Giáo án môn Chính tả 4 - Cháu nhớ Bác Hồ

- HSTB-Y nối tiếp nhau đọc từng câu, luyện đọc từ khó - Đọc từng đoạn: Chia đoạn, h/dẫn ngắt - HSK luyện đọc từng đoạn nghØ tõng ®o¹n - §äc theo nhãm - Mỗi bàn 1 nhóm HS luyện đọc trong [r]

TUầN 15

Thứ hai ngày 15 tháng 12 năm 2008 Tiết 1:

CHàO Cờ

Tiết 2+3:

Tập đọc- Kể chuyện

Hũ bạc của người cha

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Luyện đọc: Siêng năng, thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng, lười biếng

- Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật

- Hiểu nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo lên mọi của cải vật chất

B Kể chuyện:

- Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được toàn bộ câu chuyện Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật ông lão

- Rèn luyện kỹ năng nghe- kể cho HS

- Giáo dục HS lòng dũng cảm, noi gương anh Kim Đồng

II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK.

III Hoạt động dạy- học:

A Bài cũ: - 2 HSK-TB đọc bài “Nhớ Việt Bắc ” và trả lời câu hỏi.

- Nhận xét, cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

Tập đọc

2 Luyện đọc:

- G/viên đọc toàn bài, gợi ý giọng đọc - HS lắng nghe

- Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu - HSTB-Y nối tiếp nhau đọc từng câu,

luyện đọc từ khó

- Đọc từng đoạn: Chia đoạn, h/dẫn ngắt

- Đọc theo nhóm - Mỗi bàn 1 nhóm HS luyện đọc trong

nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm - Mỗi nhóm 1 HS thi đọc từng đoạn

trong bài -Gọi HS đọc toàn bài - 1 HSG đọc toàn bài

- Ông lão người Chăm buồn vì chuyện

- Ông lão muốn con trai trở thành

người ntn? - siêng năng, chăm chỉ tự mình kiếm nổi bát cơm

- Em hiểu tự mình kiếm nổi bát cơm

nghĩa là thế nào? - Tự làm nuôi sống bản thân

- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì? - Thử xem đó có phải là những đồng

tiền do con làm ra không

- Người con đã làm lụng vất vả và tiết

kiệm ntn?

- Đi xay thóc thuê, mang tiền về

- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa,

người con đã làm gì? - Vội thọc tay vào bếp lửa để lấy tiền ra

- Vì sao người con phản ứng như vậy? - Anh rất vất vả suốt 3 tháng trời mới

kiếm được số tiền đó

- Thái độ của ông lão ntn khi thấy

người con thay đổi vậy? - Ông cừơi chẩy nước mắt vì vui mừng.

=> Nội dung của bài nói lên điều gì? - HS nêu

- Chốt ý đúng

Kể chuyện

4 Luyện đọc lại:

- Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4, 5 - 4-5 HSTB-Y thi đọc đoạn văn

- 1 HS đọc lại toàn bài

5 Kể chuyện:

a Nêu nhiệm vụ

b H/dẫn HS kể lại chuyện theo

tranh.

- H/dẫn HS quan sát và nêu nội dung

từng tranh - HS sắp xếp tranh theo từng đoạn của câu chuyện

- Nhận xét, bổ sung

- H/dẫn HS kể chuyện - HS tập kể lại từng đoạn truyện

- Từng cặp HS kể

- 4-5 HSTB-K thi kể trước lớp

- 2 HSG kể lại toàn câu chuyện

- Nhận xét, tuyên dương HS kể tốt

C Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

_

Tuần 15:

Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010

Tự học :( luyện đoc)

Hũ bạc của người cha

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Luyện đọc: Siêng năng, thản nhiên, nghiêm giọng, làm lụng, lười biếng

- Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật

- Hiểu nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo lên mọi của cải vật chất

B Kể chuyện:

- Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được toàn bộ câu chuyện Kể tự nhiên, phân biệt lời người kể với giọng nhân vật ông lão

- Rèn luyện kỹ năng nghe- kể cho HS

- Giáo dục HS lòng dũng cảm, noi gương anh Kim Đồng

II Đồ dùng: - Tranh minh hoạ truyện trong SGK.

