Giáo án Lớp 3 Tuần 30 - Đặng Văn Sơn - Trường Tiểu học Quảng Sơn

- Biết làm những việc phù hợp với khả năng để trăm sóc cây trồng, vật nuôi trong gia đinh, nhà trường.. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy 1.[r]

Tuần 30

Ngày soạn : 28 / 03 / 2011

Ngày giảng: Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2011

1.Hoạt động tập thể

Toàn trường chào cờ Lớp trực tuần nhận xét chung.

- - - - 

-2.Đạo đức

Tiết 30: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi ( Tiết 1)

I Mục đích yêu cầu

- Kể được một số ớch lợi của cõy trồng ,vật nuụi đối với đời sống con người

- Nờu được những việc cần làm phự hợp với lứa tuổi để trăm súc cõy trồng và vật nuụi

- Biết làm những việc phự hợp với khả năng để trăm súc cõy trồng, vật nuụi trong gia đinh, nhà trường

II Đồ dùng dạy học:

- Vở bài tập đạo đức 3

- Tranh ảnh 1 số cây trồng, vật nuôi

- Các tranh dùng cho hoạt động 3, tiết 1

- Bài hát trồng cây, nhạc của Văn Tiến, lời của Bế Kiến Quốc

III Hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức: 1p

2 Kiểm tra bài cũ : 3p

- Gọi 2 học sinh trả lời câu hỏi

+ Kể tên những việclàm để tiết kiệm nước

?

Hát

- 2học sinh trả lời câu hỏi

- Khi dùng nước phải có chậu để rửa rau,

vo gạo dùng đến đâu lấy nước đến đó sau khi dùng phải đóng chặt vòi nước, vòi nước bị rò rỉ phải sửa chữa Tận dụng nước rửa rau, vo gạo để tưới cây …

+ Kể tên những làm để bảo vệ nước

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới : 28p

a Hoạt động 1 : Trò chơi ai đoán

- Giáo viên chia học sinh theo số chẵn và

số lẻ

- Yêu cầu học sinh trình bày

* Giáo viên kết luận : :Mỗi người

nào đó Cây trồng, vật nuôi phục vụ

người

b hoạt động 2 : Quan sát tranh ảnh

- Giáo viên cho học sinh xem tranh ảnh và

yêu cầu học sinh đặt các câu hỏi về các

bức tranh

- Giáo viên mời 1 số học sinh đặt câu hỏi

và đề nghị các bạn khác trả lời về nội dung

từng bức tranh

* Giáo viên kết luận :

- ảnh 1 : Bạn đang tỉa cành bắt sâu

- ảnh 2 : Bạn đang cho gà ăn

- Khống vứt rác bẩn và tắm cho động vật dưới nước dùng cho sinh hoạt, phải có nắp đậy giếng nước, bể, chum vại đựng nước…

- Học sinh làm việc cá nhân : Học sinh số chẵn có nhiều việc vẽ hoặc nêu 1 vài đặc

về 1 con vật nuôi yêu thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của con vật

đó Học sinh số lẻ có nhiệm vụ vẽ hoặc nêu 1 vài đặc điểm của cây trồng mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, tác dụng của cây trồng đó

- 1 Số học sinh trình bày Các học sinh khác phải đoán và gọi được tên con vật nuôi hoặc cây trồng đó

đều có thể yêu thích 1 cây trồng hay vật nuôi

cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con

- Các bạn trong tranh đang làm gì?

- Theo bạn, việc làm của các bạn đó sẽ

đem lợi ích gì ? cho lá

ông trồng cây

mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia làm những công việc có ích phù hợp với khả năng

