Giáo án môn học khối lớp 2 - Tuần 1 năm học 2008

Học sinh -Nghe tên đứng dậy giới thiệu với cả lớp -Hát -Quan sát nêu nội dung tranh -Theo dõi -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm lại từ đọc sai -Luyện đọc cá nhân -Nối tiếp nhau đọc từ[r]

TUẦN 1

Thứ hai ngày 10 tháng 09 năm2008

Tập đọc : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM(2T)

I.MỤC TIÊU:

1.Học sinh đọc trơn cả bài,đọc đúng các từ:nguyệch ngoạc ,mải miết,…

2.HS đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu câu,giữa các cụm từ

3.Giáo dục HS phải biết kiên trì nhẫn nại nhẫn nại trong học tập

II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ,bảng phụ ghi câu hướng dẫn đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1)ỔN

định lớp:

2)Bài mới

HĐ1:

Luyện đọc

HĐ2 :Tìm

hiểu bài

HĐ3:

luyện đọc

lại

3.HĐNT

-Kiểm tra sĩ số

-Cho HS hát -Yêu cầu HS quan sát tranh-Nêu

tranh vẽ gì?

-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc -Hướng dẫn học sinh luyện đọc

-Chia lớp thành các nhóm

-Yêu cầu đọc thầm -Lúc đầu cậu bé học hành thế nào?

-Cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?

-Bà mài thỏi sắt để làm gì?

-Bà cụ giảng giải như thế nào?

-Câu chuyện này khuyên em điều gì?

-Tổ chức cho HS đọc lại bài

-Nghe tên đứng dậy giới thiệu với cả lớp

-Hát

-Quan sát nêu nội dung tranh -Theo dõi

-Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm lại từ đọc sai -Luyện đọc cá nhân -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Nêu nghĩa của một số từ SGK -Luyện đọc trongnhóm

-Thi đua đọc -Cử 4-5 đại diện thi đọc nối tiếp theo đoạn

-Bình chọn HS đọc hay tốt -HS đọc

-Nối tiếp trả lời -Tay cầm thỏi sắt mải miết mài vào tảng đá ven đường

-Bà mài thỏi sắt này thành chiếc kim để khâu vá quần áo

-Nối tiếp trả lời -Nối tiếp trả lời

-4HS nối tiếp đọc 4 đoạn -3-4 HS thi đọc cả bài -Chọn HS đọc hay

-Nêu câu tục ngữ khuyên ta phải kiên trì nhẫn nại thì mới có thành công

-Nhận xét dặn dò

-Có công mài sắt có ngày nên kim

-Lắng nghe

_

Toán :

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100

I.MỤC TIÊU:

1.Giúp HS củng cố viết số từ 0 đến 100 theo đúng thứ tự,xác định số liền trước và số liền sau của một số

2.HS đọc và viết số đúng thứ tự,xá định được số liền trước ,số liền sau cảu một số

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ kẻ BT1,2

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Ổn định lớp:

i mới:

HĐ:Hướng dẫn

HS ôn tập

-Cho HS điểm số từ 1 đến hết ->Nhận xét,giới thiệu chương trình học

-Giới thiệu bài Bài 1:

-Yêu cầu BT1 là gì?

-Cho HS nêu miệng các số có một chữ số

-Cho HS viết bảng con các số ->Nhận xét bảng con sửa sai Bài 2:

-Gọi một HS đọc đề +Cho HS tự điền tiếp các số vào sách,một HS lên bảng

->Sửa bài,cho HS đọc lại các số vừa điền

-Viết số bé nhất có hai chữ số -Viết số lớn nhất có hai chữ số Bài 3:

-Yêu cầu BT3 là gì?

-Cho HS thảo luận nhóm đôi

-2 HS lên bảng

-Nêu tiếp các số,viết số bé nhất có một chữ số vàviết số lớn nhất có một chữ số -Số:1,2,3,4,5,6,7,8,9

-Viết bảng: 1 và 9 -Tính nhẩm -Nối tiếp nêu kết quả a)Nêu tiếp các số có hai chữ số +Điền tiếp các số

-Sửa bài,đọc cả lớp

-Viết bảng:10 -Viết bảng:99

-Viết số liền trước,số liuền sau của một số

-Hoạt động nhóm đôi -Báo cáo kết quả,sửa bài +Số liền sau của 39 là 40

3.HĐNT -Cho HS đọc các số trong phạm vi

100 -Nhận xét dặn dò

+Số liền trước của 90 là 89 +Số liền trước của 99 là 98 +Số liền sau của 99 là 100 -Đọc theo yêu cầu của GV -Lắng nghe

Thứ ba ngày 11 tháng 09 năm 2007

Đạo đức :

HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ

I.MỤC TIÊU:

1.HS biết được biểu hiện của học tập sinh hoạt đúng giờ Biết lợi ích của học tập sinh hoạt

đúng giờ và tác hại của học tập sinh hoạt không đúng giờ

2.Học sinh thực hiện học tập sinh hoạt đúng giờ

3.Giáo dục HS biết đồng tình với bạn biết học tập,sinh hoạt đúng giờ và ngược lại

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu giao việc,tranh minh hoạ BT2,3

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra:

2.Bài mới:

HĐ1:Bày tỏ

ý kiến

HĐ2:Xử lí

tình huống

-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS ->Nhận xét

-Giới thiệu bài -Yêu cầu BT1 là gì?

-Chia lớp thành các nhóm cặp bàn +Yêu cầu: nhận xét gì về việc làm của các bạn trong tranh

-Cho các nhóm báo cáo ->Nhận xét

->Kết luận:Làm việc,học tập và sinh hoạt phải đúng giờ

-Cho HS quan sát tranh +Tranh vẽ gì?

-Em sẽ làm gì nếu em là bạn nhỏ trong tranh? Vì sao?

->Nhận xét,kết luận:Sinh hoạt học

-2 HS trả lời

-Em có dưới đây -Hoạt động nhóm cặp bàn +Tranh 1:Cả lớp đang chăm chú nghe cô giảng bài ,có một bạn nam đang ngồi vẽ… +Tranh 2: cả nhà đang ăn cơm,bạn nam vừa ăn cơm vừa đọc truyện làm ảnh hưởng đến cả nhà…

-Đại diện các nhóm lên báo cáo ->Lắng nghe

-Quan sát và trả lời +Bạn nhỏ đang xem ti vi,mẹ bạn ấy nói:”con ơi đến giờ đi ngủ rồi”

-Nối tiếp trả lời ->Lắng nghe

HĐ3: Phiếu

BT

3.HĐNT:

tập đúng giờ mang lại lợi ích cho bản thân

-Phát mỗi HS 1 phiếu BT +Yêu cầu BT là gì?

-Cho HS làm bài vào phiếu BT -Thu một số phiếu chấm ,sửa bài ->Kết luận:Phải biết sắp xếp thời gian hợp lí cho việc học tập sinh hoạt -Học tập sinh hoạt đúng giờ mang lại ích lợi gì?

-Nhận xét dặn dò

-Nhận phiếu BT +Ghi lại những việc em thường làm trong ngày

-Làm bài -Lắng nghe -Nối tiếp trả lời

-Toán

Tiết 2 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100(Tiếp theo)

I.MỤC TIÊU:

1.Giúp HS đọc ,viết,so sánh số có hai chữ số,phân tích số có hai chữ số theo chục,đơn vị

2.HS sắp đúng thứ tư các số,phân tích số theo chục,đơn vị

3.Giáo dục HS hứng thú học toán

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ kẻ BT1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra bài

cũ:

2.Bài mới:

HĐ:Hướng dẫn

HS ôn tập

-Cho HS : +Viết số liền trước của 27 +Viết số liền sau của 98 ->Nhận xet,ghi điểm -Giới thiệu bài Bài 1:

-Yêu cầu BT1 là gì?

-Hướng dẫn mẫu:

Chục Đơn vị Viết số Đọc số

8 5 85 Tám mươi lăm

->85 = 80 + 5 -Chia lớp thành hai đội tiếp sức điền

-2 HS lên bảng

-Viết theo mẫu -Quan sát và lắng nghe

-Chơi trò chơi ->Kiểm tra kết quả -Viết các số 57,98,61,88,74,47 -Làm bảng con

số vào bảng theo mẫu ->Kiểm tra kết quả,đánh giá,nhận xét Bài 2:

-Yêu cầu BT2 là gì?

-Cho HS làm vào bảng con ->Nhận xét bảng con,sửa sai Bài 3:

-Yêu cầu BT3 là gì?

-Cho HS làm vào vở ->Thu một số vở chấm điểm,sửa bài Bài 4:

-Yêu cầu bt4 là gì?

-Cho HS thảo luận nhóm đôi -Cho các nhóm báo cáo kết quả ->Nhận xét ,sửa sai

Bài 5:

-Yêu cầu BT5 là gì?

