Giáo án môn Luyện từ và câu lớp 3 cả năm

Giới thiệu bài: Dựa vào mục tiêu để giới thiệu bài: “So sánh” b.Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 15’ Hoạt động 1: Luyện tập tìm các hình ảnh so sánh ngang bằng và so sánh hơ[r]

 1   1

ÔN

Ngày

 TIÊU:

- Ôn

- Làm quen  ! "!# pháp tu  So sánh

- GD HS

, !# 23 trong 4 5 67 8  623 9 6:$ riêng

 DÙNG #$ %

- GV: =8 $) !- > ?@ A, câu C D BT1,2 SGK/8

III/- CÁC # &" #$ %

1 '()* +,-. 1’ (Hát)

2 '*01 tra bài 78 5’

G!7 tra  N "O  6P dùng R $ S1 HS

3 Bài 1;* 27’

a "*;* 2(*<= bài: '1 vào ) tiêu 67 ! ! !# bài: “Ôn $    b.Các (?@2 +,-.

7’

?@2 +,- 1: # $    

H7 tiêu: HS tìm các    

trong

*J- hành:

BT1:

- GV 2  X tìm !7 yêu Y BT

- (2  X làm X dòng A 1:

Tay em

- Yêu Y HS làm bài (Giúp 6] HS

TB)

'J2 K@* E  2^! hay "4 $ A

- 1 HS

- Làm bài cá nhân vào D, 2 HS làm vào "8 nhóm

- `1 bài $

Tay em

Tay em 8! tóc Tóc ^! ánh mai.

- HS

H7 tiêu: HS tìm 623 `  

623 so sánh  ! nhau và nêu 623

hình 8 so sánh mình thích

*J- hành:

BT2:

- GV hd tìm !7 yêu Y BT

- (2  X làm X câu a:

Hai bàn tay em 623 so sánh  ! hoa

 cành.

- Yêu Y HS làm bài Kde câu f!

3! ý cho HS TB)

BT3:

- GV hd tìm !7 yêu Y BT

-

'J2 K@* gh! hình 8 so sánh có 1

nét 6:$ riêng Ta Y chú ý quan sát

  !# 23 trong 4 5

- 1 HS

- Làm bài cá nhân vào D, 3 HS làm vào

- HS `1 bài vào D b)

c) Cánh %& 623 so sánh  !

%' á”.

d)

vành tai

- HS

- 1 HS

- HS 5! !-$ nhau  do phát

"!7 ý ?!- riêng

4) N- 7O 2’

- HS nêu

mình thích

IV- # &" P  

- # $ thêm D D BT Xem *2  bài !- sau, SGK/16

-  xét:

Rút kinh !#

 2   2

ÔN  CÂU: AI LÀ GÌ?

Ngày

 TIÊU:

- gD *4 5   *9 em: Tìm các   *9 em, tính - *9 em, tình

8  e  C sóc S1 2^! Z  ! *9 em

- Ôn ?!7 câu Ai (cái gì, con gì) - là gì?

- GD HS yêu quý 5 p  ) 5  6b R vào nói, !-, 6e câu

 DÙNG #$ %

- GV: =8 $) 2  X làm BT1 và "8 nhóm 67 HS làm BT2,3

III/- CÁC # &" #$ %

1 '()* +,-. 1’ (Hát)

2 '*01 tra bài 78 5’

3 Bài 1;* 27’

a "*;* 2(*<= bài: '1 vào ) tiêu 67 ! ! !# bài: UgD *4 5 

E!- nhi”

b.Các (?@2 +,-.

7’

?@2 +,- 1: # $ D *4 5

  *9 em

H7 tiêu: HS Tìm các   *9 em,

tính - *9 em, tình 8  e 

C sóc S1 2^! Z  ! *9 em

*J- hành:

BT1:

- GV 2  X tìm !7 yêu Y BT

- (2  X làm X 2 D SGK

- E@ q cho 3 64! A! Thi tìm 2

nhanh

'J2 K@* Có *r !   *9 em,

- 1 HS

- 3 64! "5 C tìm  theo  6O S1 C (a), b)  e c)

- `1 bài $

a) nhi

b)

c) quan tâm,

- HS

$ câu và 6e câu f! theo X câu

Ai (cái gì, con gì) - là gì?

H7 tiêu: HS tìm 623 các "4 $

*J- hành:

BT2:

- GV hd tìm !7 yêu Y BT

- (2  X làm X câu a:

(Ai?) (là gì?)

