Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai

Hs đọc yêu cầu của đề bài Câu 1: Đọc Bài thơ sau và trả lời câu hỏi HS thảo luận nhóm đôi Hs làm vào vở Những Cách nhân hoá Những vật ấy nhân vật Những vật ấy được nhân được gọi bằng đượ[r]

Trang 1

TUẦN 23 Thứ hai, ngày 01 tháng 02 năm 2010

Tiết 67, 68 Tập đọc- kể chuyện

NHÀ ẢO THUẬT

I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

- Đọc rành mạch, trơi chảy Biết ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu, giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Giọng đọc phù hợp với trạng thái bất ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4

- Giáo dục Hs phải siêng năng, cần cù trong việc

B Kể Chuyện.

- Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu

khó Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài

 Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễn cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: ảo thuật, tình cờ, chứng

kiến, thán phục, đại tài.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung

bài

- Gv yêu cầu Hs đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

PP: Thực hành cá nhân, hỏi

đáp, trực quan

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hs đọc từng đoạn trước lớp

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải thích các từ khó trong bài

Hs đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trứơc lớp Bốn nhóm đọc ĐT 4 đoạn Một Hs đọc cả bài

PP: Đàm thoại, hỏi đáp,

giảng giải, thảo luận

Hs đọc thầm đoạn 1

Trang 2

+ Vì sao chị em Sô-phi không đo xem ảo thuật?

- Hs đọc thầm đoạn 2 và trả lời:

+ Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật thế

nào?

+ Vì sao hai chị em không nhờ chú Lí dẫn vào rạp xiếc?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 3, 4 Thảo luận câu hỏi:

+ Vì sao cchú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác?

+ Những chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà?

+ Theo em hai chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa?

- Gv nhận xét, chốt lại: Nhà aỏ thuật Trung Quốc đã tìm

đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối

với hai bạn Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã

được đền đáp

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của

từng nhân vật

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv cho 3 Hs thi đọc truyện trước lớp

- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa kể lại câu chuyện

- Gv cho Hs quan sát các tranh, nhận ra nội dung truyện

trong từng tranh

+ Tranh 1: Hai chị em Xô-phi và Mác đang xem quảng

cáo về buổi biểu diễn của nhà ảo thuật Trung Quốc

+ Tranh 2: Chị em Xô-phi giúp nhà ảo thuật mang đồ đạc

đến nhà hát

Vì bố các em đang năm bệnh, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé.

Hs đọc thầm đoạn 2

Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em giúp chú mang những đồ đạt lỉnh kỉnh đến rạp xiếc Hai chị em nhớ mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn.

Hs đọc đoạn 3, 4

Chú muuốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngan và giúp đỡ chú Đã xảy ra hết bấy ngờ này đến bất ngờ khác: một cái bánh bổng nhiên biến thành 2 cái ; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra ; một chú thỏ trắng mắt hồng bô4ng nằm trên chân Mác.

Chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà.

Hs phát biểu ý kiến

PP: Kiểm tra, đánh giá trò

chơi

Hs thi đọc diễn cảm truyện

Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài

Hs nhận xét

PP: Quan sát, thực hành, trò

chơi

Hs quan sát tranh

Trang 3

+ Tranh 3: Nhà ảo thuật tìm đến nhà hai chị em để cám ơn

+ Tranh 4: Những chuyện bất ngờ xảy ra khi mọi người

uống trà

- Gv nhắc nhở Hs: Khi nhập vai phải tưởng tượng chính

mình là bạn đó, lời kể phải nhất quán

- Gv mời 1 Hs nhập vai Xô-phi kể lại đoạn 1 câu chuyện

theo tranh

- Gv mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn câu chuyện

theo lời Xô-phi hoặc Mác

- Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

Hs kể

4 Hs kể lại 4 đoạn câu chuyện

Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

Hs nhận xét

Tiết 111: Toán.

Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (tiếp theo).

I/ Mục tiêu:

- Biết nhân số có bốn chữ số cho số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau)

- Vận dụng trong giải tốn cĩ lời văn

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

* GV: Bảng phụ viết sẵn BT

* HS: bảng con

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép nhân có

bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không

liên nhau)

- Mục tiêu: Giúp Hs nhớ các bước thực hiện phép tính.

a) Phép nhân : 1427 x 3.

