Giáo án Tiếng việt Tuần 31 Lớp 3

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi: Hs thaûo luaän caâu hoûi: * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân [r]

Trang 1

Tập viết

Bài : Ôn chữ hoa V– Văn Lang.

I/ Mục tiêu:

Kiến thức : Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa V Viết tên riêng Văn Lang bằng chữ

cở nhỏ

a) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu

đúng

b) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở.

II/ Chuẩn bị: * GV: Mẫu viết hoa V

Các chữ Văn Lang.

* HS: Bảng con, phấn, vở tập viết

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà

- Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước

- Gv nhận xét bài cũ

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài + ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ V hoa

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ

V

- Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát

- Nêu cấu tạo các chữ chữ V

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng

dụng

 Luyện viết chữ hoa

- Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: V, L, B.

- Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng

chư õ : V

- Gv yêu cầu Hs viết chữ V bảng con.

 Hs luyện viết từ ứng dụng

- Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng:

Văn Lang

- Gv giới thiệu: Văn Lang là tên nước Việt Nam thời các

vua Hùng, thời kì đầu tiên của nước Việt Nam

- Gv yêu cầu Hs viết vào bảng con

 Luyện viết câu ứng dụng

- Gv mời Hs đọc câu ứng dụng.

Vỗ tay cần nhiều ngón.

PP: Trực quan, vấn đáp.

Hs quan sát

Hs nêu

PP: Quan sát, thực hành.

Hs tìm

Hs quan sát, lắng nghe

Hs viết các chữ vào bảng con

Hs đọc: tên riêng : Văn Lang.

Một Hs nhắc lại

Hs viết trên bảng con

Hs đọc câu ứng dụng:

Hs viết trên bảng con các chữ: Vỗ

tay.

Trang 2

Bàn kĩ cần nhiều người.

- Gv giải thích câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón mới

vỗ tay được vang; muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều

người bàn bạc

* Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp

vào vở tập viết

- Gv nêu yêu cầu:

+ Viết chữ V:1 dòng cỡ nhỏ.

+ Viết chữ L, B: 1 dòng

+ Viế chữ Văn Lang: 2 dòng cở nhỏ.

+ Viết câu ứng dụng 2 lần

- Gv theo dõi, uốn nắn

- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách

giữa các chữ

* Hoạt động 4 Chấm chữa bài.

- Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa

lại cho đúng

- Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm

- Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp

- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp

- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu

làV Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.

- Gv công bố nhóm thắng cuộc

PP: Thực hành, trò chơi.

Hs nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở

Hs viết vào vở

PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi

Đại diện 2 dãy lên tham gia

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về luyện viết thêm phần bài ở nhà

- Chuẩn bị bài: Ôn chữ X

- Nhận xét tiết học

Bổ sung :

-

Trang 3

-Thứ t ư , ngày 13 tháng 4năm 2011

Chính tả

Nghe – viết : Bác Sĩ Y-éc-xanh.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp đoạn thuật lại lời bác sĩ Y-éc-xanh trong truyện : “ Bác sĩ Y-éc-xanh ”.

- Biết viết đúng những chữ số

b) Kỹ năng: Làm bài chính xác Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ

lẫn: r/d/gi, dấu hỏi, dấu ngã Giải câu đố

c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Một mái nhà chung.

- Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh

- Gv nhận xét bài thi của Hs

3 Giới thiệu và nêu vấn đề

4 Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người Pháp nhưng ở lại Nha

Trang?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai:

-Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

-Mục tiêu: Giúp Hs biết viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn

tr/ch ; êt/êch

PP: Phân tích, thực hành.

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Vì ông coi trái đất là ngôi nhà chung.những đứa con trong nhà phải biết thương yêu nhau

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Trang 4

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài

- Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại:

a) dáng hình – rừng xanh – rung cành.

b) biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẫn.

+ Bài 3.

- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv mời 2 Hs lên bảng ghi kết quả

Lời giải a: Gió

Lời giải b: Giọt mưa

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

3 Hs lên bảng thi làm bài Cả lớp làm vào VBT

Hs đọc yêu cầu đề bài.s làm bài cá nhân

2 Hs lên bảng ghi kết quả

Hs nhận xét

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Bài hát trồng cây.

Bổ sung :

Trang 5

-Tập đọc.

Bài hát trồng cây.

/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Cây xanh mang lại cho con người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc Mọi người hãy hăng hái trồng cây

- Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài:

b) Kỹ năng:

- Đọc đúng nhịp bài thơ

c) Thái độ: Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường sống

* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK

* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT

1 Khởi động: Hát

2 Bài cũ : Bác sĩY-éc-xanh.

- GV gọi 2 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 của câu chuyện “Bác sĩY-éc-xanh.

” và trả lời các câu hỏi:

+ Vì sao bác sĩ Y-éc-xanh là người nước Pháp nhưng ở lại Nha Trang ?

+ Những câu nào nói lên lòng yêu nước của bác sĩ Y-éc-xanh?

- Gv nhận xét

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng

nhịp các câu dòng thơ

 Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Giọng nhẹ nhàng, vui tươi, hồn nhiên, nhấn giọng

những từ ngữ khẳng định ích lợi và hạnh phúc của việc

trồng cây

- Gv cho Hs xem tranh

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa

từ

- Gv mời đọc từng dòng thơ

- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

- Gv cho Hs giải thích các từ mới:

- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài.

- Gv cho 6 nhóm tiếp nối nhau Hs đoc 5 khổ thơ

- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực

hành

Học sinh lắng nghe

Hs xem tranh

Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ

Hs đọc từng khổ thơ trước lớp

Hs giải thích

Hs đọc từng câu thơ trong nhóm

5 nhóm tiếp nối đọc 5 khổ trong bài

Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng

Trang 6

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi

trong SGK

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ

+ Cây xanh mang lại những gì cho con người ?

+ Hạnh phúc của người trồng cây là gì?

- Gv đặt câu hỏi Và yêu cầu hs thảo luận

+ Tìm những từ được lặp đi lặp lại trong bài thơ Nêu

tác dụng của chúng?

- Gv chốt lại:

Đó là từ “ Ai trồng cây / người đó… Em trồng cây”

Cách sử dụng điệp ngữ như một điệp khúc trong bài

hát khiến người đọc dễ nhớ, dễ thuộc, nhấn mạnh ý

khuyến khích mọi người hăng hái trồng cây

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.

- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.

- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ

- Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ

- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ

- Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ

- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay

giải

Hs đọc thầm bài thơ:

+ Tiếng hót của chim.

+ Ngọn gió mát.

+ Bóng mát trong vòm cây + Hạnh phúc được mong cây lớn lên từng ngày.

Được mong cây lớn, được chứng kiến cây lớn hằng ngày.

Hs thảo luận nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs nhận xét

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Hs đọc lại toàn bài thơ

Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ

4 Hs đọc thuộc lòng bài thơ

Hs nhận xét

5.Tổng kết – dặn dò

- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ

- Chuẩn bị bàisau.

- Nhận xét bài cũ

Bổ sung :

Trang 7

-Luyện từ và câu

Từ ngữ về các nước Dấu phẩy.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Mở rộng vốn từ về các nước (kể đựơc tên các nước trên thế giới, biết chỉ vị trí các nước trên bản đồ hoặc quả địa cầu)

- Oân luyện về dấu phẩy

b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT.

c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.

* GV: Bảng lớp viết BT1

Bảng phụ viết BT2

Ba băng giấy viết 1 câu trong BT3

* HS: Xem trước bài học, VBT

2 Bài cũ: Oân cách đặt và TLCH “ Bằng gì?” Dấu hai chấm.

- Gv gọi 2 Hs lên làm BT1 và BT2

- Gv nhận xét bài của Hs

* Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập.

- Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng.

Bài tập 1:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv treo bảng đồ thế giới, yêu cầu Hs quan sát và tìm tên

các nước trên bảng đồ

- Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm

- Gv yêu cầu các nhóm trình bày ý kiến của mình

- Gv nhận xét, chốt lại: Đó là các nước

Lào, Cam-pu-chia, Thái Lan, Ma-lai-xi-a, In-đô-nêu-xi-a ……

Bài tập 2:

- Gv đọc yêu cầu đề bài

- Gv yêu cầu Hs làm bài cá nhân

- Gv dán 3 tờ giấy khổ tô lên bảng lớp mời 3 nhóm Hs lên

bảng thi làm bài theo cách tiếp sức Cả lớp làm bài vào VBT

- Gv nhận xét, chốt lại :

- Cả lớp đọc đồng thanh tên các nước trên bảng

*Hoạt động 2: Làm bài 3.

PP:Trực quan, thảo luận,

giảng giải, thực hành

Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs quan sát và tìm tên các nước trên bảng đồ

Hs thảo luận nhóm các câu hỏi trên

Các nhóm trình bày ý kiến của mình

Hs cả lớp nhận xét

Hs làm bài cá nhân vào VBT

3 nhóm Hs lên bảng thi làm bài

Hs nhận xét

PP: Luyện tập, thực hành, trò

Trang 8

- Mục tiêu: Hs biết dùng đặt đúng dấu phẩy trong mỗi câu.

Bài tập 3:

- Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài

- Gv dán 3 tờ giấy mời 3 em lên làm bài Cả lớp làm bài vào

VBT,

a) Bằng những động tác thành thạo, chỉ trong phút chốc,ba

cậu bé đã leo lên đỉnh cột

b) Với vẻ mặt lo lắng, các bạn trong lớp hồi hộp theo dõi

Nen-li

c) Bằng một sự cố gắng phi thường, Nen-li đã hoàn thành

bài thể dục

chơi

Ba Hs lên làm bài Hs cả lớp làm vào VBT

Hs nhận xét

- Về tập làm lại bài:

- Chuẩn bị : Oân cách đặt và TLCH “ bằg gì” Dấu hai chấm, dấu phẩy.

Bổ sung :

-

Trang 9

-Tập đọc

Con cò.

II/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Giúp học sinh hiểu nội dung bài: Bức tranh đồng quê Việt Nam rất đẹp và thanh bình Con người phải biết giữ gìn cảnh đẹp thanh bình ấy

- Hs hiểu nghĩa các từ: màu thanh niên, đánh giậm, vũ trụ, tạo hóa, doi đất.

b) Kỹ năng:

- Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai

c) Thái độ: Rèn Hs biết yêu quí quê hương

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT

2 Bài cũ: Bài hát trồng cây.

- GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: “Bài hát trồng cây”

+ Cây xanh mang lại lợi ích gì cho con người?

+ Tìm những từ được lặp lại trong bài thơ Nêu tác dụng của chúng?

- GV nhận xét bài cũ

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp

các câu, đoạn văn

 Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, có nhịp điệu

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời đọc từng câu

- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của bài

- Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp

- Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp

- Gv cho Hs giải thích các từ: màu thanh niên, đánh giậm,

vũ trụ, tạo hóa, doi đất.

- Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong

SGK

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài trao đổi và trả lời các câu

hỏi

PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực

hành

Học sinh lắng nghe

Hs quan sát tranh

Hs đọc từng câu

Hs đọc từng đoạn trước lớp

4 Hs tiếp nối đọc 4 đoạn trước lớp

Hs giải thích từ khó

Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng

giải

Hs đọc thầm bài

Trang 10

+Con cò bay trong khung cảnh thiên nhiên như thế nào?

- Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm Câu hỏi:

+ Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng

của con cò?

+ Bộ long trắng muốt

+ Bay chầm chậm bên chân trời tưởng như vũ trụ của

riêng nó

+ Nhẹ nhàng đặt chân lên mặt đất

+ Thong thả đi trên doi đất; cất cánh bay, nhẹ như chẳng

ngờ, không gây một tiếng động

+ Em cần làm gì để giữ cảnh đẹp được tả trong bài?

- Gv chốt lại

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.

- Mục tiêu: Giúp các em củng cố lại bài.

- Gv đọc diễn cảm đoạn 4

- Gv yêu cầu 1 Hs đọc lại

- Gv yêu cầu 3 Hs thi đọc đoạn 4

- Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài

- Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay

Con cò bay trong một buổi chiều rất đẹp, thanh bình, yên tĩnh.

Hs thảo luận theo nhóm

Đại diện các nhóm lên trình bày

Hs phát biểu các nhân

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

Hs lằng nghe

Hs đọc lại

3 Hs thi đọc đoạn 1

Hai Hs thi đọc cả bài

5.Tổng kết – dặn dò.

- Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi

- Chuẩn bị bài: Người đi săn và con vượn.

- Nhận xét bài cũ

Bổ sung :

Trang 11

-Chính tả Nhớ – viết : Bài hát trồng cây.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức: Hs Nhớ - viết chính xác, trình bày đúng 4 khổ đầu của bài “ Bài hát

trồng cây”.

b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập có các âm đầu dễ lẫn r/d/gi; dấu hỏi, dấu ngã

Biết đặt câu với từ ngữ vừa mới hoàn chỉnh

c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở

* GV: Ba, bốn băng giấy viết BT2

* HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

1) Khởi động: Hát

2) Bài cũ : “ Bác sĩ Y-éc-xanh”.

- Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l.

- Gv và cả lớp nhận xét

3) Giới thiệu và nêu vấn đề

4) Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.

- Mục tiêu: Giúp Hs nhớù và viết đúng bài vào vở.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc 1 lần 4 khổ đầu

- Gv mời 2 HS đọc lại bài

- Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài

thơ

+ Những từ nào trong đoạn viết cần viết hoa?

- Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai:

 Hs nhớ và viết bài vào vở

- Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày

- Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài

- Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

- Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT.

+ Bài tập 2:

- Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài

PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành.

Hs lắng nghe

Hai Hs đọc lại

Hs trả lời

Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai

Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở

Học sinh nhớ và viết bài vào vở Học sinh soát lại bài

Hs tự chữa bài

PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành,

trò chơi

1 Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	140,15 KB