- Yêu Y HS làm bài (GV 2  X

HS TB)

BT3:

- GV hd tìm !7 yêu Y BT: t8!

xác 6O "4 $ in 6 *8 Z^! câu

f! Ai? Hay câu f! là gì?

- Yêu Y HS làm bài

'J2 K@* Y xác 6O 6/ "4 $

câu sau

- 1 HS

- Làm bài cá nhân vào D, 2 HS làm vào

- HS `1 bài vào D

(Ai?) (là gì?)

b) Chúng em / là HS c) Chích bông / là em

- HS

- 1 HS

- Làm bài cá nhân vào D, 3 HS làm vào "8 nhóm

- `1 bài vào D

a) Cái gì <!# Nam?

b) Ai 6r 2 v c) d4! E!- niên là gì?

- HS

4) N- 7O 2’

- HS nêu

IV- # &" P  

- Ghi

-  xét:

Rút kinh !#

 3   3

SO SÁNH W W

Ngày

 TIÊU:

- Tìm

các

- Ôn Z#  r r d! 6/ r r vào h thích 3$ trong

- GD HS có thói quen dùng

 DÙNG #$ %

- GV: =8 $) !- ND BT3 + =8 nhóm cho HS làm BT1

III/- CÁC # &" #$ %

1 '()* +,-. 1’ (Hát)

2 '*01 tra bài 78 5’

3 Bài 1;* 27’

a "*;* 2(*<= bài: '1 vào ) tiêu 67 ! ! !# bài: “So sánh 'r

rV

b.Các (?@2 +,-.

20’

7’

?@2 +,- 1: # $ tìm, 

"!- các    so sánh

các    so sánh trong câu A 6b

cho

*J- hành:

BT1:

- GV 2  X tìm !7 yêu Y BT

- Yêu Y HS làm bài

- &R! HS trình bày

BT2:

- GV hd tìm !7 yêu Y BT

- Yêu Y HS làm bài

- &R! HS trình bày

'J2 K@* Các hình 8 so sánh giúp

cho câu

Ta

?@2 +,- 2: # $  r r

H7 tiêu: HS 6! 6/ r r

vào

*J- hành:

BT3:

- GV hd tìm !7 yêu Y BT

- Yêu Y HS làm bài

- &R! HS `1 bài

'J2 K@* Y 6e r r 6/ O trí

- 1 HS

- Làm bài nhóm 6u! vào D, 4 HS làm vào "8 nhóm

- `1 bài $

a)

b) Hoa xao

c)

cái <B lò nung.

d) Dòng sông là

lung linh dát vàng.

- HS

- 1 HS

- Làm bài cá nhân vào D, 4 HS làm vào "8 nhóm

- 2 HS: tựa - như - là - là - là

- 1 HS

- 1 HS

- Làm bài cá nhân vào

- 1 HS `1 trên "8 $)

Ông tôi

Ông là gia

- HS

4) N- 7O 2’

- HS nêu

IV- # &" P  

- Ghi

SGK/33

-  xét:

Rút kinh !#

 4   4

ÔN  CÂU: AI LÀ GÌ?

Ngày

 TIÊU:

-

- E!-$ ) ôn ?!7 câu: Ai (cái gì, con gì) - là gì?

- =P! 2] cho HS 5  phong phú  gia 6W và  ) 67 6e câu

 DÙNG #$ %

- GV: =8 Z $ !- > 4! dung BT2

III/- CÁC # &" #$ %

1 '()* +,-. 1’ (Hát)

2 '*01 tra bài 78 5’

3 Bài 1;* 27’

a "*;* 2(*<= bài: '1 vào ) tiêu 67 ! ! !# bài: UgD *4 5 

Gia 6WV

b.Các (?@2 +,-.

7’

10’

?@2 +,- 1: # $ D *4 5

H7 tiêu: HS Tìm 623 các  

*J- hành:

BT1:

- GV 2  X tìm !7 yêu Y BT

-

- Yêu Y HS làm bài

- &R! HS trình bày

'J2 K@* E `  4$ K 2^!L

6   hai 2^! *D lên

?@2 +,- 2: # $ n-$ thành

H7 tiêu: HS n-$ 623 các thành

*J- hành:

- 1 HS

- Làm !# nhóm 6u! vào nháp, phát "!7 ý ?!-

- ! HS:

Ông bà, cha chú, dì chú, 4 J.

- HS

10’

BT2:

- GV 2  X tìm !7 yêu Y BT

- (2  X X câu a

- Yêu Y HS làm bài

- &R! HS trình bày

'J2 K@* Y !7 4! dung, ý z1

S1  câu thành `, ) ` 67

?@2 +,- 3: # $ 6e câu.

