làm nũng mẹ

- HS đọc tờn bài :Đầm sen

Trang 2

*) Luyện đọc

- GV gắn bảng phụ lên bảng GV đọc

mẫu ,đọc diễn cảm

+ Luyện đọc tiếng và từ khó

- GV các em hãy đọc nhẩm các tiếng

khó đọc trong bài

- GV gạch chân các tiếng khó trên

bảng)

- GV cho học sinh nối tiếp nhau vừa

phân tích vừa đánh vần các tiếng có âm

x, s, t –tiếng khó ( từ 1-2 lần )

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

- Các em vừa đọc tiếng rất tốt , vậy cô

mời cả lớp hãy đọc nhẩm các tiếng có

gạch chân nhé

- GV gọi học sinh đọc trơn các từ lần

một

- GV nêu từ và giải thích để HS hiểu:

+ Đài sen: Là bộ phận phía ngoài cùng

của hoa sen

+ Nhị: bộ phận sinh sản của hoa

+ Thanh khiết: Trong sạch

+ Thu hoạch: lấy

+ Ngan ngát: mùi thơm dịu, nhẹ

- GV cho học sinh đọc lại từ lần 2

- GV nhận xét sửa sai

+ Luyện đọc câu

- GV gọi học sinh khá chia câu, đọc

trơn từng câu.Đồng thời, GV đánh dấu

câu

- GV hướng dẫn đọc câu khó và đọc

mẫu

- GV gọi 2 học sinh đọc 1 câu, lần lượt

đọc cho hết bài

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

+ Luyện đọc đoạn cả bài

+ Bài chia làm mấy đoạn?

- GV đánh dấu doạn

* Đoạn 1 : Từ “ Đầm sen mặt đầm.”

* Đoạn 2: “ Hoa sen…xanh thẫm”

* Đoạn 3: Từ “ Phần còn lại ”

- HS theo dõi GV đọc mẫu, chú ý cách phát âm của và cách ngắt nghỉ theo dấu câu của GV

- HS đọc nhẩm : sen, dày, khắp, đầm, nhạt, ngát, khiết, dẹt, suốt

- HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp)

- HS đọc nhẩm: Xanh mát, cánh hoa, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết

- HS dọc cá nhân (nối tiếp)

- HS: đọc nối tiếp cá nhân ,cả lớp

- HS 1 đoc câu 1

- HS 2 đọc câu 2

- HS 3 đọc câu 3

- HS 4 đọc câu 4…

- HS dọc cá nhân – nhóm – đồng thanh (dưới dạng đọc nối tiếp)

+ Bài chia làm 3 đoạn

- HS theo dõi

- HS 1 đọc đoạn 1

Trang 3

- GV hướng dẫn đọc cách ngắt nghỉ

hơi ở dấu chấm , đấu phẩy và gọi 3

học sinh nối tiếp nhau đọc đoạn

- GV theo dõi nhận xét sửa sai

- GV gọi 3 HS thi đọc đoạn khó

- GV đọc mẫu lần hai cả bài

- GV theo dõi nhận xét sửa sai, tuyên

dương

- GV đọc mẫu lần hai cả bài và gọi 3

HS đọc cá nhân cả bài

- GV nhận xét ,sửa sai

- GV cho học sinh cả lớp đọc đồng

thanh cả bài

* Ôn các vần en ,oen.

- GV gọi 1 học sinh đọc to cả bài và

nêu câu hỏi:

+ Tìm tiếng trong bài có vần en?

- GV gọi HS đọc và phân tích các tiếng

có vần en vừa tìm được

- GV gọi học sinh đọc yêu cầu 3

GV giới thiệu tranh trong sách giáo

khoa và hỏi :

+ Trong tranh vẽ gì?

