Giáo án các môn khối 2 - Tuần 3 năm học 2013

-Nhóm trưởng báo cáo kết quả của nhóm mình -1 HS đọc -Cả lớp thảo luận theo cặp đôi - H/s làm vào vở Nhóm trưởng đọc yêu cầu cho cả nh óm nghe - Cả nhóm cùng thảo luận * Học sinh làm bài[r]

Tuần 3

Thửự hai ngaứy 9 thaựng 9 naờm 2013

Buổi chiều

GD BDToán

I.

- Giỳp HS biết

*   !"#!$! :

1 Chữa bài

HĐ1: Đọc nội dung bài kiểm tra

-Yêu cầu HS đọc

HĐ2: Chữa bài kiểm tra

- Yêu cầu HS lần  lên bảng chữa bài

- Giáo viên theo dõi nhận xét bài làm

các em

- Yêu cầu HS nhận xét bài lẫn nhau

HĐ3: Nhận xét bài kiểm tra

- Giáo viên chốt bài,  sung cho các em

-  em đã biết cách trình bày sạch sẽ,

khoa học, chữ viết đp như Mai Vi, 

Linh,Mai Trang…

-Một số em trình bày bài bẩn, làm sai nhiu

Nam, "# , Hựng , &

- Những em làm sai chữa lại bài

2 % dũ

' nhà ) * bài sau

- 1 HS đọc cả lớp đọc thầm từng bài một

- HS lên làm, cả lớp làm nháp

- HS nhận xét

- Cả lớp theo dõi

- Các em tiếp thu, sa chữa

()

I.

-Giỳp cỏc em 0# !  1 23 bài !4 5

-Bi#t vi#t hoa ch6 cỏi 7u cõu, danh từ riêng

- Rốn cho cho 4 sinh < 7 4 sinh cú ý ? rốn 6 0#

II $@A BC- DAE $FG

*   !"#!$! :

$B3H$<! IJ HS làm bài L

B ng ; ngh vào M  N!

uyờn P iờm !*L 1; Q

on lành, # !R S !5 ờnh

ngang

-HS làm bài tL

H Đ2: Đọc bài viết

- GV đọc bài

-Gọi 2HS đọc lại

H Đ3:Luyện viết

-B4c bài cho h/s vi#t

-Theo dừi t th# ngUi vi#t c a h/s

-Rốn 1V kW nXng vi#t cho em (Hựng , & ,

Nam , QAnh

,B4c cho h/s soỏt lMi

- Bỏo cỏo 1# [\

-Thu chRm –nhLn xột

-NhLn xột ti#t h4c

- HS đọc cả lớp theo dõi

-Vi#t bài vào vQ

-Học sinh nộp vở

- HS tiếp thu

T H ./ (.0 12  :  3
NAI 4

I.

- Giúp học sinh đọc u loát , bớc đầu thể hiện được lời của các nhân vật trong bài :

- Giỳp

II Cỏc !  &: !;#

*   !"#!$! :

1 *8:0 ;# bài :  #>? Nai !@

- 1 4 sinh 4 toàn bài

- $4 sinh "c 4 trong nhúm

- Thi đọc hay

- G/v theo dừi giỳp e 6! 4 sinh 4 cũn

"#  Nam , Hựng, & , Quõn

2 5AB &C !;# sinh EF GH cõu !@ trong JK

!"# hành

- HS 4 yờu 7 trong nhúm

-Yờu 7 HS trao  theo nhúm

,-4 5 Ic cỏc nhúm trỡnh bày

- GV chữa bài

- Gv nhận xét giờ học D dũ

- HS nghe

- H lắng nghe

- Cỏc nhúm cử đại diện lên thi

đọc

- Nhúm  Q!  hành

\ < làm 0Q

Thửự õ3 ngaứy 10 thaựng 9 naờm 2013 Buổi s ỏng:

T H Toỏn:

I.

