Giáo án Dạy học Tuần 33 Lớp 3

- Nói tên và chỉ được vị trí 6 lục địa và 4 đại dương trên lược đồ các châu lục và các đại.. GV : Các hình rtong SGK.[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH DẠY HỌC TUẦN 33 TUẦN 33 (Từ 18 / 4 đến 22/ 4/ 2011)

2

Tập đọc

Kể chuyện

Toán

Đạo đức

1 2 3 4

Cóc kiện Trời Cóc kiện Trời Kiểm tra Dành cho địa phương

3

Chính tả

Toán

TN – XH

Thủ công

1 2 3 4

Nghe – viết: Cóc kiện Trời

Ôn tập các số đến 100 000 Các đới khí hậu

Làm quạt giấy tròn (tiết 3)

4

Tập đọc

Toán

LTVC

1 2 3

Mặt trời xanh của tôi

Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo) Nhân hóa

5

Tập viết

Toán

TN & XH

1 2 3

Ôn chữ hoa Y

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000

Bề mặt Trái Đất

6

Chính tả

Toán

Tập làm văn

HĐTT

1 2

3 4

Nghe - viết: Quà của đổng nội

Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000 (tiếp theo)

Ghi chép sổ tay Sinh hoạt cuối tuần

Trang 2

Tập đọc - Kể chuyện

Cóc kiện trời

I Mục tiêu

* Tập đọc

-Biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật

-Hiểu ND : Do cú quyết tõm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nờn Cúc và cỏc bạn

đó thắng cả đội quõn hựng hậu của TRời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời được cỏc

CH trong SGk)

* Kể chuyện

-Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhõn vật trong truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK)

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ truyện trong SGK

HS : SGK

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Cuốn sổ tay

B Bài mới

1 Giới thiệu chủ điểm và bài học

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

b HD HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng câu

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trước lớp

- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài

* Đọc từng đoạn trong nhóm

3 HD tìm hiểu bài

- Vì sao Cóc phải lên kiện trời ?

- Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước

khi đánh trống ?

- Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ?

- Sau cuộc chiến, thái độ của Trời thay đổi

như thế nào ?

- Theo em Cóc có những điểm gì đáng

khen ?

4 Luyện đọc lại

- 2, 3 HS đọc

- Nhận xét

+ HS nghe

- HS nối nhau đọc từng câu trong bài

- HS nối nhau đọc 3 đoạn trước lớp

- HS đọc theo nhóm ba

- 1 số HS thi đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh từ Sắp đặt song bị Cọp vồ

- Vì Trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn hán lớn, muôn loài đều khổ sở

- Cóc bố trí lực lượng ở nhữnh chỗ bất ngờ, phát huy được sức mạnh của mỗi con vật : Cua ở trong chum nước, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp 2 bên cửa

- HS kể

- Trời mời Cóc vào thương lượng

- HS trao đổi theo nhóm, cửa đại diện trả

lời

Trang 3

- GV chia HS thành nhóm + 1 vài nhóm HS đọc chuyện theo vai.

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, HS

kể lại được 1 đoạn của câu chuyện bằng

lời của 1 nhân vật trong chuyện

2 HD HS kể chuyện

- GV gợi ý cho HS có thể kể theo nhiều

vai khác nhau

C Củng cố, dặn dò

- Nêu ND chuyện ? ( Do quyết tâm

và biết đoàn kết đấu tranh nên Cóc và các

bạn đã thắng đội quân hùng hậu của Trời,

buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới )

- GV nhận xét chung tiết học

- HS nghe

- 1 số HS phát biểu ý kiến xem em thích

kể theo vai nào

- HS QS tranh, nêu vắn tắt ND từng tranh

- Từng cặp HS tập kể

- 1 vài HS thi kể trước lớp

Toán

KIỂM TRA

ôn tập các số đến 100 000

A-Mục tiêu:

-Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000 , Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định -Rèn KN so sánh số

-GD HS chăm học toán

B-Đồ dùng:

-Bảng phụ- Phiếu HT

C-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/Tổ chức:

2/Luyện tập:

*Bài 1:

-BT yêu cầu gì?

-Trước khi điền dấu ta phải làm ntn?

-Gọi 1 HS làm trên bảng

-Chấm bài, nhận xét

*Bài 2:

-BT yêu cầu gì?

-Hát

Điền dấu >; <; = -So sánh các số -Lớp làm phiếu HT

13457 < 13480

20100 < 19999

50 000 = 29000 + 21000

60 000 + 40 000 > 89000

-Tìm số lớn nhất

Trang 4

-Muốn tìm được số lớn nhất ta phải làm gì?

-Nhận xét , chữa bài

*Bài 3:

-Nêu yêu cầu BT?

-Muốn xếp được theo thứ tự từ bé đến lớn ta

phải làm gì?