III Hoạt động dạy- học:

B Bài mới:

2 Luyện đọc:

- G/viên đọc toàn bài, gợi ý giọng đọc - HS lắng nghe

- Đọc từng câu - HSTB-Y nối tiếp nhau đọc từng câu,

luyện đọc từ khó

- Đọc từng đoạn: Chia đoạn, h/dẫn ngắt

nghỉ từng đoạn

- HSK luyện đọc từng đoạn

- Đọc theo nhóm - Mỗi bàn 1 nhóm HS luyện đọc trong

nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm - HS thi đọc từng đoạn trong bài

-Gọi HS đọc toàn bài - 1 HSG đọc toàn bài

3 Luyện đọc lại:

- Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4, 5 - 4-5 HSTB-Y thi đọc đoạn văn

- 1 HS đọc lại toàn bài

5 Kể chuyện:

a H/dẫn HS kể lại chuyện.

- H/dẫn HS quan sát và nêu nội dung

từng tranh - HS sắp xếp tranh theo từng đoạn của câu chuyện

- Nhận xét, bổ sung

- H/dẫn HS kể chuyện - HS tập kể lại từng đoạn truyện

- Từng cặp HS kể

- 4-5 HSTB-K thi kể trước lớp

- 2 HSG kể lại toàn câu chuyện

- Nhận xét, tuyên dương HS kể tốt

C Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học.

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

_

Toán

Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số

I Mục tiêu:

- Giúp HS biết cách thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một

- Rèn HS kỹ năng giải toán

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

II Đồ dùng: Phấn màu, bảng phụ.

III Hoạt động dạy- học:

A Bài cũ:

- 2 HSK lên bảng thực hiên: 96:2; 43:3; 57:2; 68:5

- Nhận xét, chữa bài và cho điểm

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Giới thiệu phép chia 648 : 3

- Ghi bảng: 648 : 3 = ? - 1 HSG đặt phép tính và nêu cách thực

hiện

- Ghi bảng:

04 18 0

- HSTB-Y đọc cách thực hiện

- Vậy 648 : 3 = 216

3 Giới thiệu phép chia 236 : 5

- H/dẫn như ví dụ 1

1

- HSK nêu cách chia

- Vậy: 236 : 5 = 47 (dư 1) - HSTB-Y nhắc lại

3 Luyện tập:

Bài 1: Tính:

bỏ cột thứ hai của phần a,b

- Ghi bảng - 3 HSTB-Y lên bảng thực hiện, lớp

làm giấy nháp

- Nhận xét, chữa bài

- Tóm tắt bài toán

+ 9 HS : 1 Hàng

+ 234 HS : Hàng ? - 1 HSK làm bảng, lớp làm giấy nháp

- Nhận xét, chữa bài

- Thu vở, chấm bài

- Nhận xét

C Củng cố- dặn dò:

- Muèn chia sè cã ba ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè ta lµm ntn? NhËn xÐt giê häc

- DÆn HS «n l¹i bµi, hoµn thµnh VBT, chuÈn bÞ bµi giê sau TiÕt 5:

Tù nhiªn vµ x· héi.

Các hoạt động thông tin liên lạc.

I Mục tiêu:

Sau bài học HS biết

- Kể tên 1 số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh

- Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống

-Giáo dục HS biết cách sử dụngcác hoạt động thông tin liênlạc vào đời sống

II Đồ dùng dạy học.

- Một số bì thư

- Điện thoại đồ chơi

III Hoạt động dạy học

A Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Hoạt động1 :a.Mục tiêu

- Biết 1 số hoạt động ngoài giờ lên lớp của HS.- tiểu học ,kể được 1 số hoạt

động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh

- Nêu được ích lợi của hoạt động bưu điện tỉnh trong đời sống

b.Cách tiến hành.

*Bước1; Thảo luận nhóm 4 người theo gợi ý sau

+ Bạn đã đến nhà bưu tỉnh chưa? Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu

điện tỉnh

*Bước 2 đại diện các bước báo cáo kết quả thảo nhuận nhóm trước lớp

Các nhóm khác bổ sung

c Kết luận: Bưu điện giúp ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa

phương trong nước và giửa trong nước với các nước ngoài

3.Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm.

a.Mục tiêu: Biết được ích lợi của các hoạt động phát thanh, truyền hình.

b.Cách tiến hành.

- Bước 1: Thảo luận một nhóm

- Chia lớp làm 4 nhóm ( bầu nhóm trưởng)

Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình HS Thảo luận

- Bước 2 : Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

c.Kết luận.

+ Khi đài truyền hình, đài phát thanh là cơ sở.Thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và nước ngoài Giúp ta biết thông tin trong nước và nước ngoài

4.Hoạt động3: Trò chơi : đóng vai hoạt động của nhà bưu điện.

a.Mục tiêu:

-HS biết ghi địa chỉ ngoài phong bì thư

-Cách quay số điện thoạ, cách giao tiếp điện thoại

b.Cách tiến hành.

-1 HS đóng vai người nhân viên bán tem, Phong bì và nhận gửi thư, hàng

-3-4 em đóng vai người gửi thư quà

-1- số khác chơi gọi điện thoại

5.Củng cố -Dặn dò:

-Nhắc lại nội dung bài, liên hệ gdHS Nhận xét tiết học

-Ôn lại bài, hoàn thành VBT, thực hiện bài học Chuẩn bị bài sau

Tiết 6:

Toán 2 Luyện tập chia số có 2; 3 chữ số cho số có một chữ số I.Mục tiêu

1.Củng cố cách thực hiện chia số có 2 ; 3 chữ số cho số có 1 chữ số

2.Vận dụng vào giải toán có lời văn

3 H/s tự giác, tích cực học toán

II.Hoạt động dạy học

A.Ôn lại lý thuyết: Nêu lại cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số, cho

ví dụ ?

B.Dạy học bài mới:

1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học

2.Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: Đặt tính rồi tính

31 : 8

48 : 5

87 : 4

90 : 6

312 : 8

489 : 5

872 : 4

906 : 6

-4 HSTB-Y lên bảng làm, dưới lớp làm bảng con

-Chữa bài, củng cố lại cách chia

Bài 2:

Từ nhà Mai đến trường xa khoảng

850m Mai đã đi bộ được 1/5 quãng

đường thì gặp một bác cho đi nhờ xe

máy Hỏi Mai đã đi nhờ được bao

nhiêu mét?

-HS đọc và phân tích bài toán -HS giải bài toán vào vở -Chữa bài

*HSK-Gtìm cách giải khác cho bài toán

Bài 3:

Có 5 túi gạo, mỗi túi nặng 7kg và một

túi ngô cân nặng 18kg Hỏi có tất cả

có bao nhiêu ki-lô-gam gạo và ngô?

-(Tương tự bài 2)

Bài 4:Tính nhanh: HSG

a.32 : 2 : 4=

b.91 : 3 : 3 =

3.Củng cố:

-Nhắc lại nội dung, nhận xét tiết học

-Ôn lại bài, hoàn thành VBT Chuẩn bị bài sau

Tiết 7:

Tiếng việt 2 Luyện viết chữ đẹp: Bài 15( chữ đứng)

I Mục tiêu.

1 Củng cố cách viết chữ hoa Y, G, C (theo kiểu chữ đứng) thông qua bài tập ứng dụng

2 H/s viết chữ đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

3 Có ý thức rèn chữ viết đẹp, trình bày bài sạch sẽ, khoa học.

II Đồ dùng dạy - học: Vở luyện viết chữ đẹp 3.

III Các hoạt động dạy - học.

A.Kiểm tra bài cũ:

-HSTB-G viết bảng: X, Xuân, Xấu, Việt Nam theo kiểu chữ đứng

B.Dạy học bài mới;

1 Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Hướng dẫn viết trên bảng con:

a Luyện viết chữ hoa:

- Yêu cầu h/s nêu các chữ hoa có

trong bài

- GV viết mẫu, kết hợp nhắc lại

cách viết từng chữ

- Cho h/s viết trên bảng con

b Hướng dẫn viết cụm từ ứng

dụng:

- Cho HS đọc cụm từ ứng dụng

- Hướng dẫn viết trên bảng con

c Luyện viết câu ứng dụng:

- Cho h/s đọc

- Giải nghĩa câu ứng dụng

- Cho h/s viết bảng con: Con

3 Hướng dẫn viết vở Tập viết.

- GV nêu yêu cầu viết H/s viết bài

vào vở

- Chấm, nhận xét

- H/s nêu:Y,G, C

- H/s theo dõi

- Cả lớp viết 2 lượt

- 1 h/s đọc

-HS viết bảng con: Yêu, Ghét

-HSTB đọc -HSG nêu nội dung -HS viết bảng con -HS viết bài theo y/c -2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY

4 Củng cố-Dặn dò;

- Nhắc lại ND, nhận xét tiết học

-Ôn lại bài.Chuẩn bị bài sau

Thứ ba, ngày 30 tháng 12 năm 2010

Toán Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiếp)

I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có 1 chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị

- Giúp học sinh rèn khả năng đặt tính và giải toán cho hs

- Giáo dục hs tự giác, say mê học tập

II- Đồ dùng: Vở BT

III- Hoạt động dạy-học.

A- Bài cũ:

- 2 HSTB-Y làm bảng: 285 : 5 328 : 4

- Nhận xét, cho điểm

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài Nêu nhiệm vụ của tiết học

2- Giới thiệu phép chia: 560 : 8 = ?

- Gọi hs nêu cách đặt tính

- Gv ghi bảng

3- Giới thiệu phép chia 632 : 7

- Gọi hs đặt tính thực hiện

- Gv ghi bảng

- Gọi hs nhận xét 2 phép chia.

4- Luyện tập.

Bài 1/73: bỏ cột thứ ba

-Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu hs làm bài

- Chữa bài

Bài 2: Gọi hs đọc đề toán.

- Hướng dẫn hs tìm hiểu đề toán

- Chấm bài-Nhận xét

Bài 3: Gv nêu yêu cầu.

- Yêu cầu hs tính kết quả rồi điền Đ, S

vào ô trống

- Nhận xét

- 1-2 HSG đặt tính thực hiện

- 2-3K đặt tính thực hiện

- 1-2 hs đọc

- 3 HSTB-Y lên bảng thực hiện, lớp giải giấy nháp

- 2-3 hs đọc

- Hs giải vào vở

- Hs thực hiện, nêu kết quả

C Củng cố- dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài giờ sau

Chính tả

Nghe-viết: Hũ bạc của người cha I- Mục tiêu:

- Nghe-viết đúng chính tả: Trình bày đoạn viết

- Làm đúng các bài tập phân biệt vần ui/uôi và s/x

- Giáo dục hs có ý thức viết chữ đẹp, viết chữ đúng

II- Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn nội dung bài tập 2.

III- Hoạt động dạy-học.

A- Bài cũ:

- 2 HSG-Y lên bảng viết: Trèo đèo, hát chèo, lăn lộn, trào dâng, chào đón

- Nhận xét, cho điểm

B- Bài mới.

1- Giới thiệu bài

- Nêu nhiệm vụ của tiết học

2- Hướng dẫn nghe-viết.

- Gọi hs đọc đoạn viết

+Đọan viết gồm mấy câu?

+Những chữ nào viết hoa?

- Đọc cho hs viết các từ khó, dễ lẫn

- Đọc cho hs viết bài vào vở

- Đọc cho hs soát lỗi

- Chấm bài cho hs

- Nhận xét bài

3- Luyện bài tập.

Bài 2: Gọi hs nêu yêu cầu.

- Yêu cầu hs làm bài

- Nhận xét, chữa bài

Bài 3 a: Gọi hs nêu yêu cầu.

- Yêu cầu hs làm bài tập

- Chữa bài

- 2 hs đọc

- 5 câu

- Chữ đầu câu, đầu đoạn

- 2 HSK-TB lên bảng viết, lớp viết giấy nháp

- Hs viết bài

-2HSG-2HSK-2HSTB-2HSY

- 2 hs đọc yêu cầu

- 2 HSTB-K làm bảng, lớp giải VBT

- 2 hs nêu yêu cầu

- 1 HSY làm bảng, lớp làm VBT

C Củng cố- dặn dò:

- Những chữ nào được viết hoa?

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài giờ sau

Tự nhiên- xã hhội

Hoạt động nông nghiệp I- Mục tiêu:

Sau bài học, hs biết:

-Kể tên 1 số hoạt động nông nghiệp của tỉnh (TP) nơi mình đang sống

-Sau bài học, hs biết: Nêu lợi ích của hoạt động nông nghiệp

- Giáo dục hs lòng yêu quê hương đất nước

II- Đồ dùng: Các hình trong SGK.