- Tranh 3 :Các bạn đang cùng với

- Tranh 4 : Bạn đang tắm cho lợn

-Chăm sóc cây trồng vật nuôi

c Hoạt động 3 : Đóng vai

- Chia học sinh thành các nhóm nhỏ để

thảo luận đóng vai

- Giáo viên đi kiểm tra theo dõi, giúp đỡ

các nhóm làm việc

- Gv cùng lớp bình chọn nhóm cb dự án

khả thi và có thể có hiệu quả kt cao

4 củng cố dặn dò: 3p

?Em đã làm gì để trăm sóc cây trồng ở

trường

- HD thực hành: + Tìm hiểu các hđ chăm

sóc cây trông, vật nuôi ở trường và nơi em

đang sg

+ Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về

chăm sóc cây trồng vật nuôi

+ Tham gia các hđ chăm sóc cây trồng, vật

nuôi ở gđ, nhà trường

- Mỗi nhóm có 1 nhiệm vụ chọn 1 con vật nuôi hoặc cây trồng mình yêu thích

để lập trang trại sản xuất nó VD : + 1 nhóm là chủ trại gà

+ 1 nhóm là chủ vườn hoa cây cảnh

+ 1 nhóm là của vườn cây + 1 nhóm

- Các nhóm thảo luận để tìm cách chăm sóc và bảo vệ trại, vườn của mình cho tốt

- Từng nhóm trình bày dự án sx, các nhóm khác trao đổi và bổ sung ý kiến

- Hs: trả lời

- Hs: lắng nghe

- Hs: sưu tầm thêm

- Hs: thưc hành

- - - - 

-3.Toán Tiết 146: Luyện tập

I Mục đích yêu cầu

- Biết cộng cỏc số cú năm chữ số.(cú nhớ)

- Giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh và tớnh chu vi, diện tớch hỡnh chữ nhật

- GD HS chăm học toán

II Đồ dùng dạy - học:

- GV : Bảng phụ- Phiếu HT

- HS : SGK

III Hoạt động dạy - học:

A Ktra bài cũ: 5p

- GV kiểm tra bài làm ở nhà

- Nhận xét,chấm điểm

B Bài mới: 32p

* Bài 1:

- Đọc đề?

- Gọi 2 HS làm trên bảng

- Chữa bài, nhận xét

* Bài 2:

- Đọc đề?

- Nêu kích thước của hình chữ nhật?

- Muốn tính chu vi và diện tích hình chữ

nhật ta cần tính gì trước?

- Gọi 1 HS làm trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

* Bài 3:

- 1 HS lên bảng chữa bài 3(155)

Bài giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

9 x 6 = 54( cm2) Đáp số: 54cm2

- Tính theo mẫu

- Lớp làm nháp a)

52379 29107 +38421 + 34693

91800 63800

b)

46215 53028

+ 4072 + 18436

19360 9127

69647 80601

- HS đọc

- Chiều rộng 3cm, chiều dài gấp đôi chiều rộng

- Tính chiều dài của HCN

- Lớp làm phiếu HT Tóm tắt

Chiều rộng: 3cm Chiều dài : gấp 2 lần Chu vi : cm Diện tích : cm2

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là:

3 x 2 = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật là:

( 6 + 3 ) x 2 = 18( cm) Diện tích hình chữ nhật là:

6 x 3 = 18(cm2) Đáp số: 18cm; 18 cm2

- Treo bảng phụ vẽ sơ đồ như SGK

- Con cân nặng bao nhiêu kg?

- Cân nặng của mẹ ntn so với cân nặng

của con?

- Bài toán hỏi gì?

- Gọi HS nêu bài toán: Con cân nặng

17kg Mẹ cân nặng gấp 3 lần số cân của

con Hỏi cả mẹ và con cân nặng bao nhiêu

ki- lô- gam?

Gọi 1 HS làm trên bảng

- Chấm bài, nhận xét

3/Củng cố dặn dò: 3p

? Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta

làm thế nào ?

- Đánh giá giờ học

- Dặn dò: Ôn lại bài

- Quan sát

- 17kg

- Cân nặng của mẹ gấp 3 lần con

- Tổng số cân của mẹ và con

- HS nêu

- Giải bài vào vở

Bài giải

Mẹ cân nặng là:

17 x 3= 51(kg) Cả mẹ và con cân nặng là:

17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68 kg

- HS: trả lời -HS: lắng nghe

- - - - 

-4-5: Tập đọc – kể chuyện Tiết 59 - 30: Gặp gỡ ở Lúc-Săm-Bua

I Mục đích yêu cầu:

A/ Tập Đọc:

- Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời nhõn vật

- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thỳ vị , thể hiện tỡnh hữu nghị quốc tế giữa đoàn cỏn

bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lỳc- xăm- bua

B/ Kể chuyện:

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước SGK

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Tranh minh họa câu chuyện trong SGK

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học:

Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ:

-2 HS đọc lời kêu gọi toàn dân tập thể dục,

trả lời câu hỏi trong SGK

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi

? Sức khỏe cần thiết như thế nào trong

xây dựng và bảo vệ Tổ quốc ?Vì sao tập

thể dục là bổn phận của mỗi người yêu

nước ?