-1HS làm trên bảng

-Nhận xét, cho điểm

*Bài 4:

-Muốn xếp được theo thứ tự từ lớn đến bé ta

phải làm gì?

3/Củng cố:

-Tuyên dương HS tích cực học tập

-Dặn dò: Ôn lại bài

-So sánh các số -HS tìm số và nêu KQ

a) Số lớn nhất là: 5890 b)Số lớn nhất là: 77888

-xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -So sánh các số

-Lớp làm nháp-Nêu KQ

69825; 77925; 99725; 100000.

-xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé -So sánh các số

86401; 74600; 34990; 26900.

Tiếng việt +

Ôn tập đọc bài : Cóc kiện Trời.

I Mục tiêu

- Củng cố kĩ năng đọc trơn và đọc hiểu bài : Cóc kiện Trời

- Đọc kết hợp trả lời câu hỏi

II Đồ dùng

GV : SGK

HS : SGK

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Kiểm tra bài cũ

- Đọc bài : Cóc kiện Trời

2 Bài mới

a HĐ1: Đọc tiếng

- GV đọc mẫu, HD giọng đọc

- Đọc câu

- Đọc đoạn

- 3 HS đọc bài

- Nhận xét bạn đọc

- HS theo dõi

- HS nối tiếp nhau đọc từng câu, kết hợp luyện đọc từ khó

+ Đọc nối tiếp 3 đoạn

- Kết hợp luyện đọc câu khó

Trang 5

- Đọc cả bài

b HĐ 2 : đọc hiểu

- GV hỏi HS câu hỏi trong SGK

- Đọc đoạn theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Bình chọn nhóm đọc hay + 3 HS nối nhau đọc cả bài

- 1 HS đọc cả bài

- HS trả lời + HS tự phân vai đọc bài

IV Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét giờ học, khen tổ, nhóm, cá nhân đọc tốt

- Về nhà luyện đọc tiếp

Thứ ba ngày 19 thang 4 năm 2011

Toán

ôn tập các số đến 100 000

A-Mục tiêu:

-Củng cố về đọc, viết , thứ tự các số trong phạm vi 100 000

-Rèn KN đọc và so sánh số

B-Đồ dùng:

1/Tổ chức:

2/Luyện tập:

*Bài 1:

-Đọc đề?

-Nhận xét về tia số a?

-Đọc các số trên tia số?

-Tìm số có 6 chữ số?

-Tìm quy luật của tia số b?

-Đọc tia số b?

-Yêu cầu HS tự làm

-Hát

-Đọc -Hai số liền nhau hơn kém nahu 10 000 đơn vị -Đọc

-Số 100 000 -Hai số liền nhau hơn kém nhau 5000 đơn vị -Đọc

Trang 6

*Bài 2: BT yêu cầu gì?

-GV viết số

-Nhận xét, sửa sai

*Bài 3:

-Nêu yêu cầu của BT?

*Bài 4:

-Ô trống thứ nhất em điền số nào? Vì sao?

-Yêu cầu HS tự làm phần còn lại

-Chữa bài, nhận xét

3/Củng cố:

-Hệ thống nội dung bài ôn

-Đọc số -HS đọc số nối tiếp

-Viết số thành tổng -Lớp làm phiếu HT

a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5

6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 b) 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631

9000 + 900 + 90 + 9 = 9999

9000 + 90 = 9090

-Ô trống thứ nhất em điền số 2020 Vì trong dãy

số , hai số liền nahu hơn kém nhau 5 đơn vị nên

2015 rồi đến 2020

Tự nhiên và xã hội

Các đới khí hậu

I Mục tiêu

+ Sau bài học HS có khả năng :

- Kể tên các đới khí hậu trên trái đất Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu

- Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu

II Đồ dùng GV : Các hình trong SGK, quả địa cầu, tranh ảnh sưu tầm được

HS : SGK

a HĐ1 : làm việc theo cặp

* Mục tiêu : Kể được tên các đới khí hậu

trên trái đất

+ Bước 1 :

- Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở bắc bán

cầu và nam bán cầu ?

- Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ?

- Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến

bắc cực và xích đạo đến nam cực

+ Bước 2 :

- HS QS Hình trong SGK trả lời câu hỏi

- 1 số HS trả lời trước lớp

- Nhận xét

* GVKL : Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu Từ xích đạo đến bắc cực hay đến nam cực có các đới sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới

Trang 7

b HĐ2 : Thực hành theo nhóm

* Mục tiêu : Biết chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu

* Cách tiến hành

+ Bước 1 : GV HD HS cách chỉ vị trí các

đới khí hậu

+ Bước 2 :

+ Bước 3 : - HS làm việc trong nhóm- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

* GVKL : Trên trái đất những nơi các ơ gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh Nhiệt đới thường nóng quanh năm, ôn đới, ôn hoà có đủ 4 mùa, hàn đới rất lạnh ở hai cực trái đất quanh năm đóng băng

c HĐ3 : Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu

* Mục tiêu : Giúp HS nắm vững vị trí của các đới khí hậu Tạo hứng thú trong học tập

+ Bước 1 : GV chia nhóm phát cho các

nhóm hình vẽ như SGK và 6 dải màu

+ Bước 2 :

+ Bước 3 :

- Đánh giá KQ của HS

d HĐ4: Củng cố, dặn dò

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS về nhà ôn bài

- HS trong nhóm trao đổi với nhau dán các dải màu vào hình vẽ

- HS trưng bày sản phảm trước lớp

Chính tả ( Nghe viết )

Cóc kiện trời

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng tóm tắt chuyện Cóc kiện Trời

- Viết đúng tên 5 nước lán giềng Đông Nam á

- Điền đúng vào chỗ trống các âm dễ lẫn s/x, o/ô

II Đồ dùng

GV : Giấy làm BT2, bảng viết các từ ngữ BT 3

HS : SGK

- GV đọc : lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

2 HD HS nghe - viết

a HD HS chuẩn bị

- Những từ nào trong bài chính tả được

- 2 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

+ 2 HS đọc bài chính tả

- Cả lớp theo dõi SGK

- Các chữ đứng đầu tên bài, đầu đoạn, đầu

Trang 8

viết hoa ? Vì sao ?

b GV đọc bài viết

- GV QS động viện HS viết bài

c Chấm, chữa bài

- GV chấm bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 HD HS làm BT chính tả

* Bài tập 2 / 124

- Nêu yêu cầu BT

* Bài tập 3 / 125

- Nêu yêu cầu BT 3a?

câu và các tên riêng

- HS đọc lại bài, tự viết cac từ dễ sai ra bảng con

+ HS viết bài vào vở

+ Đọc và viết đúng tên một số nước Đông Nam á

- Cả lớp đọc đồng thanh tên 5 nước Đông Nam á

- 3, 4 HS lên bảng viết, cả lớp viết vào vở

+ Điền vào chỗ trống s/x

- HS làm bài vào vở

- 1 HS lên bảng làm

- Nhận xét

Thứ tư ngày 20 thang 4 năm 2011

Toán

ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp)

A-Mục tiêu:

-Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000 , Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định -Rèn KN so sánh số

B-Đồ dùng:

1/Tổ chức:

2/Luyện tập:

*Bài 1:

-BT yêu cầu gì?

-Trước khi điền dấu ta phải làm ntn?

-Hát

Điền dấu >; <; = -So sánh các số -Lớp làm phiếu HT

27469 < 27470

85100 < 85099

30 000 = 29000 + 1000

70 000 + 30 000 > 99000

Trang 9

*Bài 2:

-BT yêu cầu gì?

-Muốn tìm được số lớn nhất ta phải làm gì?

-Nhận xét , chữa bài

*Bài 3:

-Muốn xếp được theo thứ tự từ bé đến lớn ta

phải làm gì?

*Bài 4:

-Muốn xếp được theo thứ tự từ lớn đến bé ta

phải làm gì?

3/Củng cố:

-Tuyên dương HS tích cực học tập

-Tìm số lớn nhất -So sánh các số -HS tìm số và nêu KQ

a) Số lớn nhất là: 42360 b) Số lớn nhất là: 27998

-xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -So sánh các số

59825; 67925; 69725; 70100.

-xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé -So sánh các số

96400; 94600; 64900; 46900.

Tập đọc

Mặt trời xanh của tôi

I Mục tiêu

+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Chú ý các từ ngữ : lằng nghe, lên rừng, lá che, lá ngời ngời

- Biết đọc bài thơ với giọng thiết tha, trìu mến,

+ Rèn kĩ năng đọc hiểu :

- Qua hình ảnh " mặt trời xanh " và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ, thấy được tình yêu quê hương của tác giả

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng

GV : Tranh minh hoạ bài thơ trong SGK, ảnh rừng cọ hoặc 1 tàu cọ

HS : SGK

- Kể lại chuyện Cóc kiện trời

B Bài mới

- 2, 3 HS kể chuyện

- Nhận xét

Trang 10

1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )

2 Luyện đọc

a GV đọc bài thơ

b HD HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Đọc từng dòng thơ

- GV kết hợp sửa phát âm cho HS

* Đọc từng khổ thơ trước lớp

- Giải nghĩa từ chú giải cuối bài

* Đọc từng khổ thơ trong nhóm

* 4 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 4 khổ thơ

3 HD HS tìm hiểu bài

- Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh

với những âm thanh nào ?

- Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?

- Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như mặt

trời ?

- Em có thích gọi lá cọ là " Mặt trời xanh

" không ? Vì sao ?

