Giáo án Lớp 3 Tuần 8 - GV: Trần Thị Thuý Hằng

-Mục tiêu :Lập được thời gian biểu hằng ngày qua việc sắp xếp thời gian ăn, ngu, học tập và vui chơi một cách hợp lí - Cách tiến hành : Bước 1 : HS làm theo lớp GV giảng : Thời gian biểu[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 8

kể chuyện Toán Đạo đức

Sinh hoạt dưới cờ Các em nhỏ và cụ già Luyện tập Quan tâm, chăm sóc ông bà,cha mẹ,anh chị em

3

Toán Chính tả

Mĩ thuật TN- XH

Giảm đi một số lần (NV) Các em nhỏ và cụ già

Bài 15 :Vệ sinh thần kinh

Bài 15

4

Toán

Thể dục Tập đọc Tập viết Thủ công

Luyện tập

Tiếng ru

Ôn chữ hoa G

Bài 8 : gấp cắt dán bông hoa 5 cánh 5

Toán Luyện từ và câu Thể duc TN-XH

Tìm số chia

Mở rộng vốn từ:cộng đồng –Ôn tập câu Ai làm gì

Bài 16

6

Toán

Am nhạc Chính tả Tập làm văn

Luyện tập

Nhớ viết :Tiếng ru

Kể về người hàng xóm

Thứ 2

TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Trang 2

A TẬP ĐỌC

- Mọi người trong công đồng phải quan tâm , sẵn sàng chia sẻ của người xung quanh làm cho mỗi người thấy những lo lắng ,buồn phiền dịu bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn

B KỂ CHUYỆN :

Rèn kĩ năng nói :Biết nhập vai một nhân vật , kể lại toàn bộ câu chuyện câu chuyện

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh minh hoạ trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC

A Kiểm tra bài cũ: Bài “Bận”

- GV nhận xét - ghi điểm

1 Giới thiệu bài : TT

2 Luyện đọc :

a).GV đọc toàn bài TT ND

Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng

Giải nghĩa từ khó SGK: sếu ,u sầu nghẹn ngào

GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng

Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :

+ Các bạn nhỏ đi đâu ? Điều gì khiến các bạn

nhỏ phải dừng lại ?

+ Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào ?

+ Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vậy ?

+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn ?

+ Vì sao khi trò chuyện với các bạn nhỏ ông cụ

thấy lòng mình nhẹ hơn ?

+ Em chọn tên khác cho truyện

Câu chuyện muốn nói với em điều gì ?

3 Luyện đọc lại :

Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai(theo gợi ý ở

a)

1 nhóm HS gồm 6 em phân các vai (người dẫn

3 – 4 HS đọc thuộc lòng 1 đoạn + trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn

… 5đoạn Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp đến hết

bài.-từng cặp HSđọc đoạn văn

HS đọc thầm và TLCH : 2- 2 HS đọc đoạn 1 + 2

- Các bạn đi về nhà sau một cuộc chơi vui

vẻ Các bạn gặp một cụ già đang ngồi ven đường ,vẻ mệt mỏi cặp mắt lộ vẻ u sầu

- Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau đoán …rồi đến tận nơi hỏi thăm ông cụ -Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan và nhân hậu muốn giúp đỡ ông cụ

… cụ bà bị ốm nặng ,đang nằm trong bệnh viện , rất khó qua khỏi

+ Ông cảm thấy nỗi buồn được chia sẻ + Ông cảm thấy đỡ cô đơn vì có người cùng trò chuyện

+ Ông cảm động trước tấmlòng của các bạn nhỏ

+ Ông thấy được an ủi ví các bạn nhỏ quan tâm đến ông

Ông cảm thấy lòng ấm lại vì các bạn nhỏ

+ Những đứa trẻ tốt bụng Vì các bạn nhỏ

trong truyện thật tốt bụng , giàu tình thương người

Vì vậy đặt tên khác cho truyện là : Cảm ơn các cháu

+ Con người phải biết quan tâm giúp đỡ nhau

+ Con người phải thương yêu nhau , sẵn sàng giúp đỡ nhau

+ Sự quan tâm , giúp đỡ lẫn nhau là rất cần

Trang 3

truyện ,ông cụ và 4 bạn nhỏ )

-GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt

nhất

KỂ CHUYỆN (0,5 tiết)

1 GV nêu N/vụ :1

2 HD kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhỏ

* GV nhắc HS : mói lời nhân vật mình đóng vai

theo trí nhớ , không nhìn sách Có thể kèm với

động tác, cử chỉ, điệu bộ như đang đóng kịch

* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu

chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất

Củng cố -dặn dò :

- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

thiết , rất đáng quý Mỗi tốp HS em thi đọc truyện theo vai

(người dẫn truyện ,ông cụ và 4 bạn nhỏ

-Về ND:kể có đủ ý ,đúng trình tự không ? -Về diễn đạt :nói đã thành câu chưa ?Dùng

từ có phù hợp không ? Đã biết kể bằng lời của mình chưa (mức độ cao )?

TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Củng cố và vận dụng bảng nhân 7 Để làm tính và giải toán có liên quan đến bảng chia 7 II

ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

-Bảng phụ hoặc bảng quay ghi sẵn dán lại BT4

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

A Kiểm tra bài cũ : Bảng chia 7

GV nhận xét - ghi điểm

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài : “ Luyện tập”

2 Hướng dẫn làm bài tập

a Bài 1:

Bài 2 :Cho HS nêu yêu cầu

Bài 3 :

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

Bài 4 : Tim 1/7 số con mèo

Củng cố dặn dò :

Hệ thống nd bài

-Đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa 7x8=56 7x9=63 7x6=42 7x7=49 56:7=8 63:7=9 42:7=6 49:7=7 70:7=10 28:7=4 30:7=5 18:2=9 63:9=7 42:6=7 35:5=7 56:7=8

28 7 35 7 21 7

28 4 35 5 21 3

0 0 0

42 7 42 6 25 5

Bài giải:

Số nhóm HS được chia là:

35 :7 = 5 (nhóm )

Đáp số.5 nhóm 1/7 của số con mèo là 21:7=3 (con)

Đs : 3 con meo

Trang 4

ĐẠO ĐỨC QUAN TÂM, CHĂM SÓC ÔNG BA , CHA ME , ANH CHỊ EM(tiết 2)

MỤC TIÊU : sgv

2 HS biết : yêu quí quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình

ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-VBT ; Phiếu học tập

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt đông 1: Bày tỏ ý kiến.

* Mục tiêu: 1

Cách tiến hành : GV dán lần lượt từng ý kiến lên bảng:

a.Trẻ em có quyền được ông bà, cha mẹ yêu thương quan

tâm, chăm sóc

b.Chỉ có trẻ em mới cần được quan tâm, chăm sóc

c.Trẻ em có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc những

người thân trong gia đình

Hoạt động 2 Xử lý tình huống đóng vai.

Mục tiêu: 2

Cách tiến hành :

Chia nhóm -giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận về

nội dung một tranh và cho ý kiến nhận xét

GV treo tranh nêu câu hỏi gợi ý tình huống 1

GV kết luận: Lan chạy ra khuyên ngăn em không được

nghịch bẩn hay là chơi trò chơi nguy hiểm và dẫn em vào

nhà lấy đồ chơi cho em chơi

GV kết luận: Huy nên dành thời gián đọc báo cho ông

nghe nhắc ông uống thuốc để mắt chóng khỏi

Hoạt động 3: Bày tỏ tình cảm

Mục tiêu :3

Cách tiến hành : -GV yêu cầu tự giới thiệu mình và món

quà của mình định tặng ông bà cha mẹ anh chị em

GV yêu cầu : Thảo luận nhóm đôi

Hoạt động 4: HS múa hát kể chuyện về chủ đề bài học.