-Cho HS điền vào sách ->Sửa bài

-Cho HS phân tích số có hai chữ số -Nhận xét dặn dò

->Sửa bài

-Điền dấu >,<,=

-Làm vở

-Viết các số 33,54,45,28 a)Theo thứ tự từ bé đến lớn b)Theo thứ tự từ lớn đến bé -Hoạt động nhóm đôi -Báo cáo

-Viết số thích hợp vào ô trống,biết các

số đó là:98,76,67,93,84 -Làm vào sách

-Thực hiện theo yêu cầu GV -Lắng nghe

Tự nhiên và xã hội : CƠ QUAN VẬN ĐỘNG

I.MỤC TIÊU:

1.Giúp HS biết được xương và cơ là các cơ quan vận động của cơ thể

2.HS hiểu được nhờ có hoạt động của cơ và xương mà cơ thể cử động được

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh họa

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra:

2.Bài mới:

HĐ1:Thực hiện

-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS ->Nhận xét

-Giới thiệu bài -Cho HS nêu yêu cầu phần thực hành

-Để lên bàn cho GV kiểm tra

một số động tác

thể dục

HĐ2:Quan sát

tranh

3.HĐNT:

-Cho HS thực hiện một số động tác theo hình

->Khi thực hiện các động tác trên

bộ phận nào của cơ thể cử động?

-Kết luận :Khi thực hiện các động tác thì tay,đầu,chân,mình cử động -Cho HS quan sát tranh vẽ cơ thể của người

-Cơ thể người gồm những bộ phận nào?

-Cho HS quan sát tay của mình +Lớp ngoài cùng là gì?

+Dưới lớp da có gì?

+Thịt bọc lấy gì?

-Cho HS xoay cổ tay,cánh tay ->Nhờ đâu mà các bộ phận đó cử động được?

-Treo tranh vẽ bộ xương và cơ của cơ thể người

+Gọi HS lên chỉ và nói tên cơ quan vận động của cơ thể ->Kết luận:xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể -Cho HS thực hiện động tác theo bài hát”ồ sao bé không lắc”

-Nhận xét tiết học

-Hoạt động nhóm đôi

+Tranh 1:không ôm vào người lái xe có thể

sẽ bị ngã xuống đường +Tranh2:Nô đùa đứng dậy khi đi trên bè có thể ngã xuống sông

+Tranh 3:Thò đầu ra ngoài cửa xe khi xe đang chạy có thể ngã xuống đường…

-Báo cáo ->Lắng nghe và nhắc lại kết luận

-Quan sát và trả lời ->Lắng nghe

-Vẽ tranh -Trưng bày bài vẽ

-Thực hiện các động tác -Lắng nghe

Chính tả tập chép : CÓ CÔNG MÀI SẮT,CÓ NGÀY NÊN KIM

I.MỤC TIÊU:

1.Học sinh chép chính xác đoạn”Mỗi ngày mài …có ngày cháu thành tài”

Củng cố quy tắc chính tả c/k.Bảng chữ cái

2.HS trình bày đúng đoạn văn,làm các bài tập chính tả chính xác

3.Giáo dục HS viết đúng chính tả,kiên nhẫn nắn nót để viết chữ đẹp

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ ghi bài chính tả,bt2

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Giới thiệu bài -Tập chép bài:Có công mài sắt -Lắng nghe

2.Bài mới:

HĐ1:Hướng dẫn HS viết chính

tả

HĐ2:Hướng dẫn HS làm bài

tập

3.HĐNT

có ngày nên kim

-Treo bảng ghi bài chính tả +Gọi 1 HS đọc

+Đoạn văn là lời của ai?

+Những từ nào được viết hoa?

-Cho HS viết bảng con các từ khó

->Nhận xét bảng con sửa sai -Cho HS nhìn sách hoặc nhìn bảng chép bài

-Đọc lại một lần -Đổi chéo vở sửa bài ->Thu một số vở chấm điểm,nhận xét

Bài 2:

-Yêu cầu BT2 là gì?

-Cho HS làm vở ->Luật chính tả +Viết c khi đi với các nguyên

âm o,ô,u.ư,ơ(NÂ tròn môi) +Viết k khi đi với các nguyên

âm i,e,ê(NÂ không tròn môi) Bài 3:

-Yêu cầu BT3 là gì?

