Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 4 năm 2009

Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng viết con chữ Ă - Nhaän xeùt 3.Bài mới: Giới thiệu bài- Ghi tên bài - Yêu cầu học sinh nêu lại cáh viết con chữ AÂ - Hướng dẫn viết bảng con - Hướng [r]

Trang 1

Thứ hai ngày 07 tháng 09 năm 2009

MÔN : TẬP ĐỌC

Bài :BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I Mục tiêu

- Đọc đúng to rõ ràng các từ tiếng có vần khó: loạng choạng, ngã phịch, ngượng nghịu… Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, dấu cảm, dấu chấm hỏi Đọc phân biệt giọng người kể chuyện với giọng nhân vật

- Hiểu các từ khó: ngượng nghịu, phê bình, đối xử

- Hiểu nội dung câu chuyện không nên nghịch ác với bạn Rút ra bài học cho bản thân

- Giáo dục HS Cần đối xử tốt với các bạn gái

II Chuẩn bị

- Bảng phụ viết phần luyện đọc

III Các hoạt động

2 Bài cũ : Gọi bạn

- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ

- Nêu nội dung bài thơ?

3 Bài mới

- Giới thiệu: Ghi tên bài

 Tiết 1: Luyện đọc

Đọc mẫu lần 1, hướng dẫn cách đọc - Đọc to rõ ràng ngắt

nghỉ đúng dấu câu và nhấn giọng ở các tù gợi tả và gợi

cảm

- Luyện đọc nối tiếp theo câu

- Hướng dẫn đọc tiếng khó

- Luyên đọc theo đoạn

- Hướng dẫn đọc câu dài

- Hướng dẫn giải nghĩa từ

- Luyện đọc theo nhóm

-Gọi đại diện các nhóm đọc bài

 Tiết2: Tìm hiểu bài

- Các bạn gái khen Hà như thế nào?

- Điều gì khiến Hà phải khóc?

- Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào?

- vì sao lời khen của thầy làm cho Hà nín khóc?

- Nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?

 Luyện đọc lại

- Bài có mấy nhân vật?

- Cho HS đọc theo phân vai

- Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng, Dê Trắng)

Đọc bài theo quy trình

- Khen Hà bím tóc đẹp

- Xấn tới, vịn, loạng choạng, ngã phịch

- Thầy khen …… rất đẹp

- Vì thầy khen làm cho Hà vui … không buồn

Tuấn đến trước mặt Hà để xin lỗi

- Bài có 3 nhân vật

Trang 2

- Cho HS luyện đọc theo nhóm

- Nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò :

- Chốt lại bài

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại bài

- Các nhóm thi đọc

MÔN : TOÁN

Bài: 29 + 5

I Mục tiêu

- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng 29 + 5 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết)

- Rèn tính đúng, đặt tính chính xác

- Suy nghĩ làm bài đúng trình bầy bài làm sạch và đẹp, vận dụng kiến thức đã học để học

những bài sau

II Chuẩn bị

- GV: 2 bó que tính và 14 que rời

- HS: Bảng cài

1 Oån định ;

2 Bài cũ : 9 cộng với 1 số.

- Nhận xét

3 Bài mới : Giới thiệu trực tiếp ghi tên bài

 Giới thiệu phép cộng 29 + 5

- Cho HS lấy 29 que tính và lấy thêm 5 que tính để lên

bàn

- Nêu bài toán (vừa nêu vừa đính bảng) Có 29 que tính

thêm 5 que tính nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu que tính?

- Lập phép tính tương ứng

- Hướng dẫn cách đặt tính

 Thực hành:

Bài 1: Tính

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS tự suy nghĩ làm bài

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vở

- Nhận xét

- Hát

- Đọc bảng công thức 9 cộng với 1 số

- Lấy 29 que tính và lấy thêm 5 que tính

- có 34 que tính

29 + 5 = 34

- Nêu cách đặt tính , có 2 bước, bước 1 đặt tính , bước 2 tính

- Thực hiện tính

29 + 5 34

- Nhiều em nắc lại cách tính

59 79 69 29 + 5 + 2 + 3 + 4

64 81 72 33

Trang 3

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Hướng dẫn HS tự suy nghĩ làm bài, lớp làm vở