Mục tiêu : Củng cố bài học

Cách tiến hành: HS thi đua các nhóm biểu diễn các tiết

mục

Kết luận chung: Ông bà, cha mẹ, anh chị em là những

người thân yêu nhất của em , luôn yêu thương, quan tâm,

chăm sóc và dành cho em những gì tốt đẹp nhất Ngược

lại, em cũng có bổn phận quan tâm họ để cuộc sống gia

đình thêm hoà thuận đầm ấm , hạnh phúc

3 củng cố dặn dò : hệ thống nd bài

Lớp hát bài “ Cả nhà thương nhau”

Kết luận : Các ý kiến a, c là đúng, ý

kiến b là sai

HS đọc từng ý kiến có thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng

lự nêu lý do

HS nhận xét bạn

HS giơ thẻ hoặc giơ tay

HS có ý kiến đúng được lên gắn thẻ

-Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai

-Đại diện mỗi nhóm lên trình bày -Thảo luận lớp : HS nêu nhận xét

về cách ứng xử trong mỗi tình huống và cảm xúc của từng nhân vật khi đóng vai được phân công

Thứ 3

TOÁN GIẢM ĐI MỘT SỐ LẦN

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Phân biệt giảm đi một số lần với giảm đi một số đơn vị

Trang 5

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC

- Các tranh vẽ như SGK hoặc dùng bông hoa, hình vuông thay thế hình con gà

A Kiểm tra bài cũ : Luyện tập

GV nhận xét - Ghi điểm

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài “ Giảm đi một số lần”

* Hướng dẫn tìm hiểu bài

GV ghi tóm tắt:

Hàng trên ; 6 ô vuông

Hàng dưới ; 6 : 3 = 2 (ôvuông)

GV kẻ đoạn thẳng AB và CD như SGK rồi HD

tương tự

2 Hướng dẫn thực hành

a Bài 1:

b Bài 2: GVhỏi để tóm tắt :

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán yêu cầu tìm gì?

c Bài 3 :Cho HS nêu y/c

Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào

vở Xem trước bài sau “Luyện tập”

Muốn giảm 8 cm đi 4 lần ta chia 8cm cho 4 Muốn giảm 10kg đi 5 lần ta chia 10kg cho 5

… Muốn giảm một số đi nhiều lần ta chia số

đó cho số lần

Bài giải (2b) Thời gian làm công việc đó bằng máy là:

30 : 5 = 6 (giờ) Đáp số: 6 giờ

Độ dài đoạn thẳng CD là : 8:4=2 (cm)

Độ dài đoạn thẳng MN là : 8 -4 =4 (cm)

TẬP ĐỌC:

TIẾNG RU

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Hiểu ND bài thơ: Bài thơ muốn nói con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè đồng chí

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra bài cũ : Bài: “ các em nhỏ và cụ gia”

GV nhận xét - Ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài

2 Luyện đọc :

a.GV đọc toàn bài Tóm tất ND :

b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :

Chia đoạn cho các nhóm

Kết hợp giải nghĩa từ : đồng chí, nhân gian, bồi.

-3 HS kể lại từng đoạn của câu chuyện

Lớp theo dõi nhận xét

- Đọc từng câu : HS đọc nối tiếp mỗi

em 2 dòng thơ (1-2 lượt)

- Đọc từng đoạn trước lớp : HS đọc nối tiếp đoạn

Trang 6

GV theo dõi , HD HSđọc cho đúng

3 HD tìm hiểu bài:

+ Con ong, con cá, con chim yêu những gì, vì sao ?

Câu 2: sgk

+ Vì sao núi không chê đất thấp, biển không chê sông

nhỏ?

- Câu lục bát nào trong khổ thơ một nói lên ý chính của

cả bài thơ ?

