Kế hoạch dạy học - Lớp 3 Tuần 32 - Trường tiểu học xã Kiên Thành

GTB : ghi ®Çu bµi Nguyễn Tiến Hải – Trường tiểu học Kiên Thành Lop3.net... HD chuÈn bÞ.[r]

Tuần 32 Thứ hai Ngày 12 Tháng 4 Năm 2010

Hoạt động tập thể

Toàn trường chào cờ

Tập đọc - kể chuyện

Tiết 63 – 32 Người đi săn và con vượn

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các từ ngữ: Xách nỏ, lông xám, loang, nghiến răng, bẻ gãy nỏ …

- Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung

2 Rèn kỹ năng đọc hiểu.

- Hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải cuối bài: Tận số, nỏ …

- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó có ý thức bảo vệ rừng, môi trường

B Kể chuyện.

1 Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ kể lại được toàn bộ câu chuyện theo lời của nhân vật Kể tự nhiên với với giọng diễn cảm

2 Rèn kỹ năng nghe:

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ chuyện trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

A KTBC: Đọc bài con cò + trả lời câu hỏi (3 HS)

-> HS + GV nhật xét

b Bài mới

1 Giới thiệu bài – ghi đầu bài

2 Luyện đọc

a GV đọc toàn bài

- GV hướng dẫn cách đọc - HS nghe

b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

-> HS nhận xét

3 Tìm hiểu bài:

- Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác

thợ săn?

-> Con thú nào không may gặp phải bác thì coi như ngày tận số

- Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói

- Những chi tiết nào cho thấy cái chết

của vượn mẹ rất thương tâm

-> Hái lá vắt sữa vào miệng cho con

- Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác

- Câu chuyện muốn nói điều gì với

chúng ta?

&.Qua bài học chúng ta thấy tình cảm

của vượn mẹ dành cho vượn con

- chúng ta có được săn , bắn , bắt , giết

những loài vật không ?

- Gv củng cố lại bài

-> Giết hại loài vật là độc ác …

-Chúng ta không được săn , bắn … các loài động vất trong môI trường tự nhiên

4 Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn đọc đoạn 2 - HS nghe

- nhiều HS thi đọc -> HS nhận xét

Kể chuyện

từng tranh

- GV nêu yêu cầu

- GV nhận xét ghi điểm

- Từng cặp HS tập kể theo tranh

- HS nổi tiếp nhau kể

- HS kể toàn bộ câu chuyện -> HS nhận xét

c) Củng cố – Dặn dò

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

Toán

Tiết 156 : luyện tập chung

A Mục tiêu.

- Củng cố kỹ năng thực hiện tính nhân, chia số có 5 chữ số với số có 1 chữ số

- củng cố kỹ năng giải toán có lời văn

B Các hoạt động dạy học :

A KTBC : Làm BT 2+ 3 ( 2 HS )

-> HS+ GV nhận xét

B Bài mới :

1 Hoạt động 1 : Thực hành

a Bài 1 : * Củng cố về nhân chia số có 5 chữ số cho số có 1 chữ số

- Gv gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm vào bảng con 10715 30755 5

x 6 07 6151

64290 25 05

0 -> GV sửa sai cho HS

b Bài 3 + 2 :

* Củng cố về giải toán có lời văn

* *Bài 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu làm vở

Tóm tắt Bài giải :

Có : 105 hộp Tổng số chiếc bánh là :

Một hộp có : 4 bánh 4 x 105 = 420 ( chiếc )

Một bạn được : 2 bánh Số bạn được nhận bánh là :

Số bạn có bánh : ….bánh ? 420 : 2 = 210 ( bạn )

Đáp số : 210 bạn

- GV gọi HS đọc bài - 3 – 4 HS đọc – nhận xét

-> GV nhận xét

* Bài 3 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu bài - 2 HS nêu yêu cầu bài

- Yêu cầu HS làm vào VBT

Chiều dài : 22cm Chiều rộng hình chữ nhật là:

DT : ……cm2? Diện tích hình chữ nhật là:

12 x 4 = 48 (cm2)

Đ/S: 48 (cm2)

- GV gọi HS đọc bài - 3 – 4 HS đọc và nhận xét

- GV nhận xét

c) Bài 4: Củng cố về thời gian

- HS làm nháp – nêu kết quả

+ những ngày chủ nhật trong tháng là:

1, 8, 15, 22, 29

- GV nhận xét

III Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị bài sau

Đạo đức :

Tiết 32 : Dành cho địa phương

I Mục tiêu :

- Củng cố cho HS những việc cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ

- HS có thái độ tôn trọng các thương binh liệt sĩ

II Các hoạt động dạy học :

- GV tổ chức cho HS đến nhà một thương binh hoặc 1 gia đình liệt sĩ của thôn

- GV yêu cầu HS :

+ đến nhà phải chào hỏi

+ giúp đỡ gia đình bằng những việc làm phù hợp với sức khẻo của mình

VD: quét sân quét nhà, nấu cơm

+ Yêu cầu HS nô đùa, đi đường phải cẩn thận

- GV tổ chức cho HS đi trong vòng 40'

III Dặn dò :

- Chuẩn bị giờ sau tiếp tục đi đến các gia đình thương binh liệt sĩ Chuẩn bị mang cuốc đi để làm cỏ giúp đỡ các gia đình thương binh …

Thứ ba ngày 13 Tháng 4 Năm 2010

Toán:

Tiết 157: bài toán liên quan đến rút về đơn vị

A Mục tiêu:

- Biết cách giải bài toán liên quan -> rút về đơn vị

- Củng cố về biểu thức

B Các hoạt động dạy học.

I Ôn luyện - Nêu các bước giải bài toán rút về đơn vị đã học? (2HS)

- Làm BT 2 (1HS) -> HS + GV nhận xét

II Bài mới.

1 Hoạt động 1: HD giải bài toán có liên quan -> rút về đơn vị

* HS nắm được cách giải

- GV đưa ra bài toán (viêt sẵc trên giấy) - HS quan sát

- 2 HS đọc bài toán

+ Bài toán cho biết gì?

+ Để tính được 10l đổ được đầy mấy

can trước hết phải tìm gì ? - Tìm số lít mật ong trong một can

- Gọi 1 HS lên bảng làm+ lớp làm nháp

Tóm tắt : Bài giải :

35 l : 7 can Số lít mật ong trong một can là :

10 l : … Can ? 35 : 7 = 5 ( L )

Số can cần đựng 10 L mật ong là ;

10 : 5 = 2 ( can ) Đáp số : 2 can

- Bài toán trên bước nào là bước rút vè

- So sánh sự giống nhau và khác nhau

giữa hai bài toán liên quan rút về đơn - HS nêu

Vị ?

Vậy bài toán rút vè đơn vị được giải

bằng mấy bước ? - Giải bằng hai bước + Tìm giá trị của một phần ( phép chia )

+ Tìm số phần bằng nhau của một giá trị ( phép chia )

- Nhiều HS nhắc lại

2 Hoạt động 2: Thực hành

a Bài 1+ 2 :

* Củng cố về dạng toán rút về đơn vị

vừa học

* Bài 1 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS nêu

- HS làm vào vở + 1 HS lên bảng

Tóm tắt : Bài giải :

40 kg : 8 túi Số kg đường đựng trong một túi là :

15 kg : … Túi ? 40 : 8 = 5 ( kg )

Số túi cần để đựng 15 kg đường là :

- Gv gọi HS đọc bài , nhận xét 15 : 5 = 3 ( túi )

- GV nhận xét Đáp số : 3 túi

* *Bài 2 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu

- Yêu cầu HS phân tích bài toán - 2 HS phân tích bài toán

- 1 HS lên bảng + lớp làm vào vở

Tóm tắt : Bài giải :

