Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (16)

+ RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ : - Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Vẽ quê hương.. Các hoạt động của thầy và trò Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A.[r]

Trang 1

Tập đọc - Kể chuyện

Đất quý, đất yêu

I Mục tiêu

A Tập đọc

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : Ê-ti-ô-pi-a, '( sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói,

- Biết đọc chuyện với giọng kể có cảm xúc, phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật ( hai vị khkác, viên quan )

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ mới '= chú giải sau bài ( Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm

phục)

- Đọc thầm 'A đối nhanh và nắm '= cốt chuyện, phong tục đặc biệt của

'( Ê-ti-ô-pi-a

- Hiểu ý nghĩa chuyện : đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất

B Kể chuyện :

- Rèn kĩ năng nói : biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện Dựa vào tranh, kể lại '= trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yêu

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ chuyện trong SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : ' của bà

- Trong ' Đức kể với bà những gì ?

- Qua bức '& em thấy tình cảm của Đức

đối với bà ở quê ' thế nào ?

B Bài mới

- 2, 3 HS đọc bài

- Trả lời câu hỏi

Trang 2

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

+ GV chia đoạn 2 làm 2 đoạn

- Kết hợp tìm từ khó đọc

* Đọc từng đoạn K'0 lớp

- HD HS ngắt nghỉ đúng chỗ

- Giải nghĩa các từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD HS tìm hiểu bài

- Hai '( khách '= vua Ê-ti-ô-pi-a

đón tiếp thế nào ?

- Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất

ngờ xảy ra ?

- Vì sao '( Ê-ti-ô-pi-a không để khách

mang đi những hạt đất nhỏ ?

- Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm

của '( Ê-ti-ô-pi-a với quê 'A '

thế nào ?

4 Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm đoạn 2

- HS nghe, theo dõi SGK

- HS QS tranh minh hoạ

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- Luyện đọc từ khó

- HS nối nhau đọc từng đoạn K'0 lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- 4 nhóm HS tiếp nối nhau đọc ĐT 4 đoạn

- Vua mời họ vào cung, mở tiệcchiêu đãi, tặng nhiều vật quý - tỏ ý trân trọng và mến khách

- Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày

ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về '0

- Vì '( Ê-ti-ô-pi-a coi đất của quê 'A họ là thữ thiêng liêng nhất + 4 HS nối nhau đọc 4 đoạn của bài

- HS trả lời

Trang 3

- HD HS thi đọc đoạn 2 - HS thi đọc đoạn 2

- 1 HS đọc cả bài

- Bình chọn bạn đọc hay

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- QS tranh, sắp xếp lại cho đúng thứ tự câu

chuyện Đất quý đất yêu Dựa vào tranh kể

toàn bộ câu chuyện

2 HD HS kể lại câu chuyện

* Bài tập 1

- Nêu yêu cầu BT

* Bài tập 2

- Sắp xếp lại tranh 6'0 đây theo đúng thứ tự

- HS QS tranh, sắp xếp theo đúng thứ tự

- Thứ tự là : 3 - 1 - 4 - 2

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Từng cặp HS dựa vào tranh kể chuyện

- 4 HS tiếp nối nhau thi kể chuyện

- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuện

IV Củng cố, dặn dò

- Tập đọc tên khác cho câu chuyện

- GV nhận xét giờ học

Tiết 51: Bài toán giải bằng hai phép tính ( tiếp )

A- Mục tiêu:

- HS biết giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính Củng cố gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một số đơn vị

- Rèn KN giải toán cho HS

Trang 4

- GD HS chăm học toán.

B- Đồ dùng:

GV : Bảng phụ

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: HD giải bài toán.

- GV nêu bài toán nh SGK

- HD vẽ sơ đồ

- Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán đợc bao

nhiêu xe đạp?

- Số xe đạp bán ngày chủ nhật ntn so với

ngày thứ bảy?

- Bài toán yêu cầu tính gì?