- Gv GV viết lên bảng phép nhân 1427 x 3

- Gv yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc

+ Khi thực hiện phép tính này ta bắt đầu từ đâu?

- Gv yêu cầu Hs tự suy nghĩ và thực hiện phép tính trên

.PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng

giải

Hs đọc đề bài

Một Hs lên bảng đặt tính

Cả lớp đặt tính ra giấy nháp

Thực hiện lần lượt từ phải sang trái

.

Trang 4

1427 * 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2

x 3 * 3 nhân 2 bằng 6, thêm 2 bằng

4281 8, viết 8

* 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1

* 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng 4, viết 4

* Vậy 4281 nhân 2 bằng 4281

- Gv nhắc lại cho Hs:

+ Lần 1: Nhân ở hàng đơn vị có kết quả vượt qua 10 ;

nhớ sang lần 2

+Lần 2: Nhân ở hàng chục rồi cộng thêm “phần nhớ”

+ Lần 3: Nhân ở hàng trăm có kết quả vượt qua 10 ; nhớ

sang lần 4

+ Lần 4: Nhân ở hàng nghìn rồi cộng thêm “phần nhớ”

* Hoạt động 2: Làm bài1, 2.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết cách thực hiện đúng phép

tính nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số

 Bài 1.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở Bốn Hs lên bảng

làm bài

- Gv chốt lại

2138 1092 1317 1409

x 2 x 3 x 4 x 5

4276 3276 5268 7045

 Bài 2:

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở Bốn Hs lên bảng

sửa bài

- Gv nhận xét, chốt lại

1107 2319 1106 1218

x 6 x 4 x 7 x 5

* Hoạt động 3: Làm bài 3, 4.

- Mục tiêu: Giúp các em biết giải bài toán có lời văn

- Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi Câu hỏi:

+ Mỗi xe chở được bao nhiêu viên gạch ?

+ Bài toán hỏi gì?

Một Hs lên bảng đặt tính Cả lớp đặt tính ra giấy nháp

Hs vưà thực hiện phép nhân và

trình bày cách tính

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs đọc yêu cầu đề bài

Hs cả lớp làm vào vở Bốn Hs lên bảng làm bài và nêu cách thực hiện phép tính

Hs nhận xét

Hs sửa bài vào vở

Hs đọc yêu cầu của bài

Hs làm bài vào vở Bốn Hs lên sửa bài và nêu cách tính

Hs chữa bài vào vở

PP: Thảo luận, thực hành.

Hs đọc yêu cầu bài toán

2715 viên gạch.

Hỏi 2 xe như thế chở được bao nhiêu viên gạch?

Ta tính tích: 2715 x 2

Cả lớp làm vào vở Một Hs lên

Trang 5

+ Muốn tìm số viên gạch lát cho 8 phòng hoc ta làm thế

nào?

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào vở Một Hs lên bảng sửa

bài

- GV nhận xét, chốt lại:

Số kg ba xe chở được là:

1425 x 3 = 4275 (kg)

Đáp số :4275 kg

* Bài 4:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu bài toán

- Gv mời hs nhắc lại cách tính chu vi hình vuông

- Gv yêu cầu cả lớp làm vào vở Một Hs lên bảng sửa

bài

bảng làm bài

Hs chữa bài đúng vào vở

Hs đọc yêu cầu bài toán

Hs trả lời

Cả lớp làm vào vở Một Hs lên bảng làm bài

Tiết 23: Đạo đức

Tôn trọng đám tang

I/ Mục tiêu:

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bước đầu biết thông cảm với những đau thương, mất mát người thân của người khác

- Nói năng nhỏ nhẹ, không cười đùa, hét to trong đám tang

- Giúp đỡ gia quyến những công việc phù hợp,có thể

- Cư xử đúng mực khi gặp đám tang: ngả mũ nón, nhường đường

* GV: Phiếu thảo luận nhóm

* HS: VBT Đạo đức

* Hoạt động 1: Kể chuyện.

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe câu chuyện và hiểu nội dung

câu chuyện

- Gv yêu cầu Hs lắng nghe truyện kể “ Đám tang – Thùy

Dung”

- Gv nêu câu hỏi và yêu cầu Hs thảo luận:

+ Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng và một số người

PP: Thảo luận, quan sát,

giảng giải

Hs lắng nghe chuyện và trả lời các câu hỏi

Trang 6

đi đường đã làm gì?

+ Tại sao mẹ Hoàng và mọi người phải thế?

+ Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang?

+ Theo em, chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang? Vì sao?

- Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại:

=> Khi gặp đ1m tang chúng ta cần tôn trọng, chia sẻ nỗi

buồn với mọi người Đó là một nếp sống văn hoá

* Hoạt động 2: Nhận xét hành vi.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét, đánh giá các hành vi

đúng hay sai

- Gv yêu phát cho mỗi hs hai thẻ đỏ và xanh

- Gv nêu lần lượt các hành vi – yêu cầu các em giơ thẻ

màu đỏ nếu thấy việc làm đúng – giơ thẻ màu xanh, nếu

thấy việc làm đó sai Khi gặp một đám tang:

1.Coi như không biết gì, đi qua cho thật nhanh

2 Dừng lại, bỏ mũ nón

3 Bóp còi xe xin đường đi trước

4 Nhường đường cho mọi người

5 Chạy theo đi sau, chỉ trỏ

- Gv nhận xét chốt lại

=> Chúng ta cần tôn trọng đám tang, không chỉ trỏ mà

phải biết ngả mũ nón, nhường đường, im lặng

* Hoạt động 3: Liên hệ bảng thân.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết liên hệ với bản thân mình, nhận

biết những hành vi của mình đúng hay sai

- Gv yêu cầu Hs nêu ra một hành vi mà em đã chứng kiến

hoặc thực hiện khi gặp đám tang và xếp vào 2 nhóm trong

bảng kết quả của GV trên bảng

- Gv khen , tuyên dương những Hs đã có những hành vi

đúng hi gặp đám tang Nhắc nhỏ những Hs còn chưa có

hành vi đúng

- Gv nhận xét, chốt lại:

=> Chúng ta cần chú ý tôn trọng đám tang thông qua

những việc làm dù nhỏ

Hs đứng lên trả lời các câu hỏi

1 – 2 Hs nhắc lại

PP: Thảo luận.

Hs lắng nghe các tình huống

Hs giơ thẻ màu biểu hiện ý kiến của mình với mỗi hành vi

1 - 2 Hs chốt lại

PP: Thảo luận, thực hành, trò

chơi

Hs đưa ra hành vi của mình và xếp loại vào bảng

Trang 7

Thứ ba, ngày 02 tháng 02 năm 2010 Tiết 45 Chính tả

Nghe nhạc

I/ Mục tiêu:

- Nghe và viết đúng bài CT, trình bày đúng khổ thơ dòng thơ 4 chữ, không mắc quá 5 lổi trong bài

- Làm đúng bài tập 2 a/b

- Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

* GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: bút

II/ Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Bài thơ kể chuyện gì?

+ Những từ nào trong bài viết hoa ?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: mải

miết, bỗng, nổi nhạc, giẫm, vút, réo rắt, rung theo, trong

veo.

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống tiếng có âm l/n,

và vần uc/ut.

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

PP: Phân tích, thực hành.

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Bé Chương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

Trang 8

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 2 Hs lên bảng thi làm bài Sau đó từng em đọc kết

quả, giải câu đố

a): náo động – hỗn láo ; béo núc ních – lúc đó.

b) : ông bụt – bục gỗ ; chim cút – hoa cúc.

Hs làm bài cá nhân

Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

Tiết 112 Toán

LUYỆN TẬP

A/ Mục tiêu:

- Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số (có nhớ hai lần không liền nhau), biết tìm số bị chia, giải bài toán có 2 phép tính

- Thực hành tính bài toán một cách chính xác nhanh nhẹn

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.

B/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ

* HS: bảng con

C/ Các hoạt động:

* HĐ1: Làm bài 1, 2

-MT: Giúp cho Hs củng cố lại cách nhân số có

bốn chữ số với số có 1 chữ số và giải toán

 Bài 1.

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài

- Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm

vào vở

- Gv chốt lại

 Bài 2:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi

- An mua mấy cái bút?

- Mỗi cái bút giá bao nhiêu?

PP: Luyện tập, thực hành.

Bốn Hs lên bảng làm bài Hs cả lớp làm vào vở

1324 1719 2308 1206

x 2 x 3 x 5 x 5

Hs cả lớp nhận xét bài của bạn

Hs thảo luận nhóm đôi

An mua 3 cái bút Giá 2500 đồng.

8000 đồng.

Trang 9

- An đưa cô bán hàng bao nhiêu?

- Bài toán hỏi gì?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở Một

Hs lên bảng làm bài

* HĐ2: Làm bài 3, 4

- MT: Củng cố lại cho Hs cách tìm số bị chia

chưa biết , đếm chính xác và tô màu đẹp

- Bài 3:

- GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv hỏi:

+ Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm thế

nào?

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở Hai Hs

lên bảng sửa bài

 Bài 4:

- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv hỏi: Hình A có bao nhiêu ô vuông đã tô

màu ?

Hình B có bao nhiêu ô vuông đã tô

màu ?

- Gv yêu cầu HS đọc bài mẫu và cho biết cách

làm của bài toán

- Gv chia lớp thành 2 nhóm Cho các em thi

làm bài

Yêu cầu: Trong thời gian 5 phút, nhóm nào

làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

Cô bán hàng trả lại cho An bao nhiêu?.

Hs cả lớp làm bài vào vở Một Hs lên bảng làm bài

Số tiền mua 3 cái bút là:

2500 x 3=7500 (đồng) Cô bán hàng phải trả lại cho An là: 8000-7500=500 (đồng)

Đáp số : 500 đồng.

Hs sửa bài vào vở

PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi.

Hs đọc yêu cầu của bài

Ta lấy thương nhân với số chia.

Hs làm bài vào vở Hai Hs lên sửa bài

X : 3 = 1527 X : 4 = 1823

X = 1527 x 3 X = 1823 x 4

X = 4581 X = 7292

Hs chữa bài vào vở

Có 7 ô vuông đã tô màu

Có 8 ô vuông đã tô màu

Hs trả lời

Hai nhóm thi đua làm bài

Hs nhận xét

Trang 10

Tiết 45 Tự nhiên xã hội

LÁ CÂY I/ Mục tiêu:

- Biết được cấu tạo ngoài của lá cây

- Biết được sự đa dạng về hình dạng, độ lớn và màu sắc của lá cây

- Biết chăm sóc thực vật, bảo vệ môi trường

* GV: Hình trong SGK trang 86, 87

* HS: SGK

* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

- Mục tiêu: Biết mô tả sự da dạng về màu sắc, hình dạng

và độ lớn của lá cây Nêu được đặc điểm chung và cấu

tạo ngoài của lá cây

Cách tiến hành.

Bước1: Làmviệc theo cặp.

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1, 2, 3, 4 SGK trang 86,87

trả lời các câu hỏi:

+ Nói về màu sắc, hình dạng, kích thước của những lá cây

quan sát được?

+ Hãy chỉ đâu là cuốn lá, phiến lá của một số cây sưu tầm

được ?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv mời một số cặp Hs lên hỏi và trả lời trước lớp

- Gv nhận xét, chốt lại

=> Lá cây thường có màu xanh lục, một số ít lá có màu đỏ

hoặc vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác

nhau Mỗi chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá ; trên

phiến lá có gân lá

* Hoạt động 2: Làm việc với vật thật.

- Mục tiêu: Phân loại các lá cây sưu tầm được.

Các bước tiến hành.

Bước 1 : Thảo luận

- Gv phát cho mỗi nhóm một tờ giất khổ A0 và băng dính

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn sắp xếp các lá cây và

dính vào giấy khổ A0 theo từng nhóm có kích thước, hình

PP: Quan sát, thảo luận

nhóm

Hs thảo luận nhóm đôi

Từng cặp lên hỏi và trả lời trước lớp

Hs cả lớp nhận xét

Hs các nhóm khác nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

Hs thảo luận theo nhóm

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	161,12 KB