H7 tiêu: HS 6e 623 câu theo X

Ai là gì? Theo yêu

*J- hành:

BT3:

- GV hd tìm !7 yêu Y BT

- (2  X X câu a:

- Yêu Y HS làm bài (GV giúp 6]

HS TB)

- &R! HS `1 bài GV  xét

'J2 K@* Y ghi  và  )

6/ X câu Ai là gì?.

- 1 HS

- Làm vào

- 1 HS làm trên "8 Z $

Cha 1Y +O* Z;*

con cái

Con cháu +O* Z;*

ông bà, cha 1Y

Anh 7(]

em +O* Z;* nhau

c) d)

a) b)

e) g)

- HS

- 1 HS

- Trao

- 4 HS

- HS

4) N- 7O 2’

- HS nêu

theo X Ai là gì?

IV- # &" P  

- Ghi

-  xét:

Rút kinh !#

 5   5

SO SÁNH

Ngày

 TIÊU:

- a 623 4 ?!7 so sánh  ! so sánh A kém

- a 623 các  có ý z1 so sánh A kém =!- cách thêm "  các 

so sánh vào ` câu 21 có  so sánh

-

 DÙNG #$ %

- GV: =8 $) !- > 4! dung BT1,3

III/- CÁC # &" #$ %

1 '()* +,-. 1’ (Hát)

2 '*01 tra bài 78 5’

3 Bài 1;* 27’

a "*;* 2(*<= bài: '1 vào ) tiêu 67 ! ! !# bài: “So sánh”

b.Các (?@2 +,-.

15’

?@2 +,- 1: # $ tìm các hình

8 so sánh ngang "j và so sánh

A kém

*J- hành:

BT1:

- GV 2  X tìm !7 yêu Y BT

- (2  X HS .@7( B`;* hình 8

so sánh mình tìm

- Yêu Y HS làm bài (GV giúp 6]

HS TB)

- &R! HS trình bày

BT2:

- GV 2  X X

Cháu ? 9 hơn ông !}

- 1 HS

- Làm bài cá nhân vào

- 3 HS:

a) Cháu ? 9 A ông !} Ông là "@! *^! !

Cháu là ngày b) E*C khuya sáng A 6~ c) ` ngôi sao q ngoài kia  "j : 6b q vì chúng con

- HS

- 1 HS

12’

- Yêu Y HS làm bài

- &R! HS trình bày

'J2 K@* &!`1 2 hình 8 có  so

sánh ngang "j và so sánh A kém

?@2 +,- 2: # $ tìm  

623 so sánh và thêm  so sánh

H7 tiêu: HS tìm các   623 so

sánh và "!- cách thêm  so sánh

*J- hành:

BT3:

- GV 2  2A  BT1

- Yêu Y HS làm bài

- &R! HS trình bày

BT4:

- GV hd tìm !7 yêu Y BT

- (2  X HS cách làm X SGK

- Yêu Y HS làm bài (GV giúp 6]

HS TB)

- &R! HS `1 bài GV  xét

'J2 K@* Các  so sánh ngang "j

có 7 thay - "j r (-)

- Làm bài cá nhân vào

- 3 HS làm trên a) hơn - là - là

b) hơn

c) chẳng bằng - là

- 1 HS

- Làm bài cá nhân vào D

- 1 HS:

€8 1 - 6 Z3 Tàu 1 - !- Z23

- 1 HS 6R yêu Y BT

- Làm bài cá nhân vào

- 4 HS:

€8 1 như 6 Z3 .

như là

tựa như

Tàu

là

tựa như

- HS

4) N- 7O 2’

- HS nêu

IV- # &" P  

- Ghi

'r $N, SGK/50

-  xét:

Rút kinh !#

 6   6

W d$

Ngày

 TIÊU:

-

- Ôn

-

 DÙNG #$ %

- GV: =8 $) !- > 3 câu C BT2

t!- R $ + =8 $) ?9 > ô ` BT1

III/- CÁC # &" #$ %

1 '()* +,-. 1’ (Hát)

2 '*01 tra bài 78 5’

3 Bài 1;* 27’

a "*;* 2(*<= bài: '1 vào ) tiêu 67 ! ! !# bài: UgD *4 5  b.Các (?@2 +,-.