- Muốn biết số xe đạp bán đợc trong cả hai

ngày ta cần biết gì?

- Đã biết số xe ngày nào?

- Số xe ngày nào cha biết?

- Vậy ta cần tìm số xe ngày chủ nhật

- GV yêu cầu HS giải bài toán

b) HĐ 2: Luyện tập:

* Bài 1:

- Hát

- HS đọc

- 6 xe đạp

- gấp đôi

- Tính số xe bán cả hai ngày

- Biết số xe mỗi ngày

- Đã biết số xe ngày thứ bảy

- Cha biết số xe ngày chủ nhật

Bài giải

Số xe ngày chủ nhật là:

6 x 2 = 12( xe đạp)

Số xe bán đợc cả hai ngày là:

6 + 12 = 18( xe đạp) Đáp số: 18 xe đạp

Trang 5

- Đọc đề?

- Vẽ sơ đồ nh SGK

- Bài toán yêu cầu gì?

- Muốn tính quãng đờng từ nhà đến bu điện

ta làm ntn?

- Quãng đờng từ chợ huyện đến Bu

điệnTỉnh đã biết cha?

- Chấm , chữa bài

* Bài 2: HD tơng tự bài 1

* Bài 3:- Treo bảng phụ- Đọc đề?

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm

ntn?

+ Lu ý HS phân biệt khái niệm Gấp và

Thêm

- Chấm bài, nhận xét

3/ Củng cố- Dặn dò:

- GV nhận xét chung giờ học

- HS đọc

- HS nêu

- Ta tính tổng quãng đờng từ nhà đến chợ

và từ chợ đến bu điện

- Cha biết, ta cần tính trớc

- HS làm vào vở Bài giải

Quãng đờng từ Chợ đến Bu điện tỉnh là:

5 x 3 = 15( km) Quãng đờng từ Nhà đến Bu điện tỉnh là:

5 + 15 = 20( km) Đáp số: 20 km

- HS đọc

- HS nêu

- HS làm phiếu HT

- Kết quả : số cần điền là:

15; 18 42; 36 12; 10 8; 14

Đạo đức:

THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA Kè I

A/

Trang 6

- GDHS

B/ Đồ dùng dạy học :

- Các

tình

C/ Hoạt động dạy học :

1/ Bài

2/ Bài

* Hướng dẫn HS ôn tập:

*Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài

học đã học?

- Yêu B 34 hát bài hát < Bác #

+ Trong cuộc sống và trong học tập em đã

làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?

+ Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em

thấy Bác Hồ là người như thế nào ?

+ Hãy kể về những điều mà mình đã hứa

và thực hiện lời hứa với mọi người?

+ Theo em nếu không giữ lời hứa sẽ có

hại như thế nào ?

* Ngoài

* Ôn 84 : - Quan tâm P+ sóc ông bà

cha +R

+ Khi người thân trong gia đình như ông ,

bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc như thế

nào ?

+ Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ

ông bà cha mẹ ?

- Trong

-

mình - Quan tâm P+ sóc ông bà cha +R

Chia ,W 0 # vui cùng 0

-

- ZB 2Y +G , em : (23 34

+ Bác mong + ]G , em lên hành : các câu

mình

+

- mình P+ sóc giúp L ông bà , cha +R khi 0= 0

+ Vì ông bà, cha sinh ra và

chúng ta có 0` 48 giúp LF quan tâm ông bà cha +R

Trang 7

công

V%

+ Em hãy kể một số công việc mà em tự

làm ?

+ Theo em tự làm lấy việc của mình có tác

dụng gì ?

*

gì

+ Em đã gặp những niềm vu , nỗi buồn

nào trong cuộc sống? Những lúc như vậy

em cảm thấy ra sao?

+ Hãy kể một số câu chuyện nói về việc

em hoặc bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng

bạn ?