- Nhận xét, chấm điểm

B Bài mới:

a.GT: Truyện lể lại cuộc gặp gỡ của đoàn

cán bộ VN với HS trường tiểu học ở Lúc

Xăm –Bua.Cuộc gặp gở này giúp các em

hiểu gì, các em hãy đọc truyện kể để biết

* Luyện đọc

a/ GV đọc diễn cảm toàn bài

- Giọng kể cảm động, nhẹ nhàng, nhấn

giọng những từ ngữ thể hiện tình cảm thân

thiết của thiếu nhi Lúc Xăm - Bua với đoàn

CB VN

b/ HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Đọc từng câu

-GV viết bảng: Lúc Xăm –Bua, M” ni ca,

Gét ti ca, In ter net

-GV nhắc HS đọc đúng câu ở đoạn 2

-HS tìm hiểu nghĩa của từ ngữ chú giải

Tâp đặt câu với từ: Sưu tâm, hoa lệ

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Cả lớp đọc ĐT

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

* HS đọc thầm đoạn 1

? Đến thăm một trường tiểu học ở

Lúc-xăm-bua, đoàn cán bộ Việt Nam gặp

những điều gì bất ngờ, thú vị ?

? Đoạn 1 cho biết điều gì?

TK: phút đầu gặp gỡ các bạn giới thiệu

với đoàn khách những vật của nước việt

mà các bạn sưu tầm được

-Đọc thầm đoạn 2 , 3

? Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng

việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?

- HS lắng nghe

- Hs: lắng nghe -Hd HS đọc đúng

-HS đọc tiếp nối nhau từng câu -Đọc từng đoạn trước lớp

VD:

Chúng tôi sưu tầm rất nhiều tem quý Thành phố Hồ Chí Minh hoa lệ dưới ánh

đèn đêm

-HS đọc bài trả lời câu hỏi

- 1 hs đọc

- Tất cả các bạn HS đều biết tự giới thiệu bằng tiếng việt; hát bài hát bằng tiếng việt; giới thiệu những đặc trưng của Việt Nam mà các em sưu tầm

được; vẽ Quốc kỳ Việt Nam; nói bằng tiếng việt những từ ngữ thiêng liêng với người Việt Nam: Việt Nam, Hồ Chí Minh

1 Những điều bất ngờ, thú vị xảy ra khi đoàn cán bộ Việt Nam đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua.

-Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam Cô thích Việt Nam nên đã dạy

? Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết

điều gì về thiếu nhi Việt Nam?

? Em muốn nói gì với các bạn hS trong

câu chuyện này ?

? Đoạn 2 và 3 nói lên điều gì ?

Bài văn nói lên điều gì?

3 Luyện đọc lại:

nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, nhấn

giọng một số từ: bay mù mịt, vẫy tay,

lưu luyến, khuất hẳn, hoa lệ, mến

khách.

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

2 Hướng dẫn HS kể chuyện

? Câu chuyện trên được kể bằng lời của

ai ?

? Kể bằng lời của em là thế nào?

- Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn

kể hay

C Củng cố - dặn dò

? Câu chuyện nói lên ý nghĩa gì ?

học trò mình nói tiếng Việt, kể cho các

em biết những điều tốt đẹp về Việt Nam Các em còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in-tơ-nét

- Các bạn muốn biết HS Việt Nam học những môn gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì

- Cảm ơn các bạn đã yêu quý Việt Nam/ Chúng ta đoàn kết, quý mến nhau vì cùng sống trong một ngôi nhà chung là trái đất

2 Sự quan tâm của các bạn HS ở Lúc-xăm-bua tới thiếu nhi

Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của

đoàn cán bộ VN với HS ở 1 trường tiểu học ở Lúc Xăm -Bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các nước.

- 3 HS thi đọc 3 đoạn

- HS nhận xét, bình chọn bạn đọc hay

- 1 HS đọc cả bài

Dựa vào trí nhớ và gợi ý kể lại toàn

bộ câu chuyện bằng lời của mình

- HS đọc yêu cầu

- Theo lời của một thành viên trong

đoàn

- Kể khách quan như người nhoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó và kể lại

- HS đọc các gợi ý

- 1 HS kể mẫu đoạn 1

- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn

- 1 HS kể cả câu chuyện

- Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ của

đoàn cán bộ Việt Nam với học sinh một trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua

- GV nhận xét giờ học

- Nhắc học sinh về kể lại toàn bộ câu

chuyện

thể hiện tình hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc

_

Ngày soạn : 29 / 03 / 2011

Ngày giảng: Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2011

1.Toán Tiết 147: Phép trừ các số trong phạm vi

100000.

I Mục tiêu

Giúp HS :

- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vị 100 000.( bao gồm đặt tính và tính

đúng)

- Củng cố về giải toán có lời văn bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m

II Đồ dùng dạy học

- Nội dung bài học

III Các hoạt động dạy hoc

A Kiểm tra bài cũ

- GV kiểm tra bài tập về nhà

- Nhận xét,chấm điểm

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu mục tiêu giờ học

2 Hướng dẫn thực hiện phép trừ

85674 - 58329.

- GV viết phép tính

- HS đọc phép tính

? Nêu tên gọi thành phần của phép tính

? Em có nhận xét gì về hai số trong phép

tính trên ?

- 1 HS lên bảng chữa bài 3 (156)

Bài giải

Mẹ cân nặng số ki-lô-gam là:

17 x 3 = 51(kg) Cả hai mẹ con cân nặng số ki-lô-gam là:

17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68kg

85674 – 58329 = ?

- 85674 là số bị trừ, số 58329 là số trừ.

- Đều là số có năm chữ số.

- HS nêu cách đặt tính: Viết số bị trừ

trước rồi viết số trừ xuống dưới sao cho

các hàng thẳng cột với nhau, dấu trừ bên

trái, kẻ vạch ngang thay dấu bằng

? Thực hiện tính từ đâu ?

- 1 HS nêu cách tính - Một số HS nhắc lại ? Phép trừ trên có nhớ hay không nhớ ? Có nhớ mấy lần ? 3 Thực hành Bài 1 : Tính. - HS đọc yêu cầu - 1 HS thực hiện mẫu 1 phép tính

- Lớp làm vở, 3 HS lên bảng thực hiện - Nhận xét, HS nêu lại cách tính Bài 2:Đặt tính rồi tính. - HS đọc yêu cầu ? Bài 2 có mấy yêu cầu, đó là những yêu cầu nào ? - 2 HS lên bảng, lớp làm vở - Nhận xét Bài 3: - HS đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì, hỏi gì ? - 1 HS lên bảng, lớp làm vở - Nhận xét, nêu câu lời giải khác 4 Củng cố – Dặn dò. ?Muốn thực hiện tính trừ các số có năm chữ số với nhau ta làm ntn - Tính từ phải sang trái 85674 58329 27345

* 4 không trừ được 9, lấy 14 trừ 9 bằng 5, viết 5 nhớ 1 * 2 thêm 1 bằng 3; 7 trừ 3 bằng 4, viết 4 * 6 trừ 3 bằng 3, viết 3

* 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1 * 5 thêm 1bằng 6; 8 trừ 6 bằng 2, viết 2 85674 – 58329 = 27345 - Có nhớ 2 lần ở hàng đơn vị và hàng nghìn 92896 73581 59372 32484

65748 36029 53814 9177

27148 37552 5558 23307

63780 -18546 91462- 53406 49283 - 5765 63780 91462 49283

- - -

18546 53406 5765

45234 38052 43518

Tóm tắt

Quãng đường: 25 850m Trải nhựa: 9850m Chưa trải nhựa: ….m?

Bài giải.

Số ki-lô-mét đường chưa được trải nhựa là:

25 850 – 9850 = 16 000(m)

16 000m = 16 km

Đáp số: 16km

- Hs: trả lời

- Nhận xét giờ học.

- Bài tập về nhà ( T 68)

- - - - 

-2.Chính tả ( nghe - viết ) Tiết 59: Liên hợp quốc

I.Mục đích yêu cầu:

- Nghe- Viết đỳng, bài chớnh tả viết đỳng cỏc chữ số:trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng bài tập (2)a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn

II.Đồ dùng dạy - học:

- Bài tập 2a hoặc 2b viết 2 lần trờn bảng lớp

III Hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 1 h/s cho 2 h/s viết trờn bảng lớp, h/s

dưới lớp viết vào vở nhỏp

- Nhận xột và ghi điểm

3 Bài mới:

a./ Giới thiệu bài:

- Nờu mục tiờu giờ học

- Ghi đầu bài

b./ Hướng dẫn viết chớnh tả:

* Tỡm hiểu nội dung

- G/v đọc đoạn văn 1 lần

- Hỏi: Liờn hợp quốc thành lập nhằm mục

đớch gỡ?

- Cú bao nhiờu thành viờn tham gia Liờn

hợp quốc?

- Việt Nam trở thành thành viờn Liờn hợp

quốc khi nào?

* Hướng dẫn trỡnh bày bài

- Đoạn văn cú mấy cõu?

- Đoạn văn cú những chữ nào phải viết

hoa? Vỡ sao?

* Hướng dẫn viết từ khú

- Yờu cầu h/s tỡm cỏc từ khú, dễ lẫn khi

viết chớnh tả

- Yờu cầu h/s đọc và viết cỏc từ vừa tỡm

được

Hỏt

- H/s đọc và viết; bỏc sĩ, mỗi sỏng, xung quanh, loố xoố

- H/s nhận xột

- H/s lắng nghe, nhắc lại đầu bài

- Theo dừi g/v đọc, 1 h/s đọc lại

- Nhằm mục đớch bảo vệ hoà bỡnh, tăng cường hợp tỏc và phỏt triển giữa cỏc nước

- Cú 191 nước và khu vực

Vào ngày 20/09/1977

Đoạn văn cú 4 cõu

- Cỏc chữ đầu cõu và tờn riờng Liờn (hợp quốc), Việt Nam

- Liờn hợp quốc, lónh thổ, phỏt triển

- 1 h/s đọc cho 2 h/s viết bảng lớp, h/s dưới lớp viết vào vở nhỏp

- Chỉnh sửa lỗi chớnh tả cho h/s

- Đọc cho h/s viết cỏc chữ số:

24-10-1945, thỏng 10 năm 2002, 191,

20-9-1977

- Chỉnh sửa lỗi chữ viết cho h/s

* Viết chớnh tả

- G/v đọc chậm từng cụm từ (3 lần)

* Soỏt lỗi

- G/v đọc chậm dừng lại phõn tớch từ khú

cho h/s soỏt lỗi

* Chấm 7-10 bài

c./ Hướng dẫn làm bài tập:

* Bài 2:

- Yờu cầu h/s tự làm

- Chữa bài, ghi điểm

* Bài 3:

- Yờu cầu h/s tự làm bài

- Gọi h/s đọc cõu mỡnh viết

- Nhận xột ghi điểm

4 Củng cố, dặn dũ:

- Nhận xột tiết học

- Về nhà rốn viết, những h/s nào sai 3 lỗi

trở lờn về nhà viết lại cả bài, chuẩn bị bài

sau

- 3 h/s viết bảng lớp, h/s dưới lớp viết vào vở nhỏp

- H/s ngồi ngay ngắn nghe viết

- H/s đổi vở, dựng bỳt chỡ soỏt lỗi, chữa lỗi

- 1 h/s đọc yờu cầu SGK

- 2 h/s lờn bảng làm, dưới lớp làm bằng bỳt chỡ vào vở bài tập

a./ Buổi chiều, thuỷ triều, triều đỡnh, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao b./ Hết giờ, mũi hếch, hỏng hết, lệt bệt, chờnh lệch

- 1 h/s đọc yờu cầu

- Mỗi h/s đặt 2 cõu vào vở bài tập

- Buổi chiều nay, bố em ở nhà

Thuỷ triều là một hiện tượng tự nhiờn ở biển

- H/s nhận xột

- - - - 

-3.Thể dục Tiết 59: Hoàn thiện bài thể dục với hoa hoặc cờ

Học tung và bắt bóng.

I Mục đích yêu cầu.

I Mục đích yêu cầu.

- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