,Z# & c phép S! cĩ < trong 5 vi 3ggI5! 26 + 4; 36 +24

*   !"#!$! :

1 AB &C !;# sinh làm bài QR

< : Cá nhân

-Yêu 7 HS  +N U nêu 1# [\

S : Nhĩm 4

-Yêu 7 các nhĩm làm vào \! nhĩm

,nhĩm nào xong báo cáo  <

N :Cá nhân

U : Cá nhân

- yêu 7 HS nêu 1# [\

V : !F G8Q theo #%R dơi

Khoanh vào #!Y % EAB# câu EF GH

Z

- \; L xong h/s làm vào 0Q

Báo cáo

,L xét # 4

,D HS

- H/s làm 0c cá nhân

-HS làm 0c theo nhĩm -4 HS lên \! (< làm \! con

- H/s làm 0c cá nhân

- HS \; L theo  a < làm 0Q

Thứ â4 ngày 11 tháng 9 năm

2013

Buổi s áng

 [ QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN ( Tiết 1 )

I Mục tiêu

- Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau

- Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày

- Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ bạn bè xung quanh

*KNS : KN  c +& \ thơng

II.] dùng

-Tranh và phiếu ghi câu hỏi.VBT

III.Hoạt động dạy học

*   !"#!$! :

Hoạt động 1 : Kể chuyện.

* HS hiểu được biểu hiện cụ thể của việc

quan tâm giúp đỡ bạn.

-GV kể

- Th\o luLn theo nhĩm 4

+ Các bạn lớp 2A đã làm gì khi bạn bị

ngã ?

+ Em có đồng tình với việc làm của các

bạn lớp 2A không ? Tại sao ?

Hoạt động 2 : Việc làm nào đúng

* HS biết được một số biểu hiện của việc

quan tâm giúp đỡ bạn bè.

-GV chia lớp thành 4 nhóm

Mỗi nhóm thảo L 7 tranh

Hoạt động 3 : Ch4n câu tr\ lbi !

Hãy đánh dấu vào ô trống  trước

những lý do quan tâm, giúp đỡ bạn mà em

tán thành

 Em yêu mến các bạn

 Em làm theo lời dạy của thầy cô giáo

 Bạn sẽ cho em đồ chơi

 Vì bạn nhắc bài cho em trong giờ

kiểm tra

 Vì bạn che giấu khuyết điểm cho em

 Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn

Báo cáo

- V thực hiện việc quan tâm, giúp đỡ bạn

– Chuẩn bị : Quan tâm, giúp đỡ bạn ( tiết 2

)

-HS lắng nghe, thảo luận

-Đại diện nhóm trình bày

-HS nhắc lại

-HS thảo luận theo tranh

- B5 Ic các nhĩm báo cáo 1# [\ và trình bày  < <

- HS đánh dấu vào  và nêu rõ lý do

- B5 Ic các nhĩm báo cáo 1# [\ và trình bày  < <

- H/S lPng nghe

Buổi chiều

BDGDTV: *8:0 )_ #!` D" JQ5 a8 câu: “Ai là gì?”

-Rèn 1V X!  câu theo JH
r. gì, con gì,)?

*   !"#!$! :

1.HD làm bài QR

 1:

-Yêu 7 HS 4H

Tranh 0u 6! gì?

-Yêu 7 \; L  a

-Trong các p = p nào q !b U 0L

con 0L cây NEO 7 HS R" thêm ví

,nHp q +& 0L là !U các p q !b

U 0L ;(0L cây N …

S)

-Nêu yêu

-Trong \! p có p không q +& 0L

-HD HS \; L theo nhóm 4

N)

- Làm 0c cá nhân

-Bài L "O7 gì?

-“Ai” Q 8" là q gì?

“Cái gì, con gì” q gì?

-HD p! J8

2 9! giá f/ g8F bài làm #>? !;# sinh

-Theo IT,GR bài –L xét

-Làm bài Q VBT ,Q 0Q bài L – 4 bài – quan sát sgk ,!b 0L U 0L con 0L

-Các  & nêu tên theo tranh ,7  nêu c!HZS S công nhân, ô

tô, máy bay,bàn !# xe 5

- HS nêu

- nhóm  Q!  1 \ nhóm làm 0c

- Các nhóm báo cáo 1# [\

-Các nhóm \; L theo  a

- Các nhóm báo cáo 1# [\

,B4 theo dõi ,B câu theo JH
r; gì, cái gì) là gì ,Gq !b

+Cái gì q 0L con gì – con 0L

-Làm bài vào 0Q bài L

-Tìm thêm các p q +& 0L

 - BD Toán : *+ : 36 + 24 ; 26+ 4

I.