24 cúc áo : 4 cái áo Số cúc áo cần cho 1 cái áo là :

42 cúc áo : … Cái áo ? 24 : 4 = 6 ( cúc áo )

Số áo loại đỏ dùng hết 42 cúc áo là :

42 : 6 = 7 ( cái áo ) Đáp số : 7 cái áo

- Gọi HS đọc bài , nhận xét

- GV nhận xét

b Bài 3 :

* Củng cố về tính giái trị của biểu thức

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- HS làm nháp – nêu kết quả

a đúng c sai

b sai đ đúng

- HS nhận xét

- GV nhận xét

3 Củng cố dặn dò :

- Chuẩn bị bài sau

Chính tả : ( Nghe – Viết ) Tiết 63 : Ngôi nhà chung

I Mục tiêu :

Rèn kỹ năng viết chính tả

1 Nghe – Viết chính xác, trình bày đúng bài : ngôi nhà chung

2 Điền vào chỗ trống các âm đầu l / n , v / d

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết 2 lần BT 2a

III Các HĐ dạy học:

A KTBC:

- GV đọc; rong ruổi, thong dong, gánh hàng rong (HS viết bảng)

- HS + GV nhận xét

B Bài mới :

1 GTB : ghi đầu bài

2 HD nghe - viết

a HD chuẩn bị

- GV đọc 1 lần Ngôi nhà chung - HS nghe

- 2 HS đọc lại

- Giúp HS nắm ND bài văn

+ Ngôi nàh chung của mọi dân tộc là gì

+ Những cuộc chung mà tất cả các dân

tộc phải làm là gì ? - Bảo vệ hoà bình, MT , đấu tranh chống đói nghèo …

- GV đọc 1 số tiếng khó - HS nghe viết vào bảng con

- GV quan sát, sửa sai

- GV đọc bài - HS dùng bút chì , đổi vở soát lỗi

- GV thu vở chấm điểm

3 HD làm baùi tập 2 a

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu làm bài cá nhân - HS làm bài cá nhân

- 2 HS lên bảng làm - đọc kết quả

a nương đỗ - nương ngô - lưng đèo gùi Tấp nập - làm nương - vút lên

-> HS nhận xét -> GV nhận xét

* Bài 3a :

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- 1 vài HS đọc trước lớp 2 câu văn

- Từng cặp HS đọc cho nhau viết

- GV nhận xét

4 Củng cố dặn dò

- Nêu ND bài ?

- chuẩn bị bài sau

Thể dục:

Tiết 63:tung và bắt bóng cá nhân

I Mục tiêu:

- Ôn động tác tung và bắt bóng cá nhân, yêu cầu biết cách thực hiện động tác tương đối chính xác

- Học trò chơi "Chuyển đồ vật" yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết cách chơi

II Địa điểm – Phương tiện.

- Địa điểm: Sân trường, vệ sinh sạch sẽ

- Phương tiện: Bóng, sân trò chơi

III Nội dung và phương pháp lên lớp.

1 Nhận lớp.

- Cán sự báo cáo sĩ số

- GV nhận lớp, phổ biến ND

2 KĐ:

- Tập bài thể dục phát triển chung

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

1lần

- ĐHTT

x x x x

x x x X

x x x

B Phần cơ bản.

1 Ôn động tác tung và bắt bóng

theo nhóm 2 người

20-25' - ĐHTT

x x x

x x x

- Từng HS tung và bắt bóng

- HS tập theo tổ

- GV quan sát, HD thêm

2 Học trò chơi "Chuyển đồ vật" - GV nêu tên trò chơi, HD cách chơi

- GV cho HS chơi thử

- GV cho HS chơi trò chơi

- GV nhận xét

- Chạy lỏng thả lỏng, hít thở sâu x x x X

- GV + HS hệ thống lại bài x x x X

- Nhận xét giờ học x x x

- GV giao BTVN

Tự nhiên xã hội Tiết 63: ngày và đêm trên trái đất

I Mục tiêu: Sau bài học HS có khả năng

- Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên Trái Đất ở mức độ đơn giản

- Biết thời gian để trái đất quay được một vòng quanh mình nó là 1 ngày

- Biết 1 ngày có 24 giờ

- Thực hành biểu diễn ngày và đêm

II Đồ dùng dạy học.

