Giáo án Lớp 3 - Tuần 12 (sáng) - Nguyễn Thị Hương

cách viết từng chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng con - Lớp theo dõi và thực hiện 18 Trường Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang Lop3.net... viết vào bảng con.[r]

Thứ hai ngày 8 tháng 11 năm 2010

Chào cờ

Tập đọc - kể chuyện

( tiết 31+32) Nắng phương nam

I-Mục tiêu:

a Tập đọc :

-Bước đầu diễn được giọng các nhân vật trong bài , phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật

- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ ,thân thiết ,gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam -Bắc ( trả lời

được các câu hỏi tong SGK)

B-Kể chuyện

-Kể được từng đoạn câu chuyện theo ý tóm tắt

- Rèn kĩ năng nghe

II- Đồ dùng dạy học

GV : Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

HS : SGK

III-Các hoạt động dạy học

1-Giới thiệu bài

2-Phỏt triển bài

a) Luyện đọc

b- Tìm hiểu bài

c- Luyện đọc lại

-Gọi đọc và TL : -Nhận xét ,cho điểm

- Giới thiệu bài :

* Đọc mẫu toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc và kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp ,nhắc các em

đọc đúng các câu kể ,câu hỏi

- Yêu cầu học sinh tìm hiểu nghĩa các

từ ngữ được chú giải trong SGK

- Đọc từng đoạn trong nhóm

*Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài : Y/c HS đọc thầm cả bài ,trả lời CH:

? Truyện có những bạn nhỏ nào ? Y/c đọc thầm đoạn 1 + TLCH : ? Uyên và các bạn đi đâu vào dịp nào ? Tiếp tục đọc thầm đoạn 2+TLCH : ? Nghe đọc thư Vân các bạn ước mong

điều gì ? Y/c đọc thầm đoạn 3 + TLCH : ? Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? ? Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân?

* Luyện đọc lại

Hai HS nối tiếp đọc :Chõ bánh khúc của dì tôi

Nối tiếp nhau đọc từng câu -nhận xét -bổ sung Nối tiếp nhau đọc từng

đoạn trong bài

Đường Nguyễn Huệ ,sắp nhỏ ,lòng vòng ,dân ca ,xoắn xuýt,sửng sốt

3 HS nối tiếp nhau đọc

1 HS đọc cả bài Suy nghĩ trả lời

Trao đổi nhóm Chia nhóm tự phân vai (người dẫn chuyện ,Uyên, Huê)

Thi đọc toàn chuyện theo

Trường Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang

2

bài

d- Kể chuyện

3-Kết luận

Nhận xét Bình chọn CN và nhóm đọc hay nhất

c) Kể chuyện

- Nêu nhiệm vụ

- Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện - Kể mẫu -Gọi học sinh kể Y/c học sinh kể

Bình chọn học sinh kể tốt nhất Cho điểm

Tóm lược nội dung Nhận xét ,đánh giá tiết học Nhắc về nhà tập kể lại cho người thân nghe

vai

Đọc lại yêu cầu của bài

Kể mẫu theo hướng dẫn của cô giáo

Từng cặp tập kể

3 HS nối tiếp nhau thi kể

3 đoạn của câu chuyện Lớp bình chọn bạn kể hay nhất

Toán

(Tiết 56) Luyện tập

I Mục tiêu

- Biết đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân số có 3 chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

- Giáo dục HS ham thích môn học

II Đồ dùng dạy học

GV : Phấn màu, bảng phụ

HS : Vở toán, nháp

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi 8 HS làm bài tập về nhà của tiết 55

- Nhận xét và cho điểm HS

-Giới thiệu bài

8 HS làm bài tập

205 x 4 139 x 3

347 x 2 157 x 5

- Nghe giới thiệu

-Củng cố kiến thức cũ và Hướng

dẫn luỵên tập

- Kẻ bảng nội dung bài tập 1 lên bảng

1- Giới thiệu bài

2-Phỏt triển bài

a Thực hành

Bài 1( cột 1,3,4)

- Yêu cầu HS làm bài - 2 HS lên bảng làm

- Chữa bài và cho điểm HS.

- Có thể hỏi thêm HS về cách thực hiện các phép nhân trong bài

bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

Tích

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài

- Hỏi : Vì sao khi tìm x trong phần a), em lại tính tích 212 x 3?

141 x 5 ?