III- Hoạt động dạy-học.

A.Kiểm tra bài cũ: HSG-TB-Y nêu nội dung của bài tập tiết trước

B.Dạy -học bài mới

1.Giới thiệu bài:

2.Hoạt động1: Hoạt động nhóm.

a.Mục tiêu:

- Kể được tên 1 số hoạt động nông nghiệp

-Nêu được lợi ích của hoạt động nông nghiệp

b.cách tiến hành.

*Bước 1:

- Gv chưa 2 em 1cặp - thảo luận nhóm - HS thảo luận

Các tranh ( SGK)

+ Hãy kể tên các hpạt động trong hình

+ các hoạt động đó mang lại lợi ích gì?

*Bước 2:

- Các nhóm trình bầy kết quả thảo luận

_ các nhóm khác bổ xung

c.kết luận các HĐ chăn nuôi , trồng trọt.

đánh bắt cá và nuôi trồng thuỷ sản, tròng rừng gọi là hoạt động nông nghiệp

3 Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp

a.Mục tiêu: Biết 1số hoạt động công nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống.

b.Cách tiến hành

*Bước 1:

- Từng cặp kể nhau nghe về hoạt động nông nghiệp ở nơi em đang sống

*Bước 2:

- Gọi 1 số cặp lên trình bày

-> Các cặp khác bổ sung

c.Kết luận: nông thôn chúng ta chủ yếu là cấy lúa, hoa màu.

4.Hoạt động3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp (nếu có điều kiện)

a.Mục tiêu: Thông qua triển lãm tranh ảnh, các em biết thêm và khắc sâu những

hoạt động nông nghiệp

b.Cách tiến hành

*Bước1: GV chia lớp làm 3 nhóm - mỗi mhóm 1 tờ

- Giấy khổ A4 - HS tự dán tranh ảnh sưu tầm

*Bước2: - Từng nhóm lên bình luận về tranh - > tranh và lợi ích của tranh

5.Củng cố dặn dò

- Nhắc lại nội dung, liên hệ gdhs Nhận xét tiết học

-Ôn lại bài, hoàn thành VBT, thực hiện bài học Chuẩn bị bài sau

Đạo đức Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2).

I Mục tiêu

1 Học sinh hiểu thế nào là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng; sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

2 Học sinh biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống

3 H/s có thái độ tôn trọng, quan tâm tới hàng xóm láng giềng

II Đồ dùng dạy - học:

-Vở bài tập Đạo đức 3

- Các câu ca dao, tục ngữ, tấm gương về chủ đề bài học

III Hoạt động dạy - học

A Dạy bài mới:

1.Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học

2 Hoạt động 1: Phân tích truyện ở Bài 1/32.

a.Mục tiêu: H/s biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.

b.Cách tiến hành:

- GV kể chuyện

- Yêu cầu h/s trả lời các câu hỏi:

+ Trong câu chuyện nhắc đến nhân

vật nào?

+ Bạn Tâm quan tâm đến mọi người

xung quanh như thế nào ?

+ Tình cảm của mọi người đối với

Tâm như thế nào?

+ Em biết được điều gì qua câu

chuyện trên?

+ Vì sao phải quan tâm, giúp đỡ hàng

xóm láng giềng?

- GV kết luận

- H/s theo dõi nắm nội dung truyện

- H/s trả lời lần lượt từng câu hỏi của bài

- H/s phát biểu ý kiến

3 Hoạt động 2: Sưu tầm ca dao, tục ngữ về chủ điểm: “Quan tâm giúp đỡ hàng

xóm, láng giềng”

a.Mục tiêu: H/s hiểu được ý nghĩa của các hành vi, việc làm đối với hàng xóm

láng giềng

b.Cách tiến hành:

- GV chia nhóm: 2 bàn làm một nhóm

- Yêu cầu các nhóm thảo luận về nội

dung bài 5/35

- Đại diện nhóm trình bày.GVKL

- H/s thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày bổ sung

4 Củng cố, dặn dò:

-Nhắc lại nội dung, liên hệ giáo dục HS GV nhận xét tiết học

-Ôn lại bài, hoàn thành VBT, thực hiện bài học Chuẩn bị bài sau