Giáo án các môn khối 2 - Tuần thứ 20 năm học 2013

Baøi cuõ:“OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù” -HS đọc và TLCH -Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt, cho ñieåm 3.Bài mới: “Mùa xuân đến” HS nhaéc laïi Hoạt động 1: Luyện đọc -GV đọc mẫu -[r]

TUAÀN 20

Từ ngày 14/01 đến ngày 18 Tháng 01 Năm 2013

Chào cờ

Thể dục GV chuyên trách

Tập đọc Ông Mạnh thắng thần gió ( T1)

Tập đọc Ông Mạnh thắng thần gió ( T2)

2

Toán Bảng nhân 3

Chính tả N-V: Gió

Âm nhạc GV chuyên trách

Toán Luyện tập

3

Thủ công Gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng (t2)

Thể dục GV chuyên trách

Tập đọc Mùa xuân đến

Toán Bảng nhân 4

4

Tập viết Chữ hoa Q

Mĩ thuật GV chuyên trách

Chính tả N-V: Mưa bóng mây

Toán Luyện tập

LTừ và Câu Từ ngữ về thời tiết Đặt và TLCH

5

Đạo đức Trả lại của rơi (t2)

TN& XH An toàn khi đi các phương tiện giao thông

TLV Tả ngắn về bốn mùa

Toán Bảng nhân 5

Kể chuyện Ông Mạnh thắng thần gió

6

SHL

Thứ hai, ngày 14 tháng 1 năm 2013

CHÀO CƠ SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

………

Tiết1

Thể dục ( GV chuyên trách) Tiết2,3

TẬP ĐỌC ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIO Ù(2 TIẾT)

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; Đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Giĩ tức là chiến thắng thiên nhiên Nhờ vào quyết tâm và lao động Nhưng cũng biết sống thân ái, hịa thuận với thiên nhiên.(Trả lời được CH1,2,3,4)

* HS khá, giỏi: Trả lời được CH5

-Yêu môn học Học sinh yêu thiên nhiên.

* GDKNS: KN Giao tiếp ; KN Ra quyết định.

II CHUẨN BỊ Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc, SGK.

III CÁC PP/KTDH: Thảo luận nhĩm ; Trình bày ý kiến cá nhân IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 1.Ổn định:

2.Kiểm tra bài cũ: “Thư trung thu”

HS đọc thuộc và TLCH:

Nhận xét

3.Bài mới: “Ông Mạnh thắng Thần

Gió”

- GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu 1 HS đọc lại

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu cho đến hết bài

- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: hoành hành, lăn quay, ngạo nghễ, quật đỗ, ngào ngạt, ăn năn, giận dữ

- HS đọc thuộc bài thơ và TLCH

Hs đọc

- HS theo dõi

- 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo

- HS đọc nối tiếp

- HS nêu, phân tích, bạn đọc lại

Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó

Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải

nghĩa từ

Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn

giọng

Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

Tổ chức thi đọc giữa các nhóm

GV nhận xét, tuyên dương

Cho cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh

nổi giận?

- Kể việc làm của ông Mạnh chống

Thần Gió?

- Gọi HS đọc đoạn 4,5

- Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gíó phải

bó tay?

- Oâng Mạnh đã làm gì để thần Gió trở

thành bạn của mình?

- Hành động kết bạn với thần Gió của

ông Mạnh cho thấy ông là người như

thế nào?

- Oâng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần

Gió tượng trưng cho ai?

- GV liên hệ, giáo dục

* Hoạt động 2: Luyện đọc lại

- GV mời đại diện lên bốc thăm

- Nhận xét và tuyên dương nhóm đọc

hay nhất

*GDKNS: Để sống hoà thuận thân ái

với thiên nhiên các em cần làm gì?

4.Cũng cố – Dặn dò:

- Yêu cầu HS đọc lại bài kỹ để có ý kể

lại câu chuyện cho mạch lạc dựa theo

các yêu cầu kể trong SGK

-HS đọc từng đoạn nối tiếp, kết hợp giải nghĩa từ chú giải

- HS đọc đoạn

- HS đọc trong nhóm

- HS thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc

Thảo luận nhĩm

- HS đọc, lớp đọc thầm

- Thần Gió xô ông ngã lăn quay, cười ngạo nghễ chọc tức ông Mạnh

- Oâng vào rừng lấy gỗ dựng nhà… chọn những viên đá thật to để làm tường

- HS đọc

- Cây cối xung quanh nhà đổ rạp trong khi ngôi nhà vững đứng vững

- Oâng an ủi mời Thần đến chơi

- HS nêu

- HS nêu

- 2, 3 nhóm tự phân vai thi đọc

Trình bày ý kiến cá nhân

- Phải yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống xung quanh xanh sạch đẹp