-

- Giáo viên rút ra 8

3/ Củng cố, Dặn dò:

-

+ mình làm (23 34 + Giúp chúng ta tin và có ý

+ làm

- có

Ngµy so¹n: 30/10/2010

Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 2 th¸ng 11 n¨m 2010

ChÝnh t¶ ( Nghe - viÕt )

TiÕng hß trªn s«ng

I Môc tiªu

+ RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶ :

Trang 8

- Nghe - viết chính xác,trình bày đúng bài Tiếng hò trên sông Biết viết hoa đúng các chữ đầu câu và tên riêng trong bài ( Gái, Thu Bồn ), ghi đúng dấu câu ( dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm lửng )

- Luyện viết phân biệt những tiếng có âm vần khó ( ong/ông ) thi tìm nhanh, viết

đúng một số từ có tiếng chứa âm đầu hoặc vần dễ lẫn : s/x

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp viết từ ngữ BT2, giấy to để HS làm việc theo nhóm

HS : SGK

- 1 HS lên bảng đọc thuộc 1 câu đố trong

bài chính tả K'0

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS viết chính tả

a HD HS chuẩn bị

- GV đọc bài Tiếng hò trên sông

- Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho

tác giải nghĩ đến những gì ?

- Bài chính tả có mấy câu ?

- Nêu các tên riêng trong bài ?

- GV đọc : trên sông, gió chiều, lơ lửng,

ngang trời,

b GV đọc bài

- Lớp viết lời giải câu đố vào bảng con

- Nhận xét

- HS theo dõi SGK

- 1, 2 HS đọc lại bài

- Tác giải nghĩ đến quê 'A với hình

ảnh cơn gió chiều thổi nhẹ qua đồng và con sông Thu Bồn

- 4 câu

- Gái, Thu Bồn

- HS viết vào bảng con

+ HS viết bài vào vở

Trang 9

- GV theo dõi động viên HS

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2

- GV nhận xét bài làm của HS

* Bài tập 3

- GV phát giấy cho các nhóm

- GV nhận xét bài làm của HS

- Chọn chữ nào trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống

- 2 em lên bảng làm

- Lớp làm bài vào vở

- 4, 5 HS đọc bài làm của mình

- Nhận xét bài làm của bạn

- Lời giải : Chuông xe đạp kêu kính coong

vẽ '( cong, làm xong việc, cái xoong

+ Thi tìm nhanh viết đúng

HS làm việc theo nhóm

- Đại diện nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét

- HS làm bài vào vở

- Lời giải : + Từ ngữ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng s: sông, suối, sắn, sen, sim, sung, quả sấu,

su su, sâu, sáo,

+ Từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm, tính chất có tiếng bắt đầu bằng x : xiên, xọc, cuốn xéo, xộc xệch,

- GV rút kinh nghiệm cho HS về kĩ năng viết bài chính tả

- GV nhận xét tiết học

Trang 10

Tập đọc

Vẽ quê hương

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : xanh 'A& làng xóm, lúa xanh, +'= quanh, nắng lên, đỏ chót, bức tranh,

- Biết ngắt nhịp thơ đúng Bộc lộ '= tình cảm vui thích qua giọng đọc Biết nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả màu sắc

+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Đọc thầm 'A đối nhanh và hiểu nội dung chính của từng khổ thơ, cảm nhận

'= vẻ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc của bức tranh quê

'A Hiểu ý nghĩa của bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp của quê 'A và thể hiện tình yêu quê 'A tha thiết của bạn nhỏ

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ chép bài thơ để HS học thuộc lòng

HS : SGK

- Kể lại câu chuyện Đất quý đất yêu

- Vì sao '( Ê-ti-ô-pi-a không để khách

mang đi những hạt đất nhỏ ?

- GV nhận xét

B Bài mới

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

- 3 HS nối nhau kể chuyện

- HS trả lời

- Nhận xét

Trang 11

2 Luyện đọc

a GV đọc bài thơ

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng dòng thơ

- GV phát hiện và sửa lỗi phát âm cho HS

* Đọc từng khổ thơ trước lớp

- GV nhắc HS ngắt nghỉ đúng

- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* Đọc đồng thanh

3 HD tìm hiểu bài

- Kể tên những cảnh vật '= tả trong bài?