- G ! N cho 4 sinh # & c phép S! có < trong 5 vi 3ggI5! 26 + 4;

36 +24

,Z# !\ bài toán {! S phép tính

- Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc

II Các !  &: !;#

*   !"#!$! :

-GV nêu

1 Luyện tập, thực hành

a Bµi tËp dµnh cho häc sinh TB + Y ( VBT TR

15 )

< : Cá nhân

- -4 HS 4 yêu 7

-Yêu 7 HS  tính U tính theo yêu 7

-Nghe GV !< c

- $4 sinh & 4  bài trong

- H/s làm 0c cỏ nhõn

-GV

tớnh

S) !F G8Q theo #%R X

,-4 1 HS 4 S dung và yờu 7

-Yờu 7 HS \; L theo  a sau = làm

vào 0Q

- G/v

N) F nhúm

,-4 HS 4 yờu 7

-Yờu 7 HS làm bài

b Bài tập dành cho học sinh K + G

* $4 sinh làm bài L 2; 3; 4 VBT TR 15

* Bài L nõng cao

Bài 1: Tỡm 2 +N cú ! {ng 72 và c }!

{! 72

Bỏo cỏo 1# [\ bài em làm

-! 1# !b 4

nhúm

-Nhúm  Q! bỏo cỏo 1# [\

-1 HS 4

,G\ < \; L theo  a

- H/s làm vào 0Q

Nhúm  Q! 4 yờu 7 cho

\ nh úm nghe

- G\ nhúm cựng \; Ln

* Học sinh làm bài vào vở sau đó

Gv chữa bài

Bài 1: Hai sN cú tng b{ng hicu

= là : 72 + 0 = 72

72 – 0 = 72

Buổi chiều Thửự õ5 ngaứy 12 thaựng 9 naờm 2013

T H ./ (.0 : CHÍNH l

I.

- Làm các bài tập chính tả ng /ngh ho c tr /ch vào N  N! ,  ! IR _ , IR ngó

- $   cỏc p 0pa 

II Cỏc !  &: !;#

*   !"#!$! :

AB &C !;# sinh làm bài QR VTH Tr 22

2.1 Bài QR #m =F

<) .n ng !%# ngh vào #!o Ep

- G/v !4 h/s P 5 L chớnh \

- $<! IJ 4 sinh làm bài L 1

- H làm bài trong nhúm

-

S : .n vào #!o Ep tr !%# ch

a)tr hay ch

-Cõy e ; mỏi e ; ung thành ; ung

+? ; mỏi b! ; b! < ; o # ; àn

 

- H/ lPng nghe nhLn xột

- Nhúm  Q!  hành

\ < làm 0Q

b)  hay M

- rỏc ; thi ;

2.2.Bài QR nõng cao ( HS K + G ) :

Tỡm !Y _ và tiộng cú õm ng và ngh

- HS 4 yờu 7 trong nhúm

-Yờu 7 HS trao  theo nhúm

,-4 5 Ic cỏc nhúm trỡnh bày

- GV chữa bài

Gv B. giỏ nhận xét 1# [\ !b 4

- Nhúm  Q!  hành

\ < làm 0Q

- Nhúm  Q!  hành

\ < làm 0Q

 - BD Toỏn : *+ : BÀI TOÁN (s NHIsU HtN

I.