4 HTL bài thơ

+ HS theo dõi SGK

- HS nối tiếp nhau mỗi em đọc 2 dòng thơ

- HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước lớp

- HS đọc theo nhóm đôi

- Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

- So sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào

- Về mùa hè nằm dưới rừng cọ nhìn lên, nhà thơ thấy trời xanh qua từng kẽ lá

- lá cọ hình quạt có gân xoè ra như tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời

- HS trả lời + HS HTL từng khổ, cả bài thơ

Luyện từ và câu

Nhân hoá

I Mục tiêu

+ Ôn luyện về nhân hoá :

- Nhận biết hiện tượng nhân hoá trong các đoạn thơ, đoạn văn, những cách nhân hoá được tác giả sử dụng

- Bước đầu nói được cảm nhận về những hình ảnh nhân hoá đẹp

- Viết được 1 đoạn văn ngắn có hình ảnh nhân hoá

II Đồ dùng

GV : Bảng phụ viết bảng tổng hợp KQ BT1

HS : SGK

- GV đọc : Đầu đuôi là thế hai cái trụ

trống trời !

B Bài mới

1 Giới thiệu bài

- GV nêu MĐ, YC của tiết học

- 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con

- Nhận xét

Trang 11

2 HD HS làm BT

* Bài tập 1 / 126 + 127

GV nhận xét

* Bài tập 2 / 127

- GV chọn đọc 1 số bài cho cả lớp nghe

- GV nhận xét chung giờ học

+ Đọc và trả lời câu hỏi

- Đọc đoạn thơ, đoạn văn trong BT

- Trao đổi theo nhóm để tìm các sự vật

được nhân hoá và cách nhân hoá

- Các nhóm cử người trình bày

- Nhận xét

- Lời giải :

* Sự vật được nhân hoá : mầm cây, hạt mưa, cây đào

* Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ bộ phận của người : mắt

* Nhân hoá bằng các từ ngữ chỉ hoạt

động, đặc điểm của người : tỉnh giấc, mải miết, trốn tìm, lim dim, cười

+ Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng 4 đến 5 câu, sử dụng phép nhân hoá tả bầu trời buổi sớm hoặc tả 1 vườn hoa

- HS viết bài

Thứ năm ngày 21 thỏng 4 năm 2011

Toán

ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000

A-Mục tiêu:

-Ôn luyện phép cộng, trừ, nhân, chia và giải toán có lời văn với các số trong phạm vi 100 000 -Rèn KN tính và giải toán

B-Đồ dùng:

1/Tổ chức:

2/Luyện tập:

*Bài 1:

-Nêu yêu cầu của BT?

-Tính nhẩm là tính ntn?

*Bài 2:

-BT có mấy yêu cầu ? Đó là những yêu cầu nào?

-Hát

-Tính nhẩm

-HS nêu -Tự nhẩm và nêu KQ nối tiếp -HS nêu

Trang 12

-Khi đặt tính em cần chú ý điều gì?

-Khi thực hiện tính ta tính theo thứ tự nào?

-Nhận xét, chữa bài

*Bài 3:

-Đọc đề?

-BT cho biết gì?-BT hỏi gì?

Tóm tắt

Có : 80 000 bóng đèn

Lần 1 chuyển : 38000 bóng đèn

Lần 2 chuyển : 26000 bóng đèn

Còn lại : bóng đèn?

-Yêu cầu HS tự tìm cách giải thứ 2?

3/Củng cố:

-Khi đặt tính và tính em cần chú ý điều gì?

-Viết các hàng thẳng cột với nhau -Từ phải sang trái

-Lớp làm phiếu HT -HS nhận xét

-Đọc -HS nêu -Lớp làm vở

Bài giải

Số bóng đèn chuyển đi là:

38000 + 26000 = 64000 ( bóng đèn)

Số bóng đèn còn lại là:

80 000 - 64000 = 16000( bóng đèn) Đáp số: 16000 bóng đèn

-HS nêu

Tự nhiên và xã hội

Bề mặt trái đất.

I Mục tiêu

+ Sau bài học HS có khả năng :

- Phân biệt được lục địa, đại dương Biết bề mặt trái đất có 6 lục địa, 4 đại dương

- Nói tên và chỉ được vị trí 6 lục địa và 4 đại dương trên lược đồ các châu lục và các đại dương

II Đồ dùng

GV : Các hình rtong SGK Tranh ảnh về lục địa và đại dương

HS : SGK

a HĐ1 : Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu : Nhận biết được thế nào là lục

địa đại dương

+ Bước 1 :

+ Bước 2 : GV chỉ cho HS biết phần đất và

phần nước trên quả địa cầu

- Nước hau đất chiến phần lớn hơn trên bề

mặt trái đất ?

- HS chỉ đâu là đất, đâu là nước trong H1

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	254,82 KB