- Cảnh vật quê 'A '= tả bằng nhiều

màu sắc, hãy kể tên những màu sắc ấy ?

- Vì sao bức tranh quê 'A rất đẹp ?

4 Học thuộc lòng bài thơ

- GV HD HS học thuộc lòng

+ HS theo dõi SGK

- HS nối nhau đọc từng dòng thơ

- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ

- HS đọc theo nhóm đôi

- Nhận xét bạn đọc cùng nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngói mới, K'( học, cây gạo, mặt trời, lá

cờ Tổ quốc

- Tre xanh, lúa xanh, sông máng xanh mát, trời mây xanh ngắt, ngói mới đỏ 'A&

K'( học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót

- HS trao đổi nhóm trả lời

- HS học thuộc lòng từng khổ thơ

- Học thuộc lòng cả bài thơ

- HS thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ

- Khen những HS có tinh thần học tốt

Trang 12

Tiết 52 : Luyện tập A- Mục tiêu:

- Củng cố về cách giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính

- Rèn KN giải toán cho HS

- GD HS chăm học toán

B- Đồ dùng:

GV : Bảng phụ- Phiếu HT

HS : SGK

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Luyện tập- Thực hành

* Bài 1/ 52

- Đọc đề toán ?

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Muốn tìm số ôtô còn lại ta làm ntn?

- Nhận xét

* Bài 2:

- Đọc bài toán

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn tìm một phần mấy của một số ta

làm ntn?

- Chấm bài, chữa bài

Bài 4:

- Đọc đề?

- Gấp lên một số lần ta thực hiện phép tính

gì?

- Hát

- 1, 2 HS đọc

- HS nêu

- Lấy số ôtô lúc đầu rời bến cộng với số ôtô lúc sau rời bến

- Lấy số ô tô có trong bến trừ đi số ô tô rời bến

Bài giải

Số ôtô rời bến là:

18 + 17 = 35 ( ôtô) Bến xe còn lại số ôtô là:

45 - 35 = 10( ôtô) Đáp số: 10 ôtô

- Đổi vở nhận xét bài bạn

- 1, 2 HS đọc bài toán

- Làm vở

- HS nêu

- 1 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

Bài giải

Số con thỏ đã bán là:

48 : 6 = 8( con)

Số con thỏ còn lại là:

48 - 8 = 40( con) Đáp số: 40 con thỏ.

- HS nêu

Trang 13

- Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện phép

tính gì?

- Giảm một số đi nhiều lần ta thực hiện

phép tính gì?

- Chữa bài, cho điểm

3/ Củng cố:

- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm

ntn?

- Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm

ntn?

- GV nhận xét chung tiết học

- Làm phiếu HT + Kết quả là:

a) 12 x 6 = 72; 72 - 25 = 47 b) 56 : 7 = 8; 8 - 5 = 3 c) 42 : 6 = 7; 7 + 37 = 44

- HS nêu

––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––

Ngày soạn: 31/11/2010

Ngày giảng: Thứ tư ngày 3 tháng 11 năm 2010

Luyện từ và câu

Từ ngữ về quê hương Ôn tập câu Ai làm gì ?

I Mục tiêu

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về quê 'A

- Củng cố mẫu câu Ai làm gì ?

