Thiết kế bài dạy lớp 2 – Năm học 2008 - 2009 - Tuần 17 đến tuần 20

Hoạt động dạy học A Kiểm tra bài cũ: Hai HS chữa bài tập 3 SGK.Cả lớp và giáo viên nhận xét B D¹y bµi míi a Giới thiệu bài b giảng bài Bài 1: Một HS nêu yêu cầu của bài .Cả lớp làm nhÈm [r]

Trang 1

Thứ hai ngày 15 thỏng 12 năm 2008

Buổi sáng

Tiết 1

Tâp đọc

Tìm ngọc

I: Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS

- Đọc trơn toàn bài

- Biết nghỉ hơi đỳng Biết đọc phõn biệt lời người kể với lời nhõn vật

- Hiểu nghĩa cỏc từ ở phần chú giải

- Hiểu nội dung bài và cảm nhận được ý nghĩa: Qua một ví dụ đẹp về tình thân

II: Đồ dựng dạy học

Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa

III: Cỏc hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ: Hai HS đọc bài : Thời gian biểu .

Cả lớp và GV nhận xét

B : Dạy bài mới:

a: Giới thiệu bài

b: Giảng bài

HĐ1: Luyện đọc

Bước 1: Đọc mẫu : Giỏo viờn đọc lời kể chậm rãi, tình cảm

Bước2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu :HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một cõu ,giỏo viờn kết hợp hướng dẫn HS phỏt õm đỳng

- Đọc từng đoạn trước lớp:HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giỏo viờn kết hợp giỳp cỏc em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đỳng

- HS đọc cỏc từ ngữ chỳ giải trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Cỏc nhúm thi đọc (Từng đoạn, cả bài)

Tiết 2

HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK Gọi HS trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm đoạn 2.Gọi HS trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 3 SGK HS đọc thầm đoạn 3.HS thảo luận nhúm đụi .Cỏc nhúm phỏt biểu ý kiến Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nêu cõu hỏi 4 SGK.HS đọc thầm bài Gọi HS rả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

HĐ4: Luyện đọc lại

Ba nhúm tự phõn vai ,thi đọc toàn truyện

Hoạt động nối tiếp: GV yêu cầu HS nêu ý nghĩa của câu chuyện ,GV chốt lại

" mục I

-Dặn HS về nhà đọc trước cỏc yờu cầu của tiết kể chuyện

Trang 2

Tiết 3

Toán

I Mục tiờu: Giỳp HS

- Củng cố về cộng trừ nhẩm

- Củng cố về giải bài toán dạng nhiều hơn ,ít hơn một số đơn vị

II Đồ dùng dạy học

Giấy kiểm tra

III Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ:

B Dạy bài mới

a) Giới thiệu bài

b) giảng bài

Đề bài :

Bài 1:

Một HS nêu yc HS làm vào vở ,bốn HS làm bài trên bảng lớp

Cả lớp và GV nhận xét :

Bài 2:

Một HS nêu yc ‘HS làm vào vở 6 HS làm bài trên bảng lớp

Bài 3:

Một HS nêu yc ,HS thảo luận nhóm đôi ,4 HS làm bài trên bảng lớp

Bài 4:

HS tự làm bài ,GV chấm bài cho một số em,nhận xét

Bài 5:

GV nêu yc ,HS thảo luận nhóm đôi Hai HS làm bài trên bảng lớp

Hoạt động nối tiếp:

-Nhận xột giờ học

-Tiết 4

Đạo đức

Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

I: Mục tiêu:

- HS biết :

- Lí do vì sao cần giữ vệ sinh nơi công cộng

- HS tự giác tham gia làm những công việc để giữ vệ sinh nơi công cộng

- HS có thái độ tôn trọng về những qui định về trật tự vệ sinh nơi công cộng

II: Đồ dùng dạy học:

Vở bài tập đạo đức 2

III: Hoạt động dạy học chủ yếu

Trang 3

A: Giới thiệu bài

B: Giảng bài

HĐ1: HS trình bày các bài hát ,bài thơ ,tiểu phẩm và giới thiệu tranh ảnh,

bài báo " tầm "$ về chủ đề giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

Cách tiến hành :

- GV cho HS trình bày đan xen các hình thức : Múa ,hát ,kể chuyện ,đọc thơ ,diễn tiểu phẩm ,giới thiệu tranh ảnh ,thông tin

- GV kết luận ,khen ngợi HS ,khuyến khích các em thực hiẹn những việc cần thiết để giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng

trong lành ,có lợi cho sức khoẻ

HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học

-Buổi chiều

Tiết1

Ôn toán:

Ôn tập về phép cộng, phép trừ

I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về cách thực hiện với 2 phép tính cộng và trừ; giải toán có lời văn về nhiều hơn

I.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- GV gọi lần 6"$ một số HS đọc thuộc bảng cộng và bảng trừ

- GV và HS nhận xét

- GV ghi mốt số phép tính lên bảng và yêu cầu HS nêu cách làm

- HS thực hiện vào vở - GV HD HS yếu kém làm

- GV gọi một số HS lên bảng thực hiện

- GV và HS nhận xét và chữa BT

Bài 1: Tính nhẩm

12- 9 = 6+ 8 = 17- 9 = 9+ 7 =

9+ 5 = 13- 7 = 8+ 8 = 15- 7 =

14- 10 = 9 + 7 = 15- 8 = 8+ 6 =

Bài 2: Đặt tính rồi tính

a 69+ 27 ; 44+ 44 ; 53- 48 ; 100- 17

b 73- 27 ; 33- 18 ; 80+ 26 ; 100- 66

Bài 3: Thùng lớn đựng "$ 44l "7 thùng bé đựng "$ ít hơn thùng lớn 19l

"74 Hỏi thùng bé đựng "$ bao nhiêu lít "7l

Bài 4: Đoạn thẳng AB dài 67dm, đoạn thăng CD ngắn hơn đoạn thẳng AD 39dm Hỏi đoạn thẳng CD dài bao nhiêu đề xi mét?

-Tiết 2,3

Ôn Tiếng Việt

Ôn lại 2 bài tập đọc đã học ở tuần 15 và viết chính tả.

I.Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc đúng và đọc hay

Trang 4

- Biết viết một đoạn văn của bài viết chính tả Con chó nhà hàng xóm.

II.Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- HS lần 6"$ đọc nối tiếp nhau 2 bài tập đọc:

Hai anh em; Bé Hoa

Một vài HS khá đọc toàn bài- GV nhận xét

- GV cho HS các tổ thi đua đọc hay

- GV yêu cầu HS viết bài chính tả

+ HS viết vào vở- GV HD HS yếu viết đúng và tốc độ nhanh

+ GV gọi một số HS cho bạn xem bài viết đẹp của mình )"7 lớp

GV và HS nhận xét

- GV củng cố nội dung bài học

*****************************************************

Thứ ba ngày 16 tháng 12 năm 2008 Buổi sáng

Tiết 1

Kể chuyện

Tìm ngọc

I: Mục đích yêu cầu

Rèn kĩ năng nói :

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể "$ từng đoạn và toàn bộ câu chuyện với giọng kể hồn nhiên ,biết kết hợp lời kể với nét mặt ,điệu bộ ,biết thay đổi giọng

kể cho phù hợp với nội dung

Rèn kĩ năng nghe: Lắng nghe lời bạn kể,đánh giá "$ lời kể của bạn

II : Đồ dùng dạy học

- Tranh minh hoạ trong SGK

III : Hoạt động dạy học

A Kiểm tra bài cũ

Hai học sinh kể lại từng đoạn câu chuỵện: Con chó nhà hàng xóm

B : Dạy bài mới

a : Giới thiệu bài

HĐ1: Kể từng đoạn theo tranh

- Một HS đọc yêu cầu của bài

Hai HS kể lại đoạn 1.GV nhắc các em chú ý kể bằng lời của mình ,không phải nhớ nguyên văn từng câu chữ trong chuyện

- HS tập kể từng đoạn câu chuyện theo nhóm ,đại diện các nhóm thi kể, cả lớp

và GV nhận xét

HĐ2: Kể toàn bộ câu chuyện

- HS nối tiếp nhau kể toàn bộ câu chuyện

- Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay nhất

Hoạt động nối tiếp:

Trang 5

- Nhận xét giờ học

Tiết 2

Chính tả

Tìm ngọc

I: Mục đích yêu cầu

- Nghe viết chính xác đoạn văn tóm tắt câu chuyện :Tìm ngọc

- Làm đúng các bài tập phân biệt ui – uy ,ch – tr , dấu hỏi – dấu ngã

II: Đồ dùng dạy học

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 và bài viết

III : Hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ:

GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con những từ ngữ sau: Nối nghiệp , ngoài ruộng

a : Giới thiệu bài

b : Giảng bài

- GV đọc bài viết Hai HS đọc lại Cả lớp đọc thầm theo

-+ Chữ đầu đoạn viết thế nào?

+ Bài viết có những dấu câu nào ?

M"7 2:HS viết bài vào vở

GV nhắc HS chú ý : Viết tên bài vào giữa trang; Chữ đầu dòng đầu đoạn viết hoa , viết lùi vào một ô ,viết hoa tên riêng

M"7 3: Chấm chữa bài

Bài 2: - Một HS đọc yêu cầu

- Cả lớp làm vào vở bài tập rồi nêu miệng kết quả ,GV ghi nhanh lên bảng Cả lớp và GV nhận xét

- 4 HS nhìn bảng đọc lại bài đã hoàn chỉnh

- Học sinh sửa bài theo lời giải đúng

Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài

- HS làm vào vở bài tập 2 HS làm bài trên bảng lớp .cả lớp và GV nhận xét

- 6 HS đọc lại kết quả đúng

- Cả lớp sửa lại bài theo lời giải đúng

Hoạt động nối tiếp : Dặn HS về nhà ôn bài

Nhận xét giờ học

Trang 6

Tiết 3

Toán

Tiết 80: Ôn tập về phép cộng và phép trừ

I: Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh

- Củng cố về cộng trừ nhẩm (trong phạm vi các bảng tính) và cộng trừ viết (có nhớ một lần)

- Củng cố về giải bài toán về nhiều hơn , ít hơn một số đơn vị

Vở bài tập

III : Các hoạt động dạy học chủ yếu

A : Kiểm tra bài cũ :GV kiểm tra bài làm ở nhà của HS

a ) : Giới thiệu bài

b) :Giảng bài

Bài 1 : Một HS nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm bài vào vở HS nêu miệng kết quả cả lớp và GV nhận xét

Bài 2: Một HS nêu yêu cầu của bài HS làm vào vở Ba HS làm mỗi em một cặp phép tính trên bảng lớp ,cả lớp và GV nhận xét

Bài 3: - GV nêu yêu cầu của bài Học sinh thảo luận nhóm đôi để làm bài

- Bốn HS làm bài trên bảng lớp cả lớp và GV nhận xét

Bài 4: Hai HS đọc bài toán ,GV giúp HS tóm tắt Hai HS làm bài trên bảng lớp ,cả lớp và GV nhận xét

Bài 5: GV nêu yc hd HS cách làm HS thảo luận nhóm đôi để làm bài Ba HS làm bài trên bảng lớp ,cả lớp và GV nhận xét

Hoạt động nối tiếp : - Dặn học sinh làm bài tập trong vở bài tập

Nhận xét giờ học

Tiết 4

Mĩ thuật

Xem tranh dân gian: Phú quí - Gà mái

( GVCT dạy )

****************************************************

Thứ tư ngày 17 tháng 12 năm 2008

Buổi sáng

Tiết 1

Luyện từ và câu I: Mục đích yêu cầu : Giúp HS

- M"7 đầu biết cách dùng từ so sánh

- Mở rộng vốn từ về vật nuôi

Vở bài tập

Trang 7

A : Kiểm tra bài cũ :

Hai HS lên bảng làm lại bài tập 1,3 SGK

B: Dạy bài mới

b: Giới thiệu bài

a: Giảng bài

HĐ1: Mở rộng vốn từ về vật nuôi

Bài1:

- Một HS nêu yêu cầu củabài

- HS làm bài vào vở rồi nêu miệng kết quả GV ghi bảng

HĐ2: Dùng từ so sánh

Bài 2:

- HS đọc thầm yc ,làm bài vào vở

- Hai nêu miệng kết quả, GV ghi nhanh lên bảng ,một số HS đọc baì làm

- Cả lớp và GV nhận xét

Bài3:

- GV giúp HS nắm vững yêu cầu

- HS làm bài vào vở

- Ba HS làm bài trên bảng lớp

- Cả lớp và GV nhận xét

HĐ nối tiếp : Nhận xét giờ học

-Tiết 2

Toán Tiết 81: Ôn tập về phép cộng và phép trừ ( tiếp)

I : Mục đích yêu cầu: Giúp HS

- Củng cố về cộng trừ nhẩm trong phạm vi bảng tính và cộng trừ viết (có nhớ ) trong phạm vi 100

- Củng cố về tìm một thành phần " biết của phép cộng và phép trừ

- Củng cố về giải bài toán và nhận dạng hình tứ giác

II: Đồ dùng :

Vở bài tập

A: Kiểm tra bài cũ:

Hai HS chữa bài 3 SGK GV kiểm tra bài làm ở nhà của HS Nhận xét

B: Dạy bài mới

b: Giảng bài

Bài 1:;HS nêu yêu cầu của bài cả lớp làm vào vở rồi nêu miệng kết quả .Cả lớp và GV nhận xét

Bài 2: 1 HS đọc YC Cả lớp làm vào ,6 HS làm bài trên bảng lớp .Cả lớp và

GV nhận xét

Trang 8

Bài 3: Một HS nêu yc ,Một số HS nêu cách làm ,HS làm vào vở ,ba HS làm bài trên bảng lớp ,cả lớp và GV nhận xét

Bài 4: Hai HS đọc bài toán ,HS làm bài vào vở ,hai HS làm bài trên bảng lớp ,cả lớp và GV nhận xét

Bài 5: GV nêu yc HS thảo luận nhóm đôi ,hai HS làm bài trên bảng lớp ,cả lớp

và GV nhận xét

HĐ nối tiếp : -

- Dặn HS làm bài 3,4 SGK

-Tiết 3

Tự nhiên xã hội Phòng tránh ngã khi ở XY

I Mục tiờu : Sau bài học ,HS biết

Có ý thức trong việc chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh ngã khi ở

II Đồ dùng dạy học

Hỡnh vẽ trong SGK

III Hoạt động dạy học chủ yếu

ĐH1 Làm việc với SGK

 Cỏch tiến hành

Bước 1: Làm việc theo nhóm

- HS quan sát theo cặp các hình trang 36-37 ,làm việc theo gợi ý sau

+ Chỉ và nói hoạt động của từng bạn trong hình?

+ Hoạt động nào dễ gây nguy hiểm ?

Bước 2: Làm việc cả lớp

- Đại diện một số nhóm trình bày )"7 lớp

- GV kết luận

HĐ2: Thảo luận : Lựa chọn trò chơi bổ ích

*Cỏch tiến hành

Bước 1 :Làm việc theo nhóm:

- Mỗi nhóm tự lựa chọn một trò chơi và tổ chức chơi theo nhóm

Bước 2: Làm việc cả lớp

Cả lớp thảo luận câu hỏi sau

- Nhóm em chơi trò gì ?

- Em cảm thấy thế nào khi chơi trò chơi này ?

- Theo em ,trò chơi này có gây tai nạn cho em và các bạn khi chơi không ?

- Em cần 6" ý điều gì khi chơi trò chơi này ?

GV kết luận

Hoạt động nối tiếp : nhận xột giờ học

Tiết 4

Trang 9

Thể dục Trò chơi : “Bịt mắt bắt dê’’ và “ Nhóm ba nhóm bảy”

I: Mục tiêu

- Ôn hai trò chơi : Bịt mắt bắt dê và nhóm ba nhóm bảy Yêu cầu biết cách

II: Địa điểm >QX5 tiện

QX5 tiện : Chuẩn bị còi

III: Nội dung và X5 pháp lên lớp :

1: Phần mở đầu:

- GV tập trung lớp ,phổ biến nội dung ,yêu cầu giờ học :1-2 phút

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên :50-60 m

Ôn bài thể dục :2 lần

2: Phần cơ bản

- Ôn trò chơi Bịt mắt bắt dê : 8 - 10 p

GV nêu tên trò chơi ,nhắc lại cách chơi

Cho HS chơi theo hiệu lệnh của GV ,GV theo dõi uốn nắn

Trò chơi : Nhóm ba nhóm bảy : 6 – 8 p

3: Phần kết thúc:

- Đi đều và hát :2-3 phút ,do cán sự lớp điều khiển

Nhảy thả lỏng :5-6 lần

- GV cùng HS hệ thống bài: 2phút

-Buổi chiều

Tiết1,2

Ôn toán:

Ôn tập về phép cộng, phép trừ I.Mục tiêu:

Giúp HS củng cố về cách thực hiện với 2 phép tính cộng và trừ; giải toán có lời văn về ít hơn

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- GV gọi lần 6"$ một số HS đọc thuộc bảng cộng và bảng trừ

- GV và HS nhận xét

- GV ghi mốt số phép tính lên bảng và yêu cầu HS nêu cách làm

- HS thực hiện vào vở – GV HD HS yếu kém làm

- GV gọi một số HS lên bảng thực hiện

- GV và HS nhận xét và chữa BT

Bài 1: Tính nhẩm

12- 6 = 6+ 6 = 17- 9 = 5+ 7 =

9+ 9 = 13- 5 = 8+ 8 = 13- 8 =

14- 7 = 8+ 7 = 11-8 = 2+ 9 =

Trang 10

Bài 2: Đặt tính rồi tính

a 68+ 27 ; 56+ 44 ; 82- 48 ; 100- 7

b 81- 27 ; 63- 18 ; 71+ 26 ; 100- 42

Bài 3: Thùng lớn đựng "$ 60l dầu, thùng bé đựng "$ ít hơn thùng lớn 22l dầu Hỏi thùng bé đựng "$ bao nhiêu lít dầu?

-Tiết 3

Ôn Tiếng Việt

Ôn lại 2 bài tập đọc đã học ở tuần 16.

Viết văn về con vật.

I Mục tiêu:

- Rèn kĩ năng đọc đúng và đọc hay

- Biết viết một đoạn văn ngắn về con vật mà mình yêu thích

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Tiết 1

- HS lần 6"$ đọc nối tiếp nhau 2 bài tập đọc:

Con chó nhà hàng xóm; Thời gian biểu

Một vài HS khá đọc toàn bài- GV nhận xét

- GV cho HS các tổ thi đua đọc hay

- GV yêu cầu HS viết về con vật nuôi trong gia đình mà em thích

+ HS viết vào vở- GV HD HS yếu hoàn thành bài viết của mình

+ GV gọi một số HS đọc bài viết của mình )"7 lớp

GV và HS nhận xét

GV củng cố nội dung bài học

Tiết 2

- HS luyện viết chữ hoa : L , M , N

+ GV yêu cầu HS nêu lại quy trình viết của các con chữ : L , M , N

+ Đặc điểm của từng con chữ

+ GV 6" ý HS khi viết không "$ nhấc bút mà phải viết liền nét

- GV đọc bài chính tả cho HS chép vào vở : Bài Trâu ơi !

- GV 6" ý HS cách trình bày thơ 6/8 và một số chữ mà HS hay nhầm lẫn: tr/ch, oai/oi, ay/ai, gi/d/r

- Cuối buổi học Gv cho cả lớp xem bài viết đẹp của các bạn trong lớp

- GV nhận xét và củng cố nội dung bài học

* Viết một đoạn văn ngẵn: (4 5 câu) về con vật mà em yêu thích.

**************************************************

Thứ năm ngày 18 tháng 12 năm 2008

Buổi sáng

Tiết1

Tập đọc

Gà tỉ tê với gà

Trang 11

I: Mục đớch yờu cầu: Giỳp HS

- Đọc trơn toàn bài

- Biết nghỉ hơi đỳng sau các dấu câu ,Giữa các cụm từ

- Hiểu các từ ngữ : Tỉ tê ,tín hiệu ,xôn xao

- Hiểu nội dung : Loài gà cũng biết nói với nhau ,có tình cảm với nhau ,che

II: Đồ dựng dạy học

Tranh minh họa trong sỏch giỏo khoa

III: Cỏc hoạt động dạy học

A : Kiểm tra bài cũ:

- Hai HS đọc truyện Tìm ngọc và nêu nội dung câu chuyện Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

B : Dạy bài mới:

b: Giảng bài

HĐ1: Luyện đọc

Bước 1: Đọc mẫu : Giỏo viờn đọc với nhẹ nhàng tình cảm

Bước2: Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng cõu :HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một cõu ,giỏo viờn kết hợp hướng dẫn HS phát õm đỳng

- Đọc từng đoạn trước lớp:HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài Giỏo viờn kết hợp giỳp cỏc em ngắt nghỉ hơi và nhấn giọng đỳng

- HS đọc cỏc từ ngữ chỳ giải trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhúm

- Cỏc nhúm thi đọc (Từng đoạn , cả bài)

HĐ3: Hướng dẫn tỡm hiểu bài

- Giỏo viờn nờu cõu hỏi 1 SGK.HSđọc thầm bài Gọi HS trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

- Giỏo viờn nờu từng ý của cõu hỏi 2 SGK.HS đọc thầm Gọi HS trả lời Cả lớp và giỏo viờn nhận xột

HĐ4: Luyện đọc lại

Ba HS đọc lại toàn bài tập đọc

Hoạt động nối tiếp: :-HS nêu ý nghĩa của câu chuyện GV chốt lại " mục I

-Tiết 2

Tập viết I: Mục tiêu; Giúp học sinh’

- Biết viết chữ Ô, Ơ hoa theo cỡ vừa và nhỏ

- Biết viết câu ứng dụng “ Ơn sâu nghĩa nặng ’’theo cỡ vừa và nhỏ

II : Đồ dùng :

Mẫu chữ Ô , Ơ hoa và bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng

III: Hoạt động dạy học

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	282,82 KB