Giáo án Lớp 3 Tuần 26 - Thứ 4, 5, 6 - Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt

- Baøi 3: Daønh cho hoïc sinh khaù gioûi - Học sinh quan sát bảng số liệu để làm bài.. Nhìn vào bảng thống kê trả lời.[r]

Trang 1

Ngày soạn : 8 / 3 / 2010 Ngày dạy: Thứ tư : 10 / 3 / 2010 TUẦN 26

+

TIẾT

TRONG

NGÀY

1 Âm nhạc Ôn tập bài hát : Chị Ong Nâu và em bé

Nghe nhạc

2 Thủ công Làm lọ hoa gắn tường ( Tiết 2)

( Cô Thủy dạy)

3 Luyện từ và câu Từ ngữ về lễ hội – Dấu phẩy.

4 Toán Làm quen với thống kê số liệu ( Tiếp

theo ).

Trang 2

TUẦN 26

I – MỤC TIÊU:

  Biết hát theo gia điệu và đúng lời ca.

 Biết hát kết hợp vận động phụ họa.

 Nghe 1 bài hát thiếu nhi hoặc 1 bài dân ca.

 Học sinh yêu thích ca hát

II – GIÁO VIÊN CHUẨN BỊ:

  Thanh phách, song loan, trống nhỏ

 Một số động tác phụ hoạ cho bài hát

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

 1 Ổn định: Hát + điểm danh.

2 Kiểm tra bài cũ:

- 2 học sinh lên hát + gõ đệm theo tiết tấu lời ca bài Chị ong nâu và em bé (lời 1)

- Giáo viên nhận xét – đánh giá

3 Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề.

Hoạt động 1: Ôn tập lời 1 bài hát Chị

ong nâu và em bé và học tiếp lời 2.

- Hướng dẫn học sinh hát lời 2

tương tự lời 1

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động

phụ hoạ.

- Giáo viên hoạt động học sinh

hát kết hợp vận động phụ hoạ

Hoạt động 3: Nghe nhạc.

- Học sinh ôn lại lời 1 của bài hát

- Học sinh học hát lời 2

- Học sinh hát cả bài gồm lời 1 và lời 2

- Học sinh vừa hát vừa gõ đệm theo tiết tấu hoặc theo nhịp 2

- Câu 1, 2: Dang hai tay ra hai bên làm động tác chim vỗ cánh bay, hai chân múa nhịp nhàng

- Câu 3: Đưa hai tay lên miệng và làm động tác gà gáy

- Câu 4, 5: Đưa hai tay lên cao quá đầu mở rộng vòng tay rồi hạ dần chuyển sang động tác chim vỗ cánh

- Câu 6, 7: Tay trái chống hông, tay phải chỉ sang bên phải và ngược lại

- Câu 8,9: Động tác như câu 1 và 2

- Câu 10, 11: Tay bắt chéo trước ngực, hai chân nhún nhịp nhàng, đầu nghiêng sang trái, sang phải

EM BÉ - NGHE NHẠC

Trang 3

- Giáo viên cho học sinh nghe 1

bài hát thiếu nhi chọn lọc

- Em hãy nói tên của bài hát và

tên của tác giả

- - Phát biểu cảm nhận của em

về bài hát

- Học sinh lắng nghe và nói tên của bài hát và cảm nhận của mình về bài hát

4 Củng cố: Học sinh hát lại toàn bài Chị ong nâu và em bé.

5 Dặn dò: Về ôn cho thật thuộc bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp tiết tấu.

Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở

Trang 4

-0 -TUẦN 26

I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

  Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm lễ hội (hiểu nghĩa các từ lễ, hội, lễ hội ( BT1); biết tên

một số lễ hội, hội, tên một số hoạt động trong lễ hội và hội

 Tìm được một số từ ngữ thuộc chủ điểm lễ hội(BT2)

 Ôn luyện về dấu phẩy (Đặt sau trạng ngữ chỉ nguyên nhân và ngăn cách bộ phận đồng chức trong câu)

 Đặt được dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3a/ b / c).

 Học sinh khá giỏi làm được toàn bộ BT3.

 Rèn cho học sinh kỹ năng dùng dấu phẩy

 Học sinh có ý thức học tập tốt

II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

  3 tờ phiếu viết nội dung bài tập 1

 3 băng giấy, mỗi băng viết một câu văn ở bài tập 3

 1 Kiểm tra bài cũ:- 1 học sinh làm bài tập 2 Gạch chân bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì

sao?

a) Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá.

b) Những chàng Man-gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.

c) Chị em Xô-phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.

