Giáo án Lớp 3 Tuần 34 - GV: Nguyễn Thị Tuyết Mai

- GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt: bài chép đúng/sai, chữ viết đúng/sai, sạch/bẩn, đẹp/xấu, cách trình bày đúng/sai, đẹp/xấu Hoạt động 2: hướng dẫn học si[r]

Trang 1

Thứ hai, ngày 03 tháng 5 năm 2010 Tiết :100, 101 Tập đọc-Kể chuyện

Sự tích chú Cuội cung trăng

I/ Mục tiêu:

A Tập đọc.

- Đọc rõ ràng, rành mạch Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của lòai người ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)

- Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung của mỗi đoạn

- Giáo dục Hs yêu thích truyện cổ tích

B Kể Chuyện.

- Hs dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, nhớ và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm

- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ Viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

Hoạt động 1: Luyện đọc.

 Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễn cảm toàn bài,

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài

- Giúp Hs giải thích các từ mới: bỗng đâu, liều mạng, vung

rìu, lăn quay, bã trầu.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Cả lớp đọc đồng thanh

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung

bài

PP: Thực hành cá nhân, hỏi

đáp, trực quan

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

Hs đọc từng đoạn trước lớp

3 Hs đọc 3 đoạn trong bài

Hs giải thích từ

Hs đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trứơc lớp

Cả lớp đọc đồng thanh

PP: Đàm thoại, hỏi đáp,

giảng giải, thảo luận

TUẦN 34

Trang 2

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Nhờ đâu chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý?

- Hs đọc thầm đoạn 2

+ Chú Cuội dùng cây thuốc vào việc gì?

+ Thuật lại những việc đã xảy ra với chú Cuội?

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 3 và Hs thảo luận câu

hỏi:

+ Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng ?

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

- Gv đọc diễn cảm đoạn 3

- Gv yêu cầu một số Hs đọc lại

- Gv yêu cầu các Hs thi đọc đoạn 3

- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs quan sát các gợi ý

+ Gợi ý 1: Xưa, có một chàngtiều phu tốt bụng tên là Cuội

sống ở vùng núi nọ.

+ Gợi ý 2: Một hôm, Cuội đi vào rừng, bất ngờ bị một con

hổ con tấn công Thấy hổ mẹ về, Cuội hoảng quá, quăng

rìu, leo tót lên một cây cao

+ Gợi ý 3: Từ đây, Cuội ngạc nhiên thấy một cảnh tượng

lạ

- Một Hs kể mẫu đoạn

- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể

- Hs thi kể chuyện trước lớp

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

Hs đọc thầm đoạn 1

Hs thảo luận câu hỏi

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét, chốt lại

Hs phát biểu cá nhân

PP: Kiểm tra, đánh giá trò

chơi

Hs lắng nghe

Hs thi đọc đoạn 3

Hs cả lớp nhận xét

PP: Quan sát, thực hành, trò

chơi

Hs đọc các gợi ý

Hs kể

Từng cặp Hs kể chuyện

Một vài Hs thi kể trước lớp

Hs nhận xét

Tiết: 166 Toán

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100.000 (t.t)

I Mục tiêu:

- Biết làm tính cộng , trừ, nhân, chia (nhẩm và viết) cac số trong phạm vi 100000; giải toán bằng hai phép tính

- Làm bài đúng, chính xác

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

Trang 3

* GV: Bảng phụ,

* HS: bảng con

III/ Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2.

 Bài 1:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài:

- Gv yêu cầu Hs tự làm

- Gv mời 4 Hs lên bảng thi làm bài và nêu cách tính

nhẩm

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- Gv nhận xét, chốt lại:

Bài 2:

- Gv mời 8 Hs lên bảng sửa bài và nêu cách tính Cả lớp

làm bài vào vở

* Hoạt động 2: Làm bài 3, 4

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv mời 1 Hs lên bảng tóm tắt đề bài Một Hs lên bảng

giải

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

Bài 4:

- Gv gọi Hs nêu đề

- Gọi Hs làm bài vào bc ( bỏ cột 3,4)

- Gv theo dõi, nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, thảo

luận

Hs đọc yêu cầu đề bài

Học sinh cả lớp làm bài vào vở Bốn Hs lên bảng thi làm sửa bài

Hs nhận xét

Học sinh cả lớp làm bài vào vở Tám Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét bài của bạn

Hs chữa bài đúng vào vở

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

Hs đọc yêu cầu của bài

Cả lớp làm bài vào vở Một hs tóm tắt bài toán

Một Hs lên bảng làm bài

Hs sửa bài đúng vào vở

Hs đọc đề

Hs thực hành làm bài

Tiết 34 Đạo đức

Ôn tập cuối năm

I/ Mục tiêu :

Giáo viên: Nội dung bài ôn tập

Học sinh : vở bài tập đạo đức

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :

Trang 4

- GV nêu một số câu hỏi của các

bài đã học :

1. “Hãy kể tên những hoạt động,

phong trào của thiếu nhi Việt Nam

(mà em đã từng tham gia hoặc

được biết) để ủng hộ các bạn thiếu

nhi thế giới”

2. Nếu gặp khách nước ngoài em

phải thế nào?

3. Theo em, chúng ta cần phải

làm gì khi gặp đám tang ? Vì sao

?

4. Như thế nào là tôn trọng thư từ

, tài sản của người khác ?

5. Theo em nước được dùng để

làm gì? Nó có vai trò như thế nào

đối với đời sống con người?

6. Hãy kể các việc làm để tiết

kiệm và bảo vệ nguồn nước?

7. Cây trồng, vật nuôi có lợi ích

gì đối với con người ?

8. Với cây trồng, vật nuôi ta phải

làm gì ?

9. Lời chào biểu hiện đức tính gì

?

10. Vậy lời chào có tác dụng như

thế nào?

11. Hãy kể tên loại cây trồng

mà em biết

12. Ích lợi của các loại cây trồng

?

13. Hãy kể tên các vật nuôi mà

em biết

14. Ích lợi của các vật nuôi?

- HS trả lời :

- Đóng tiền ủng hộ các bạn nhỏ Cuba, các bạn ở nước bị thiên tai, chiến tranh Tham gia các cuộc thi vẽ tranh, viết thư, sáng tác truyện, … cùng các bạn thiếu nhi quốc tế

- Gặp khách nước ngoài em cần vui vẻ đón chào, tôn trọng, giúp đỡ họ khi gặp khó khăn

- Khi gặp khách nước ngoài em có thể chào, cười thân thiện, chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ

- Chúng ta cần tôn trọng đám tang vì khi đó ta đang đưa tiễn một người đã khuất và chia sẻ nỗi buồn với gia đình của họ

- Xin phép khi sử dụng , không xem trộm , giữ gìn , bảo quản đồ đạc của người khác

- Nước được dùng để ăn, uống, sinh hoạt Nước có vai trò quan trọng với con người

- Học sinh kể

- Cây trồng, vật nuôi là thức ăn, cung cấp rau cho chúng ta

- Chúng ta cần chăm sóc cây trồng, vật nuôi

- Lời chào biểu hiện đức tính lễ phép

- Lời chào có tác dụng khơi dậy tình cảm gần gũi, tin cậy lẫn nhau giữa người và người

- Hoa hồng, hoa mai, hoa cúc, cây rau cải, cây cam, cây ổi, cây xoài, cây cao su

- Các cây rau cải, cây ăn quả làm thức ăn, củng cố vitamin cho con người Cây cao su có lợi cho công nghiệp

- Con lợn, gà, vịt, bò, dê…

- Lợn, gà, vịt, bò, dê củng cố thịt, sữa Chó giữ nhà, mèo bắt chuột

Trang 5

Thứ ba, ngày 04 tháng 5 năm 2010 Tiết 67 Chính tả

Thì thầm

I/ Mục tiêu:

- Nghe và viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dịng thơ 5 chữ; khơng mắc quá 5 lỗi trong bài

- Đọc và viết đúng tên một số nước Đơng Nam Á; Làm đúng bài tập 3(a/b)

- Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

* GV: Bảng phụ Viết BT2

* HS: bút

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - Viết.

Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò chuyện,

thì thầm với nhau Đó là những sự vật, con vật nào?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài Viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

+ Bài 2.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv nhắc cho Hs cách viết tên riêng nước ngoài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 1 Hs viết trên bảng lớp

+ Bài tập 3:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 2 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

PP: Phân tích, thực hành.

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Hs đọc yêu cầu đề bài Hs làm bài cá nhân

1 Hs viết trên bảng lớp

Hs nhận xét

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

2 Hs lên bảng thi làm bài Và giải câu đố

Cả lớp làm vào vở

Trang 6

Tiết :167 Toán

Ôn tập về đại lượng

I/ Mục tiêu:

- Biết làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) Biết giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học

- Làm bài đúng, chính xác

- Yêu thích môn toán, tự giác làm bài

* GV: Bảng phụ,

* HS: bảng con

 Bài 1:

- Gv hướng dẫn Hs đổi (nhẩm ):7m3cm = ? cm

- Gv yêu cầu Hs tự làm Hai Hs lên bảng sửa bài

- Gv yêu cầu Hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng

Bài 2:

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ

- Gv mời 2 Hs đứng lên đọc kết quả Cả lớp làm bài vào

vở

 Bài 3:

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv chia Hs thành 4 nhóm nhỏ Cho các em chơi trò chơi

“ Ai nhanh”:

- Yêu cầu: Các nhóm sẽ lên thi làm bài tiếp sức Trong

thời gian 7 phút, nhóm nào làm xong, đúng sẽ chiến

tthắng

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc

Bài 4:

- Gv mời 1 Hs yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài vào vở

- Gv mời 1 Hs lên bảng làm bài

PP: Luyện tập, thực hành, thảo

luận

Học sinh cả lớp làm bài vào vở Hai Hs lên bảng sửa bài

Hs nhận xét

Học sinh cả lớp làm bài vào vở Hai Hs đứng lên đọc kết quả

Hs nhận xét bài của bạn

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

Các nhóm thi làm bài với nhau

Hs cả lớp làm bài vào vở Một Hs lên bảng sửa bài

Trang 7

Tiết 67 Tự nhiên xã hội

Bề mặt lục địa

I/ Mục tiêu:

- Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa

- Nhận biết được suối, sông, hồ

- Biết bảo vệ môi trường sống

* GV: Hình trong SGK trang 128 - 129

* HS: SGK, vở

* Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận cả lớp.

Cách tiến hành.

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý

- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trang 128 SGK

+ Chỉ trên hình 1 chỗ nào là mặt đất nhô cao, chỗ nào

bằng phẳng, chỗ nào có nước?

+ Mô tả bề mặt lục địa?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Gv gọi 1 số Hs trả lời trước lớp

- Gv nhận xét chốt lại:

=> Bề mặt lục địa có chỗ cao (đồi, núi), có chỗ bằng

phẳng (đồng bằng, cao nguyên), có những dòng nước chảy

(sông, suối) và những nơi chứa nước (ao, hồ)

* Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.

Các bước tiến hành.

Bước 1 :

- Gv yêu cầu Hs trong nhóm quan sát 1 hình trong SGK

trang 128 và trả lời các gợi ý

+ Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ?

+ Con suối thường bắt nguồn từ đâu?

+ CHỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông

(dựa vào mũi tên trên sơ đồ).

+ Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu?

Bước 2: Thực hiện.

- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo

luận của nhóm

=> Nước theo những khe chảy ra thành suốu, thành sông

rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ

* Hoạt động 3: Làm việc cả lớp.

PP: Quan sát, thảo luận

nhóm

Hs quan sát hình trong SGK

Hs trao đổi theo nhóm các câu hỏi trên

PP: Thảo luận.

Hs cả lớp thảo luận các câu hỏi

Hs xem xét và trả lời

PP: Luyện tập, thực hành.

Trang 8

Các bước tiến hành.

Bước 1 :

- Gv khai thác vốn hiểu biết của Hs hoặc yêu cầu HS liên

hệ với thực tế ở địa phương để nêu tên một con suối, sông,

hồ

Bước 2:

- Một vài Hs trả lời kết hợp với trưng bày tranh ảnh

- Gv nhận xét, đánh giá các đội chơi

Hs thực hành trả lời kết hợp với sưu tầm tranh ảnh

Tiết 34 Tập viết

Oân chữ hoa A, M, N, V (kiểu 2 ) I/ Mục tiêu:

- Viết đúng và tương đối nhanh các chữ hoa kiểu 2 A, M , (1 dịng) N, V (1 dịng)Viết

đúng tên riêng An Dûúng Vûúng và câu ứng dụng bằng chữ cở nhỏ

- Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng

- Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa A, M, N, V

Các chữ An Dûúng Vûúng .

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ A, M, N, V hoa

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ

A, M, N, V.

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo các chữ chữ A, M, N, V.

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng

dụng

 Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: A, D, V, T, M ,

N, B, H.

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng

chư õ : A, M, N, V.

- Gv yêu cầu Hs viết chữ Y bảng con.

 Hs luyện viết từ ứng dụng

PP: Trực quan, vấn đáp.

Hs quan sát

Hs nêu

PP: Quan sát, thực hành.

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng : An Dûúng Vûúng

Trang 9

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

An Dûúng Vûúng

- Gv giới thiệu: An Dûúng Vûúng là tên hiệu của Thục

Phấn, vua nước Aâu Lạc, sống cách đây 2000 năm Oâng là

người đã cho xây thành Cổ Loa

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

 Luyện viết câu ứng dụng

-Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.

Thấp Mûúâi àểp nhêët bưng sen Viïåt Nam àểp nhêët cố tïn Bấc Hưì

- Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tơ ca ngợi Bác Hồ là

người Việt Nam đẹp nhất

* Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp

vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ A, M :1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết chữ N, V: 1 dòng

+ Viế chữ An Dûúng Vûúng : 2 dòng cở nhỏ.

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách

giữa các chữ

* Hoạt động 4 Chấm chữa bài.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa

lại cho đúng

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu

làV Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các chữ:

Thấp Mûúâi, Viïåt Nam

PP: Thực hành, trò chơi.

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi

Đại diện 2 dãy lên tham gia

Hs nhận xét

Trang 10

Thứ tư, ngày 05 tháng 5 năm 2010 Tiết :102 Tập đọc

Mưa

I/ Mục tiêu:

- Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Tả cảnh trời mưa và khung cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa; thể hiện tình yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả.( trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc 2-3 khổ thơ

- Đọc đúng nhịp bài thơ

- Giáo dục Hs biết bảo yêu gia đình của mình

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK

* HS: Xem trước bài học, SGK

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

Gv đọc diễn cảm toàn bài

- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, nhanh

- Gv cho Hs xem tranh

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa

từ

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gv cho Hs giải thích các từ mới: cọ.

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ

+ Tìm những hình ảnh gợi tả cơn mưa trong bài thơ ?

- Gv yêu cầu Hs đọc 2 đoạn còn lại Và yêu cầu Hs

thảo luận

+ Cảnh sinh hoạt gia đình ngày mưa ấm cúng như thế

nào?

- Gv chốt lại:

+ Vì sao mọi người thương bác ếch?

+ Hình ảnh bác ếch cho em nghĩ đến ai?

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực

hành

Học sinh lắng nghe

Hs xem tranh

Hs đọc từng dòng

Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

Hs giải thích

Hs đọc từng câu thơ trong nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng

giải

Hs đọc thầm bài thơ

Hs thảo luận nhóm

Hs nhận xét

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	224,69 KB