20’

H7 tiêu: HS D *4 5  *2^

*J- hành:

BT1:

- GV 2  X tìm !7 yêu Y BT

-

-

- E@ ?- trò A! và tuyên 2A

nhóm

- 1 HS

- 4 64! tham gia giành  *8

- `1 bài vào $!- R $

Lên "AB )N hành Sách giáo khoa

Cha P

Ra

Q *

Thông minh

Cô giáo

7’

'J2 K@*

?@2 +,- 2: # $  dùng r

H7 tiêu: HS thêm r $N thích

*J- hành:

BT2:

- E@ q cho HS làm bài (giúp 6]

HS TB)

- &R! HS trình bày

'J2 K@* 'r $N C cách các

thành $Y cùng q ) trong câu

d$ án: Lễ khai giảng

- 1 HS

- Làm bài cá nhân vào

- 3 HS :

a) Ông em, "5 em

b)

c) 5

4) N- 7O 2’

- HS nêu

IV- # &" P  

- Ghi

-  xét:

Rút kinh !#

 7   7

ÔN

SO SÁNH

Ngày

 TIÊU:

-

- Ôn

-

 DÙNG #$ %

- GV: =8 $) !- > 4câu A BT1

Bút

III/- CÁC # &" #$ %

1 '()* +,-. 1’ (Hát)

2 '*01 tra bài 78 5’

3 Bài 1;* 27’

a

b.Các (?@2 +,-.

20’

7’

?@2 +,- 1: Ôn $  so sánh.

H7 tiêu: a 623 4 ?!7 so

sánh:

*J- hành:

BT1:

- &R! HS 6R 4! dung BT

- GV 2  X tìm !7 yêu Y BT

- (2  X làm X câu A a:

- E@ q làm bài

-

'J2 K@* d+ là so sánh !`1    !

con

- 1 HS 6R yêu Y, Z $ 6R Y

- Theo dõi

- Làm bài cá nhân vào nháp, 4

HS

- `1 bài vào D

b Ngôi nhà

c Cây

canh

d Bà

*J- hành:

BT2:

?

nào?

?

nào?

- E@ q cho HS làm bài (giúp 6]

HS TB)

- &R! HS `1 bài,  xét

BT3:

-

- E@ q cho HS làm bài

'J2 K@* E  6 A! bóng là

làm cho nó

- 1 HS

- d 1 và 2

- d 2 và 3

- Làm bài cá nhân vào D, 3 HS

!- vào !r ?@ to

- `1 bài vào D a)

bóng, sút bóng, %W bóng

b)

- 1 HS 6R yêu Y BT và yêu

Y bài TLV Y 6

- 1 HS khá

- Làm bài cá nhân vào nhân 6R  câu trong bài, nêu

 Y tìm  $  xét

4) N- 7O 2’

- HS nêu

IV- # &" P  

- Ghi

Ôn $ câu Ai làm gì?, SGK/65.

-  xét:

Rút kinh !#

 8   8

ÔN  CÂU AI LÀM GÌ?

Ngày

 TIÊU:

-

- Ôn ?!7 câu Ai làm gì?.

-

 DÙNG #$ %

- GV:

=8 Z $ !- câu C D BT3,4

III/- CÁC # &" #$ %

1 '()* +,-. 1’ (Hát)

2 '*01 tra bài 78 5’

3 Bài 1;* 27’

a "*;* 2(*<= bài: '1 vào ) tiêu 67 ! ! !# bài: UgD *4 5 

b.Các (?@2 +,-.

5’

22’

H7 tiêu: Giúp HS D *4 5 

*J- hành:

BT1:

- &R! HS 6R 4! dung BT

- GV 2  X tìm !7 yêu Y BT

- (2  X làm X

+ ` 2^! trong 4 6P

+ Thái

- E@ q làm bài

-

?@2 +,- 2: Ôn ?!7 câu.

H7 tiêu: Ôn $  ?!7 câu Ai làm

- 1 HS

- Theo dõi

- Làm bài cá nhân vào D, HS làm vào

- `1 bài vào D

(f- -.`g*

trong 7,-

+h-.

Thái +,\ (+ trong 7,- +h-.

*J- hành:

BT2:

- Giúp HS !7 z1  và thành `

- E@ q cho HS làm bài

- &R! HS `1 bài,  xét

BT3:

- Giúp HS tìm !7 yêu Y BT

- E@ q cho HS làm bài

- HD X

d - 61 8! cánh trên cao

Con gì? Làm gì?

- E@ q cho HS làm bài

BT4:

? 3 câu trên 623 !- theo X câu

nào?

- Giúp HS

- HD X câu a

- E@ q cho HS làm bài

-

'J2 K@*

- 1 HS nêu yêu Y BT

- Nhóm

- Tán thành: a,c

Không tán thành: b

- HS HTL 3 câu thành

- 1 HS

- Theo dõi

- Làm bài cá nhân vào D, 3 HS lên "8

b) d *9 ra 

ai? làm gì?

c) Các em  ! h , Zx phép ai? Làm gì?