- Nhận xét tiết học

Tiết4

TOÁN BẢNG NHÂN 3

I MỤC TIÊU:

- Lập bảng nhân 3

- Nhớ được bảng nhân 3

- Biết giải bài tốn cĩ một phép nhân (trong bảng nhân 3)

- Biết đếm thêm 3

- Làm được các BT: 1, 2, 3

- Ham thích học Tốn

II CHUẨN BỊ Tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn Bộ học toán, VBT

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định:

2.Bài cũ: Luyện tập

- Yêu cầu HS sửa bài 3

- Nhận xét, tuyên dương

3.Bài mới: Bảng nhân 3

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS lập bảng

nhân 3

+ Mỗi tấm có 3 chấm tròn, ta lấy 1

tấm bìa tức là 3 (chấm tròn) được lấy 1

lần ta viết:

3 x 1 = 3

+ Đọc là: ba nhân một bằng ba

- Tương tự GV gắn 2 tấm bìa, mỗi tấm

có 3 chấm tròn và hỏi:

+ 3 được lấy mấy lần?

- Tương tự GV gợi ý giúp HS lập bảng

nhân 3 và giới thiệu đây là bảng nhân 3

- Hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 3

Chốt: Yêu cầu HS nhận xét tích các

phép nhân 3

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- GV hướng dẫn HS sử dụng bảng nhân

- 1 HS lên bảng thực hiện

- HS quan sát, nêu vấn đề cần giải quyết và nêu cách tính

- 3 được lấy 2 lần, như vậy

3 x 2 = 6

- HS nêu cách thực hiện

- HS học thuộc bảng nhân 3

- Tăng 3 đơn vị

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài, đọc nối tiếp từng phép nhân

- HS đọc yêu cầu

3 để nêu tích của mỗi phép nhân

Bài 2:

- GV yêu cầu HS nêu tóm tắt rồi giải

bài toán

- Nhận xét, sửa bài

Bài 3:

- Yêu cầu HS nhận xét đặc điểm của

dãy số

- Hướng dẫn giải

- Yêu cầu HS đếm 3 đến 30

4 Dặn dò: Xem lại bài

- Học thuộc bảng nhân 3

- Chuẩn bị: Luyện tập

- HS làm vở

Có tất cả học sinh là

3 x 10 = 30 (hs)

Đáp số: 30 học sinh

- HS đọc đề

- HS nêu -HS tự làm vào phiếu bài tập

Hs theo dõi để thực hiện

Thứ ba, ngày 15 tháng 1 năm 2013

Tiết1

Chính tả NGHE – VIẾT : GIÓ

I MỤC TIÊU:

- Nghe và viết lại chính xác bài chính tả Biết trình bày đúng hình thức bài thơ

7 chữ

- Làm được bài tập 2 a hoặc b; 3 a hoặc b

- Ham thích học mơn Tiếng Việt

* GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : Giúp HS thấy được tính cách đáng yêu của

nhân vật Giĩ Từ đĩ, HS thêm yêu quý thiên nhiên.

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ ghi nội dung đoạn viết

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định

2 Bài cũ: “Chuyện bốn mùa”

- GV yêu cầu HS sửa lỗi

-GV nhận xét bài làm của HS

3.Bài mới: “Gió”

-GV đọc mẫu bài thơ

-Củng cố nội dung:

+ Bài thơ có mấy khổ thơ?

-Hát -HS sửa lỗi

- 2 khổ thơ

+ Mỗi khổ thơ có mấy câu?

+ Mỗi câu có mấy chữ?

+ Những chữ bắt đầu bằng âm r / d / gi?

+ Những chữ có dấu hỏi, ngã?

-GV đọc từ khó: khe khẽ, mèo mướp, cánh

diều, trèo

GV đọc cho Hs viết bài

GV đọc cho hs soát lỗi

GV chấm bài

* Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 b:

Yêu cầu HS làm vở

Bài 3

Phổ biến luật chơi: Trò chơi” Ai nhanh”

GV chấm sơ

GV sửa, nhận xét

Tổng kết, Liên hệ GDBVMT

4.Củng cố, dặn dò

Chuẩn bị: “Mưa bóng bay ”

4 câu

7 chữ gió, rất, ru, diều, rủ

Ở, khẽ, rủ, bẩy, ngủ, quả bưởi

HS viết bảng con

HS viết vở -HS soát lỗi

HS đọc yêu cầu

HS làm VBT: làm việc, bữa tiệc, thời tiết, thương tiếc

2 tổ thi đua: tìm tiếng có vần iêc / iêt có nghĩ như sau:

Nước chảy rất mạnh: xiết Tai nghe rất kém: điếc

Nhận xét tiết học

Tiết2

Âm nhạc ( GV chuyên trách) Tiết3

TOÁN LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

- Thuộc được bảng nhân 3.

