Giáo án dạy ngày 2 buổi Tuần 11 Lớp 2B

Bước 1: Yêu cầu các nhóm nói về công việc của từng người trong gia đình lúc nghỉ ngơi.. thường được bố mẹ cho đi đâu.[r]

Tuần 11: Thứ 2 ngày 1 tháng 11 năm 2010

Tập đọc: Bà cháu

I Mục đích yêu cầu :

- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;  đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu( Trả lời ) câu hỏi 1,2 ,3, 5)

II Đồ dung dạy học :

- Tranh minh hoạ ( SGK)

III các hoạt động dạy học :

Tiết 1

A KIểm tra bài cũ .

- 2 HS đọc

- Nêu nội dung chính của bài ?

B Bài mới

1.Giới thiệu bài:

3 Luyện đọc câu.

- GV ghi từ khó đọc lên bảng

4 Đọc đoạn:

- Yêu cầu 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn

- Yêu cầu HS giảI nghĩa từ

5 Đọc bài theo nhóm:

- Cho HS quay về nhóm đọc bài

6 Thi đọc:

7 Đọc đồng thanh:

- Nối tiếp nhau đọc từng câu cho đến hết bài

- Luyện đọc từ khó

- 4 HS nối tiếp nhau đọc 4 đoạn

- Giải nghĩa từ

- Luyện đọc câu khó

- Đọc bài theo nhóm 4

- Các nhóm cử đại diện dọc bài

- Các nhóm khác theo dõi nhận xét

- Đọc bài

- Đọc đúng từ ngữ

b Đọc từng đoạn 3 lớp - HS tiếp nối đọc từng đoạn trớc lớp

- Chú ý các câu

- Hiểu nghĩa các từ chú giải - Đầm ấm, màu nhiệm (SGK)

c Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

d Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét

- Các nhóm thi đọc đồng thanh cá nhân từng đoạn, cả bài

Tiết 2:

3.Tìm hiểu bài:

- 23 khi gặp cô tiên, ba bà cháu sống

Câu 2: (1 HS đọc)

- Cô tiên cho hạt đào vào nói gì ?

- Khi bà mất, gieo hạt đào lên mộ bà, 2

- Sau khi bà mất, 2 anh em sống ra sao? - Hai anh em trở lên giàu có

- Cô Tiên hiện lên, 2 anh em khóc, cầu xin cho bà sống lại dù có phải trở

cháu vào lòng

- Em hãy nêu ý nghĩa của câu chuyện ? *Ghi bảng: Ca ngợi tình cảm bà

cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu

4 Luyện đọc lại:

- Ngời dẫn chuyện, cô Tiên, hai anh em

c Củng cố, dặn dò :

- Qua câu chuyện này em hiểu điều gì ? - Tình bà cháu quy nhau hơn vàng

bạc, quý hơn mọi của cải trên đời

- GV lieõn heọ GD tình cảm đẹp đối với ông bà

- Nhận xét giờ

Toán: Luyện tập

Mục tiêu : Giúp học sinh:

- Thuộc bảng trừ 11 trừ đi một số

-Thực hiện ) phép trừ dạng 51 - 15

- Biết tìm số hạng của một tổng

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5

II Các hoạt động dạy học .

A Kiểm tra bài cũ : Đặt tính rồi tinh

- 2 HS lên bảng

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Hôm 3 các em ) học về phép trừ có nhớ dạng 11 - 5; 31 -5;

51 - 15.Để nắm vững về kiến thức của bài học Vậy hôm nay cô cùng các em sẽ học tiếp tiết luyện tập

2 Luyện tập:

Bài 1: Tính nhẩm

- GV chép sẵn bài lên bảng - HS đọc yêu cầu bài

Cho HS tự nhẩm ghi kết quả vào vở - HS làm bài vào vở

- Mỗi em nêu miệng kết quả 1 phép tính

- GV nhận xét chữa bài 11- 2 = 9 ; 11- 4 = 7 ;11 - 6 = 5 ; 11 - 8 =3 11- 3 = 8 ; 11 - 5 =6 ;11 - 7 =4 ; 11- 9 =2