- G ! N cho 4 sinh # bài toỏn 0 nhiu h2n

,Z# !\ bài toỏn {! S phộp tớnh

- Giáo dục lòng yêu thích môn học

II Cỏc !  &: !;#

*   !"#!$! :

-GV nờu

1 Luyện tập, thực hành

a Bài tập dành cho học sinh TB + Y ( VBT TR

26 bài 1,2, 3)

< : Cỏ nhõn

- -4 HS 4 yờu 7

-Yờu 7 HS  tớnh U tớnh theo yờu 7

- H/s làm 0c cỏ nhõn

-GV

tớnh

S) !F G8Q theo #%R X

,-4 1 HS 4 S dung và yờu 7

-Yờu 7 HS \; L theo  a sau = làm

vào 0Q

- G/v

N) F nhúm

,-4 HS 4 yờu 7

-Yờu 7 HS làm bài

b Bài tập dành cho học sinh K + G

* $4 sinh làm bài L 2; 3; 4 VBT TR 26

* Bài L nõng cao

Bài 1: ZP cú 29 viờn bi , K2 cú  2 ZP

-Nghe GV !< c

- $4 sinh & 4  bài trong nhúm

-Nhúm  Q! bỏo cỏo 1# [\

-1 HS 4

,G\ < \; L theo  a

- H/s làm vào 0Q Nhúm  Q! 4 yờu 7 cho

\ nh úm nghe

- G\ nhúm cựng \; Ln

* Học sinh làm bài vào vở sau đó

Gv chữa bài

Bài 1: S 2 c ú s N vi ờn bi l à :

18 viên bi $_ K2 cĩ bao nhiêu viên bi ?

Báo cáo 1# [\ bài em làm

-! 1# !b 4

29 + 18 = 47 ( vi ên bi )

B áp s N : 47 vi ên bi

G -( :

I Mục tiêu:

-Biết viết chữ hoa B(theo cỡ chữ vừa và nhỏ)

-Biết viết câu ứng dụng:” Z5 bè sum 4 ” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định

II Đồ dùng dạy – học.

-Mẫu chữ B, bảng phụ

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu.

*Ho5 S! chung \ <

-Đưa mẫu chữ hoa B

-HD và phân tích cách viết

-Viết 2-3 lần trên bảng-phân tích

- HD viết câu ứng dụng

*Ho5 S! & hành

-Viết mẫu câu ứng dụng

-Độ cao của con chữ trong câu là

bao nhiêu?

-HD cách viết và nối chữ B5n

-Khoảng cách giữa các chữ là?

-Theo dõi, HD viết

-Nhận xét, đánh giá

-Dặn HS

-Quan sát, phân tích -Cao 5 li, viết bởi 1 nét -Theo dõi

-Viết bảng con 2-3 lần

-Theo dõi

-Nối tiếp nhau -1 con chữ o -Viết vào vở

Thứ âsáu,ngày 13 tháng 9 năm 2013 Buổi chiều

T H Tốn:

I.

- ,Z# & c phép S! cĩ < trong 5 vi 3ggI5! 26 + 4; 36 +24

,Z# !\ bài tốn {! S phép tính

-

*   !"#!$! :

1 AB &C !;# sinh làm bài QR

< : Cá nhân

-Yêu 7 HS  +N U nêu 1# [\

S : Nhóm 4

-Yêu 7 các nhóm làm vào \! nhóm

,nhóm nào xong báo cáo  <

N : Cá nhân

U : !F G8Qn theo c%p X

-H/s \; Ln cp a

- yêu 7 HS nêu 1# [\

V : !F G8Q theo nhóm

Khoanh vào #!Y % EAB# câu EF GH

Z

- \; L xong h/s làm vào 0Q

Báo cáo

,L xét # 4

,D HS

- H/s làm 0c cá nhân

-HS làm 0c theo nhóm -4 HS lên \! (< làm \! con

- H/s \; Ln cp a

- Làm vào 0Q

- HS \; L theo nh óm - làm 0Q

T H ./ (.0 : *+ v VÀ CÂU

I.

- T×m ®îc c¸c p q +& 0L có trong bài

- Z#  câu theo J Ai ( ; cái gì , con gì ?) là gì ?

II Các !  &: !;#

*   !"#!$! :

AB &C !;# sinh làm bài QR VTH Tr

22-23.