-HS làm vờ

- 2 HS làm bảng lớp

- Nhận xét, chữa bài

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS tự làm tiếp bài

- Chữa bài và cho điểm HS

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Yêu cầu HS tụ làm bài

- sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- Chữa bài và cho điểm HS

- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.-Làm bài,

- Yêu cầu HS về nhà luỵên tập thêm về bài toán có liên quan

đến nhân số có ba chữ số vói một số

Bài 2

a) x : 3 = 212

b) x : 5 = 141

Bài 3

4 hộp kẹo có số kẹo là :

120 x 4 = 480

Đáp số : 480

Bài 4

3 thùng có số lít dầu là:

125 x 3 = 375 (l)

Còn lại số lít dầu là:

375–185 =190 (l) Đáp

số : 190 lít dầu.

Bài 5

Số đã cho 12

Gấp 3 lần

Giảm 3 lần

3-Kết luận

- Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 9 tháng 11 năm 2010

Trường Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang

4

Thể dục

( tiết 23 ) Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung

I-Mục tiêu

- Biết cách thực hiện 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng và toàn thân của bài

TD phát triển chung

- Chơi trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi

II, Chuẩn bị:

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn luyện tập

- Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Kết bạn”

III, Hoạt động dạy-học:

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Cho khởi động

* Chơi trò chơi “Chẵn, lẻ”

2-Phần cơ bản.

- Ôn 6 động tác của bài thể dục phát triển

chung đã học:

+ Cho HS ôn 6 động tác vươn thở, tay,

chân, lườn, bụng và toàn thân (1-2 lần)

+ Chia tổ để ôn luyện 6 động tác

+ Các tổ thi đua với nhau dưới sự điều

khiển của GV

+ Chọn 5-6 em tập các động tác đúng, đẹp

nhất lên biểu diễn

- Chơi trò chơi “Kết bạn”.

GV trực tiếp điều khiển trò chơi (Những

em bị lẻ 3 lần sẽ phải nắm tay nhau chạy

quanh lớp 2 vòng, vừa chạy vừa hát)

3-Phần kết thúc

- Tập 1 số động tác hồi tĩnh sau đó vỗ tay

theo nhịp và hát

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV nhận xét giờ học

- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo

- HS giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát

- HS chạy khởi động và tham gia trò chơi

- HS ôn tập 6 động tác theo đội hình 2-4 hàng ngang

- HS tập luyện theo tổ và thi đua nhau

- HS tham gia trò chơi 1 cách nhiệt tình, vui vẻ, đoàn kết

- HS tập, vỗ tay theo nhịp và hát

- HS chú ý lắng nghe

Toán

( tiết 57 )So sánh số lớn gấp mấy lần số bé

I Mục tiêu

 Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

 áp dụng để giải bài toán có lời văn

 Giáo dục HS ham học toán

II Đồ dùng dạy học

GV : Chép sẵn nội dung bài toán , phấn màu, bảng phụ

HS :Vở toán, SGK

III Hoạt động dạy học

- Kiểm tra các bài tập đã giao về nhà

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS

- Giới thiệu bài

- 3 HS lên làm bài trên bảng

- Nhận xét ,chữa bài

- Nêu bài toán : Đoạn thẳng AB dài 6

cm, đoạn thẳng CD dài 2 cm Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD?

- Nhắc lại đề bài

-thực hiện theo yêu cầu

- Yêu cầu mỗi HS lấy một sợi dây dài 6 cm quy định hai đàu A, B Căng dây trên thước, lấy đoạn thẳng bằng 2 cm tính từ đầu A Cắt

đoạn dây AB thành các đoạn nhỏ dài 2 cm, thấy cắt được 3 đoạn Vậy 6 cm gấp 3 lần so với 2 cm

- Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm phép tính tính ra số đoạn dây dài 2 cm cắt

được từ đoạn dây dài 6 cm

-thực hiện theo yêu cầu

- Hướng dẫn HS tìm cách trình bày bài giải

- Bài toán trên được gọi là bài toán só sánh số lớn gấp mấy lần số bé Vậy khi muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

ta làm như thế nào?

- Muốn so sành số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia số bé

- Gọi 1 HS đọc đề bài

1- Giới thiệu

bài

2-Phỏt triển bài

* H dẫn thực

hiện so sánh số

lớn gấp mấy

lần số bé

*Thực hành

Bài 1 - Yêu cầu HS cả lớp quan sát hình a)

và nêu một số hình tròn màu xanh, số

- Hình a) có 6 hình tròn màu xanh và 2 hình tròn

Trường Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang

6

hình tròn màu trắng có trong hình này màu trắng

- Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại - HS trả lời,tự làm

- Chữa bài và cho điểm HS - Làm bài và trả lời câu

hỏi

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số

é ta làm như thế nào?

- Ta lấy số lớn chia cho số bé

- Yêu cầu HS làm bài

- Chữa bài và cho điểm HS

- 1 HS lên bảng làm bài,

HS cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần)

Baứi 2:

đo độ dài của

một số vật

- Thực hành đo

và báo cấo kết

quả trước lớp

Bài 3:

ước lượng độ

cao của bức

tường lớp

3-Kết luận - Nhận xét tiết học

Chính tả ( N – V )

( tiết 21 ) Chiều trên sông Hương

I/ Mục tiờu:

- Nghe - Viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi.

- Làm đỳng BT điền tiếng cú vần khú (oc/ ooc) ; giải đỳng cõu đố

- Gdục HS viết và trỡnh bày đẹp

II/ Chuẩn bị : Bảng lớp viết 2 lần cỏc từ ngữ bài tập 2.

III/ Cỏc hoạt động dạy học :

1-Giới thiệu bài

2-Phỏt triển bài

a- Hướng dẫn

chính tả

* Tìm hiểu nội

dung đoạn viết

* Hướng dẫn trình

bầy

- Y/c HS viết cỏc từ: Trời xanh , dũng suối , khu vườn , mỏi nhà , bay lượn , vấn vương …

.- - Nhận xột đỏnh giỏ

2- Giới thiệu bài

- Giỏo viờn đọc bài một lượt

- Yờu cầu HS đọc lại bài

? Tỏc giả tả những hỡnh ảnh

và õm thanh nào trờn sụng Hương ?

? Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?

- 2HS lờn bảng viết

- Cả lớp viết vào bảng con

-Lớp lắng nghe giới thiệu bài

-Lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu

- 2HS đọc lại bài

- Cả lớp đọc thầm tỡm hiểu nội dung bài

+ Khúi thả nghi ngỳt cả 1

* Hướng dẫn viết

từ khó:

* Viết bài

* Chấm bài (10

bài)

b- Hướng dẫn làm

bài tập

Bài 2 :

nghi ngỳt, tre trỳc ,

yờn tĩnh, khỳc

quanh , thuyền chài

…

Con Súc , mặc quần

soúc, cần cẩu múc

hàng , kộo xe rơ

moúc

Bài 3 :

3-Kết luận

- Yờu cầu đọc thầm lại bài chớnh tả và lấy bảng con và viết cỏc tiếng khú

* Đọc cho học sinh viết vào

vở

- Đọc lại để học sinh dũ bài ,

tự bắt lỗi

* Chấm, chữa bài

:

- Nờu yờu cầu của bài tập 2

- Yờu cầu cả lớp làm vào vở bài tập

- Gọi 2HS đại diện hai dóy lờn bảng làm

- Y/c lớp n/xột bài bạn đổi chộo vở để KT

- Giỏo viờn nhận xột bài làm học sinh

- Gọi HS nờu yờu cầu của BT 3a

- Yờu cầu cỏc nhúm làm vào

vở

- Yờu cầu học sinh chữa bài trong vở

- Giỏo viờn nhận xột bài làm học sinh

- Giỏo viờn nhận xột đỏnh

giỏ tiết học

- Nhắc nhớ về trỡnh bày sỏch

vở sạch đẹp

- Dặn VN học bài và xem trước bài mới

vựng tre trỳc trờn mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài

- Viết hoa chữ cỏi đầu đoạn, đầu cõu và tờn riờng

- Lớp nờu ra một số tiếng khú và thực hiện viết vào bảng con

- Cả lớp nghe và viết bài vào vở

- HS nghe và tự sửa lỗi bằng bỳt chỡ

- Nộp bài lờn để giỏo viờn chấm điểm

- Một em nờu yờu cầu bài tập 2

- Học sinh làm vào VBT

- 2HS lờn bảng làm bài

Cả lớp theo dừi bạn và nhận xột bổ sung:

Con Súc , mặc quần soúc, cần cẩu múc hàng , kộo xe

rơ moúc

- 2HS nờu yờu cầu bài tập

- Lớp thực hiện làm VBT theo nhúm

- 1 em làm bài trờn bảng lớp

- Cả lớp nhận xột chữa bài

- 2 học sinh đọc lại lời giải đỳng

- 3 em nhắc lại cỏc yờu cầu khi viết chớnh tả

Trường Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang

8

Tự nhiên và xã hội

( tiết 23 ) Phòng cháy khi ở nhà

I Mục tiêu

- Nêu được những nên làm và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

- Biết cách xử lý khi xảy ra cháy

-Nêu được một số thiệt hại do cháy gây ra

II Đồ dùng dạy - học

GV : Một số mẩu tin(truyện) trên báo về những vụ hoả hoạn đã xảy ra

Các phiếu ghi các tình huống(cho các nhóm)

Giấy ( A4) cho các cặp đôi

HS : SGK

I Các hoạt động dạy - học chủ yếu

Khởi

động

Hoạt

động 1

Một số

vật dễ

cháy

và lí

do đặt

chúng

ở xa

lửa

Hoạt

động 2

Thiệt hại

do cháy

và cách

đề

phòng

cháy khi

ở nhà

Hoạt

động 3

Cần

Giới thiệu, liên hệ bài cũ

- Bước 1: Làm việc cả lớp + GV kể(đọc) trước lớp 1 số mẩu tin về những vụ hoả hoạn- Yêu cầu HS nêu ra những nguyên nhân gây ra các vụ cháy đó

? Vậy những vật nào dễ gây cháy?

? Tại sao những vật đó lại dễ gây cháy?

? Qua đây, các em rút ra được điều gì?

+ GV kết luận:

- Bước 2: Thảo luận cặp đôi

+ Yêu cầu thảo luận cặp đôi theo yêu cầu sau: quan sát và trả lời câu hỏi: Theo bạn,

đun nấu trong bếp ở hình 1 hay hình 2 sẽ an toàn hơn? Tại sao?

+ Nhận xét các câu trả lời của HS

+ GV kết luận

- Bước 1: Làm việc cả lớp

+ Yêu cầu HS từ những truyện (mẩu tin) đã

được nghe, thấy trên ti vi báo đài, quan sát hình 1,2,hãy nói những thiệt hại do cháy gây ra

+ GV tổng kết các ý kiến của HS

- Bước 2: Thảo luận cặp đôi + Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi, ghi ra giấy các biện pháp đề phòng cháy khi ở nhà

+ GV nhận xét các câu trả lời của HS

+ GV kết luận:

- Bước 1: Thảo luận nhóm

+ GV phát cho mỗi nhóm 1 tình huống xảy

ra cháy Các nhóm phải đưa ra cách giải quyết hợp lí

+ HS lắng nghe, theo dõi + Một số HS đã sưu tầm mẩu chuyện, tin đọc(kể) lại cho cả lớp và GV nghe

- 3 - 4 HS trả lời

+ HS trả lời: Bình ga, thuốc pháo, xốp

+ Trả lời: Vì những vật đó để gần lửa

+ Trả lời: Không được để các vật dễ gây cháy như bình ga, thuốc pháo gần lửa

+ Tiến hành thảo luận cặp

đôi

+ Đại diện 3 - 4 cặp đôi trình bày kết quả

+ Mỗi HS trong lớp đưa ra 1 ý kiến về thiệt hại do cháy gây ra

+ Tiến hành thảo luận cặp

đôi

+ 3 - 4 cặp đôi đại diện trình bày kết quả

+ Tiến hành thảo luận nhóm + Đại diện các nhóm đưa ra

làm gì

nếu

xảy ra

cháy ở

nhà

Củng

cố, dặn

dò(2')

+ Nhận xét các câu trả lời của các nhóm

+ Tổng kết lại các ý kiến của các nhóm

- Bước 2: Làm việc theo nhóm

+ GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, sau

đó lên diễn lại cách xử lí tình huống của nhóm

+ Nhận xét cách đóng vai, xử lí tình huống của các nhóm

+ Kết luận: Dù sinh sống ở vùng miền nào khi phát hiện ra cháy, cách xử lí tốt nhất là

em nên nhờ người lớn cùng giúp đỡ để dập cháy, tránh gây cháy lớn, làm thiệt hại xung quanh

