RÌn kÜ n¨ng nãi: + Kể lại được câu chuyện đã học, giọng kể tự nhiên, thay đổi giọng kể cho phù hợp với néi dung.. Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện ; biết nhận xét, đánh giá lời [r]
Trang 1Giáo án Kể chuyện/ lớp 2/ 03-04/ Giáo viên dạy: Đào Thị Thuỷ.
Môn : Kể chuyện Thứ ba ngày 13 tháng 1 năm 2004
Lớp : 2 Tên bài dạy : Chuyện bốn mùa
Tiết : 19 Tuần : 19
I Mục tiêu:
1 Rèn kĩ năng nói:
nội dung
+ Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai >)-? dẫn chuyện, bà Đất, Xuân, Hạ, Thu, Đông)
2 Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe bạn kể chuyện ; biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn
II Đồ dùng dạy học :
- Bốn tranh minh hoạ tranh trong sách giáo khoa
III Hoạt động dạy học:
Thời
gian
Nội dung các hoạt động
dạy học
Phương pháp, hình thức tổ chức
dạy học tương ứng
Ghi chú
2'
15'
10'
5'
A Bài mới:
I Giới thiệu bài: GV nêu mục
đích yêu cầu tiết học
II Hướng dẫn kể chuyện:
1 Kể lại từng đoạn (theo tranh
minh hoạ)
- Đoạn 1: Cuộc đối thoại giữa Đông
và Xuân
- Đoạn 2: : Cuộc đối thoại giữa
Xuân và Thu
- Đoạn 3: Nàng Hạ nói chuyện với
các chị
- Đoạn 4: Nàng Thu nói chuyện với
Đông
+ Trong tranh 1 cóĐông và Xuân
+ Đông nói với Xuân : Chị là )-?
sung O-) nhất
+ Trong tranh 2 có nhân vật Thu và
Xuân
+ Xuân nói với Hạ: X -) phải có
nắng của em Hạ
* Kể từng đoạn trong nhóm
2 Kể lại toàn bộ câu chuyện
* \ -]) pháp luyện tập-thực hành
- HS mở SGK
- 1 HS đọc yêu cầu của đề bài 1
- GV yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK, nhớ lại nội dung đoạn 1 của câu chuyện để kể lại GV kết
ý chính của đoạn (hoặc từ ngữ sáng tạo của HS) lên bảng
- GV -) dẫn mẫu tranh 1, HS quan sát tranh1 và trả lời câu hỏi:
- Trong tranh 1 có những nhân vật nào?
- Đông nói gì với Xuân?
- Trong tranh 2 có những nhân vật nào?
+ Xuân nói gì với Ha.?
- 4-8 HS khá kể lại nội dung 4 tranh
- HS tập kể trong nhóm 4 đoạn của câu chuyện
- GV và HS nhận xét
- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện
HS và GV nhận xét
Lop2.net
Trang 2Giáo án Kể chuyện/ lớp 2/ 03-04/ Giáo viên dạy: Đào Thị Thuỷ.
- X)-? dẫn chuyện: Giọng nhẹ
nhàng
- Bà Đất: giọng nhẹ nhàng, ấm áp
- Bốn nàng tiên: giọng ngây thơ, hồn
nhiên
* Sắm vai
- GV cho 6 HS trong một nhóm phân vai từng nhân vật, nói lại từng lời nhân vật
- GV chú ý sửa giọng của HS cho phù hợp
2'
- 2-3 nhóm lên trình bày hoạt cảnh
- Bình chọn cá nhân có tác phong , điệu bộ, cử chỉ phù hợp nhất III Củng cố, dặn dò: - Nhận xét kết quả thực hành kể chuyện trên lớp - Về nhà kể lại câu chuyện cho )-? thân nghe - Các nhóm tập lại hoạt cảnh để chuẩn bị cho tiết sinh hoạt cuối tuần với từng nhân vật * Đóng kịch ( Hoạt cảnh) Khi HS đã nhớ hết lời của từng nhân vật, GV cho HS lên đóng kịch, không cần )-? dẫn chuyện, HS phải tự xây dựng hoàn cảnh, tình huống xảy ra
- GV cho các nhóm tự phân vai và xung phong lên trình bày, các nhóm khác nhận xét, GV nhận xét chung rồi cho điểm *Nhận xét, đánh giá: - GV nhận xét tiết học (khen, động khi kể) - GV yêu cầu HS luyện tập ở nhà * Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Lop2.net