- 1 học sinh làm bài tập 3, tiết LTVC tuần 25 Học sinh đọc bài Hội vật và trả lời câu hỏi theo bài tập 3

a) Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông? a) Vì ai cũng muốn được xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ.

b) Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt? -Vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh rất hăng, còn ông Cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chỉ chống đỡ.

c) Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống? -Vì ông bước hụt, thực ra là ông vờ bước hụt/

Vì ông muốn đánh lừa Quắm Đen.

d) Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ? Vì mắc mưu ông./ Vì mưu trí, kinh nghiệm và sức lực anh đều kém xa ông Cản Ngũ.

- Giáo viên nhận xét – Ghi điểm

 Hướng dẫn học sinh làm bài

tập

 Bài tập này giúp các em hiểu

đúng nghĩa các từ: lễ, hội và lễ

hội Các em cần đọc kĩ nội

dung để nối nghĩa thích hợp ở

Bài tập 1: - Học sinh đọc yêu cầu của bài.

- 3 học sinh lên bảng làm bài

- Lớp làm bài cá nhân vào vở

Trang 5

cột B với mỗi từ ở cột A.

- Giáo viên dán bảng 3 tờ

phiếu mời 3 học sinh lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét chốt lại lời

giải đúng

- Giáo viên yêu cầu học sinh

đọc đề bài - làm bài theo nhóm

- Đại diện các nhóm dán kết

quả làm bài lên bảng

- Giáo viên và cả lớp nhận xét

kết luận nhóm hiểu biết nhất

về lễ hội

* Một số lễ hội nhiều khi cũng

được gọi tắt là hội

- Giáo viên giúp học sinh nhận

ra điểm giống nhau giữa các

câu: Mỗi câu đều bắt đầu bằng

bộ phận chỉ nguyên nhân

- Giáo viên mời 3 học sinh lên

bảng làm bài trên băng giấy

- Cả lớp nhận xét chốt lại lời

giải đúng

- Chấm bài - nhận xét

A B

Lễ Hoạt động tập thể có cả phần lễ và phần hội.

Hội Cuộc vui tổ chức cho đông người dự theo phong tục hoặc nhân dịp

đặc biệt

Lễ hội

Các nghi thức nhằm đánh dấu hoặc kỉ niệm một sự kiện có ý nghĩa

Bài tập 2: Học sinh đọc yêu cầu của bài.

- Trao đổi theo nhóm

- Viết nhanh tên một số lễ hội, hội và hoạt động của lễ và hội vào phiếu

 Tên một số lễ hội: lễ hội đền Hùng, Đền Gióng, chùa Hương, Tháp Bà, núi Bà, chùa Keo, Phủ Giày, Kiếp Bạc, Cổ Loa

 Tên một số hội: hội vật, bơi trải, đua thuyền, chọi trâu, lùng tùng (xuống đồng), đua voi, đua ngựa, chọi gà, thả diều, hội Lim, hội khoẻ Phù Đổng

 Tên một số hoạt động trong lễ hội và hội: Cúng Phật, lễ Phật, thắp hương, tưởng niệm, đua thuyền, đua ngựa, đua mô tô

Bài tập 3: - Học sinh đọc yêu cầu của bài tập.

- Học sinh làm bài

a) Vì thương dân, Chử Đồng Tử và công chúa đi khắp nơi dạy dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải.

b) Vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác, chị em Xô-phi đã về ngay.

c) Tại thiếu kinh nghiệm, nôn nóng và coi thường đối thủ, Quắm Đen đã bị thua.

3 Củng cố: 1 học sinh đọc lại bài tập vừa làm

Bài tập 3 d) Dành cho học sinh khá giỏi làm miệng:

d) Nhờ ham học, ham hiểu biết và muốn đem hiểu biết của mình ra giúp đời Lê Quý Đôn đã trở thành nhà bác học lớn nhất của nước ta thời xưa.

4 Dặn dò: Về xem lại bài - chuẩn bị ôn tập thi giữa kì II.

Trang 6

-0 -TUẦN 26

  Giúp học sinh:

- Biết những khái niệm cơ bản của bảng số liệu thống kê: hàng, cột.

- Biết cách đọc các số liệu của một bảng.

- Biết cách phân tích số liệu của một bảng.

 Học sinh có ý thức học tập tốt

  Bảng thống kê số con của 3 gia đình trên khổ giấy 40cm x 80cm

 1 Kiểm tra bài cũ:

- 1 học sinh làm bài tập 1;

- 1 học sinh làm bài tập 2

 Làm quen với thống kê số

liệu

- Giáo viên đưa bản thống kê

số liệu của 3 gia đình

 Nội dung của bảng nói lên

điều gì ?

 Cấu tạo của bảng gồm có mấy

hàng, mấy cột ?

- Hướng dẫn học sinh cách đọc

số liệu của một bảng

 Thực hành

- -Yêu cầu học sinh tự làm bài

- nhận xét

- Yêu cầu học sinh nhìn bảng

thống kê trong bài tập 2 để

làm bài

- Giáo viên và học sinh nhận

xét -sửa bài

 Nói về các gia đình và số con của từng gia đình đó

 Gia đình cô Mai có 2 con, gia đình cô Lan có 1 con, gia đình cô Hồng có 2 con

 2 hàng, 4 cột

Bài 1: Dựa vào bảng thống kê trả lời câu hỏi.

a) Lớp 3B có 13 học sinh giỏi, lớp 3D có 15 học sinh giỏi

b) Lớp 3C nhiều hơn lớp 3A 7 học sinh giỏi

c) Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi nhất; lớp 3B có ít học sinh giỏi nhất

Bài 2: Nhìn vào bảng thống kê trả lời.

a) Lớp 3C trồng nhiều cây nhất; lớp 3B trồng được

ít cây nhất

b) Hai lớp 3A và 3C trồng 9 được 85 cây

c) Lớp 3D trồng được ít hơn lớp 3A 12 cây và nhiều hơn lớp 3B là 3 cây

LIỆU (Tiếp theo).

Trang 7

3.Củng cố: Em có nhận xét gì về cấu tạo của 2 loại bảng số liệu ở bài tập 1, 2 và 3? (bài tập

1,2 có 2 hàng, bài tập 3 có nhiều hàng)

- Bài 3: Dành cho học sinh khá giỏi

- Học sinh quan sát bảng số liệu để làm bài

Nhìn vào bảng thống kê trả lời

a) Tháng 2 cửa hàng bán được 1040m vải trắng và 1140m vải hoa

b) Trong tháng 3, vải hoa bán nhiều hơn vải trắng là 100m

c) Mỗi tháng cửa hàng đã bán số mét vải là:

4 Dặn dò: Về xem lại bài, làm bài tập.

Trang 8

-0 -TUẦN 26

 - Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua bài tập ứng dụng

 Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T ( 1 dòng) , D,Nh (1 dòng ) , viết đúng tên riêng Tân Trào ( 1 dòng) và câu ứng dụng Dù ai đi ngược về xuôi./ Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.

 Ở tất cả các bài tập viết học sinh khá, giỏi viết đúng và đủ các dòng (tập viết trên lớp ) trong trang vở tập viết 3

- Học sinh viết đúng quy trình, đẹp, đều nét, nối nét đúng quy định và viết đúng độ cao

- Học sinh có ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch đẹp

 Mẫu chữ viết hoa T

 Tên riêng Tân Trào và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 1 Kiểm tra bài cũ : Chấm bài viết ở nhà tổ 1.

- học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng con : Sầm Sơn, Côn Sơn.

2 Bài mới : Giới thiệu bài Ghi đề.

 Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con

 + Luyện viết chữ viết hoa

 Tìm các chữ viết hoa có trong bài

 Con chữ hoa T gồm mấy nét ?

Là những nét nào ? Cao mấy dòng

li ?

- Giáo viên viết mẫu kết hợp nhắc lại

cách viết

- Các con chữ khác cũng hướng dẫn

tương tự từng bước như trên

- + Luyện viết từ ứng dụng, tên

riêng

 Em nào biết Tân Trào ở đâu ?

 T, D, N.

 Con chữ hoa T gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 3 nét cơ bản - 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang Cao 2 dòng li rưỡi

- Học sinh viết bảng con T , D, N.

- Học sinh đọc từ ứng dụng Tân Trào.

- Học sinh tập viết trên bảng con Tân

Trang 9

 Giáo viên giảng: Tân Trào là tên một

xã thuộc huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên

Quang Đây là nơi diễn ra những sự

kiện nổi tiếng trong lịch sử cách mạng:

Thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

(22 / 12 / 1944), họp Quốc dân Đại hội

quyết định khởi nghĩa giành độc lập (16

đến 17 / 8 / 1945).

- + Luyện viết câu ứng dụng

 Nội dung câu ca dao muốn nói lên

điều gì ?

 Giáo viên giảng: Nói về ngày giỗ Tổ

Hùng Vương mồng mười tháng ba

âm lịch hàng năm Vào ngày này, ở

đền Hùng (tỉnh Phú Thọ) có tổ chức

lễ hội lớn để tưởng niệm các vua

Hùng có công dựng nước.



 Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập

viết

- Viết chữ T: 1 dòng ;

- Viết chữ D và Nh : 1 dòng ;

- Viết tên riêng Tân Trào: 2

dòng

- Viết câu ca dao : 2 lần

 Chấm bài - nhận xét

- Giáo viên thu và chấm một số bài

- Giáo viên nhận xét bài viết của học

sinh và sửa sai

Trào.

- Học sinh trả lời

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Dù ai đi ngược về xuôi./

Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.

- Học sinh trả lời

- Học sinh viết trên bảng con: Tân

T rào, Giỗ Tổ.

- Học sinh viết vào vở tập viết

3 Củng cố: Con chữ hoa T gồm mấy nét ? Là những nét nào ? Cao mấy dòng li? - Con chữ hoa T gồm 1 nét viết liền, là kết hợp của 3 nét cơ bản- 2 nét cong trái và 1 nét lượn ngang Cao 2 dòng li rưỡi

4 Dặn dò: Về luyện viết thêm.

Trang 10

-0 -TUẦN 26

II - CHUẨN BỊ:

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:



Trang 11

Ngày soạn : 9 /3 / 2010 Ngày dạy: Thứ năm : 11 / 3 / 2010

TUẦN 26

+

TIẾT

TRONG

NGÀY

3 Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng tự do: Nặn hoặc

vẽ, xé dán hình con vật.

4 Chính tả Nghe – viết : Rước đèn ông sao.

( Cô Thủy dạy)

Trang 12

TUẦN 26

  Sau bài học, học sinh biết:

- Nêu ích lợi của cá đối với đời sống con người.

- Nói tên và chỉ được các bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật.

- Khuyến khích học sinh đạt ở mức cao hơn:

- Biết cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang Cơ thể chúng

thường có vảy, có vây.

 Học sinh yêu quý động vật

  Các hình trong SGK trang 100,101

 Sưu tầm các tranh ảnh, vật nuôi, đánh bắt và chế biến cá

 1 Ổn định: Hát + điểm danh.

2 Kiểm tra bài cũ:

- 1 học sinh: Nêu đặc điểm chung của tôm, cua ? - Tôm và cua có hình dạng, kích thước

khác nhau nhưng chúng đều không có xương sống Cơ thể chúng được bao phủ bằng 1 lớp vỏ cứng, có nhiều chân và chân phân thành các đốt.

- 1 học sinh: Nêu ích lợi của tôm, cua ? - Tôm, cua là thức ăn chứa nhiều chất đạm cần

cho cơ thể con người.

- Giáo viên nhận xét – Đánh giá

Hoạt động 1 : Quan sát và thảo luận.

Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con cá được quan sát

Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát hình

các con cá trong SGK trang 100,101 và tranh ảnh sưu tầm được

 + Chỉ và nói tên các con cá có trong hình

Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng ?

 Bên ngoài cơ thể của những con cá này

thường có gì bảo vệ ? Bên trong có xương sống không ?

 Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì và di

chuyển bằng gì ?

Bước 2: Làm việc cả lớp.

- Học sinh quan sát hình các con cá trong SGK trang 100,101 và tranh ảnh sưu tầm được

- Nhóm ttrưởng điều khiển các bạn thảo luận

- Học sinh thảo luận

 Cá vàng, cá chép, cá rô phi, cá quả, cá chim, cá ngừ, cá đuối, cá mập … Độ lớn của chúng to nhỏ khác nhau

 Bên ngoài có lớp vảy bao phủ, bên trong có xương sống

 Cá sống ở dưới nước, chúng thở bằng mang và di chuyển bằng

Trang 13

 Nêu đặc điểm chung của cá?

 Kết luận: Cá là động vật có xương sống, sống

dưới nước, thở bằng mang Cơ thể chúng thường

có vảy bao phủ, có vây.

vây và đuôi

- Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi nhóm giới thiệu về một con

- Nhóm khác nhận xét bổ sung

 Cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang

Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ, có vây

- 1 số học sinh nhắc lại kết luận

Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.

Mục tiêu: Nêu được ích lợi của cá

 Kể tên một số cásống ở nước ngọt, một

số cá sống ở nước mặn mà bạn biết?

 Nêu ích lợi của cá?

 Giới thiệu về học sinh nuôi, đánh bắt hay

chế biến cá mà em biết?

 Kết luận : Phần lớn các loài cá được sử dụng

làm thức ăn Cá là thức ăn ngon và bổ, chứa

nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người Ở nước

ta có nhiều sông, hồ và biển đó là những môi

trường thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt cá

Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã

trở thành một mặt hàng xuất khẩu ở nước ta.

 Cá sống ở nước ngọt: Cá vàng, cá trắm, cá chép, cá trôi, cá quả, cá diếc

 Cá sống ở nước mặn: Cá thu, cá đuối, cá mập, cá voi, cá ngừ, cá chim

 Cá được sử dụng làm thức ăn đóng hộp xuất khẩu

 Nuôi ở ao, hồ, sông suối, nuôi thả lồng

- 1 số học sinh nhắc lại kết luận

4 Củng cố: Nêu đặc điểm chung và ích lợi của cá ? - Cá là động vật có xương sống, sống

dưới nước, thở bằng mang Cơ thể chúng thường có vảy bao phủ, có vây - Cá được sử dụng làm thức ăn đóng hộp xuất khẩu

5 Dặn dò: Về học bài - làm bài trong vở bài tập.

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	695,91 KB