- 2 em 6R 4! dung BT

- Ai làm gì?

- Làm bài cá nhân vào

HS phát

a Ai "] ] 6q nép bên ? b.Ông

c

4) N- 7O 2’

- HS nêu

IV- # &" P  

- Ghi

-  xét:

Rút kinh !#

 9   9

ÔN 

Ngày

 TIÊU:

- Ôn cách 6e câu f! cho các "4 $ câu Ai làm gì?

- Ôn

-

 DÙNG #$ %

- GV: =8 $) ?9 > ô ` Y 6! D BT2 - !- 7

=8 Z $ !- câu C D BT2 - E!- 4 và BT 3 - !- 6

III/- CÁC # &" #$ %

1 '()* +,-. 1’ (Hát)

2 '*01 tra bài 78 5’

3 Bài 1;* 27’

a "*;* 2(*<= bài: '1 vào ) tiêu 67 ! ! !# bài: “Ôn $V

b.Các (?@2 +,-.

10’

10’

?@2 +,- 1: de câu f! Ai làm gì?.

H7 tiêu: Ôn cách 6e câu f! cho

các "4 $ câu Ai làm gì?

*J- hành:

- &R! HS 6R 4! dung BT 2, !- 4

- E@ q làm bài

-

? BT 3 - !- 5 yêu Y ta làm gì?

- &R! HS 6R câu

- Yêu

-

*J- hành:

- &R! HS nêu yêu Y BT3 - !- 6

- E@ q cho HS làm bài

- 1 HS

- Làm bài cá nhân vào D, 2 HS lên

- `1 bài:

a) ‚ CLB, các em làm gì?

b) Ai 2^ 6- CLB ?

- de câu theo X Ai làm gì?

- 3 HS

- Làm bài cá nhân, 3 HS !-

"8, Z $  xét

- làm

- 1 HS nêu

- Làm bài cá nhân vào D, 3 HS

10’

-

H7 tiêu: S 5 và D *4 5

*J- hành:

- &R! HS nêu yêu Y BT 2 - tiêt 7

- Giúp HS tìm !7 yêu Y BT

- HD X dòng 1 và dòng 2

- E@ q cho HS làm bài

lên

-  xét, `1 bài

-

- 1 HS nêu và quan sát ô ` trên

- Theo dõi

- Làm bài cá nhân vào D BT, ! HS 5! !-$ nhau nêu

!# các ` Y tìm D h! dòng và !8! ô ` Trung thu

4) N- 7O 2’

- Vài HS 6R câu theo X Ai làm gì?

IV- # &" P  

- Ghi

-  xét:

Rút kinh !#

 10   10

SO SÁNH W W

Ngày

 TIÊU:

- E!-$ ) làm quen  ! phép so sánh (so sánh âm thanh  ! âm thanh)

-

- =P! 2] cho HS thói quen dùng hình 8 so sánh trong nói, !- và

 ) r r khi !- câu

 DÙNG #$ %

- GV:

III/- CÁC # &" #$ %

1 '()* +,-. 1’ (Hát)

2 '*01 tra bài 78 5’

 xét ?- 8 ?!7 tra !`1 HK1

3 Bài 1;* 27’

a "*;* 2(*<= bài: '1 vào ) tiêu 67 ! ! !# bài: “So sánh 'r

rV

b.Các (?@2 +,-.

19’

?@2 +,- 1: So sánh

H7 tiêu: E!-$ ) làm quen  !

phép so sánh (so sánh âm thanh  !

âm thanh)

*J- hành:

BT1:

- &R! HS yêu Y BT

- E@ q làm bài

-

BT2:

-

- Yêu

-

- 1 HS

- Làm bài cá nhân vào D, 3 HS

- `1 bài:

a) b)

- 1 HS

- Làm bài cá nhân, 2 HS lên

"8, Z $  xét

- làm:

a)

Ngày

 TIÊU:

- a 6 23 4 ?!7 so sánh  ! so sánh A

- a 6 23  có ý z1 so sánh A =!- cách thêm & #34 ;  

so sánh vào ` câu. ..

sánh ngang & #34 ;j so sánh A

?@2 +,- 2: # $ tìm  

6 23 so sánh thêm  so sánh

H7 tiêu: HS tìm   6 23 so

sánh & #34 ;!- cách... class="page_container" data-page="2">

H7 tiêu: HS tìm 6 23 `  

6 23 so sánh  ! nêu 6 23

hình 8 so sánh thích

*J- hành:

BT2: