CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Mở đầu : -Kiểm tra đọc và viết -Cho hs viết trên bảng con các tiếng : HS đọc Nải chuối, múi bưởi, tuổi thơ,[r]
Trang 1Thứ hai 8/10/2012 Học vần
Bài 35 : UÔI ƯƠI
A.MỤC TIÊU
- Đọc được: uơi, ươi, nải chuối, múi bưởi; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: uơi, ươi, nải chuối, múi bưởi.
- Luyện nĩi từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV:Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng và phần luyện nói -HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Mở đầu :
-Kiểm tra đọc và viết
-Cho hs viết trên bảng con các tiếng :
Đồi núi, gửi thư, cái túi, gửi quà
-GV theo dõi nhận xét
2.Phát triển :
a.giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp và
ghi lên bảng
b.Dạy vần : uơi
+Nhận diện uơi
Gợi ý cho HS nhận diện qua con chữ
Cho HS so sánh giữa vần uơi và ui
GV nhận xét chốt lại
+Luyện đọc vần uơi
GV đọc mẫu
Theo dõi uốn nắn sữa sai
+Tiếng khĩa : chuối
GV giới thiệu, cho học sinh đọc phân tích
cài
+Từ khĩa : nải chuối
+Dạy vần ươi : Cũng tiến hành tương tự
c.Từ ngữ ứng dụng :
GV ghi từ khĩa lên bảng
Cho HS tìm vần chữ mới
Luyện đọc
Nhận xét sửa chữa
Giảng từ ngữ ứng dụng
HS đọc
HS viết bảng con
HS nhận xét nhau
HS nêu lại tên bài
HS quan sát nhận xét
HS phân tích so sánh
HS cài vần Lớp theo dõi bổ sung
HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp
HS nhận xét nhau
Phân tích và cài tiếng khĩa Luyện đọc tiếng khĩa Lớp nhận xét nhau
HS chú ý theo dõi
HS lên gạch tiếng cĩ vần mới Lớp nhận xét và đọc
Trang 2d.Luyện viết bảng con :
GV viết mẫu
uôi ươi nải chuối
múi bưởi
Cho HS viết theo dõi giúp đỡ
Nhận xét chữ viết học sinh
HS theo dõi
HS chú ý
HS thực hành Lớp nhận xét bổ sung
Tiết 2
*.Luyện tập :
a.Luyện đọc toàn bộ tiết 1 :
GV tổ chức cho HS đọc
Theo dõi uốn nắn sửa chữa
b.Tranh ứng dụng :
Chị kha đang dạy bé làm gì ? các con có
chơi đố chữ chưa ? có vui không ?
Luyện đọc
Theo dõi giúp đỡ
c.Luyện viết trên vở tập viết :
Hướng dẫn HS viết
Theo dõi giúp đỡ HS viết
Nhận xét 1 số bài viết của HS
d.Luyện nói : đồi núi
cho HS đọc tên tranh
GV gợi ý :
Hãy chỉ tên của từng loại quả ? thích loại
trái cây nào ? nhà em nào có trồng loại trái
cây trên ?
Liên hệ thực tế
3.Kết thúc :
-Cho HS đọc lại
-Viết lại : nải chuối, buổi tối, túi lưới
-Nhận xét dặn dò cuối tiết
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
HS nhận xét nhau
HS quan sát tranh và đọc Trả lời câu hỏi GV
Luyện đọc Nhận xét nhau
HS chú ý theo dõi
HS thực hành
HS lắng nghe
HS đọc tên tranh
HS quan sát tranh
HS trả lời câu hỏi
HS nhận xét nhau
HS đọc
HS viết
HS lắng nghe
Trang 3Toán LUYỆN TẬP
A MỤC TIÊU:
- Biết phép cộng với số 0 , thuộc bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học
- Làm được Bài 1 ; 2; 3
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: Các bài tập
-HS: Sách giáo khoa, bảng con
B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Mở đầu :
Cho hs làm vào bảng con GV
nhận xét, cho điểm
2.Phát triển :
a.Giới thiệu bài:
b.Dạy học bài mới:
Bài 1: tính
- cho HS làm theo nhĩm
- theo dõi nhận xét kết quả báo cáo
Bài 2 : Tính
Cho HS làm ở SGK
GV nhận xét
Bài 3 : > ; < ; =
Cho HS nêu yêu cầu
Hướng dẫn một bài
Lưu ý HS đưa về kết quả rịi so sánh
Cho HS làm bảng lớp
Nhận xét cho điểm
- Hs làm:
- 3+1….4
- 1+ 3… 5
- 2+3… 4
Làm theo 3 nhĩm
0 + 1 = 1 0 + 2 = 2 1 + 3 = 4
1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 3 = 5
2 + 1 = 3 2 + 2 = 4 0 + 4 = 4
3 + 1 = 4 3 + 2 = 5 1 + 4 = 5
4 + 1 = 5 0 + 3 = 3 3 + 0 = 3
HS nêu yêu cầu
HS làm các BT sau :
1 + 2 = 3 1 + 3 = 4 1 + 4 = 5 …
2 + 1 = 3 3 + 1 = 4 4 + 1 = 5 …
HS nhận xet nhau
HS nêu yêu cầu
HS làm 2… 2 + 3 ; 5…5 + 0 ; 2 + 3…4 + 0 5….2 + 1 ; 0 + 3 …4 ; 1 + 0 … 0 +1 Lớp làm SGK kết hợp nhận xét
Trang 43.Kết thúc :
Trò chơi “Nêu nhanh kết quả”
- Hỏi các phép tính đã học
- Nhận xét tiết học
HS chơi theo hướng dẫn của GV
Trang 5Đạo đức
Bài 5: LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ( Tiết 1)
A MỤC TIÊU :
Biết: Đối với anh chị cần phải lễ phép, đối với em nhỏ cần phải nhường nhịn
- Yêu quý anh chị em trong gia đình
- Biết cư xử lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ trong cuộc sống hằng ngày
- Biết vì sao cần lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
- Biết phan biệt các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
*Giáo dục kĩ năng sống cho HS
B TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
- G V: Truyện, thơ, ca dao, tục ngữ
- HS: vở bài tập Đạo đức 1
C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Mở đầu
Gọi HS nói lại tư thế đứng khi chào cơ.ø GV
nhận xét, cho điểm
2.Phát triển :
a Giới thiệu bài
b Hoạt động 1: Quan sát tranh và nhận xét
việc làm trong tranh.( BT 1)
- Mục tiêu: HS biết anh chị em trong gia
đình phải hoà thuận với nhau
- Tiến hành: GV cho HS hoạt động theo
nhóm đôi Yêu cầu từng cặp quan sát tranh
bài tập 1 và nhận xét việc làm của bạn trong
2 tranh
- Kết luận: Anh chị em phải yêu thương và
hoà thuận với nhau
-Giúp cho HS kĩ năng ứng xử giao tiếp với
anh chị em trong gia đình
c.Hoạt động 2: Thảo luận, phân tích tình
huống
- Mục tiêu: Hs phân biệt được cách ứng sử
- Vài hs nói lại, và thực hành
- Làm bài theo cặp: trao đổi về nội dung bức tranh
- HS nhận xét
Hs thảo luận nhóm, cử đại diện nhóm trình bày
Trang 6hay nhất.
- Tiến hành: GV hỏi HS nêu các cách giải
quyết có thể có của bạn Lan trong tình
huống
Gv chốt lại: Nhường cho em chọn trước
Gv hỏi: ? Nếu em là bạn Lan, em sẽ chọn
cách giải quyết nào?
- Kết luận: Cách ứng xử 5 là đáng khen
nhất Vì đã biết nhường nhịn em nhỏ
d Kết luận chung: Gv kết luận chung và
tóm tắt nội dung bài
Kĩ năng ra quyết định và giải quyết vấn đề để
thể hiện lễ phép với anh chị, nhường nhịn
em nhỏ
3.Kết thúc :
Gv nhận xét giờ học
Dặn dò HS thực hiện theo bài học
Lớp nhận xét, bổ sung
HS lắng nghe
Trang 7Thứ ba 9/10/2012 Học vần
Bài 36: ay – â, ây
A.MỤC TIÊU :
- Đọc được: ay,â,ây, mấy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: ay,â,ây, mấy bay, nhảy dây
- Luyện nĩi từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV:Tranh minh họa , Bộ chữ học vần
-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Mở đầu :
-Kiểm tra đọc và viết
-Cho hs viết trên bảng con các tiếng :
Nải chuối, múi bưởi, tuổi thơ, tươi cười
-GV theo dõi nhận xét
2.Phát triển :
a.giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp và
ghi lên bảng
b.Dạy vần : ay
+Nhận diện ay
Gợi ý cho HS nhận diện qua con chữ
Cho HS so sánh giữa vần ay và ai
GV nhận xét chốt lại
+Luyện đọc vần ay
GV đọc mẫu
Theo dõi uốn nắn sữa sai
+Tiếng khĩa : bay
GV giới thiệu, cho học sinh đọc phân tích
cài
+Từ khĩa : máy bay
+Dạy vần ây : Cũng tiến hành tương tự
c.Từ ngữ ứng dụng :
GV ghi từ khĩa lên bảng
Cho HS tìm vần chữ mới
Luyện đọc
HS đọc
HS viết bảng con
HS nhận xét nhau
HS nêu lại tên bài
HS quan sát nhận xét
HS phân tích so sánh
HS cài vần Lớp theo dõi bổ sung
HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp
HS nhận xét nhau
Phân tích và cài tiếng khĩa Luyện đọc tiếng khĩa Lớp nhận xét nhau
HS chú ý theo dõi
HS lên gạch tiếng cĩ vần mới
Trang 8Nhận xét sửa chữa
Giảng từ ngữ ứng dụng
d.Luyện viết bảng con :
GV viết mẫu
ay â - ây máy bay
nhảy dây
Cho HS viết theo dõi giúp đỡ
Nhận xét chữ viết học sinh
Lớp nhận xét và đọc
HS theo dõi
HS chú ý
HS thực hành Lớp nhận xét bổ sung
Tiết 2
*.Luyện tập :
a.Luyện đọc toàn bộ tiết 1 :
GV tổ chức cho HS đọc
Theo dõi uốn nắn sửa chữa
b.Tranh ứng dụng :
cảnh giờ học hay ra chơi ? có những trò
chơi nào ? có từng chơi trò chơi đó chưa ?
Luyện đọc
Theo dõi giúp đỡ
c.Luyện viết trên vở tập viết :
Hướng dẫn HS viết
Theo dõi giúp đỡ HS viết
Nhận xét 1 số bài viết của HS
d.Luyện nói : chạy, bay, đi bộ, đi xe
cho HS đọc tên tranh
GV gợi ý :
Tranh nào chạy ? tranh nào bay, đi bộ, chạy
xe ? đi và chạy có khác nhau ?
Liên hệ thực tế
3.Kết thúc :
-Cho HS đọc lại
-Viết lại : máy bay, nhảy dây, cối xay
-Nhận xét dặn dò cuối tiết
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
HS nhận xét nhau
HS quan sát tranh và đọc Trả lời câu hỏi GV
Luyện đọc Nhận xét nhau
HS chú ý theo dõi
HS thực hành
HS lắng nghe
HS đọc tên tranh
HS quan sát tranh
HS trả lời câu hỏi
HS nhận xét nhau
HS đọc
HS viết
HS lắng nghe
Trang 9LUYỆN TẬP CHUNG
A MỤC TIÊU :
- Làm được phép cộng các số trong phạm vi đã học , cộng với số 0
- Làm được Bài 1 ; 2 ; 4
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
-GV: Phấn màu, tranh
-HS: Sách giáo khoa, bảng con
B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
1.Mở đầu :
Cho hs làm vào bảng con
2.Phát triển :
a Giới thiệu bài:
b Dạy học bài mới:
Bài 1: - Viết số thẳng cột.
- Ghi bảng bài 1 trong sách giáo khoa
nêu cách làm
Bài 2: Yêu cầu hs nêu cách làm và
làm bài
- Bổ sung: tính 2+1 trước rồi lấy kết
quả 3 + 2, kết quả cuối cùng là 5
Bài 4: Viết phép tính thích hợp
2 + 1 = 3
1 + 2 = 3
3.Kết thúc :
Trò chơi “Nêu nhanh kết quả”
- Hỏi các phép tính đã học
- Nhận xét tiết học
- Hs làm: 3+1….4 2+3… 4 1+ 3… 5
- Nêu cách làm, làm bài và chữa bài
4 hs lần lượt làm vào bảng lớp, lớp làm bảng con
- Thi đua làm trên bảng lớp
- 2 hs làm trên bảng, lớp làm vào vở
- Quan sát và nêu bài toán
- Hs thi đua viết phép tính thích hợp
- Lớp làm SGK
- Thi đua trả lời
Trang 10
Thứ tư 10/10/2012 Học vần
Bài 37: ÔN TẬP
A.MỤC TIÊU
- Đọc được các vần cĩ kết thúc bằng i / y; từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37
- Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh kể truyện: Cây khế
- HS khá, giỏi kể được 1 – 3 đoạn truyện theo tranh
.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV: +Tranh minh họa câu ứng dụng và phần truyện kể
+Bảng ôn
-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Trang 111.Mở đầu :
GV đọc cho HS viết bảng Nhận xét
cho điểm
2.Phát triển :
a.Giới thiệu bài:
b.Ôn tập
*Các vần vừa học
-Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và
không thứ tự
*Ghép chữ thành vần
-Chỉ bảng các âm ở cột dọc và các âm
ở cột ngang cho hs đọc
-Chỉnh sửa cách phát âm cho hs
*Đọc từ ngữ ứng dụng
-Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc
*Tập viết từ ngữ ứng dụng
-Viết mẫu:
tuổi thơ mây bay
HS viết bảng:ay ây
Hs đọc : máy bay, nhảy dây
-Đọc đồng thanh và cá nhân
-Ghép âm thành tiếng và đọc
ai, ay, ây, oi, ôi, ơi,ui, ưi, uôi, ươi
-HS đọc: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay
-Viết vào bảng con
Tuổi thơ, mây bay.
Tiết 2
*Luyện tập
a Luỵên đọc
-Gọi hs đọc lại bài của tiết trước
-Chỉnh sửa cách phát âm cho HS
-Treo tranh và giới thiệu câu đọc
b.Luyện viết
-Viết mẫu và hướng dẫn
c.Kể chuyện
-Kể chuyện lần một
-Kể lại câu chuyện có kèm theo tranh
minh họa
-Chỉ từng tranh cho hs thi đua kể
-Đọc đồng thanh , cá nhân -Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng
-Viết vào vở tập viết : Tuổi thơ, mây bay
-Thi đua kể chuyện theo
Trang 123.Kết thúc :
-Chỉ bảng ôn cho hs thi đua đọc bảng
ơn
- -Dặn xem trước bài 44
-Nhận xét tiết học
tranh
-Đọc cá nhân, nhóm -HS tìm
KIỂM TRA TỐN GIỮA HỌC KÌ I
(Đề do chuyên mơn ra)
Tự nhiên và xã hội
Bài 9 HOẠT ĐỘNG VÀ NGHỈ NGƠI
A.MỤC TIÊU:
- Kể được các hoạt động, trị chơi mà em thích,
- Biết tư thế ngồi học, đi đứng cĩ lợi cho sức khoẻ
- Nêu được tác dụng của một số hoạt động trong các hình vẽ SGK
*GDMT cho học sinh
B.CHUẨN BỊ :
GV - Tranh sách giáo khoa
HS : Bàn chải, khăn mặt
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Trang 13Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Mở đầu :
Trò chơi: “Hướng dẫn giao thông.” GV
cho HS chơi
2.Phát triển :
a Giới thiệu bài
b Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp
- Mục tiêu: HS nhận biết được các hoạt
động trong trò chơi có lợi cho sức khoẻ
- Tiến hành: GV hướng dẫn: Hãy nói với
bạn tên các hoạt động trong trò chơi có lợi
cho sức khoẻ mà em chơi hàng ngày
- Kết luận: Gv nêu 1 số trò chơi có lợi
cho sức khoẻ
c Hoạt động 2: Làm việc với SGK
- Mục tiêu: Học sinh hiểu được nghỉ ngơi
là rất cần thiết cho sức khoẻ
- Tiến hành: Gv hướng dẫn quan sát các
hình ở tr.20 và 21
Gv chỉ định HS trình bày phần vừa trao
đổi
- Kết luận: Làm việc nhiều dẫn đến mệt
mỏi, cần được nghỉ ngơi
d.Hoạt động 3: Quan sát theo nhóm nhỏ
- Mục tiêu: HS nhận biết được các tư thế
đúng, sai trong hoạt động hàng ngày
- Tiến hành: Gv hướng dẫn HS quan sát
các tư thế ở trang 21
- Kết luận: Gv nhắc nhở HS chú ý tư thế
ngồi, đi, đứng cho đúùng
3.Kết thúc :
Giáo dục HS ý thức được việc giữ gìn vệ
sinh chung để bảo vệ mơi trường
- GV nhận xét giờ học
Hs chơi trò chơi
Hs nhắc lại tên bài
HS trao đổi theo cặp
HS xung phong lên kể tên 1 số trò chơi
HS nhắc lại: Nên chơi các trò chơi có lợi cho sức khoẻ là
Hs quan sát tranh và nói việc làm của bạn trong hình
Một số HS thực hiện trả lời
Hs nêu lại kết luận
HS trao đổi và trình bày
Nhận xét
HS lắng nghe
Trang 14- Dặn HS: Cần ngồi, đi, đứng cho đúùng tư
thế
Thứ năm 11/10/2012
Học vần
Bài 38: EO, AO
A.MỤC TIÊU
- Đọc được: eo, ao, chú mèo, ngơi sao; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được: eo, ao, chú mèo, ngơi sao
- Luyện nĩi từ 1 – 3 câu theo chủ đề: Giĩ, may, mưa, bảo,lũ
B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-GV:Tranh minh họa Bộ chữ Học vần
-HS: SGK, bộ chữ rời, bảng con, vở tập viết 1
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Trang 15Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Mở đầu :
-Kiểm tra đọc và viết
-Cho hs viết trên bảng con các tiếng :
Đôi đũa, tuổi thơ, mây bay …
-GV theo dõi nhận xét
2.Phát triển :
a.giới thiệu bài : GV giới thiệu trực tiếp
và ghi lên bảng
b.Dạy vần : eo
+Nhận diện eo
Gợi ý cho HS nhận diện qua con chữ
GV nhận xét chốt lại
+Luyện đọc vần eo
GV đọc mẫu
Theo dõi uốn nắn sữa sai
+Tiếng khóa : mèo
GV giới thiệu, cho học sinh đọc phân
tích cài
+Từ khóa : chú mèo
+Dạy vần ao : Cũng tiến hành tương tự
Cho HS so sánh vần eo và ao
c.Từ ngữ ứng dụng :
GV ghi từ khóa lên bảng
Cho HS tìm vần chữ mới
Luyện đọc
Nhận xét sửa chữa
Giảng từ ngữ ứng dụng
d.Luyện viết bảng con :
GV viết mẫu
eo ao chú mèo
ngôi sao
Cho HS viết theo dõi giúp đỡ
Nhận xét chữ viết học sinh
HS đọc
HS viết bảng con
HS nhận xét nhau
HS nêu lại tên bài
HS quan sát nhận xét
HS phân tích so sánh
HS cài vần Lớp theo dõi bổ sung
HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
HS nhận xét nhau
Phân tích và cài tiếng khóa Luyện đọc tiếng khóa Lớp nhận xét nhau
HS chú ý theo dõi
HS lên gạch tiếng có vần mới Lớp nhận xét và đọc
HS theo dõi
HS chú ý
HS thực hành Lớp nhận xét bổ sung
Tiết 2
Trang 16*.Luyện tập :
a.Luyện đọc tồn bộ tiết 1 :
GV tổ chức cho HS đọc
Theo dõi uốn nắn sửa chữa
b.Tranh ứng dụng :
bé đang làm gì : cảnh này ở đâu ? cĩ em
biết ống sáo chưa ?
Luyện đọc
Theo dõi giúp đỡ
c.Luyện viết trên vở tập viết :
Hướng dẫn HS viết
Theo dõi giúp đỡ HS viết
Nhận xét 1 số bài viết của HS
d.Luyện nĩi : Giĩ, mây, mưa, bão, lũ
cho HS đọc tên tranh
GV gợi ý :
Tranh nào là giĩ ? mây ? mưa ? bão ? lũ ?
Lũ và bão cĩ khác nhau ? lũ xảy ra ở đâu
? bão xảy ra ở đâu ? cĩ nguy hiểm khơng
?
Liên hệ thực tế
*Trị chơi : Cài chữ đố nhau
Hướng dẫn cách chơi
Theo dõi giúp đỡ
Nhận xét cuộc chơi
3.Kết thúc :
-Cho HS đọc lại
-Viết lại : chú mèo, ngơi sao, cái kéo, …
-Nhận xét dặn dị cuối tiết
HS đọc cá nhân, nhĩm, lớp
HS nhận xét nhau
HS quan sát tranh và đọc Trả lời câu hỏi GV
Luyện đọc Nhận xét nhau
HS chú ý theo dõi
HS thực hành
HS lắng nghe
HS đọc tên tranh
HS quan sát tranh
HS trả lời câu hỏi
HS nhận xét nhau
HS chơi theo hướng dẫn của
GV
HS đọc
HS viết
HS lắng nghe Toán
Phép trừ trong phạm vi 3
A MỤC TIÊU
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 3 , biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
- Làm được Bài 1 ; 2 ; 3
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
GV:
- Mô hình phù hợp với nội dung bài