II Đồ dùng

GV : Bảng lớp kẻ bảng ở BT 3,

HS : SGK

- Làm miệng BT2 tiết LT&C tuần 10

B Bài mới

2 HD HS làm bài tập

* Bài tập 1

- 3 HS nối nhau làm miệng

- Nhận xét bạn

+ Xếp những từ ngữ đã cho vào 2 nhóm

- 2 HS lên bảng

Trang 14

- GV nhận xét

* Bài tập 2

- Nhận xét bài làm cảu HS

* Bài tập 3

- GV nhận xét

* Bài tập 4

- GV nhắc HS : Mỗi từ ngữ đã cho có thể

đặt '= nhiều câu

- GV nhận xét

- Cả lớp làm bài vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn

- 4, 5 HS đọc bài làm của mình + Lời giải

- Chỉ sự vật ở quê 'A : cây đa, dòng sông, con đò, mái đình, ngọn núi, phố

'(

- Chỉ tình cảm đối với quê 'A : gắn bó, nhớ 'A& yêu quý, 'A yêu, bùi ngùi, tự hào

+ Tìm từ trong ngoặc đơn có thể thay thế cho từ quê 'A ở đoạn văn

- HS dựa vào SGK làm bài vào vở

- 1 em lên bảng làm + Lời giải : Các từ có thể thay thế từ quê 'A là : quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn

+ Những câu nào trong đoạn văn '= viết theo mẫu Ai làm gì ?

- 2 HS lên bảng , cả lớp làm bài vào vở + Lời giải :

- Cha làm cho tôi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân

- Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau

- Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu

+ Dùng mỗi từ sau để câu theo mẫu Ai làm gì ?

- Phát biểu ý kiến

- Nhận xét bạn

- Biểu 6'A những HS có tinh thần học tốt

–––––––––––––––––––––––––– –––––––––

Tập viết

Ôn chữ hoa G ( tiếp theo )

I Mục tiêu

Trang 15

- Củng cố cách viết chữ hoa G ( gh ) qua các BT ứng dụng

- Viết tên riêng : Ghềng Ráng bằng chữ cỡ nhỏ

- Viết câu ca dao : Ai về đến huyện Đông Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục

Q'A-II Đồ dùng

GV : Mẫu các chữ viết hoa G, R, Đ, tên riêng và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li

HS : Vở tập viết

- GV đọc : Gi, Ông Gióng

- GV nhận xét

B Bài mới

2 HD HS luyện viết trên bảng con

a Luyện viết chữ hoa

- Tìm những chữ hoa có trong bài

- Luyện viết chữ hoa G ( Gh )

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- GV nhận xét uốn nắn

b Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng )

- Đọc tên riêng

- Ghềng Ráng còn gọi là Mộng Cầm là

một thắng cảnh ở Bình Định, có bãi tắm

rất đẹp

- GV viết mẫu tên riêng

c Luyện viết câu ứng dụng

- Đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nghĩa câu ca dao

- Nêu các chữ viết hoa trong câu ca dao?

3 HD HS viết vào vở TV

- GV nêu yêu cầu của giờ viết

- GV theo dõi, uốn nắn HS viết bài

4 Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

- HS nghe

- G ( Gh ), R, A, Đ, L, T, V

- HS quan sát

- Thực hành viết trên bảng con

- Ghềng Ráng

- HS quan sát

- HS tập viết trên bảng con

Ai về đến huyện Động Anh / Ghé xem phong cảnh Loa Thành Thục Q'A

- Ai, Ghé, Đông Anh, Loa Thành, Thục Q'A

- HS luyện viết bảng con tên riêng

- HS viết bài vào vở tập viết

- GV biểu 6'A những HS viết đẹp, có tiến bộ

- Nhận xét tiết học

- HD HS thi đọc đoạn - HS thi đọc đoạn 2

- HS đọc

- Bình chọn bạn đọc hay

Kể chuyện

1... hoạt động dạy học chủ yếu:

1/ Tổ chức:

2/ Bài mới:

a) HĐ 1: HD giải toán.

- GV nêu toán nh SGK

- HD vẽ sơ đồ

- Ngày thứ bảy cửa hàng bán đợc...

bạn ?

-

- Giáo viên rút 8

3/ Củng cố, Dặn dò:

-

+ làm ( 23 34 + Giúp tin có ý

+

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	268,14 KB