- Nói về các xưng hô của mình đối với những người thuộc họ nội, họ ngoại... - Gäi tõng nhãm treo ¶nh cña nhãm mình và giới thiệu trước lớp.[r]
Trang 1Tự nhiên và xã hội Các thế hệ trong gia đình
I - Mục tiêu:
- Sau bài học hs biết:
+ Các thế hệ trong một gia đình
+ Phân biệt gia đình hai thế hệ và gia đình ba thế hệ
+ Giới thiệu với các bạn bè về các thế hệ trong gia đình của mình
II - Đồ dùng dạy học:
- các hình trong SGK
- Hs mang ảnh chụp của gia đình mình đến lớp
III - Các hoạt động dạy học:
1 - KTBC
2 - Dạy bài mới:
a - GT bài
b - Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Thảo luận cặp
- ) # dẫn đặt câu hỏi:
+ Trtong gia đình bạn gồm có những
ai?
+ Ai là ? nhiều tuổi nhất?
+ Ai là ? ít tuổi nhất?
=> KL: Trong gia đình ? có
? ở các lứa tuổi sống cùng nhau
- 1 HS hỏi, 1 HS trả lời
- HS lên kể # lớp
* Hoạt động 2: QS tranh
1 # 1: Làm việc trong nhóm
- Gợi ý nd cần tìm hiểu: Xem các
gia đình trong ảnh gồm mấy
- HS hoạt động # nhóm
- HS quan sát các hình T38, T39
Trang 2thế hệ?là những thế hệ nào?
1 # 2: Thảo luận # lớp
GVKL: Có gia đình 1 thế hệ, có
gia đình 2 thế hệ, có gia đình 2 thế
hệ cùng chung sống
- 1 số nhóm trình bày # lớp
* Hoạt động 3: GT về gd mình
1 # 1: Làm việc trong nhóm
1 # 2: Thảo luận # lớp
- GV nhận xét, kết luận
- HS đem ảnh của gđ mình giới thiệu với các bạn trong nhóm
- 1 số HS giới thiệu về gdd mình
* Hoạt động 3: Vẽ tranh - HS thi vẽ tranh về gđ mình
3 - Củng cố, dặn dò:
NX, đánh giá giờ học
tự nhiên xã hội
họ nội họ ngoại
I Mục tiêu:
Sau bài học Hs có khả năng:
- Giải thích thế nào là họ nội, họ ngoại
- Biết cách X hô cho đúng
- Gt về họ nội, họ ngoại của mình
- ứng sử đúng với mọi ? trong họ hàng không phân biệt họ nội, họ ngoại
II - Đồ dùng dạy học.
- Các hình ảnh trong SGK
- Mang hình ảnh của họ hàng mình đến lớp
- 4 tờ giấy to
III Các hoạt động dạy học:
A – KTBC
Trang 3B – Dạy bài mới
* Hoạt động 1: làm việc với SGK
Mục tiêu: Giải thích họ nội là
ai? họ ngoại là ai?
- GV nêu câu hỏi
- Gọi đại diện các nhóm trả lời
=> GV chốt kiến thức d phần bạn
cần biết SGK)
- HS tham khảo hình ảnh trong SGk và thảo luận trong nhóm
- HS khác nhận xét
* Hoạt động 2: Kể về họ nội, họ
ngoại
- GV chia lớp thành nhóm
- Gọi từng nhóm treo ảnh của nhóm
mình và giới thiệu # lớp
- Hs dán ảnh của họ hàng nhà mình vào giấy sau đs giới thiệu với các bạn trong nhóm
- Nói về các X hô của mình đối với những ? thuộc họ nội, họ ngoại
* Hoạt động 3: Đóng vai
- GV chia nhóm
- GV nêu ra các tình huống
Nêu câu hỏi
? Nếu gặp tình huống vậy em sẽ
xử sự ntn?
- Gọi các nhóm lên trình bày
- GV nhận xét, khen ngợi nhóm
có cảnh sử sự hay
- HS thảo luận để chọn tình huống
- Các nhóm thảo luận và chuẩn
bị đóng vai trong tình huống của nhóm mình
Trang 4 GV nªu KL toµn bµi
3 – Cñng cè, dÆn dß
NX giê häc