- Dặn HS về làm bài tập trong vở bài tập Tự nhiên và Xã hội

cách giải quyết tình huống của mình

+ Đại diện của 3 nhóm lên diễn

+ Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung

Thứ tư ngày 10 tháng 11 năm 2010

Tập đọc

CẢNH ĐẸP NON SễNG

I/ Mục tiờu :

- Biết đọc ngắt nhịp đỳng cỏc dũng thơ lục bỏt, thơ 7 chữ trong bai.ứ

- Rốn đọc đỳng cỏc TN : Trấn Vũ, bỏt ngỏt, sừng sững, non sụng,

- Bước đầu cảm nhận được vẽ đẹp và sự giàu cú của cỏc vựng miền trờn đất nước ta, từ

đú thờm tự hào về quờ hương đất nước

- Trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK Thuộc 2 -3 cõu ca dao trong bài

II/Chuẩn bị : Tranh ảnh về cảnh đẹp được núi đến trong cỏc cõu ca dao.

III/ Cỏc hoạt động dạy học :

1-Giới thiệu bài - Gọi 3 em nhỡn bảng nối tiếp kể lại

3 đoạn cõu chuyện“ Nắng phương Nam “ và TLCH:

? Vỡ sao cỏc bạn chọn cành mai làm quà Tết cho Võn?

? Qua cõu chuyện, em hiểu điều gỡ?

- Nhận xột đỏnh giỏ

- Giới thiệu bài:

* Đọc mẫu bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- 3 em tiếp nối kể lại cỏc đoạn của cõu chuyện và TLCH

- Cả lớp theo dừi nhận xột

-Lớp theo dừi, giỏo viờn giới thiệu

- Lắng nghe giỏo viờn đọc mẫu

Trường Tiểu học Tân Sơn 1-Lục Ngạn -Bắc Giang

10

2-Phỏt triển bài

a Luyện đọc

b- Tìm hiểu bài

cHọc thuộc lũng

cỏc cõu ca dao:

3-Kết luận

- Y/c HS đọc từng dũng thơ GV theo dừi sửa sai

- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp

- Nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đỳng ở cỏc dũng thơ, khổ thơ

- Giỳp học sinh hiểu nghĩa từng từ ngữ mới và địa danh trong bài (Tụ Thị , Tam Thanh , Trấn Vũ )

- Yờu cầu HS đọc từng cõu ca dao trong nhúm

- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- Yờu cầu đọc thầm toàn bài, TLCH:

? Kể tờn những vựng trong mỗi cõu

ca dao ?

? Mỗi vựng của đất nước ta cú cảnh đẹp gỡ?

? Theo em, ai đó tụ điểm cho non sụng ta ngày càng đẹp hơn?

- Giỏo viờn kết luận

- Hướng dẫn đọc diễn cảm 6 cõu ca dao

- Hướng dẫn HS học thuộc lũng cỏc cõu ca dao

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lũng

6 cõu ca dao

+ Mời 2 tốp, mỗi tốp 6 em nối tiếp nhau thi đọc thuộc 6 cõu ca dao

+ Mời 3HS thi đọc thuộc cả 6 cõu ca dao

- Theo dừi bỡnh chọn em đọc tốt nhất

- Bài học hụm nay giỳp em hiểu điều gỡ?

- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

-DặnVNhọc thuộc bài và xem trước bài mới

- Nối tiếp nhau mỗi em đọc

2 dũng , luyện đọc cỏc từ ở mục A

- Nối tiếp nhau đọc 6 cõu ca dao

- Tỡm hiểu nghĩa của từ mới: SGK

- HS đọc từng cõu ca dao trong nhúm

- Cả lớp đọc ĐT toàn bài

- Học sinh đọc cả lớp đọc thầm cả bài

+ Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ

An, Hà tĩnh Huế, Đà Nẵng,

TP Hồ Chớ Minh

+ Ở Lạng Sơn: cú phố Kỡ Lừa, cú nàng Tụ Thị ; Hà Nội: cú Hồ Tõy

+ Do cha ụng ta gõy dựng và giữ gỡn cho non sụng ngày càng đẹp hơn

- HS đọc từng cõu rồi cả bài theo hướng dẫn của giỏo viờn

+ 2 tốp thi đọc thuộc 6 cõu

ca dao

- 2HS thi đọc thuộc và đọc diễn cảm cả bài

- Lớp theo dừi, bỡnh chọn bạn đọc đỳng, hay

- Đất nước ta cú rất nhiều cảnh đẹp