4 Luyện đọc lại và học thuộc bài thơ

-GV đọc diễn cảm cả bài thơ

Con ong làm mật,/ yêu hoa/

Con cá bơi ,/ yêu nước;/ con chim ca,/ yêu trời

Con người muốn sống,/ con ơi/

Phải yêu đồng chí,/ yêu người anh em//

HDHS đọc thuộc từng khổ thơ sau đó thuộc cả bài

Củng cố -dặn dò :

- Học thuộc cả bài

* Chuẩn bị bài tiếp theo “Những chiếc chuông reo”

-Đọc từng đoạn trong nhóm Từng cặp HS đọc

2 nhóm nối tiếp nhau thi đọc 2 đoạn … Con ong yêu hoa, con cá yêu nước, con chim yêu trời vì hoa có mật giúp ong làm mật, nước để cá bơi lội, trời cao rộng cho chim tung cánh và hót

…Một thân lúa chín chẳng nên mùa vàng ý nói:

+ Nhiều thân lúa chín mới làm nên mùa vàng

… Núi không chê đất thấp vì núi nhờ

có đất bồi mà cao

-Biển khồng chê sông nhỏ vì biển nhờ

có nước của muôn dòng sông mà đầy

- HS đọc khổ thơ 1 Mỗi nhóm thi đọc Lớp theo dõi lắng nghe

HS đọc cá nhân thuộc cả bài

CHÍNH TẢ: (NGHE – VIẾT) CÁC EM NHỎ VÀ CỤ GIÀ

-làm đúng các bài tập phân biệt âm r/ d/ gi hoặc vần uôn/ uông theo nghĩa đã cho

II ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC :

-Bảng phụ viết sẵn BT 2 ;-Vở BT

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

A Kiểm tra bài cũ : GV đọc từ khó nhoẻn cười,

nghẹn ngào, kiên trung, kiêng nể

- GVNX – Ghi điểm

B.Dạy bài mới :

1 Giới thiệu bài :TT

2 HD tập chép chính tả

a Hướng dẫn chuẩn bị

-GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả

+ Đoạn văn gồm có mấy câu ?

+ Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa?

+ Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn

HD viết bảng con từ khó

GV nhận xét sửa sai ở bảng con Tuyên dương

Cả lớp theo dõi sgk

… 7 câu

… Các chữ đầu câu dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm, dấu gạch đầu dòng

- HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó

- HS viết bảng con : ngừng lại, nghẹn ngào,

Trang 7

GV cho HS chép bài vào vở

c)Chấm chữa bài

-Chấm 5-7 bài ,

3 Hướng dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2a :GV viết sẵn đề vào bảng quay (bảng nhở)

HD HS làm

NX -chữa bài:

4 Củng cố dặn dò:

Nhận xét tiết học ,nhắc nhở

xe buýt

- Lớp chép bài

- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở

a giặt – rát – dọc

b buồn – buồng - chuông

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI

VỆ SINH THẦN KINH

- Thực hành thường xuyên tập thể dục ,học tập ,vui chơi vừa sức ,đi ngủ đúng giờ ăn uống

đủ chất

- Các hình trong sách trang 32-33

A Mở đầu khởi đầu lớp hát

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

- Mục tiêu:1

- Cách tiến hành :

Bước 1:làm việc theo nhóm

GV YC các nhóm quan sát tranh TL

Nhóm 1,3 nêu tên các việc làm có lợi cho cơ quan thần

kinh

Nhóm 2,4 nêu tên các việc làm có hại cho cơ quan thần

kinh

Bước 2 : làm việc cả lớp

1 HS nói về 1 hình

GV chốt :Khi ngủ cơ quan TK được nghỉ ngơi Khi chơi

TK được thư giãn.Nhưng nếu chơi quasức phơi nắng lâu

sẽ bị ốm Thức quá khuya để đọc sách làm thần kinh bị

mệt oán giận ,thù hằn Điều đó không có lợi cho TK

* Hoạt động 2 : Đóng vai

Mục tiêu : 2

Các bước tiến hành :

Bước 1 : Chia lớp làm 4 nhóm ,phát phiếu : có các câu

hỏi về trạng thái tâm lí :

Bước 2 : Nhận xét tuyên dương ,chốt

* Hoạt động 3 : Làm việc với SGK

Mục tiêu : Kể được tên một số thức ăn đồ uống nếu đưa

vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan TK

Cách tiến hành :