- Nhận xét

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

- Hướng dẫn HS suy nghĩ làm bài

- Nhận xét

- Cho HS thi đặt đề toán (giống bài 1) rồi giải

- Nhận xét

- Làm bài 1

- Chuẩn bị: 49 + 25

- Đọc yêu cầu

49 39 29 79 + 3 + 4 + 6 + 4

52 43 35 83

- Nối các điểm để được 1 hình vuông

- Hoạt động cá nhân

- HS làm bảng con

- Nhóm thảo luận và trình bày

- HS nêu – đặt tiùnh

6 7 8

- Sửa bài

- HS đọc đề

- HS làm bài sửa bài

MÔN :ĐẠO ĐỨC

Bài : Biết nhận lỗi và sửa lỗi ( T2 )

I Mục tiêu

- Giúp HS nêu lại những lỗi đã mắc phải và biết cách sửa lỗi khi bị mắc lỗi

- Kể lại được 1 trường hợp mà mình mắc lỗi và hướng giải quyết

- Quí trọng các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi

IICác hoạt động

1 Oån định:

2 Bài cũ : Biết nhận lỗi và sửa lỗi.

- HS đọc ghi nhớ

- HS kể lại chuyện “Cái bình hoa”

- Qua câu chuyện em rút ra bài học gì?

3 Bài mới

Giới thiệu: Trực tiếp ghi tên bài

 Đóng vai theo tình huống.

 Mục tiêu: Giúp HS lựa chọn và thực hành hành vi nhận

và sửa lỗi

- Hát

- Làm lỗi biết nhận lỗi là trò ngoan

Trang 4

- Yêu cầu HS kể lại 1 trường hợp các em đã mắc lỗi và

cách giải quyết sau đó

- khen HS có cách cư xử đúng

- Chốt: Khi có lỗi biết nhận lỗi và sửa lỗi là dũng cảm

đáng khen

 Thảo luận nhóm

 Mục tiêu: Giúp HS phân biệt được những hành vi đúng

sai và đưa ra được cách giải quyết hợp lí

- Nêu tình huống

- Lịch bị đau chân không xuống tập thể dục cùng cả lớp

được Cuối tuần, lớp bị trừ điểm thi đua Các bạn trách

Lịch dù Lịch đã nói rõ lí do

- Do tai kém, lại ngồi bàn cuối nên kết quả các bài viết

chính tả của Hải không cao, làm ảnh hưởng đến kết quả

thi đua của cả tổ Hải phải làm thế nào?

- Cần bày tỏ ý kiến của mình khi bị hiểu lầm; nên lắng

nghe để hiểu người khác tránh trách lầm cho bạn; biết

thông cảm, hướng dẫn và giúp đỡ bạn bè sửa lỗi mới là

bạn tốt

: Trò chơi: Ghép đôi

 Mục tiêu: Giúp HS biết ứng xử nhanh và đúng

- Phổ biến luật chơi:

+ GV phát cho mỗi dãy 5 tấm bìa ghi các câu tình huống

và các cách ứng xử

+ Khi bắt đầu chơi, GV sẽ chỉ bất kì một HS ở dãy cầm

các tấm bìa ghi tình huống Khi em HS đó đứng lên đọc

câu tình huống của mình thì đồng thời em HS nào cầm

tấm bìa ghi cách ứng xử tương ứng phải đọc ngay cách

ứng xử

+Đôi bạn nào ứng xử nhanh thì đôi bạn đó thắng cuộc

- Cho HS chơi thử

- Tổ chức cho HS chơi

- Nhận xét HS chơi và phát phần thưởng cho các đôi bạn

thắng cuộc

4 Củng cố – Dặn dò:

- Đọc thuộc ghi nhớ

- Chuẩn bị bài Gọn gàng ngăn nắp

- Hoạt động cá nhân

- Các nhóm thảo luận

- Nhờ cô giáo can thiệp với …

- Hải có htể nói với tổ trưởng hoặc cô giáo chủ nhiệm

- Chơi theo tổ (2 tổ)

Thứ ba ngày 08 tháng 9 năm 2009

Môn: Toán

Bài: Luyện tập

I Mục tiêu:

Trang 5

- Hướng dẫn học sinh củng cố lại kiến thức cơ bản đã học về " 29 + 5 " và làm các dạng toán nâng cao

- Làm bài đúng phương pháp trong bài ôn.

- Giáo dục : Học sinh suy nghĩ làm bài đúng trình bầy bài làm cẩn thận sạch và đẹp

II Các hoạt động dạy học:

1 Ổn địh:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hai học sinh lên bảng làm bài, lớp làm

bảng con

- Nhận xét

3 Bài mới: giới thiệu ghi tên bài

Bài1: Tính

- Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Gọi hai học sinh lên bảng làm bài lớp làm

vở

- Nhận xét

Bài2: Viết Viết số thích hợp vào ô trống

-Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài lớp làm vở,

- Nhận xét bài làm

bài 3: Diễm hái được 29 bông hoa Diễm hái

được ít hơn Trinh7 bông hoa Hỏi Trinh hái được

bao nhiêu bông hoa

Bài4: Bác Quang 29 tuổi, Bác Quang ít hơn bác

Nghĩa 6 tuổi và nhiều hơn chú Tùng 3 tuổi.Hỏi

Bác Nghĩa , chú Tùng bao nhiêu tuổi?

- Gọi học sinh đọc bài

- Gọi 4 học lên bảng làm ,lớp làm vở

- Nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

- chốt lại bài

- Về nhà: Ôn lại

16 + 32 = 48 15 + 21 = 36

25 + 12 = 37 22 + 33 = 55

- Nêu yêu cầu

49 + 5 = 54 29 + 9 = 38 59 + 2 = 61

1 + 69 = 70 7 + 49 = 56 12 + 39 = 51

- Nêu yêu cầu

- Đọc bài toán Nêu dự kiện bài toán

Bài3:

Đáp số: 36 bông hoa

Bài4:

Số tuổi bác Nghĩa là:

29 + 6 = 35 ( tuổi ) Số tuổi của chú Tùng là:

29 – 3 = 26 ( tuổi )

Đáp số: 26 tuổi

- Nhóm 1 HSKG làm bài1,2,3 4

- Nhóm2 HSTB làm 1,2,3

Môn : Tập làm văn

Bài : luyện tập

I Mục tiêu:

- Hướng dẫn học sinh học qua bài tập đọc đã học " Tuần 3" Biết quan sát tranh Kể lại nội dung tranh băøng để tạo thành một câu chuyện

Trang 6

-Biêtd dùng các từ ngữ của mình để nói và viết thành một đoạn văn, biết dùng từ dùng câu

xếp ý để tạo thành một đoạn văn hay

- Trình bầy bầy bài làm đẹp và sạch, biết chăm sóc nhũng con vật nuôi trong gia đình

II Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hai học sinh lên bảng kể lại chuyện Của

Nai Nhỏ

- Nhận xét ghi điểm

3 Bài mới;

- Giới thiệu ghi tên bài

- Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi nội dung

của tranh để tạo thành một bài văn

Tiết 1: Luyện nói

- Tranh 1 ve õBê Vàng và Dê Trắng sống ở đâu?

- Tranh 4 vẽ cảnh gì?

-Tranh 3 Vẽ cảnh gì?

Tranh 2 vẽ cảnh gì?

- Nhận xét

- Sửa từ câu cho phù hợp với đoạn văn

Tiết2: Làm bài viết

- Hướng dẫn cách trình bầy bài viết, cách ghi

dấu câu

- Theo dõi học sinh làm bài

- Chấm bài nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

- Chọn hai bài làm hay đọc cho lớp nghe

-Về nhà biết chăm sóc nhũng con vật nuôi trong

nhà,

- Hai em kể

- Lớp nhận xét

- Bê Vàng và Dê Trắng sống lang thang trong rừng xanh sâu thẳm

- Vẽ cảnh trời khô hạn , cây cỏ khô héo,nước ở các dòng suối cũng đã cạn kiệt dần

- Vex cảnh Bê Vàng đi tìm cỏ lang thang quên đường về

- Vé cảnh không thấy Bê Vàng trở về thương bạn quá kêu hoài “ bê! Bê ! “

- Nhiều em luyện nói

- Làm bài

- Nhóm 1làm đoạn văn dài bầy rõ 3 phần, mở bài, thân bài, kết bài

- Nhóm 2 HSTB làm từ 4, đến 5 câu

Thứ 3 ngày tháng năm 2007

MÔN :CHÍNH TẢ

Bài : BÍM TÓC ĐUÔI SAM

Trang 7

I Mục tiêu

- Chép lại chính xác đoạn đối thoại trong bài, viết đúng các từ khó ở trong bài như là; xinh xinh, khuôn mặt, nín, Viết hoa chữ đầu câu và tên riêng của người

- Luyện qui tắc chính tả về nguyên âm ctôi iê/yê, phân biệt các phụ âm đầu hoặc vần dễ lẫn Làm bài tập điền đúng r / gi hoặc ân / âng

- Trình bày bầy bài sạch và đẹp

II Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ

- HS: Vở, bảng con

2 Bài cũ : Gọi bạn

- Đọc HS viết bảng lớp, bảng con

- Nhận xét

3 Bài mới

- Đọc đoạn chép

- Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với

ai?

- Vì sao Hà nói chuyện với thầy?

- Vì sao nói chuyện với thầy xong Hà không

khóc nữa?

- Bài chép có những chữ nào viết hoa?

- Những chữ đầu hàng được viết ntn?

-

Cho HS viết những tiếng dễ viết sai

- Nhận xét

- Cho HS chép vở

- Theo dõi uốn nắn

- Chấm bài nhâïn xét

 Làm bài tập

Bài 2: Điền iên hay yên vào chỗ trống

- Gọi HS đọc yêu càu

- Nhận xét

Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu

-Hướng dẫn HS suy nghĩ làm bài

- 2, 3 HS lên bảng viết họ, tên bạn thân

- HS đọc

- Giữa thầy với Hà

- Bạn muốn mách thầy Tuấn trêu chọc và làm em ngã đau

- Hà rất vui, thực sự tin có 1 bím tóc đẹp đáng tự hào, không cần để ý đến sự trêu chọc của Tuấn

- Những chữ đầu dòng, đầu bài, tên người

- Viết hoa lùi vào 2 ô so với lề vở

- HS nêu

- HS viết bảng con xinh xinh, khuôn mặt, nín, vui vẻ, khuôn mặt

- HS nhìn bảng chép

- HS sửa bài

- Gọi HS đọc yêu cầu Điền iên hay yên vào chỗ trống

- HS làm bài

yên ổn, cô tiên, chim yến, thiếu niên

- Điền r/d/gi hoặc ân, âng vào chỗ trống

- da dẻ, cụ già, ra vào,cặp da

- vâng lời, bạn thân, nhà tầng, bấm chân

Trang 8

- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vở bài tập

- Nhận xét

4 Củng cố – Dặn dò:

- Chốt lại bài

- Về nhà đọc lại bài tập

MÔN : KỂ CHUYỆN

Bài : BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I Mục tiêu

- Dựa vào trí nhớ và tranh kể lại được nội dung đoạn 2 câu chuyện Nhớ và kể lại nội dung bằng lời của bản thân (có nét sáng tạo riêng qua giọng kể, cử chỉ, điệu bộ tự nhiên, trí tưởng tượng và cách sử dụng từ ngữ thích hợp) Dựng lại câu chuyện có nhiều vai

- Rèn kiõ năng quan sát, nhớ và kể lại được câu chuyện đã học

- Tính tự tin, mạnh dạn nói trước đám đông

II Chuẩn bị

- GV: Tranh

1 Ổn định;

2 Bài cũ : Bạn của nai nhỏ

- Gọi 2 HS lên bảng kể lại bài

- Lớp nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu: trực tiếp ghi tên bài

 Hướng dẫn kể từng đoạn chuyện

1: Kể lại 1 đoạn trong câu chuyện dựa theo

tranh

Tranh 1: Hà có 2 bím tóc thế nào?

- Tuấn đã trêu chọc Hà ntn?

- Hành động của Tuấn khiến Hà ra sao?

Tranh 2: Khi Hà ngã xuống đất, Tuấn làm gì?

- Cuối cùng Hà thế nào?

2: Kể lại nội dung cuộc gặp gỡ giữa thầy và bạn

Hà bằng lời của em

 Kể lại toàn câu chuyện

3: Phân vai, dựng lại câu chuyện.

- Cho HS xung phong nhận vai, người dẫn

chuyện, Hà, Tuấn, thầy giáo

- Nhận xét

- Hát

- 2 HS lên bảng kể lại nội dung bài

- Hoạt động nhóm nhỏ

- HS trình bày dựa theo tranh

- Tết rất đẹp

- Nắm bím tóc Hà kéo làm Hà bị ngã

- Hà oà khóc và chạy đi mách thầy

- Tuấn vẫn cứ đùa dai, cứ cầm bím tóc mà kéo

- Đi mách thầy

- Hoạt động lớp Hoat động nhóm

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm lên thi kể

- Lớp nhận xét

- HS trình bày

Trang 9

+

- Qua câu chuyện này em rút ra bài học gì?

- Liên hệ

- về nhà kể lại câu chuyện

- Lớp nhận xét

MÔN: TOÁN

Bài: 49 + 25

I Mục tiêu

- Giúp HS: Biết cách thực hiện phép cộng 49 + 25 (cộng có nhớ dưới dạng tính viết)

- Củng cố phép cộng 9 + 5 và 29 + 5 đã học Củng cố tìm tổng của 2 số hạng đã biết

- Rèn làm tính đúng trình bầy bài làm đẹp và sạch vận dụng kiến thức dã học để học toán.

II Chuẩn bị

- GV: Bảng cài, que tính, bảng phụ

- HS: que tính

1 Oån định:

2 Bài cũ : 29 + 5

- Nhận xét

3 Bài mới

 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 49 + 25

 Mục tiêu: Nắm được cách đặt tính phép cộng 49

+ 25

- Hướng dẫn HS lấy 4 bó que tính và 9 que rời lấy

tiếp 25 que tính nữa ( 2 bó, 5 que rời )

- Kiểm tra HS lấy que tính

- Nêu đề bài, vừa nêu vừa đính que tính

Có 49 que tính (4 bó, 9 que rời) thêm 25 que tính

nữa (2 bó, 5 que rời)

- Đính thẳng 9 và 5 với nhau Hỏi có bao nhiêu que

tính?

- Yêu cầu HS đặt tính dọc và nêu kết quả tính

 Hoạt động 2: Thực hành

 Mục tiêu: Làm được các bài tập

Bài 1: Gọi HS đọc yêu càu

Bài 2:

- Nêu yêu cầu?

- Hát

79 + 1 = 80 9 + 15 = 24

89 + 6 = 95 9 + 63 = 72 Hoạt động lớp

- Thực hiện lấy que tính

- Bảng cài, que tính

- HS nêu

- 9 que rời + 5 que rời = 14 que (1 chục và

4 que rời)

- 4 chục (4 bó) + 2 chục (2 bó) = 6 chục (6 bó), thêm 1 chục (1 bó) = 7 chục (7 bó)

49 25 74

- Nhiều HS nhắc lại cách đặt tính

- HS làm bảng con

- HS làm

59 39 29 39

15 22 56 19

74 61 85 58

- Viết số thích hợp vào ô trống

Trang 10

- Tìm tổng ta phải làm ntn?

Bài 3: Gọi HS đọc bài

- Hướng dẫn HS nêu dự kiện bài tốn , hướng dẫn

HS tự suy nghĩ làm bài,

- Chốt lại bài

- Về nhà làm bài vở bài tập

- Nhận xét giờ học

- Cộng số hạng với hạng

- HS làm bài – sửa bài Đáp số : 54 học sinh

Môn : Tiếng việt

Bài: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Hướng dẫn HS củng cố lại cáh đọc hiểu bài " Gọi bạn và bài Bím tĩc đuơi sam"

- Biết chọn đúng , biết chọn đúng từ để điền vào chỗ trống thích hợp

- Giáo dục biết quý trọng tình bạn

II Các hoạt động dạy học :

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

Bạn của Nai nhỏ

- Gọi HS đọc bài

3 Bài mới: Giới thiệu ghi tên bài

Tập đọc : Gọi bạn

1 Em hãy đánh dấu x vào ô trống trước câu trả

lời đúng

a Dê trắng gọi bạn vì:

 Trời hạn hán cỏ héo khơ

 Bê vàng đi tìm cỏ quên đường về

 Dê trắng thương bạn Bê vàng

b Nếu được đặt tên khác cho bài tập đọc “

Gọi bạn”Em sẽ chọn đầu đề nào trong những

đầu đề dưới đay?

 Thương bạn

 Tìm bạn

 Hết lòng ví bạn

c Bài thơ " Bím tóc đuôi sam"?

- Đọc kỹ bài và chọn kêks quả đúng điền vào ô trống

a Điền vào y 2

b Điền vào ý 2

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	217,45 KB