- Biết giải bài tốn cĩ 1 phép nhân (trong bảng nhân 3)

- Làm được các BT: 1, 3, 4

II CHUẩN Bị: Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“ Bảng nhân 3”

GV nhận xét ghi điểm cho hs

3 Bài mới: “Luyện tập”

-Kiểm tra 3 hs HTL bảng nhân 3

Hoạt động 1: Luyện tập

Bài 1: Số

GV tổ chức HS chơi” Ai nhanh hơn”

GV giơ phép tính viết ở bảng con Dãy nào

vỗ tay to nhanh thì giành quyền trả lời

GV nhận xét, tổng kết thi đua

Bài 2 : HD HS làm ở nhà.

Bài 3:

Yêu cầu HS phân tích

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

- HS tự tóm tắt bài toán và giải bài toán

vàvở

- GV thu một số vởchấm điểm

Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề

-YC HS phân tích đề

-Bài toán cho biết gì

-HS tự tóm tắt vào vở

4 Củng cố

5, Dặn dò:

Sửa lại các bài toán sai

Chuẩn bị bài: Bảng nhân 4

- 2 dãy thi đua

3 x3 = 3 x5 = 3x 8 = 3x 6 =

3 x9 = 3 x 7 =

- HS nhận xét

Hai HS đọc đề toán Mồi can :3ldầu 5can ….bao nhiêu lít dầu?

Giải Số lít dầu trong 5can là:

3x5=15 (lít) đáp số :15lít

2 HS đọc đề mỗi túi gạo 3kg

8 túi gạo ……kg?

Gải Số kg gạo trong 8 túi là

3 x 8 = 2 4 ( kg gạo) Đáp số:24kg gïạo Vài HS đọc bảng nhân 3 Nhận xét tiết học

Tiết4

Thủ công CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (T2)

I MỤC TIÊU:

- Biết cách cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng

- Cắt, gấp và trang trí được thiệp chúc mừng Cĩ thể gấp, cắt, thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn Nội dung và hình thức trang trí cĩ thể đơn giản

- HS khéo tay Cắt, gấp, trang trí được thiệp chúc mừng Nội dung và hình thức trang trí phù hợp đẹp

II CHUẨN BỊ: 1 số mẫu thiệp, qui trình cắt, gấp Giấy thủ công, giấy trắng, kéo,

bút

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định Hát

1 Kiểm tra bài cũ “Cắt, gấp, trang trí

thiệp chúc mừng (tiết 1)”

Kiểm tra dụng cụ, vậ liệu để thực hành

GV nhận xét, tuyên dương

2 Bài mới: “Cắt, gấp, trang trí thiệp

chúc mừng (tiết 2)”

- GV ghi bảng tựa bài

Hoạt động 1: Nhắc lại qui trình

-Cho HS nêu lại qui trình làm thiệp chúc

mừng

Chỉ vào qui trình cho HS nêu lại 2 bước

Hoạt động 2: Thực hành

Hướng dẫn HS cắt hình chữ nhật 15 ô x

20 ô

Chia nhóm để HS tự trang trí thiệp

GV theo dõi, giúp đỡ cho HS hoàn thành

sản phẩm

Trưng bày sản phẩm:

Chọn những sản phẩm đẹp để lên giấy

bìa hoặc bảng phụ

Hướng dẫn HS quan sát, đánh giá sản

phẩm

GV chốt, đánh giá, tuyên dương

4 Củng cố – Dặn dò:

-Chuẩn bị giấy vở, bút chì, thước kẻ để

“Gấp, cắt, dán phong bì (tiết 1)”

Về nhà: Tập thực hành nhiều mẫu thiệp

Để dụng cụ lên bàn học

HS nhắc lại

- Bước 1: Cắt, gấp thiệp chúc mừng

- Bước 2: Trang trí thiệp chúc mừng

- Gấp đôi được hình 15 x 10 ô

- Thực hành theo nhóm trang trí

- HS trưng bày những sản phẩm đẹp

- HS nêu nhận xét và tự đánh giá sản phẩm của bạn

Hs theo dõi thực hiện

- HS nhắc lại Quy trình

Nhận xét tiết học

Thứ tư, ngày 16 tháng 1 năm 2013

Tiết1

Thể dục ( GV chuyên trách)

Tập đọc MÙA XUÂN ĐẾN

I MỤC TIÊU:

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rành mạch được bài văn

- Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân (TL câu hỏi 1, 2, CH3 (mục a hoặc b)

* HS K,G trả lời được đầy đủ CH3

- Ham thích học mơn Tiếng Việt

* GDBVMT (Khai thác trực tiếp): Giúp HS cảm nhận được : Mùa xuân đến

làm cho cả bầu trời và mọi vật đều trở nên đẹp đẽ và giàu sức sống Từ đĩ, HS cĩ ý thức BVMT

II CHUẨN BỊ: - Bảng phụ , SGK, tranh ảnh một số loài cây, loài hoa

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“Ông Mạnh thắng Thần Gió”

-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi

-Nhận xét, cho điểm

3.Bài mới: “Mùa xuân đến”

Hoạt động 1: Luyện đọc

-GV đọc mẫu

- GV lưu ý cho HS đọc diễn cảm bài với

giọng tả vui, hào hứng

Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng câu

- Yêu cầu HS nêu từ khó đọc trong bài:

rực rỡ, nảy lộc, nồng nàn, khướu, lắm điều

-GV chia đoạn:

Đoạn 1: Từ đầu đến thoảng qua

Đoạn 2 Vườn cây lại đầy tiếng chim…trầm

ngâm

Đoạn 3: Còn lại

Yêu cầu HS đọc từng đoạn nối tiếp

GV hướng dẫn HS cách ngắt giọng:

Hướng dẫn đọc nhấn giọng ở các từ gợi tả:

Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

HS thi đọc với các nhóm

-Hát -HS đọc và TLCH

HS nhắc lại

-Lớp theo dõi -, cả lớp mở SGK và đọc thầm theo -HS đọc nối tiếp

- HS nêu, phân tích, đọc

-HS đọc từng đoạn trước lớp -HS luyện đọc ngắt giọng các câu

HS đọc trong nhómTrong nhóm bốc thăm đọc

Nhận xét nhóm nào đọc đúng, tình cảm

Đọc đồng thanh

Hoạt động2: Tìm hiểu nội dung

Cho HS đoạn 1

+ Dấu hiệu nào báo mùa xuân đến?

+ Ngoài dấu hiệu hoa mận tàn, em còn biết

dấu hiệu nào của các loài hoa báo mùa

xuân đến?

Yêu cầu HS đọc chú giải

Cho HS đọc đoạn 2

+ Kể những thay đổi của bầu trời và mọi

vật khi mùa xuân đến?

Cho HS đọc đoạn 3

+ Tìm những từ ngữ trong bài giúp em cảm

nhận được hương vị riêng của mỗi loài hoa

xuân, vẻ đẹp riêng của mỗi loài chim

+Thế bài văn này ca ngợi điều gì?

Chốt: Bài văn ca ngợi vẻ đẹp của mùa

xân đến làm cho cảnh sắc thiên nhiên thay

đổi, trở nên tươi đẹp bội phần

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- Tổ chức HS thi đua đọc cả bài

- Qua bài văn này em biết những gì về mùa

xuân?

4.Củng cố

5 Dặn dò Chuẩn bị bài tập đọc tiết tới

“Mùa nước nổi

-Bạn nhận xét -Cả lớp đọc cả bài

-1 HS đọc -Hoa mận tàn báo hiệu mùa xuân đến

- Miền Bắc có hoa đào, miền Nam có hoa mai nở vàng tươi

- HS nêu chú giải

- HS đọc

- HS trả lờ

- HS đọc đoạn 3

- Từng cặp trao đổi và ghi và giấy

- HS nêu

Thi đua 2 dãy

- HS nêu

1 HS đọc lại tồn bài

Nhận xét tiết học

Tiết3

Toán

BẢNG NHÂN 4

I MỤC TIÊU:

- Lập bảng nhân 4

- Nhớ được bảng nhân 4

- Biết giải bài tốn cĩ 1 phép nhân (trong bảng nhân 4)

- Biết đếm thêm 4

- Làm được các BT: 1, 2, 3

II CHUẨN BỊ: Các tấm bìa, mỗi tấm có 4 chấm tròn

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Ổn định:

2 Bài cũ:“ Luyện tập”

Yêu cầu HS làm bảng con bài 3

GV sửa bài, nhận xé

3 Bài mới: “Bảng nhân 4”

Hoạt động 1: Hình thành kiến thức

GV gắn lần lược 2 tấm bìa, 3 … tấm bìa và

đặt câu hỏi để HS nêu và hình thành bảng

nhân 4

GV ghi bảng:

4 x 1 = 4

4 x 2 = 8

4 x 3 = 12 …

GV giới thiệu đó là bản nhân 4

Yêu cầu HS học thuộc bảng nhân 4

GV hướng dẫn HS học thuộc bảng nhân 4

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1

-GV yêu cầu HS làm VBT

GV theodõi nhận xét

Bài 2

GV yêu cầu HS giải

GV nhận xét

Bài 3

- Yêu cầu HS quan sát các số và nêu đặc

điểm

- Cho HS đếm thêm (từ 4 đến 40)

-Hát -HS làm bảng con, 1 HS làm bảng phu

HS thực hiện

HS nhắc lại

HS đọc bảng nhân theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân

-Thi đua dọc thuộc bảng nhân

HS làm VBT, sửa bài

HS đọc nối tiếp kết quả

HS đọc

HS làm vở, 1 HS giải bảng phụ, sửa bài

Giải Số bánh xe có là:

4 x 5 = 20 (Bánh) Đáp số 20 bánh

HS đọc yêu cầu

- Mỗi số cần tìm đều bằng số đứng liền trước nó cộng với 4

4.Củng cố Tổ chức TC: Đối đáp phép nhân

4

5 Dặn dò Chuẩn bị: Luyện tập

4 , 8 ,12…,…, 24 ,…,…,…, 40

- Hs thực hiện trò chơi

Tiết4

Tập viết CHỮ HOA Q

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng chữ Q hoa (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Quê (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); Quê hương tươi đẹp (3 lần).

-Giáo dục ý thức rèn chữ, giữ vở

II CHUẩN Bị: Mẫu chữ Q hoa cỡ vừa, ích cỡ vừa Câu Quê hương tươi đẹp cỡ

nhỏ

-Vở tập viết, bảng con.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Chữ P

- GV yêu cầu HS lên bảng viết chữ Phong và

P

- Nêu câu ứng dụng và ý nghịa của nó

- Gv theo dõi-nhận xét

3.Bài mới: Chữ Q

 Hoạt động 1: Giới thiệu chữ Q hoa

- GV treo mẫu chữ Q.ǯ

-Ǯǯ

- Yêu cầu HS nhận biết: kiểu chữ, cỡ chữ, độ

cao, các nét cấu tạo

Kết luận: Chữ Q gồm 2 nét.

 Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

- GV hướng dẫn cách viết: Vừa tô trên chữ Q

mẫu vừa nêu cách viết

- GV viết mẫu chữ trên bảng, vừa viết vừa

nói lại cách viết

- Hát

HS thực hiện theo yc

- HS quan sát

- Chữ Q cỡ vừa cao 5 ly, gồm 2 nét, nét 1 giống chữ O, nét 2 là nét lượn ngang, giống như một dấu ngã lớn

- HS quan sát theo dõi

- 1 HS lên viết bên cạnh

Q

-ǮǯǮǯǮǯǮǯǮ

ǯǯǮ

ǯǮǯǮǯǮ

- Yêu cầu HS viết: Q cỡ vừa 2 lần

- Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng :

+ Giới thiệu cụm từ ứng dụng: Quê hương tươi

đẹp

+ Giải nghĩa: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương

- Yêu cầu HS nêu độ cao của từng con chữ

- Yêu cầu HS viết chữ Quê

- Hướng dẫn HS viết chữ Quê

Hoạt động 3: Thực hành

- Nêu yêu cầu khi viết

- GV yêu cầu HS viết vào vở :

- GV theo dõi , uốn nắn, giúp đỡ HS nào viết

chưa đúng

- Chấm vở, nhận xét

4 Củng cố

- GV yêu cầu HS tìm những từ có phụ âm

đầu Q

5 Dặn dò: Về viết tiếp Chuẩn bị: Bài 21.

- Nhận xét tiết học

- HS viết vào bảng con

- Cao 2,5 ly : Q,

- Cao 2 ly : đ, g, h

- Cao 1,5 ly : t

- Cao 1 ly : u, ê, ư, ơ, n, i, e

- HS viết bảng con 2 lần

- HS nhắc tư thế ngồi viết

- HS viết

- 2 dãy thi đua

Thứ năm, ngày 17 tháng 01 năm 2013

Tiết1

Mĩ thuật ( GV chuyên trách) Tiết2

Chính tả MƯA BÓNG MÂY

I MỤC TIÊU:

- Nghe và viết lại chính xác bài chính tả Biết trình bày đúng hình thức bài thơ

5 chữ và các dấu câu trong bài

- Làm được bài tập 2 a/b

- Ham thích học mơn Tiếng Việt

II CHUẩN Bị:-Bảng phụVở bài tập, bảng con, vở.

Q

Quê hương tươi đẹp Q