* Để nắm chắc về cách đặt tính và tính

Cô cùng các con sẽ đi sang bài tập2

Bài 2: Đặt tính rồi tính

HS mở SGK ( TR 51) - Đọc yêu cầu bài

- GV chia 2 nhóm ( N1 cột1; N2 cột2)

- Cho HS làm bài vào bảng con - HS làm bài và chữa bài

41 71 51 38

- - - +

25 9 35 47

16 62 16 85

- Cho HS nêu lại rõ cách đặt tính và thực - 2 HS nêu lại: hiện các phép tính trên - GV nhận xét chữa bài *Để củng cố thêm về tìm số hạng của một tổng ta thực qua bài tập 3 Bài 3: Tìm x - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS nhắc lai quy tắc tìm số hạng - HS nêu.( Muốn tìm một số hạng ta lấy trong một tổng tổng trừ đi số hạng kia.) - Cho HS làm bài vào vở - HS làm bài vào vở 2 em lên chữa bài - GV nhận xét Bài 4: Cho HS đọc yêu cầu bài + Bài toán cho ta biết gì? - Cửa hàng có 51 kg táo Đã bán 26 kg + Bán đi nghĩa là thế nào? - Bán đi nghĩa là bớt đi, lấy đi + Bài toán hỏi gì? - Cửa hàng đó còn lại bao nhiêu kg táo? + Muốn biết còn lại bao nhiêu kg táo ta Phải làm gì? - Thực hiện phépp tính 51 - 26 - Cả lớp trình bày vào vở

- 1 em lên bảng giải

- GV chấm chữa bài

Tóm tắt Bài giải

Có : 51 kg Số kg táo còn lại là:

Bán đi : 26 kg 51 - 16 = 25 ( kg)

Còn lại : … kg? Đáp số: 25 kg táo

C Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà xại bài Chuẩn bị bài sau

Đạo đức : Ôn tập thực hành

I Mục tiêu:- Giúp HS

- Ôn lại kiến thức 4 bài đã học

- Luyện kỷ năng thực hành qua nội dung các bài đã học

- Vận dụng kiến thức đã học vào thực hành trong cuộc sống

II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện tập:

- Chia nhóm giao nhiệm vụ cho từng nhóm - Về nhóm học tập thảo luận Buổi sáng, buổi 30 buổi chiều, buổi tối Nhóm mình

Nhận lỗi và sữa lỗi có tác dụng gì? nhận lỗi và sữa lỗi giúp em mau

tiến bộ

Em hãy quan sát và nhận xét thêm lớp mình - Quan sát lớp học rồi kết luận để

đã gọn gàng ngăn nắp D lớp gọn gàng ngăn nắp em cần

Xếp sách vở, đồ dùng bàn ghế đúng nơi quy định

N3: Hãy kể những việc em đã làm ở nhà để giúp đỡ - HS kể những việc đã làm cho

gia đình? Cả lớp cùng nghe

3 Trò chơi: Điều này đúng hay sai?

b Trẻ em không phải làm việc nhà

d Trẻ em là bổn phận làm những việc nhà phù hợp

với khả năng của mình

4 Củng cố- Dặn dò:

- Nhận xét giờ học,

- Về nhà xem lại bài chuẩn bị bài sau

Tập đọc: ( Luyện đọc) Bà cháu

I Mục tiêu: Giúp HS.

- Ôn lại bài tập đọc buổi sáng

- Đọc đúng, trôi chảy cả bài, biết ngắt nghỉ hơi sau dấu chấ, dấu phẩy, giữa các cụm

từ

- Trả lời ) các câu hỏi trong bài

II Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài:

2 Ôn tập:

- Yêu cầu HS nêu tên bài tập đọc buổi sáng: Bà cháu

3 Luyện đọc:

- Yêu cầu HS lần 4) từng em lên đọc bài và trả lời câu hỏi

- GV theo dõi chỉnh sửa nhận xét

- Sau mỗi lần đọc GV nêu câu hỏi để HS trả lời

- Câu hỏi đúng với nội dung theo từng đoạn

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi sau khi đọc

- GV nhận xét cho điểm

4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Dộng viên khuyến khích những em đọc to rõ ràng, trôi chảy

- Về nhà đọc lại bài

Và chuẩn bị bài sau

_

Toán: Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp HS củng cố về.

- Các phép trừ có dạng 11 - 5; 31 - 5; 51 -15; tìm một số hạng trong một tổng

- Biết giải bài toán có lời văn

- Giáo dục HS niềm say mê học toán

II Các hoạt động dạy học :

A Bài cũ: 2 HS đọc thuộc bảng trừ 11- đi một số

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện tập:

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

- HS đọc yêu cầu Làm bài vào bảng con

29 + 6 71 - 35 91 - 18

81 - 48 61 - 47 51 - 35

Bài 2: Tính.

11 - 8 + 5 = 31 - 17 + 6 =

71 - 24 + 4 = 51 - 10 + 10 =

- HS làm bài vào vở Chữa bài nhận xét

Bài 3: Tìm x.

X + 44 = 81 28 + x = 51

- HS làm bài vào vở.Chữa bài nhận xét

Bai 4: ( + - )

16 ….10 = 6 11… 8 ……3 = 6

10 ….5 = 5 8… 8 ……6 = 22

Bài 5: Nhà em nuôi ) 61 con gà, đã bán đi 36 con gà Hỏi nhà em còn lại bao

nhiêu con gà?

- HS làm bài chữa bài Nhận xét

Bài 6*: Tổng của hai số là 83 Một trong hai số là 37 Tìm số còn lại

- HS khá giỏi làm vào vở

- GV theo dõi chấm bài

- GV chữa bài

3 7H- dẫn HS làm bài.

4 Chấm chữa bài 5

5 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét chung tiết học

- Về nhà xem lại bài Chuẩn bị bài

Chính tả: ( Tập chép) Bà cháu

I Mục tiêu: Giúp HS

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn 1, 2 trích trong bài bà cháu

- Làm ) các bài tập

I Các hoạt động dạy học:

A Bài cũ: HS viết bảng con: Lên thềm, ngoài sân,đau chân.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục tiêu yêu cầu bài viết

2 7H- dẫn viết.

- GV chép sẵn bài ở bảng

- GV đọc mẫu đoạn viết - HS theo dõi.

- Yêu câu 1 em đọc lại bài - HS đọc

? Gia đình em bé có những ai? - …có bà và hai anh em.

? 23 khi gặp cô tiên cuộc sống của bà chau - …bà cháu sống rất nghèo khổ.

ra sao?

- HD viết từ khó: làn, nuôi nhau, lúc nào, - HS viết vào bảng con

sung suớng

3 Viết bài:

- HS nhìn bảng chép bài vào vở - HS chép bài

- GV theo dõi sửa sai cho các em

- GV chấm bài nhận xét

4 Bài tập: Điền vào chỗ trống.

…ôi; ăn …ôi; cây …oan; ….iêng năng

v… vai; số l… ; bay l….

c.Tìm 5 từ có 2 tiếng có âm đầu ) ghi là g hoặc gh.

- HS làm bài chữa bài

4 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Về nhà viết lại bài

Thứ 3 ngày 2 tháng 11 năm 2010

Trò chơi: Bỏ khăn

I Mục tiêu: Giúp HS

chân phải)

- Biết cách điểm số 1- 2; 1- 2 theo đội hìng vòng tròn

- Biết cách chơi và tham gia ) vào trò chơi

II địa điểm :

III Nội dung và HV pháp:

1 Nhận lớp:

số

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung

tiết học

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X



2 Khởi động:

- Xoay các khớp đầu gối, cơ chân,

hông

- Đứng vỗ tay hát

- Giậm chân tại chỗ đếm theo

nhịp.( Nhịp 1 chân trái, nhịp 2

chân phải)

- Trò chơi: "Có chúng em"

ĐHTT: X X X X X

X X X X X

X X X X X 

b Phần cơ bản:

- Đi đều : 4- 5 phút

- Đi theo 2 - 4 hàng dọc , lúc đầu

gv điều khiển, sau đó để cán sự lớp

điều khiển

Chú ý khẩu lệnh “ Đứng lại

đúng!” Dự lệnh và động lệnh đều

vào chân phải Có thể không tập

cả lớp, mà gv cho từng tổ tập luyện

- Trò chơi: "Bỏ khăn"

- Cán sự điều khiển

- Tổ chức cho hs chơi theo vòng HS chơi

- GV theo dõi bổ sung

- Chạy vòng tròn

- Hệ thống bài

- Nhận xét - giao việc

Toán: 12 trừ đi một số : 12 - 8

I Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ , dạng 12- 8

- Lập ợc bảng 12 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12- 8

II Đồ dùng dạy học:

- 1 bó một chục que tính và 2 que tính rời

II Các hoạt động dạy học:

A Kiểm tra bài cũ: - 2-3 HS đọc thuộc lòng bảng 11 trừ

đi một số

- Cả lớp làm bảng con

- Nhận xét chữa bài

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu tiết học

2 Bài mới:

2.1 Phép trừ 12-8:

H- 1: Nêu vấn đề

Có 12 que tính bớt đi 8 que tính

Hỏi còn bao nhiêu que tính ? - Nghe phân tích đề toán

- Muốn biết còn bao nhiêu que tính

- Viết bảng 12-8

Hớc 2: Tìm kết quả.

- Yêu cầu HS sử dụng que tính tìm

- Yêu cầu HS nêu cách bớt - Đầu tiên bớt 2 que tính Sai đó

tháo bỏ que tính và bớt đi 6 que tính nữa ( vì 2+6=8) Còn lại 4 que tính 12 trừ 8-4

- Vậy 12 trừ 8 bằng ? - 12 trừ 8 bằng 4

Hớc 3: Đặt tính rồi tính.

12 8

- Yêu cầu HS lên bảng đặt tính rồi

tính

4

- Nêu cách đặt tính và tính - Vài HS nêu

2 Lập bảng công thức:

12 trừ đi 1 số

- Cho HS sử dụng que tính tìm kết

quả quả Sau đó đọc kết quả- HS thao tác trên que tính tìm kết

12 – 3 = 9 12 – 6 = 6

12 – 4 = 8 12 – 7 = 5

12 – 5 = 7 12 – 8 = 4

12 – 9 = 3

- GV xoá dần kkét quả bảng công

thức 12 trừ đi một số cho HS đọc

thuộc

- HS học thuộc lòng công thức 12 trừ đi một số

3 Luyện tập:

Bài 1a: Tính nhẩm - HS nhẩm và nối tiếp nêu kết quả

3 + 9 = 12 4 + 8 = 12

12 – 9 = 3 21 – 8 = 4

12 – 3 = 9 12 – 4 = 8

- Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết quả

- Nhận xét, chữa bài

- Lớp làm vào SGK

Bài 4: Nêu kế hoạch giải - 1 HS đọc yêu cầu đề toán

- Có 12 quyển vở, có 6 quyển bìa

đỏ Hỏi có mấy quyển vở bìa xanh

- Thực hiện phép trừ

- Bài toán cho ta biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết có bao nhiêu quyển vở

bìa xanh ta phải làm thế nào ?

- Yêu cầu HS tóm tắt và giải HS tóm tắt và giải vào vở 1 em lên

bảng giải

Xanh và đỏ: 12 quyển

Đỏ : 6 quyển

Xanh : … quyển

Số quyển vở bìa xanh là:

12 – 6 = 6 (quyển)

Đáp số: 6 quyển

C Củng cố – dặn dò:

- Dặn dò: Về nhà học thuộc các

công thức 12 trừ đi một số

- Nhận xét tiết học

Kể chuyện : Bà cháu

I Mục tiêu – yêu cầu:

- Dựa vào tranh minh hoạ kể lại ợc từng đoạn câu chuyện Bà cháu

- HSKG biết kể lại toàn bộ câu chuyện

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ

III hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

- Kể lại câu chuyện: Sáng kiến của

bé Hà

? Câu chuyện cho em biết điều gì ?

- 2 HS kể chuyện và trả lời câu hỏi

- Nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn kể

2.1 Kể từng đoạn câu chuyện theo

* Kể mẫu đoạn 1 theo tranh - 1 HS kể

- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:

- Trong tranh có những nhân vật nào ? - HS quan sát tranh

Ba bà cháu và cô Tiên Cô Tiên đa cho cậu bé quả đào

- Ba bà cháu sống với nhau nh thế

nào ? nuôi nhau, nhng rất yêu thơng nhau.- Ba bà cháu sống vất vả rau cháo

- Cô Tiên nói gì ? - Khi bà mất gieo hạt đào này lên

mộ các cháu sẽ giàu sang

*Kể chuyện trong nhóm - HS quan sát từng trnh tiếp nối

nhau kể từng đoạn câu chuyện

- GV quan sát các nhóm kể

*Kể chuyện 3ớc lớp - Các nhóm cử đại diện kể trớc lớp

- Cả lớp nhận xét

- GV nhận xét bình chọn nhóm kể

hay nhất

- 4 HS kể nối tiếp mỗi HS kể 1 đoạn

- Sau mỗi lần kể nhận xét về nội

dung, cách diễn đạt, cách thể hiện

- Yêu cầu HSKG kể toàn bộ câu

- GV nhận xét

C Củng cố – dặn dò:

- Kể chuyện ta phải chú ý điều gì ? - Kế bằng lời của mình, khi chú ý

thay đổi nét mặt, cử chỉ, điệu bộ

- Nhận xét tiết học

- Về nhà kể lại câu chuyện cho ngời

thân nghe

_

Tập viết: Chữ hoa I

I Mục tiêu, yêu cầu :

- Viết đúng chữ hoa I( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ, chữ và câu ứng dụng: ích( 1

- Viết đúng mẫu chữ, trình bày sạch , đẹp

II Đồ dùng dạy học :

- Mẫu chữ cái viết hoa I

- Bảng phụ viết câu ứng dụng

III các hoạt động dạy học :

A Kiểm tra bài cũ:

- Viết bảng con chữ: H - Cả lớp viết bảng chữ: H

- 1 HS đọc

- Cả lớp viết: Hai

- Nhận xét tiết học

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích, yê u cầu

2 7H- dẫn HS quan sát nhận xét.

- Chữ I ) cấu tạo mấy nét ? - Gồm 2 nét

Nét 1: Kết hợp của 2 nét cơ bản - cong

- Nêu cách viết chữ I - Nét 1: Giống nét của của chữ H (Đặt

- Nét 2: Từ điểm đặt bút của nét 1 đổi

cuối uốn vào trong

- GV viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa

3 Viết cụm từ ứng dụng:

- Giới thiệu cụm từ ứng dụng: - HS đọc cụm từ ứng dụng: í

nhà

- GV mẫu câu ứng dụng

- HS quan sát nhận xét

- Những chữ nào có độ cao 2,5 li ? - I, h, l

- Các chữ còn lại cao mấy li ? - Cao 1 li

- Khoảng cách giữa các chữ cái ? - Bằng chữ 0

- HS viết bảng con chữ x vào bảng con - HS viết bảng con

4 HS viết vở tập viết:

- HS viết, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

kém

ích

- 1 dòng chữ I cỡ vừa, 2 dòng chữ I cỡ nhỏ,

- 1 dòng chữ "ích" cỡ vừa, 1 dòng chữ

"ích" cỡ nhỏ,

- 2 dòng ứng dụng cỡ nhỏ

5 Chấm, chữa bài:

- GV chấm một số bài nhận xét

6 Củng cố - dặn dò:

- Về nhà luyện viết

- Nhận xét chung tiết học

Thứ 5 ngày 4 tháng 11 năm 2010

Luyện từ và câu:

Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà.

I Mục đích yêu cầu :

- Nêu ) một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh( BT 1); Tìm ) từ ngữ chỉ công việc đơn giản trong nhà có trong bài thơ thỏ thẻ.( BT2)

II Đồ dùng dạy học.

- Tranh minh hoạ bài tập 1.( SGK)

III hoạt động dạy học.

A Kiểm tra bài cũ:

hàng của họ ngoại ? - 2 HS nêu- ông ngoại, bà ngoại,

bác, cậu, dì…

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV nêu mục đích yêu cầu:

2 7H- dãn làm bài:

- Tìm các đồ vật ẩn trong bức tranh và cho

biết mỗi đồ vật dùng để làm gì?

- Gọi các nhóm trình bày ? - Đại diện các nhóm trình bày

- Trong tranh có đồ vật nào ? - 1 bát hoa to đựng thức ăn

- 1 thìa để xúc thức ăn

- 1 chảo có tay cầm để dán

- 1 cái cốc in hoa