- GV nhận xét, rút ra câu mẫu gọi học

sinh đọc trơn, tìm tiếng mang vần en

phân tích , đọc trơn cả câu

- GV hướng dẫn học sinh nói câu chứa

tiếng có vần oen tương tự

- GV cho cả lớp đọc lại cả bài

- 3 HS đại diện 3 nhóm thi đọc

- 3 HS đọc cả bài nối tiếp nhau đọc mỗi

em đọc một lần

- HS cả lớp đọc đồng thanh

- 1 HS đọc cá nhân

+ Tiếng trong bài có vần en: sen, ven,

chen

- HS đọc cá nhân ( nối tiếp)

+ Nói câu chứa tiếng có vần en:

+ Vẽ con dế mèn phiêu lưu kí

- HS đọc cá nhân

+ Truyện Dế mèn phiêu lưu kí rất hay

+ Lan nhoẻn miệng cười

- HS cả lớp đồng thanh đọc lại cả bài

TiÕt 2

* HD luyện đọc

- GV gọi học sinh nối tiếp nhau đọc lại

từng câu

- GV gọi 6 học sinh luyện đọc lại đoạn

- GV cho 3 học sinh đại diện nhóm thi

đọc đoạn

- GV theo dõi nhận xét sau mỗi lần đọc

và sửa sai cho học sinh, tuyên dương

học sinh có nhiều tiến bộ

- GV gọi 3 học sinh đọc nối tiếp cả bài

- GV nhận xet sửa sai

* Tìm hiểủ bài và luyện nói

- HS đọc cá nhân nối tiếp

- HS đọc cá nhân

- 3 HS thi đọc cá nhân

- 3 HS đọc cả bài , cả lớp theo dõi

Trang 4

*Tỡm hiểu bài đọc

- GV gọi 2HS đọc cõu hỏi 1 và cho học

sinh cả lớp dọc thầm đoạn 1 để trả lời

cõu hỏi 1

1)Khi nở hoa sen đẹp như thế nào?

- GV nhận xột và cho học sinh nhắc lại

- GV gọi HS đọc cõu hỏi 2

- GV cho HS đọc thầm cỏc cõu cũn lại

và trả lời cõu hỏi

2) Đọc cõu văn tả hương sen?

- GV cho 1 học sinh đọc lại cả bài

+ Qua bài này ta thấy được vẻ đẹp gỡ

của cõy sen?

- GV nhận xột và cho học sinh nhắc lại

*Luyện núi

- GV gọi 1 em nờu yờu cầu của bài

- Từng cặp hoặc bàn trao đổi nhanh về

bức tranh trong SGK trả lời

- Cả lớp và GV nhận xột

3 Kết luận:

- GV cho HS nhỡn SGK đọc to lại cả

bàỡ

- Dặn HS về nhà luyện đọc lại bài, xem

trước bài: (Mời vào)

- HS đọc1 em nờu cõu hỏi 1 ,HS thảo luận trả lời

- Khi nở cỏnh hoa đỏ nhạt xoố ra, phụ đài sen và nhị vàng

- Hương sen ngan ngỏt thanh khiết

Ta thấy được vẻ đẹp của lỏ, hoa, hương sen

- HS : Núi về sen:

HS thảo luận trả lời

- Cõy sen mọc trong đầm, lỏ sen màu xanh mỏt Cỏnh hoa màu đỏ nhạt Hương sen ngan ngỏt lan toả khắp nơi Sen vừa đẹp mà vừa cú ớch, ướp trà, lỏ sen gúi cốm…

- Cõy sen mọc ở giữa đầm Lỏ sen rất to

và đẹp, lại thơm dựng để gúi cốm thỡ ngon tuyệt Hoa sen đẹp mà thơm dựng

để ướp trà ai cũng thớch

- HS đọc lại bài trong SGK

****************

Tiết 4: Mỹ thuật: GV chuyên dạy

Thứ ba ngày 3 tháng 4 năm 2012

Tiết 1: Toán( Tiết 113)

phép cộng trong phạm vi 100( cộng không nhớ)

Những kiến thức mới trong bài học

cần được hỡnh thành

- Biết thực hiện phộp cộng, biết giải

toỏn

- Nắm được cách cộng số có hai chữ số;

Biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ) số có hai chữ số

- Củng cố về giải toán có lời văn và đo

độ dài

Trang 5

I Mục tiờu:

1 Kiến thức: Nắm được cách cộng số có hai chữ số; Biết đặt tính và làm tính cộng ( không nhớ) số có hai chữ số

- Củng cố về giải toán có lời văn và đo độ dài.

2 Kỹ năng: thực hành tớnh và giải toỏn

3 Thỏi độ: Giỏo dục HS cú ý thức trong giờ học

1.Giỏo viờn: Bảng phụ, SGK, bó que tính và các que tính rời

2 Học sinh: SGK, bó que tính và các que tính rời

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh

- GV gọi 1 HS lờn bảng làm, HS cả

lớp làm vào nháp

- GV nhận xột, sửa sai chấm điểm

* Giới thiệu cỏch cộng khụng nhớ

- GV vừa thao tỏc mẫu vừa hướng

dẫn HS cỏch thực hiện trờn que tớnh

- Lấy 35 que tớnh ( 3 bú que tớnh 1

chục và 5 que tớnh rời ) xếp trờn mặt

bàn

+ 35 que tớnh gồm cú mấy chục và

mấy đơn vị ?( gv ghi bảng )

- Xếp tiếp thờm 2 bú que tớnh 1 chục

dưới 4 que tớnh ta được số bao nhiờu?

Gồm mấy chục và mấy đơn vị ?

+ Muốn biết cú bao nhiờu que tớnh ta

làm tớnh gỡ?

+ Vậy ta được phộp tớnh gỡ ?

Túm tắt:

Thựng 1: 2 gúi bỏnh Thựng 2: 3 gúi bỏnh

Cả hai thựng : gúi bỏnh? Bài giải

Số bỏnh cả hai thựng là:

2 + 3 = 5 (gúi) Đỏp số: 5 gúi bỏnh

- HS :Phộp cụng trong phạm vi 100( cộng khụng nhớ )

- HS : 35 gồm cú 3 chục và 5 đơn vị

- Được số 24 gồm cú 2 chục và 4 đơn vị

- Ta làm tớnh cộng được 59 que tớnh

3 + 2

5 4

- Tớnh cộng

Trang 6

+ Vậy 35 + 24 được đặt tính như thế

nào? Thực hiện như thế nào?

+ Lấy mấy cộng mấy, bằng mấy viết

mấy?

- GV gọi HS nhắc lại nhiều lần cách

thực hiên

* Dạng 35 + 20

- Tương tự như trên GV và HS thành

lập và nêu cách tính

* Dạng 35 + 2

- GV cho HS hình thành như trên

* Thực hành

Bài 1: 2 em nêu yêu cầu bài tập

+ Khi thực hiện các phép tính dạng

này em cần thực hiện ở hàng nào

trước và hàng nào sau?

- GV gọi HS nhận xét, kết hợp sửa

sai

* Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập

- GV : Khi đặt tính cần chú ý gì?

- GV gọi HS lên bảng làm bài

- GV gọi HS nhận xét ,kết hợp sửa sai

- Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục

35 * 5 cộng 4 bằng 9,viết 9.

24 * 3 cộng 2 bằng 5,Viết 5

59 VËy 35 + 24 = 59

Chục Đơn vị 3

+ 2

5

0

+ Thực hiện theo đặt tính

35 * 5 cộng 0 bằng 5 viết 5 + * 3 cộng 2 bằng 5 viết 5

20

55 VËy 35 + 20 = 55

Chục Đơn vị

3 +

5

2

+ Thực hiện theo đặt tính

35 * 5 cộng 2 bằng 7 viết 7

2 * 3 hạ 3 viết 37

VËy 35 + 2 = 37

- Tính:

- Thực hiện hàng đơn vị trước rồi đến hàng chục

- HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con

52 82 43 76 63 9

36 14 15 10 5 10

88 96 58 86 68 19

- Đặt tính rồi tính

+ Cần viết các số thẳng hàng với nhau.

- HS 3 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào bảng con theo dãy bàn

+

Trang 7

* Bài 3: 2 em đọc đề bài

+ Bài toỏn cho biết gỡ ?

+ Bài toỏn hỏi gỡ?

+ Muốn tỡm cả hai lớp cú tất cả bao

nhiờu cõy ta đặt cõu lời giải và làm

phộp tớnh gỡ?

- GV gọi 1 em lờn bảng trỡnh bày bài

giải ,HS cả lớp làm vào vở

- GV nhận xột

Bài 4 Dành cho HS khỏ giỏi.

- GV gọi 1 học sinh nờu yờu cầu

+ Muốn vẽ đoạn thẳng cú độ dài cho

trước ta cần làm gỡ?

3 Kết luận

+ Khi cộng cỏc số trong phạm vi 100

khụng nhớ với nhau ta thực hiện ở

hàng nào trước , hàng nào sau ?

- Dặn cỏc em về nhà làm bài tập

trong vở bài tập Xem trước bài:

Luyện tập

35 + 12 41 + 34 60 + 38

35 41 60

12 34 38

47 75 98

22 + 40 6 +43 54 + 2

22 6 54

40 43 2

62 49 56

- HS đọc

Túm tắt Lớp 1A: 35 cõy Lớp 2A: 50 cõy

Cả 2 lớp :….cõy ?

- Làm phộp tớnh cộng

Bài giải

Cả hai lớp trồng được là

35 + 50 = 85(cõy) Đỏp số: 85(cõy)

- Đo độ dài của mỗi đoạn thẳng + Ta đặt thước ở vị trớ số o

- HS làm bài

- Thực hiện từ hàng đơn vị sang hàng chục

****************

Tiết 2 : Tập viết

Tô chữ hoa: l, m, n

- Học sinh đó nhận biết được cỏc

chữ hoa, đọc được cỏc vần từ: en,

oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen,

nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong

- Tô được các chữ hoa: l, m, n

- Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong;

các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong, kiểu chữ thường, cỡ chữ

theo vở tập viết 1, tập 2( mỗi từ ngữ viết

được ít nhất một lần)

I Mục tiờu:

Trang 8

1 Kiến thức: Tô được các chữ hoa: l, m, n.

- Viết đúng các vần: en, oen, ong, oong; các từ ngữ: hoa sen, nhoẻn cười, trong xanh, cải xoong, kiểu chữ thường, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2( mỗi từ ngữ viết được ít nhất một lần)

* HS khá , giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2

2 Kỹ năng: Rốn cho HS kỹ năng nghe, đọc, núi, viết

3 Thỏi độ: Giỏo dục HS tớnh cẩn thận rốn luyện chữ viết

1 Giỏo viờn: Bảng phụ ND bài viết,

2 Học sinh: bảng con, vở tập viết

B/C: nải chuối, tưới cây

* Hướng dẫn tô chữ hoa

* GV đưa chữ mẫu: Chữ hoa L

- Quan sát chữ mẫu và đọc

+ Chữ hoa L gồm mấy nét? cao mấy li?

- GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: Chữ hoa L

kết hợp của 3 nét cơ bản: nét cong dưới, lượn dọc

và lượn ngang

* Quy trình viết: Từ điểm đặt bút trên đường kẻ

ngang 6 viết nét cong trên gần giống chữ hoa C

sau đó chuyển hướng bút viết nét lượn dọc rồi

chuyển hướng bút viết tiếp nét lượn ngang tạo vòng

xoắn ở chân chữ dừng bút ở đường kẻ 2

- GV viết mẫu

- GV nhận xét

* GV đưa chữ mẫu: Chữ hoa M

+ Chữ hoa M gồm mấy nét? cao mấy li?

- GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: Chữ hoa

M kết hợp của 4 nét: móc ngược trái, thẳng đứng,

thẳng xiên và móc ngược phải

* Quy trình viết:

+ Viết nét 1: ĐB trên ĐK2, viết nét móc ngược trái

từ dưới lên tới gần ĐK6 thì hơi lượn sang phải dừng

bút ở ĐK6

- HS đọc cá nhân, lớp - gồm nét cong dưới, lượn dọc và lượn ngang

- HS nhắc lại

- Tô khan

- Hs viết bảng con

- Chữ hoa M kết hợp của

4 nét: móc ngược trái, thẳng đứng, thẳng xiên và móc ngược phải

Trang 9

+ Viết nét 2: Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi

hướng bút viết một nét thẳng đứng xuống ĐK1 thì

dừng

hướng bút viết một nét thẳng xiên kéo dài lên ĐK6

thì dừng bút

hướng bút viết nét móc ngược phải dừng bút trên

ĐK2

- GV viết mẫu

- GV nhận xét

* GV đưa chữ mẫu: Chữ hoa N

- Quan sát chữ mẫu và đọc

+ Chữ hoa N gồm mấy nét? cao mấy li?

- GV chỉ, nêu quy trình viết và viết mẫu: Chữ hoa

N kết hợp của 3 nét: móc ngược trái, thẳng xiên và

móc xuôi phải

* Quy trình viết:

+ Viết nét 1: ĐB trên ĐK2, viết nét móc ngược trái

từ dưới lên tới gần ĐK6 thì hơi lượn sang phải dừng

bút ở ĐK6

hướng bút viết một nét thẳng xiên xuống ĐK1 thì

dừng

hướng bút viết một nét xuôi phải lên ĐK6 rồi uốn

cong xuống ĐK5

- GV viết mẫu

- GV nhận xét

* Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng

- QS bài viết mẫu

en, φΝn, ong, άg

hΞ sen, nhφẻn cửƟ, trong xanh, cai xάg

- HS đọc

+ Chữ cái nào cao 5 li?

+ Chữ cái nào cao 4 li?

+ Chữ cái nào cao 3 li? hơn 2 li?

+ Các chữ cái còn lại cao mấy li?

- Cho HS phân tích các tiếng có vần en, oen, ong,

oong

- Cô viết mẫu và hướng dẫn viết từng vần, từ ứng

dụng

- Giúp đỡ HS yếu

- Hs viết bảng con

- Chữ hoa N kết hợp của 3 nét: móc ngược trái, thẳng xiên và móc xuôi phải

- Viết bảng con + bảng lớp

Trang 10

* Hướng dẫn viết vở:

- Bài yêu cầu viết mấy dòng?

- GV hướng dẫn tô và viết từng dòng

- Nhắc nhở tư thế ngồi, để vở…

- Quan sát chung

- Thu chấm 1 số bài

3 Kết luận

- Vừa tập viết chữ gì?

- Nhận xét, hướng dẫn chữa lỗi

- Nhận xét giờ học

- Viết bảng con + bảng lớp

- Lớp viết bài

****************

Tiết 3: Chính tả:

hoa sen

- Học sinh đó biết viết chữ đỳng quy

trỡnh

- Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình

bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12- 15 phút

- Điền đúng vần en, oen, g, gh

I Mục tiờu:

1 Kiến thức: Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen: 28 chữ trong khoảng 12- 15 phút

- Điền đúng vần en, oen, g, gh vào chỗ trống.

- Bài tập 2, 3 (SGK).

* Giáo dục bảo vệ môi trường: Hoa sen vừa đẹp lại vừa có ý nghĩa(Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn), do vậy ai cũng yêu thích và muốn giữ gìn

để hoa đẹp mãi

2 Kỹ năng: Rốn cho HS kỹ năng viết

3 Thỏi độ: Giỏo dục HS tớnh cẩn thận

1 Giỏo viờn: Sỏch Tiếng Việt 1

- Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở BTTV

2 Học sinh: Sỏch Tiếng Việt 1 Bộ đồ dựng, bảng con, vở tập viết

- GV đọc 1 số từ khú cho HS viết vào

bảng con

- GV nhận xột sữa sai.* Giới thiệu bài:

ghi đầu bài lờn bảng

- HS viết: lần nào, nghỡn, cú quà

- HS nghe và nối tiếp nhắc lại tên bài:

Hoa sen

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	325,03 KB