1 Bài QR #m =F

Bài 1: (./ Z _ #!` D" JQ (  AH , ] JQ ,

con JQ ,cây #p ) &AB PC8 tranh sau :

- $<! IJ 4 sinh làm bài L

- H làm bài trong nhóm

-

Bài 2 : #! &AB các _ ( !%# tô màu ô #!Y )

#!` D" JQ có trong =F sau :

- \; L theo nhóm

- G/v theo dõi

- p q +& 0L

= .u công nhân, ôtô, máy bay, trâu, voi, &_?u mía

- Nhóm  Q!  hành

\ < làm 0Q

- Các nhĩm báo cáo 1# [\ bài làm

2.2.Bài QR nâng cao ( HS K + G ) : B câu theo

J Ai ( ; cái gì, con gì ? ) là gì?

- HS 4 yêu 7 trong nhĩm

-Yêu 7 HS trao  theo nhĩm

,-4 5 Ic các nhĩm trình bày

- GV ch÷a bµi

- Gv nhËn xÐt giê häc

- Nhĩm  Q!  hành

\ < làm 0Q

sinh ho¹t líp:

I Mục tiêu.

-Ôn và củng cố lại những nội dung đã sinh hoạt trong các tuần 1,2

- Nhận xét đánh giá các họat động trong tuần

II Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

1.Ổn định tổ chức.

-Yêu cầu:

2.Ôn lại nội quy lớp học.

-Nhận xét –tuyên dương

3.Ôn về an toàn giao thông.

-Em đã thực hiện an toàn giao thông ntn?

-Cùng lớp nhận xét tuyên dương và tiếp tục

tuyên truyền về thực hiện an toàn giao thông

5.Đánh giá hoạt động tuần qua.

Yêu cầu tổng kết điểm thi ®ua của tuần qua

-Nhận xét – tuyên dương nhắc nhở

-Giao nhiệm vụ cụ thể

-Dặn dò:

-Nhận xét chung giờ học

Dặn HS

Thảo luận nhóm nhắc lại nội quy của lớp cho nhau nghe

-2 nhóm trình bày

-Nhận xét –bổ xung

-Họp nhóm những bạn gần nhà nhau kiểm tra lẫn nhau nêu những hành

vi thực hiện an toàn giao thông và chưa thực hiện an toàn giao thông -Trưởng nhóm báo cáo

-Tự thảo luận, tổng kết kết quả thi đua của tuần qua

-Báo cáo trước lớp

-Lớp trưởng nhận xét bổ xung

-phân công nhiệm vụ cho tuần tới -Về thực hiện tốt công việc được giao

ĐẠO §øC: Gọn gàng, ngăn nắp

I Mục tiêu:

-Biết thực hiện cách ứng sử phù hợp để giữ nhà cửa gọn ngàng, ngăn nắp -Tự kiểm tra việc thành hành giữ gọn gàng, ngăn nắp

II Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Giaựo vieõn Hoùc sinh

* Ho  cỏ nhõn

-Giửừ goùn gaứng,ngaờn naộp giuựp ta coự lụùi ớch gỡ?

-Nhaọn xeựt

*Ho   !"# hành

-Daón daột – ghi teõn baứi

Hẹ1: ẹoựng vai theo caực tỡnh huoỏng

Baứi4: Yeõu caàu

-Chia nhoựm –yeõu caàu ủoựng vai theo tỡnh

huoỏng

-Neõu: Cuứng moùi ngửụứi giửừ goùn gaứng, ngaờn naộp

nụi mỡnh ụỷ

Hẹ 2: Tửù lieõn heọ

MT: GV kieồm tra vieọc hoùc sinh thửùc haứnh giửừ

goùn gaứng, ngaờn naộp

-Baứi 5: Neõu yeõu caàu

-Nhaọn xeựt veà lụựp mỡnh ủaừ goùn gaứng, ngaờn naộp

chửa? Em caàn laứm gỡ ủeồ lụựp goùn gaứng, saùch

seừ?

Baứi 6:HD HS thửùc hieọn Giụ theỷ tửứ: ủoàng yự ủoỷ;

khoõng ủoàng yự maứu xanh; khoõng bieỏt giụ maứu

traộng

KL:

-ẹaựnh giaự tửứng mửực

-Soỏng goùn gaứng, ngaờn naộp giuựp nhaứ cửỷa saùch,

khi caàn khoõng phaỷi ủi tỡm

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS

-Neõu

-HD traỷ lụứi mieọng

-2HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

-Caỷ lụựp ủoùc

-Noỏi tieỏp nhau ủoùc veà caực tỡnh huoỏng

-Thaỷo luaọn nhoựm

-ẹoựng vai

-Nhaọn xeựt ủaựnh giaự

–2 HS ủoùc yeõu caàu baứi taọp

- 5 – 6 HS neõu

+Baứn gheỏ ngay ngaộn, khoõng vửựt raực bửứa baừi.-Thửùc hieọn giụ theỷ tửứ theo sửù HD cuỷa giaựo vieõn

-3 – 4 HS ủoùc baứi hoùc

-Veà nhaứ thửùc hieọn theo baứi hoùc

Luyeọn viết : Mua kính

M6c tieõu:

- Reứn kyừ naờng viết đúng đẹp toàn baứi – viết ủuựngcaực tửứ khó đọc: đeo kính, bán kính, ngạc nhiên

II.ẹoà duứng daùy – hoùc:

- Vụỷ taọp cheựp, Vụỷ BTTV, phaỏn, buựt,…

III.Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc:

*Ho5 S! cỏ nhõn

ẹoùc: doó em, aờn gioó, roứng raừ, doứng soõng

-Nhaọn xeựt

*Ho5 S! & hành

Hẹ1.HD viết chính tả

-Giụựi thieọu yeõu caàu giụứ hoùc

-Giáo viên đọc mẫu đoạn viết

-Yeõu caàu HS phaõn tớch vaứ vieỏt baỷng con

-Theo doừi, uoỏn naộn tử theỏ ngoài vieỏt

-ẹoùc baứi

-Yêu cầu

-Chaỏm 8- 10 baứi vaứ nhaọn xeựt

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Daởn HS

-Vieỏt baỷng con

-2-3 HS ủoùc baứi

Mua kính, bán kính, ngạc nhiên vaứo baỷng con

-ẹoùc caõu coự daỏu phaồy

- Cả lớp viết vào vở -ẹoồi vụỷ, soaựt loói -Laứm vaứo vụỷ BTTV

Buổi chiều:

*8:0 J./) Chửừ hoa Đ

I Muùc tieõu:

-Bieỏt vieỏt chửừ hoa D(theo cụừ chửừ vửứa vaứ nhoỷ)

-Bieỏt vieỏt caõu ửựng duùng:” Daõn giaứu nửụực maùnh” theo cụừ chửừ nhoỷ vieỏt ủuựng maóu chửừ, ủeàu neựt vaứ noỏi ủuựng quy ủũnh

II ẹoà duứng daùy – hoùc.

-Maóu chửừ D, baỷng phuù

III Caực hoaùt ủoọng daùy – hoùc chuỷ yeỏu.

*Ho5 S! chung \ <

-ẹửa maóu chửừ hoa D

-HD vaứ phaõn tớch caựch vieỏt

-Vieỏt 2-3 laàn treõn baỷng-phaõn tớch

- HD vieỏt caõu ửựng duùng

*Ho5 S! & hành

-GT:Daõn giaứu nửụực maùnh coự nghúa

laứ:Nhaõn daõn coự giaứu thỡ ủaỏt nửụực

mụựi maùnh ủửụùc

-Vieỏt maóu caõu ửựng duùng

-ẹoọ cao cuỷa con chửừ trong caõu laứ

bao nhieõu?

-Quan saựt, phaõn tớch -Cao 5 li, vieỏt bụỷi 1 neựt -Theo doừi

-Vieỏt baỷng con 2-3 laàn

-2-3 HS ủoùc -Caỷ lụựp ủoùc -Theo doừi -Noỏi tieỏp nhau neõu

+Cái q 0L – 0L

-Làm vào 0Q L

-Tìm thêm p q +& 0L

 - BD Toán : *+ : 36 + 24 ; 26 +

I.

- G ! N cho 4 sinh #...

-Thu chRm –nhLn xột

-NhLn xột ti#t h4c

- HS đọc lớp theo dõi

-Vi#t vào vQ

-Học sinh nộp

- HS tiếp thu

T H ./ (.0  12  :  3
NAI...

-HS làm tL