-Cho HS làm vào vở ->Thu một số vở chấm điểm,sửa bài

-Luyện cho HS đọc thuộc lòng bảng chữ cái

-Thi đọc thuộc lòng bảng chữ cái

-Nhận xét,dặn dò

-Quan sát +Đọc +Lời của bà nói với cậu bé +Chữ đầu câu

-Viết bảng:thỏi sắt,giống,kim

-Chép bài

-Soát lỗi -Sửa bài

-Điền vào chỗ trống c/k -Làm vào vở

->Sửa bài

-Viết vào vở những chữ cái còn thiếu trong bảng sau: -Làm bài

-Lớp-nhóm-cá nhân -Đọc thuộc lòng -Lắng nghe

Thể dục : GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH

TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”

I.MỤC TIÊU:

1.Giúp HS nắm được chương trình thể dục lớp 2,một số quy định của giờ học,ôn trò chơi”Diệt các con vật có hại”

2.HS có thái độ học tập đúng,tham gia trò chơi tương đối chủ động

3.Giáo dục HS ý thức học tập,tinh thần đoàn kết

II.CHUẨN BỊ:

Địa điểm,dọn vệ sinh nơi tập

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

PHẦN NỘI DUNG ĐỊNHLƯỢNG BIỆN PHÁP TỔCHỨC I.Mở đầu

II.Cơ bản:

III.Kết thúc:

-Kiểm tra sĩ số -Phổ biến nội dung bài học:giới thiệu chương trình thể dục 2,ôn trò chơi”Diệt các con vật có hại”

-Khởi động:xoay cổ tay,chân.hông,chạy nhẹ nhàng tại chỗ

1.Giới thiệu chương trình thể dục 2 và một số quy định của giờ học

2.Ôn trò chơi:” Diệt các con vật

có hại”

-Nêu tên trò chơi -Nhắc lại cách chơi và luật chơi -Tổ chức cho HS chơi

-Cho HS thả lỏng các cơ -Nhận xét tiết học

-Dặn HS luyện tập thêm ở nhà

1’

1’-2’

4’-5’

7’-8’

10’

3’-4’

1’

1’

xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx Cán sự điểm số báo cáo GV

x x x x x

x x x x

x x x x x Cán sự điều khiển

x x x x

x x x x

x x x x

GV phổ biến

GV điều khiển

xxxxxxx xxxxxxx xxxxxxx

Thứ tư ngày 12 tháng 09 năm 2007

Tập đọc : TỰ THUẬT

I.MỤC TIÊU:

1.Học sinh đọc trơn cả bài,đọc đúng các từ có vầnkhó, các từ phát âm sai do ảnh hưởng phương ngữ

Hiểu nghĩavà biết cách dùng từ mới được giải nghĩa ở sau bài đọc, các từ chỉ đơn vị hành chính Bước đầu có khái niệm về một bản tự thuật

2.HS đọc ngắt nghỉ hơi sau dấu câu,giữa dòng Đọc bản tự thuật với giọng rõ ràng,rành mạch 3.Giáo dục HS ý thức học tập,tự giới thiệu về mình

II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạ,bảng phụ ghi câu hướng dẫn đọc

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

ND – TL Giáo viên Học sinh

1 Kiểm tra

2)Bài mới

HĐ1:Luyện

đọc

HĐ2 :Tìm

hiểu bài

HĐ3: luyện

đọc lại

3.HĐNT

-Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi bài:”Có công mài sắt,có ngày nên kim”

->Nhận xét đánh giá -Yêu cầu HS quan sát tranh-Nêu tranh vẽ gì?

-Đọc mẫu hướng dẫn cách đọc -Hướng dẫn học sinh luyện đọc -Hướng dẫn HS đọc câu khó -Chia lớp thành các nhóm

-Yêu cầu đọc thầm -Em biết những gì về bạn Thanh Hà?

-Nhờ đâu em biết về bạn Thanh Hà như vậy?

-Liên hệ thực tế:

+Họ và tên em,em là nam hay nữ,ngày sinh của em,nơi sinh của em

+Hãy cho biết tên địa phương em đang ở:xã(hoặc phường),huyện (hoặc quận,thị xã)

-Tổ chức cho HS đọc lại bài

-Cho HS tự giới thiệu về mình -Nhận xét dặn dò

-3-4HS đọc trả lời câu hỏi

-Quan sát nêu nội dung tranh

-Theo dõi -Nối tiếp nhau đọc từng câu -Phát âm lại từ đọc sai -Luyện đọc cá nhân -Nối tiếp nhau đọc từng đoạn -Nêu nghĩa của một số từ SGK -Luyện đọc trongnhóm

-Thi đua đọc -Cử 4-5 đại diện thi đọc nối tiếp theo đoạn

-Bình chọn HS đọc hay tốt -HS đọc

-Trả lời -Nối tiếp trả lời -Nối tiếp trả lời

-2HS nối tiếp đọc 3 đoạn -3-4 HS thi đọc cả bài -Chọn HS đọc hay

-Nối tiếp lên giới thiệu -Trả lời

Luyện từ và câu : TỪ VÀ CÂU

I.MỤC TIÊU:

1.Giúp HS bước đầu làm quen với khái niệm từ và câu,gọi tên đúng sự vật ,việc ,người.Sử

dụng từ để nói câu.