Bước 1 : Làm việc theo cặp ,yêu cầu HS quan sát hình 9

Lớp hát vỗ tay

3 HS nhắc lại

1 HS lên thực hiện như H1 SGK

Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a,1b và đọc mục bạn cần biết ở trang 28 SGK để TLCH

- Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận sẽ làm ảnh hưởng đến dây thần kinh : Chúng ta thường vui vẽ thoải mái

để thần kinh được thư gĩan có lợi cho sức khoẻ

Trang 8

/33 SGK và trả lời :

Nêu và chỉ tên những thức ăn đồ uống có hại cho hệ TK

Bước 2 : Làm việc cả lớp

Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp

GV kết luận : Những thức ăn đồ uống như : rượu , bia ,

thuốc lá … Nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ

quan thần kinh đặc biệt ma tuý nó gây cho con người

chúng ta nghiện và sức khoẻ bị giảm sút Do đó chúng

ta tuyệt đối tránh xa ma tuý

Củng cố dặn dò

NX tiết học

Dặn dò : Về nhà học bài

HS thực hiện Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện theo yêu cầu của phiếu

Thể dục

Bài 15 :TRÒ CHƠI “CHIM VỀ TỔ”

I MỤC TIÊU :

- Ôn động tác di chuyển hướng phải, trái – có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực

- Chơi trò chơi “Chim về tổ ” HS biết cách chơi – tham gia trò chơi chủ động đúng luật

II ĐỊA ĐIỂM VÀPHƯƠNG TIỆN

1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn

2)Phương tiện :còi ,kẻ vạch ,D/C cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu hoặc cọc

Vẽ các ô hoặc vòng tròn cho trò chơi

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNGPHÁP LÊN LỚP

Đ/l Nội dung và phương pháp Đội hình tập luyện

2-3p

1p

2p

1lần

4-6p

8p

10p-12p

6-8p

1)Phần mở đầu :

-GV nhận lớp ,phổ biến ND,YC bài

-GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay ,hát

-YC HS tích cực học tập

-Chạy chậm, vỗ tay theo nhịp hát

-T/C “Kéo cưa lừa xẻ”

-Khởi động xoay khớp

Phần cơ bản :

-Ôn đi chuyển hướng phải ,trái

GV Y/C 1tổ ,làm mẩu , HS quan sát.Chia tổ tập

Với tốc độ tăng dần On đi theo đường thẳng

trước ,rồi mới đi chuyển hướng

Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác

nhau dưới dạng thi đua ,trình diễn cho thêm

phần sinh động

GV Q/S nhắc nhở NX

Chơi T/C “Chim về tổ ”

GV nêu tên trò chơi H/Dcách chơi và nội qui

chơi sau đó cho HS chơi thử rồi mới chơi chính

thức

-HS tham gia chơi chủ động đúng luật

3)Phần kết thúc :

-Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát



 





           

Trang 9

3-5p -GV hệ thống bài học ,N/Xtiết học

Dăn dò :về nhà ôn Đ/T ĐHĐNvà RLTTCB đã

học và các trò chơi chuẩn bị bài sau Kiểm tra

ĐHĐN và đi chuyển hướng phải,trái

-GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”



 



Thứ 4

TOÁN LUYỆN TẬP

- Bước đầu liên hệ giữa giảm đi một số lần và tìm một phần mấy của một số

II ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:

- Một số sơ đồ vẽ sẵn như SGK, bảng phụ , phiếu học tập nếu có

A Kiểm tra: Giảm đi một số lần

Nhận xét - Ghi điểm

B Dạy bài mới

1 Giới thiệu bài “ Luyện tập”

2 HD làm bài tập - Bài 1: (theo mẫu)

GV HD và giải thích mẫu

Bài 2:

Bài toán yêu cầu ta tìm gì ?

Tóm tắt: 2a Buổi sáng: 60 lít Buổi chiều: 1/3 lít ? lít

Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề

HS thực hành đo đoạn thẳng AB và vẽ đoạn

thẳng MN

Dặn dò : Về nhà học bài

Tự làm các bài tập còn lại theo mẫu VD:

6 gấp 5 lần được 6 x5 = 30, 30 giảm 6 lần được:

30 : 6 = 5 7gấp 6 l ần 42 giảm 2 lần 24 …

Bài giải:

Số lít dầu buổi chiều cửa hàng đó bán được là:

60 : 3 = 20 (lít)

Đáp số 20 lít dầu Bài giải

Số quả cam còn lại trong rổ là:

60 : 3 = 20 (quả cam)

Đáp số: 20 quả cam

10cm:5=2cm

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

MỞ RỘNG VỐN TÙ CỘNG ĐỒNG –ÔN TẬP CÂU AI LÀM GÌ.

- Mở rộng vốn từ về cộng đồng và ôn kiểu câu Ai làm gì?

- Bảng lớp viết các câu văn ở BT 3,4

A.kiểm tra bài cũ: bài tuần 7

GV nhận xét - ghi điểm

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :tt

2 Hướng dẫn HS làm bài tập :

3 HS lên bảng làm bài theo yêu cầu lớp nộp vở một tổ để KT

Trang 10

Bài 1:(Ghi sẵn)

GV ghi bảng

GV nhận xét chốt lại lời giải đúng

Những người trong

cộng đồng Cộng đồng, đồng bào, đồng đội, đồng hương

Thái độ, hoạt động

trong cộng đồng

Cộng tác, đồng tâm

Bài 2: :(Ghi sẵn)

GVHD mẫu lớp theo dõi HS làm việc theo cặp

Gợi ý giải nghĩa từ cật trong câu “Chung lưng đấu cật”:

lưng là phần lưng ở chổ ngang bụng “bụng đói cật rét”

Giúp HS hiểu nghĩa các câu thành ngữ, tục ngữ

+ Chung lưng đấu cât là đoàn kết, góp sức cùng nhau

làm việc

+ Cháy nhà hàng xóm bình chân như vại chỉ những

người ích kỷ, thờ ơ chỉ biết mình không quan tâm dến

người khác

+ Ăn ở như bát nước đầy: chỉ những người sống có

nghĩa có tình thuỷ chung trước sau như một, sẵn lòng

giúp đỡ mọi người

Bài tập 3 :

Giúp HS nắm yêu cầu bài đặt câu theo mẫu ai làm gì?

Nhiệm vụ của các em là tìm bộ phận câu tgrả lời cho

câu hỏi ai (cái gì, con gì)? Và bộ phận câu trả lời cho

câu hỏi làm gì

GV nhận xét tuyên dương chốt lời giải đúng

Bài 4:

GV chốt : a Ai bỡ ngỡ đúng nép bên người thân?

b ông ngoại làm gì ? Mẹ bạn làm gì?

3 Củng cố dặn dò :

Nhận xét tiết học

-2 HS đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm

HS chữa bài vào VBT

2 HS đọc yêu cầu - lớp đọc thầm -1 HS làm

HS nối tiếp phát biểu tự do Đại diện các nhóm trình bày kết quả Các nhóm khác nhận xét bổ sung Tán thành thái độ ứng xử ở câu a, c không tán thành với thái độ ở câu b

-Cả lớp làm bài vào vở

- - Cả lớp đọc thầm nội dung bài tập a.Đàn sếu đang sải cánh trên cao

Con gì? Làm gì?

b.Sau một cuộc dạo chơi đám tre ra ve Ai? Làm gì?

c.Các em tới chổ ông cụ lễ phép hỏi Ai? Làm gì?

TẬP VIẾT CHỮ HOA G

- Viết câu ứng dụng Khôn ngoan đối đáp người ngoài / gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau bằng cở chữ nhỏ

- Mẫu chữ viết hoa G.-Tên riêng

A Kiểm tra bài cũ:

GV NX TD -Nhận xét chung

B Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

- Nêu MĐ YC của tiết học

2 HD viết trên bảng con :

3 HS lên bảng viết.từ và câu ứng dụng Cả lớp viết bảng con Ê-đê, Em

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	244,69 KB