Bieát laøm tính coäng caùc soá trong phaïm vi 5 ; taäp bieåu thò tình huoáng trong hình veõ baèng pheùp tính coäng.. - HS khaù , gioûi nhaän xeùt moái lieân heä.[r]
Trang 1Môn : Toán
Tên bài dạy : Phép cộng trong phạm vi 5 (CKT : 48 ; SGK : 49 ) Tiết :
A/ MỤC TIÊU , CKTKN :
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5 ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
Bài tập cần làm : Bài 1 , 2 , bài 4 (a )
B/ CHUẨN BỊ :
- Bộ ĐDHT
- SGK
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 / Kiểm tra bài cũ :
2 / Bài mới :
@ Giới thiệu phép cộng , bảng cộng
trong phạm vi 5 :
a/ Cho HS xem hình vẽ SGK tự nêu
bài toán , nêu câu trả lời để rút ra phép
cộng 4 + 1 = 5 3 + 2 = 5
1 + 4 = 5 2 + 3 = 5
b/ Cho HS đọc ghi nhớ toàn bộ công
thức
c/ Cho HS xem hình vẽ trong sơ đồ chấm
tròn để nhận biết 4 + 1 = 1 + 4
3 + 2 = 2 + 3
3 / HD HS Thực hành cộng trong phạm
vi 5 :
Bài 1: Tính
- HD cách làm
Nhận xét sửa chữa
HS đọc thuộc bảng công trong phạm vi 3 , 4 Làm 1 số phép tính
Thảo luận nhóm nêu bài toán
HS khá nêu bài toán trước lớp
- Đọc phép tính ( cá nhân , lớp )
- Đọc cá nhân toàn bảng
4 + 1 = 5
1 + 4 = 5
3 + 2 = 5
2 + 3 = 5
- HS khá , giỏi nhận xét mối liên hệ
- Nêu yêu cầu
- Làm bài bảng con , vào SGK
- HS yếu , TB Sửa bài
4 + 1 = 2 + 3 = 2 + 2 = 4 + 1 =
3 + 2 = 1 + 4 = 2 + 3 = 3 + 1 =
Trang 2D CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Đọc lại toàn bảng cộng trong phạm vi 5
- Chuẩn bị bài sau
*/ BỔ SUNG SỬ DỤNG:
………
………
………
………
………
………
………
DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ………
………
………
………
Lop1.net
Trang 3Môn : Toán
Tên bài dạy : Phép cộng trong phạm vi 5 ( tt) (CKT : 48 ; SGK : 49 )
Tiết :
A/ MỤC TIÊU , CKTKN :
- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 5 Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 5 ; tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính cộng
Bài tập cần làm : Bài 1 , 2 , bài 4 (a )
B/ CHUẨN BỊ :
- Bộ ĐDHT
- SGK
C/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1 / Kiểm tra bài cũ :
2 / Bài mới :
- HD HS Thực hành cộng trong phạm
vi 5 :
Bài 2 : Tính (Tương tự bài 1)
- HD cách thực hiện theo cột dọc
Nhận xét sửa chữa
Bài 4: a/ Viết phép tính thích hợp
- HD qua sát tranh và nêu bài toán
- Nhận xét sửa bài
- Các đối tượng HS đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 3 , 4 , 5
Làm 1 số phép tính : 2 + 1 = 3 + 2 =
1 + 4 = 4 + 1 =
- Nêu yêu cầu
- Làm bài vào bảng con SGK
- HS yếu , TB Sửa bài
- Nêu yêu cầu
- HS khá , giỏi nêu bài toán , nêu câu trả lời bài toán sau đó viết phép tính thích hợp
- Làm bài vào SGK
- Sửa bài trên bảng lớp
- Bài toán a/ “ Có năm con hươu , có thêm một con hươu nữa chạy đến Hỏi có tất cả mấy con hươu ?”
Trang 4D CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Đọc lại toàn bảng cộng trong phạm vi 5
- Chuẩn bị bài sau
*/ BỔ SUNG SỬ DỤNG:
………
………
………
………
………
………
………
DUYỆT :( Ý kiến góp ý) ………
………
………
………
Lop1.net