- Các hình trong SGK

- Đèn điện để bàn

III Các hoạt động dạy học.

1 Hoạt động 1: Quan sát tranh theo cặp

* Giải thích được vì sao có ngày và đêm

* Tiến hành

- Bước 1:

+ GV hướng dẫn HS quán sát H1, H2

trong SGK và trả lời câu hỏi trong sách

- HS quan sát trả lời theo cặp

- Bước 2:

+ GV gọi HS trả lời - 1 số HS trả lời

- Nhận xét

* Kết luận: Trái đất của chúng ta hình cầu lên mặt trời chỉ chiếu sáng một phần koảng thời gian phần trái đất được mặt trời chiếu sáng là trong ban ngày …

2 Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm

* Mục tiêu: - Biết tất cả mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng

- Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm

* Tiến hành:

- B1: GV chia nhóm - HS trong nhóm lần lượt thực hành như

hoạt động trong SGK

- B2: Gọi HS thực hành - 1 số HS thực hành trước lớp

- HS nhận xét

*Kết luận: Do trái đất luôn tự quay quanh mặt trời, nên với mọi nơi trên trái đất

đều lền lượt được mặt trời chiếu sáng

3 Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp

* Mục tiêu: Biết được thời gian để trái đất quay được 1 vòng mặt trời là một ngày biết 1 ngày có 24 giờ

* Tiến hành

- B1: GV đánh dấu một điểm trên quả

địa cầu

+ GV quay quả địa cầu 1 vòng - HS quan sát

+ GV: Thời gian để trái đất quay được 1

vòng quanh mình nó được quy ước là

một ngày

- HS nghe

- B2: Một ngày có bao nhiêu giờ? - 24 giờ

4 KL: SGK

IV Củng cố dặn dò

- Chuẩn bị bài sau

Thứ tư ngày14 tháng 4 năm 2010

Tập đọc:

Tiết 96 :Cuốn sổ tay

I Mục tiêu:

1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Chú ý các tên riêng nước ngoài phiên âm: Mô- na- cô, Va- ti- căng, các từ ngữ: cầm lên, lí thú, một phần năm

- Biết đọc bài với giọng vui., hồn nhiên; phân biệt lời các nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc- hiểu:

- Nắm được đặc điểm của một số nước được nêu trong bài

- Nắm được công dụng của sổ tay

- Biết cách ứng xử đúng: không tự tiện xem sổ tay của người khác

II Đồ dùng dạy- học:

- Bản đồ thế giới

- 2- 3 cuốn sổ tay

III Các hoạt động day- học:

A KTBC:

- Đọc bài Mè hoa lượn sóng? (3 HS)

 HS + GV nhận xét.

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện đọc:

- GV hướng dẫn đọc

b HD luyện đọc + giải nghĩa từ:

- Đọc từng đoạn trước lớp - HS đọc đoạn

- HS giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm - HS đọc theo nhóm 4

- 1- 2 HS đọc lại toàn bài

3 HD tìm hiểu bài:

- Thanh dùng sổ tay làm gì? - Ghi ND cuộc họp, các việc cần làm,

những chuyện lí thú…

- Hãy nói một vài điều lí thú trong sổ

tay của Thanh? - VD: Tên nước nhỏ nhất, nước có dân số đông nhất…

- Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên

tự ý xem sổ tay của bạn?

- Vì sổ tay là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng

4 Luyện đọc lại: - HS tự hình thành nhóm, phân vai

- Một vài nhóm thi đọc theo vai

- HS nhận xét

 GV nhận xét

5 Củng cố - dặn dò:

- Nêu lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau

Toán:

Tiết 158: luyện tập

A Mục tiêu:

- Củng cố kỹ năng giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Kỹ năng tính giá trị của biểu thức có đến 2 dấu tính

B Các HĐ dạy học:

I Ôn luyện Nêu các bước giải toán rút về đơn vị.

Làm BT 2 + 3 (2HS) -> HS + GV nhận xét

II Bài mới:

1 HĐ 1: Thực hành

a) Bài 1 + 2: Củng cố về giải toán rút

về đơn vị

* Bài 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- Yêu cầu phân tích bài toán - 2 HS

- Yêu cầu làm vào vở

Tóm tắt Bài giải

48 đĩa : 8 hộp

48 : 8 = 6 (đĩa)

Số hộp cần để đựng hết 30 đĩa là

30 : 6 = 5 (hộp)

Đ/S: 5 (hộp)

- GV gọi HS đọc bài - nhận xét

- GV nhận xét

** Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

45 HS: 9 hàng

60 HS: …? hàng

Số HS trong mỗi hàng là:

45 : 9 = 5 (HS)

Số hàng 60 HS xếp được là: 60: 5 = 12 (hàng)

Đ/S: 12 (hàng)

- GV gọi HS đọc bài

- GV nhận xét

c) Bài 3: Củng cố tính giá trị của biểu

thức

- HS làm SGK

8 là giá trị của biểu thức: 4 x 8 : 4

4 là giá trị của biểu thức: 56 : 7 : 2 -> GVnhận xét

III Củn g cố dặn dò

- Nêu lại ND bài

- Chuẩn bị bài sau

âm nhạc:

tiết 32: học nhạc: bài hát tự chọn

I Mục tiêu:

- Hát đúng giai điệu và lời của bài: Mơ ước ngày mai

II Chuẩn bị.

- Nhạc cụ

- Chép bài hát lên bảng phụ

III Các hoạt động dạy học.

1 HĐ1: Dạy bài hát "Mơ ước ngày

mai"

- GV giới thiệu bài hát, tên tác giả - HS nghe

- GV hát mẫu bài hát lần 1 - HS nghe

- GV hát + vận động phụ hoạ - HS nghe

- GV đọc lời ca - HS đọc đối thoại lời ca.

- GV dạy HS hát từng câu theo hình

thức móc xích

- HS hát theo HD của GV

- GV chú ý sửa cho HS những tiếng hát

có dấu luyến - HS hát + gõ theo tiết tấu- HS hát + gõ theo phách

-> GV quan sát + HD thêm - HS ôn lại bài hát theo tổ, nhóm, cá

nhân

IV Dặn dò chuẩn bị bài sau

Luyện từ và câu:

Tiết 32: ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: bằng gì?

Dấu chấm - dấu hai chấm

I Mục tiêu:

1 Ôn luyện về dấu chấm, bước đầu dùng dấu hai chấm

2 Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì?

II Đồ dùng dạy học.

- Bẳng lớp viết bài tập 1

- 3 tờ phiếu viết BT2

III Các hoạt động dạy học.

A KTBC: Làm miệng BT2,3 (tuần 31).

-> HS + GV nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài - ghi đầu bài

2 HD làm bài tập

a) BT 1:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu BT

- 1 HS lên bảng làm mẫu

- HS trao đổi theo nhóm

- Các nhóm cử HS trình bày

- HS nhận xét

- GV: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu

cho người đọc các câu tiếp sau là lời

nói, lời kể của nhân vật hoặc lời giải

thích nào đó

- HS nghe

b) Bài 2:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS neu yêu cầu BT

- 1 HS đọc đoạn văn

- HS làm vào nháp

- GV dán 3 tờ phiếu lên bảng - 3 HS lên bảng làm bài

-> HS nhận xét

1 Chấm

c) BT3:

- GV gọi HS nêu yêu cầu - 2 HS nêu yêu cầu

- HS đọc các câu cần phân tích

- HS làm bài vào vở