2.HS nói được từ liên quan đến hoạt động học tập,đặt câu đúng dựa vào tranh minh hoạ

3.Giáo dục HS ý thức học tập,sự phong phú của Tiếng Việt

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Tranh minh hoạbài tập 2,3

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Kiểm tra:

2.Bài mới:

HĐ1:Từ

HĐ2:Câu

3.HĐNT:

-Kiểm tra đồ dùng học tập

-Giới thiệu bài Bài 1:

-Yêu cầu BT1 là gì?

-Cho các nhóm thảo luận nhóm cặp đôi

-Cho các nhóm báo cáo kết quả ->Nhận xét

Bài 2:

-Yêu cầu BT2 là gì?

-Chia lớp thành ba đội +Đội 1:tìm các từ chỉ đồ dùng học tập

+Đội 2:tìm các từ chỉ hoạt động của học sinh

+Đội 3:tìm các từ chỉ tính nết của học sinh

->Kiểm tra kết quả,đánh giá,nhận xét Bài 3:

-Yêu cầu BT3 là gì?

-Cho HS làm vào vở ->Thu một số vở chấm điểm sửa bài -Cho HS đọc các câu vừa đặt

-Nhận xét dặn dò

-Để trên bàn cho GV kiểm tra -Lắng nghe

-Chọn tên gọi cho mỗi người ,mỗi vật,mỗi việc được vẽ dưới đây

-Hoạt động nhóm cặp đôi -Báo cáo

-Thi tìm các từ -Chơi trò chơi +bút viết,sách…

+học bài,làm bài,…

+chăm chỉ,siêng năng,lươì biếng…

-Hãy viết một câu nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh sau

-Làm bài

-Nối tiếp đọc -Lắng nghe

Tập viết : CHỮ HOA A

I.MỤC TIÊU:

1.Biết viết chữ hoa A(theo cỡ chữ vừa và nhỏ) Biết viết cụm từ cố định“Anh em thuận hoà” theo cỡ chữ nhỏ

2.Viết đúng mẫu chữ hoa A ,viết câu ứng dụng đều nét và nối chữ đúng quy định

3.Giáo dục HS ý thức rèn chữ,yêu thích cái đẹp,anh em hoà thuận với nhau

II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC.

- Mẫu chữ , bảng phụ

- Vở tập viết, bút

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU.

1.Kiểm tra.

2.Bàimới.

HĐ 1: Hd viết

chữ hoa

HĐ 2: Viết cụm

từ ứng dụng

HĐ 3: Tập viết

3 HĐNT

-Kiểm tra dồ dùng học tập của HS -Nhận xét đánh giá

-Đưa mẫu chữ và giới thiệu

-Chữ A có độ cao mấy dòng li? Viết bởi mấy nét?

-Viết mẫu và HD cách viết?

-Nhận xét – uốn nắn

-Giới thiệu cụm từ ứng dụng

+Anh em thuận hoà -Giải nghĩa:đưa ra lời khuyên anh

em trong nhà phải yêu thương nhau -yêu cầu HS quan sát và nêu nhận xét về độ cao các con chữ

-HD HS cách viết tiếng Anh -Nhận xét uốn nắn

-HD và nhắc nhở HS viết bài vào vở

-Chấm một số vở HS

-Nhận xét giờ học, bài viết

-Nhắc HS

-Để lên bàn cho GV kiểm tra

-Quan sát và nhận xét

-Cao 5 dòng li viết bởi 3 nét

-Theo dõi

-Viết bảng con 3 –4 lần

-2 –3 HS đọc -Đọc đồng thanh

-Quan sát và trả lời -Phân tích và theo dõi

-Viết bảng con 2- 3 lần

-Viết bài theo yêu cầu

-Viết hoàn thành bài tập ở nhà

Toán : SỐ HẠNG - TỔNG

I.MỤC TIÊU:

1.Giúp HS bước đầu biết được thành phần và kết quả phép tính cộng,củng cố cộng số có hai chữ số,giải toán có lời văn

2.HS nêu được tên hai thành phần và kết quả của phép tính cộng,giải các bài toán có liên quan 3.Giáo dục HS tính chính xác khi gọi tên các thành phần của phép tính

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Các tấm bìa ghi số hạng,tổng

Bảng phụ kẻ BT1

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: