Giáo án: Thủ công 3 - Tuần 15 đến 29 - Trường TH An Thạnh 1

- Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt được trên đường chuẩn như sau: Giữa các chữ cái cách - Tiến hành tập kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ theo nhau 1ô vuông; giữa chữ VUI và chữ VẺ cá[r]

Trang 1

Tuần 15

Ngày day

Thủ công: Cắt dán chữ V

A/ Mục tiêu:

- Kiến thức : HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V

- Kĩ năng : Kẻ, cắt, dán được chữ V Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau Chữ dán tương đối phang

- Với HS khéo tay : kẻ, cắt, dán chữ V, các nét thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng

- Thái độ : HS hứng thú với giờ dạy cắt, dán chữ

B/ Chuẩn bị : Mẫu của chữ V đã dán và mẫu chữ V cắt từ giấy để rời.Tranh quy trình kẻ ,

cắt, dán chữ V, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công.

C/ Hoạt động dạy - học: :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát

- Cho học sinh quan sát mẫu chữ V và nêu nhận

xét:

+ Nét chữ rộng mấy ô?

+ Hãy so sánh nửa bên phải và nửa bên ytais của

chữ V?

+ Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì nửa bên

phải và nửa bên trái của chữ V sẽ như thế nào?

- GV dùng mẫu chữ V chưa dán thao tác cho HS

quan sát

* Hoạt động 2 : Hướng dẫn mẫu

Bước 1: Kẻ chữ V

- Hướng dẫn các quy trình kẻ, cắt và dán chữ V

như trong sách giáo viên

- Sau khi hướng dẫn xong giáo viên cho học sinh

tập kẻ , cắt và dán chữ V vào giấy nháp

* Hoạt động 3: HS thực hành

- Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ V

- GV nhận xét và nhắc lại các bước thực hiện theo

quy trình

- Theo dõi giúp đỡ các em

- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm

- Đánh giá sản phẩm thực hành của HS, biểu

dương những em làm sản phẩm đẹp

- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình

- Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Cả lớp quan sát mẫu chữ V

+ Nét chữ rộng 1ô

+ Giống nhau

+ Trùng khít nhau

- Lớp quan sát GV thao tác mẫu

- Theo dõi GV hướng dẫn

- Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ V theo

hướng dẫn của giáo viên vào nháp

- Thực hành cắt trên giấy thủ công theo nhóm

- Các nhóm trưng bày sản phẩm

- Cả lớp nhận xét, bình nhóm, CN làm sản phẩm đẹp

Trang 2

c) Củng cố - Dặn dò:

- Chuẩn bị giấy TC, kéo giờ sau học cắt chữ E

Trang 3

Tuần 16

Ngày day

Thủ công: Cắt dán chữ E

A/ Mục tiêu : - Kiến thức: Kẻ, cắt, dán chữ E.

- Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ E, các nét chữ tương đối thẳng và đều Chữ dán tương đối phẳng

- Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ E Các nét thẳng và đều nhau Chữ dán phẳng

- Thái độ: HS thích cắt, dán chữ

B/ Chuẩn bị: - Mẫu của chữ E đã dán và mẫu chữ E cắt từ giấy để rời

-Tranh về quy trình kẻ, cắt, dán chữ E giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công.

C/ Hoạt động dạy - học::

2.Bài mới:

b) Khai thác:

* Hoạt động 1 : - Hướng dẫn quan sát và nhận xét

- Cho quan sát mẫu chữ E đã cắt rời

- Yêu cầu nhận xét về chiều rộng , kích thước của

mỗi chữ

* Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu :

Bước 1 : Kẻ chữ E

- Cắt 1HCN có chiều dài 5ô, rộng 2ô rưỡi

- Chấm các điểm đánh dấu hình chữ E vào HCN,

Sau đó kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu

Bước 2: Cắt chữ E

- Gấp đôi HCN đã kẻ chữ E theo đường dấu giữa

Sau đó, cắt theo đường kẻ nửa chữ E Mở ra được

chữ E

Bước 3: Dán chữ E

Cách dán như dán các chữ đã học

+ Sau khi hướng dẫn xong cho học sinh tập kẻ , cắt

và dán chữ E vào giấy nháp

* Hoạt động 3: HS thực hành

- Gọi HS nhắc lại cách kẻ, cắt, dán chữ E

- Yêu cầu HS thực hành kẻ, cắt chữ E trên giấy

màu

- Theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng

- Cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm

- Nhận xét và đánh giá sản phẩm của HS

- Cả lớp quan sát mẫu chữ E và đưa ra nhận xét :

- Các kích thước về chiều rộng , chiều cao , của từng con chữ

- Lớp tiếp tục quan sát mẫu lắng nghe giáo viên để nắm về các bước và quy trình kẻ , cắt , dán các con chữ

- Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ E trên

giấy nháp

- Cả lớp thực hành cắt, dán chữ E trên giấy thủ công

- Các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá sản phẩm của nhau

Trang 4

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhà tập cắt lại chữ E

Trang 5

Tuần 17

Ngày day

Thủ công: Cắt dán chữ VUI VẺ

A/ Mục tiêu :

- Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ

- Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ, Các nét tương đối thẳng và đều Chữ dán tương đối phẳng và cân đối

- Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ Các nét thẳng và đềun nhau Chữ dán phẳng và cân đối

- Thái độ: HS thích sản phẩm cắt dán chữ

B/ Chuẩn bị : - Mẫu của chữ VUI VẺ đã dán Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ

- Giấy thủ công, bút chì , kéo thủ công, thước kẻ

C/ Hoạt động dạy - học :

2.Bài mới:

b) Khai thác:

* Hoạt động 1 : Hướng dẫn quan sát và nhận xét

- Cho quan sát mẫu chữ VUI VẺ

+ Hãy nêu tên các chữ cái trong mẫu chữ VUI VẺ?

+ Em có nhận xét về khoảng cách giữa các chữ đó?

- Yêu cầu HS nhắc lại cách kẻ, cắt chữ V , U , E , I

- GV nhận xét và củng cố cách kẻ, cắt chữ

* Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu :

+ Bước 1 : - Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi.

- Treo tranh quy trình và hướng dẫn: kẻ, cắt các chữ

V, U, I, E như đã học ở các bài 7, 8, 9, 10

- Cắt dấu hỏi: Kẻ dấu hỏi trong 1ô vuông Cắt theo

đường kẻ

+ Bước 2: Dán thành chữ VUI VẺ

- Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp các chữ đã cắt được

trên đường chuẩn như sau: Giữa các chữ cái cách

nhau 1ô vuông; giữa chữ VUI và chữ VẺ cách nhau

2ô Dấu hỏi dán trên chữ E

- Dán từng chữ vào các vị trí đã ướm

+ Sau khi hướng dẫn xong giáo viên cho tập kẻ, cắt

và dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn về nhàtập cắt chuẩn bị giờ sau thự hành

- Lớp theo dõi

- Cả lớp quan sát mẫu chữ VUI VẺ

- Trong mẫu chữ có các chữ cái: V-U-I -E-dấu hỏi

- Khoảng cách giữa các chữ đều nhau

- 2 em nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, U, E, I

- Lớp quan sát tranh quy trình, lắng nghe GV hướng dẫn các bướcvà quy trình kẻ, cắ, dán các chữ cái và dấu hỏi

- Tiến hành tập kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ theo

hướng dẫn của giáo viên vào nháp

- Làm VS lớp học

Trang 6

Tuần 18

Ngày day

Thủ công : Cắt dán chữ VUI VẺ(tiết 2)

A/ Mục tiêu :

- Kiến thức: Biết cách kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ

- Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ, Các nét tương đối thẳng và đều Chữ dán tương đối phẳng và cân đối

- Với HS khéo tay: Kẻ, cắt, dán được chữ VUI VẺ Các nét thẳng và đềun nhau Chữ dán phẳng và cân đối

- Thái độ: HS thích sản phẩm cắt dán chữ

B/ Chuẩn bị : Mẫu của chữ VUI VẺ đã dán Tranh về quy trình kẻ , cắt , dán chữ VUI VẺ.

C/ Hoạt động dạy - học:

2.Bài mới:

b) Khai thác:

* Hoạt động 3: - Yêu cầu học sinh nhắc lại các

quy trình gấp cắt và dán chữ “Vui vẻ “

- Treo tranh quy trình gấp cắt chữ “ vui vẻ “ lên

bảng

- Nhắc lại một lần quy trình này

+ Bước 1 : Kẻ cắt các chữ VUI VẺ và dấu hỏi.

- Hướng dẫn các quy trình kẻ , cắt và dán chữ V,

U, I, E như tiết trước đã học.

+ Bướ 2: Dãn thành chữ VUI VẺ

+ Sau khi hướng dẫn xong cho HS thực hành kẻ,

cắt và dán chữ VUI VẺ vào vở

* Hoạt động 4 : - Yêu cầu các nhóm trưng bày

sản phẩm trước lớp

- Hướng dẫn lớp nhận xét từng sản phẩm

- Chọn ra một số sản phẩm đẹp tuyên dương HS

c) Củng cố - Dặn dò

- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài

- 2HS nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V, U , E , I

- Lớp quan sát về quy trình gấp cắt dán chữ

“ VUI VẺ “ kết hợp lắng nghe để nắm về các bước và quy trình kẻ, cắt, dán các con chữ

- Tiến hành kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ

theo hướng dẫn của giáo viên vào vở

- Các nhóm trưng bày sản phẩm trước lớp

- Nhận xét đánh giá sản phẩm của nhóm khác

- Dọn vệ sinh lớp học

Trang 7

Tuần:19

Ngày dạy

Ôn tập chương II

CẮT ,DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN

I/ Mục tiêu

- Kiến thức: Biết cách kẻ,cắt,dán một số chữ cái đơn giản cĩ nét thẳng ,nét đối xứng

- Kĩ năng: Kẻ,cắt,dán được một số chữ cái đơn giản cĩ nét thẳng ,nét đối xứng đã học

- HS khéo tay: Kẻ,cắt,dán được một số chữ cái đơn giản cĩ nét thẳng ,nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng ,đều ,cân đối Trình bày đẹp.Cĩ thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ đơn giản khác

- Thái độ : HS yêu thích mơn học,

II/ Chuẩn bị :

- Mẫu các chữ cái của 5 bài học trong chương II

- Giấy thủ công, bút chì, kéo thủ công, hồ dán

III/ Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:3’

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:1’

b) Khai thác:30’

- Nêu yêu cầu: Em hãy cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái

trong các chữ đã học ở chương II.

+ em đã học cắt, dán những chữ cái nào ?

- Cho HS quan sát lại mẫu các chữ cái đã học

- Yêu cầu lớp làm bài kiểm tra

- Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu và HSKT

- Cho HS trưng bày sản phẩm

- Nhận xét đánh giá sản phẩm của HS

c) Củng cố - Dặn dò:1’

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Những em chưa hoàn thành về nhà luyện thêm giờ

sau KT lại

- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn

bị của các tổ viên trong tổ mình

- Đã học cắt các chữ: I, T, H, U, V, E

- Quan sát lại các mẫu chữ đã học

- Cả lớp làm bài KT

- Trưng bày sản phẩm

Trang 8

Tuần 20

Ngày dạy :

Ôn tập chương II

CẮT ,DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN

( tiếp theo )

I/ Mục tiêu

- Kiến thức: Biết cách kẻ,cắt,dán một số chữ cái đơn giản cĩ nét thẳng ,nét đối xứng

- Kĩ năng: Kẻ,cắt,dán được một số chữ cái đơn giản cĩ nét thẳng ,nét đối xứng đã học

- HS khéo tay: Kẻ,cắt,dán được một số chữ cái đơn giản cĩ nét thẳng ,nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng ,đều ,cân đối Trình bày đẹp.Cĩ thể sử dụng các chữ cái đã cắt để ghép thành chữ đơn giản khác

- Thái độ : HS yêu thích mơn học

II/ Chuẩn bị : Mẫu của các chữ đã cắt dán trong 5 tuần học qua.Giấy thủ công, kéo thủ công III/ Hoạt động dạy - học:

2.Bài mới:

b) Khai thác: Cách tiến hành và đánh giá

sản phẩm như ở tiết 1.

Em hãy cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ

đã học ở chương II

- Giải thích về yêu cầu của bài : kiến thức , kĩ

năng, sản phẩm

- Yêu cầu lớp thực hành làm bài kiểm tra

- Hướng dẫn gợi ý cho các học sinh yếu ,HSKT

khi thực hành.

-Phân loại sản phẩm nhận xét đánh giá sản phẩm

- Cả lớp theo dõi giáo viên để nắm về yêu cầu kiến thức kĩ năng và sản phẩm

- Tiến hành cắt dán chữ cái vào giấy thủ công

Nhận xét sản phẩm của bạn

Trang 9

Tuần 21

Ngày dạy :

ĐAN NONG MỐT

(tiết 1 )

I/ Mục tiêu

- Kiến thức: Biết cách dan nong mốt

- Kĩ năng: Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau

- Đan được nong mốt Dồn được nan nhưng cĩ thề chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan

- Với HS khéo tay:

- Thái độ: Yêu thích sản phẩm đan

II/ Chuẩn bị : - Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa Tranh quy trình đan nong mốt Các nan đan mẫu 3 màu

khác nhau Bìa màu, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán

1 Oån định :

3.Bài mới:

b) Khai thác:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát và nhận

xét.

- Cho HS quan sát vật mẫu

- Đan nong mốt được ứng dụng làm những đồ

dùng gì trong gia đình ?

- Những đồ vật đó được làm bằng vật liệu gì ?

* Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu.

- Treo tranh quy trình và hướng dẫn

Bước 1 : Kẻ cắt các nan

- Cắt nan dọc: Cắt 1 hình vuông cạnh 9 ô Sau

đó cắt theo các đường kẻ đến hết ô thứ 8

- Cắt 7 nan ngang và 4 nan để làm nẹp: rộng 1

ô, dài 9 ô

Bước 2 : Đan nong mốt bằng giấy bìa.

- Hướng dẫn đan lần lượt từ nan ngang thứ nhất

, nan ngang thứ hai, cho đến hết: Cách đan nong

mốt là nhấc 1 nan, đè 1 nan, 2 nan liền nhau

đan so le

-Lớp theo dõi giới thiệu bài

- Cả lớp quan sát vật mẫu

- Nêu các vật ứng dụng như : đan rổ , rá , làn , giỏ

- Hầu hết các vật liệu này là mây, tre, nứa lá dừa …

- Lớp theo dõi GV hướng dẫn

- 2 em nhắc lại cách cắt các nan

Trang 10

Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm nan.

- Hướng dẫn bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn

lại rồi dán vào tấm đan để không bị tuột

+ Gọi HS nhắc lại cách đan

- Cho HS cắt các nan đan và tập đan nong mốt

- Theo dõi giúp đỡ các em

4) Củng cố - Dặn dò:

- Yêu cầu nhắc lại các bước kẻ, cắt và đan

nong mốt

- Dặn về nhà học bài , xem trước bài mới

- 2 em nhắc lại cách đan

- Cả lớp thực hành cắt các nan và tập đan

- Nêu các bước kẻ, cắt, đan nong mốt

Trang 11

Tuần 22

Ngày dạy:

ĐAN NONG MỐT

( tiết 2 )

I/ Mục tiêu :

- Kiến thức: Biết cách dan nong mốt

- Kĩ năng: Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau

- Đan được nong mốt Dồn được nan nhưng cĩ thề chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan

- Với HS khéo tay:

Thái độ: Yêu thích sản phẩm đan

II/ Chuẩn bị : - GV: Tranh quy trình kĩ thuật và sơ đồ đan nong mốt.

- HS: Các nan đan đã cắt ở tiết 1

2.Bài mới:

Giới thiệu bài:

* Hoạt động 3: Thực hành đan nong mốt

- Yêu cầu một số em nhắc lại qui trình đan

nong mốt đã học ở tiết trước

- GV nhận xét và hệ thống lại các bước

+ Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan

+ Bước 2: Đan nong mốt

+ Bước 3: Dán nẹp xung quanh tấm đan

- Tổ chức cho HS thực hành đan nong mốt

- Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em hoàn

thành được sản phẩm

- Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và

nhận xét sản phẩm

- Chọn vài sản phẩm đẹp nhất lưu giữ và

tuyên dương học sinh trước lớp

- Đánh giá sản phẩm của học sinh

c) Củng cố - dặn dò:

- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình đan nong mốt

- Chuẩn bị cho tiết sau: giấy TC, kéo, thước

- Nêu các bước trình tự đan nong mốt

- Thực hành đan nong mốt bằng giấy bìa theo hướng dẫn của giáo viên nan ngang thứ nhất luồn dưới các nan 2 , 4 , 6 , 8, 10 của nan dọc + Nan ngang thứ hai luồn dưới các nan 1, 3 , 5,

7 , 9 …của nan dọc + Nan ngang thứ ba lặp lại nan ngang thứ nhất + Dán bao xung quanh tấm bìa

- Trưng bày sản phẩm của mình trước lớp

- Cả lớp nhận xét đánh giá sản phẩm của các bạn

Trang 12

Tuần 23

Ngày dạy :

ĐAN NONG ĐÔI

I/ Mục tiêu:

- Kiến thức: Biết cách đan nơng đơi

- Kĩ năng: Đan được nơng đơi Dồn được nan nhưng cĩ thể chưa thật khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan

- Với HS khĩe tay:

+ Đan được tấm nong đơi Các nan đan khít nhau Nẹp được tấm dan chắc chắn Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan haì hịa

Thái độ: HS yêu thích các sản phẩm của nan

II/ Chuẩn bị: - Mẫu tấm đan nong đôi, mẫu tấm đan nong mốt để HS so sánh.

- Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi Các nan để đan mẫu

2.Bài mới:

b) Khai thác:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và

nhận xét.

- Cho HS quan sát tấm đan nong đôi và giới

thiệu

- Cho HS quan sát cả hai tấm đan nong đôi và

đan nong mốt, TLCH:

+ Em hãy so sánh hai tấm đan nong đôi và đan

nong mốt ?

+ Trong thực tế người ta sử dụng cách đan

nong đôi để làm gì ?

* Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu

- Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm

mẫu

+ Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan.

Cách cắt nan dọc, nan ngang và nẹp như cách

- Cả lớp quan sát tấm đan nong đôi

- Quan sát cả hai tấm đan nong đôi và đan nong mốt rồi nêu nhận xét:

+ Cả hai tấm đan có kích thước các nan đan bằng nhau nhưng cách đan khác nhau

+ Người ta sử dụng cách đan này để đan rá, nong, nia,

- Quan sát tranh quy trình và theo dõi GV hướng dẫn cách đan nong đôi

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	212,52 KB